sử 8

lịch sử 8
phần một :lịch sử thế giới
lịch sử thế giới cận đại ( từ giữa thế kỷ Xiii đến năm 1917 )
chơng i
thời kỳ xác lập của chủ nghĩa t bản ( từ giữa thế kỷ xvi đến
nửa sau thế kỷ xix )
bài 1
những cuộc cách mạng t sản đầu tiên
A.phần chuẩn bị
I.Mục tiêu bài học
- học sinh nắm vững những biến đổi về kinh tế xã hội Tây Âu trong các thế kỷ
XII XVII dẫn đến mâu thuẫn gay gắt bùng nổ cuộc cách mạng Hà Lan , cách
mạng Anh .
- Bồi dỡng cho học sinh nhận thức đúng về vai trò quần chúng nhân dân trong
các vai trò quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng . Nhận thức thấy chủ
nghĩa t bản ( CNTB ) có mặt tiến bộ , song vẫn là chế độ bóc lột thay thế cho chế độ
phong kiến .
- kỹ năng sủ dụng lợc đồ , tranh ảnh .
II. Phơng tiện dạy học
- Lợc đồ cuộc nội chiến ở Anh , bản đồ thế giới .
B. Phần thể hiện trên lớp
I. ổn định : 1
II. Kiểm tra :
-Sách vở học sinh Nêu một số yêu cầu của bộ môn
III. Bài mới
Giáo viên : Giới thiệu chơng trình lịch sử lớp 8
-Vào bài 1 : Chế độ phong kiến Châu Âu bắt đầu suy yếu ở thời gian nào ?
- Cuối thế kỷ XIV đầu thế kỷ XV chế độ phong kiến suy yếu đã nảy sinh và b-
ớc đầu phát triển nền sản xuất t bản chủ nghĩa , dẫn đến mâu thuẫn ngày càng
gay gắt
I Sự biến đổi về kinh tế , xã hội Tây Âu trong các thế kỷ

XV XVII . Cách mạng Hà Lan thế kỷ XVI
?
?
Thế kỷ XV tình hình kinh tế ở các nớc
Châu Âu nh thế nào
Nền sản xuất mới đợc ra đời trong điều
kiên lịch sử nh thế nào .
Thế kỷ XV xuất hiện các
công trờng thủ công
1
7 1. Một nền sản xuất mới ra đời
?
?
?
?
?
?
Xã hội phong kiến suy yếu bị chính quyền
phong kiến không ngăn đợc sự phát triển
của nó .
Vì sao nó lại không bị ngăn chặn ( sản xuất
nhiều hơn , năng xuất cao hơn , nhiều hàng
hoá )
Những sự kiện nào chứng tỏ nền sản xuất
mới t bản chủ nghĩa phát triển ( các xởng
thủ công thuê mớn công nhân trung
tâm )
Sản xuất hàng hoá cao hơn sản xuất tự cung
tự cấp của chế độ phong kiến
VD : làm kim khâu tiến hành 92 thao tác

sản xuất 20 chiếc một ngày,10 ngời thợ ở
công trờng chuyên môn hóa từng khâu
sản xuất 48.000 chiếc 1 ngời sản xuất 4.800
(sản xuất t bản chủ nghĩa )
Cùng với sự phát triển sản xuất xã hội có sự
chuyển biến ra sao
Nêu địa vị của hai giai cấp này
Mâu thuẫn mới nào nảy sinh ? Dẫn tới hệ
quả gì ?
Chế độ phong kiến mâu thuẫn giai cấp t sản
tầng lớp nhân dân ngày chế độ phong kiến
àng gay gắt các cuộc đấu tranh , cách
mạng bùng nổ .
Vì sao cách mạng sẽ nổ ra.
Trung tâm sản xuất
buôn bán , ngân hàng
t sản
- Hình thành
giai cấp vô sản
5 2, Cách mạng Hà Lan thế kỷ XVI
H
S
?

?
Đọc từ đầu đến ngăn cản sự phát triển này .
Nguyên nhân nào dẫn tới bùng nổ cuộc
cách mạng Hà Lan
( Tây Ban Nha ngăn cản sự chế độ phong
kiến át triển nền kinh tế t bản cách mạng ở

Tây Âu )
Trình bày diễn biến , kết quả cuộc
- 8.1566 cách mạng bùng
nổ dãn đến 1648 Hà Lan
2
?
?
Em có nhận xét gì về cuộc cách mạng Hà
Lan cách mạng t sản đầu tiên
Vì sao gọi cách mạng Hà Lan 1648 là cuộc
cách mạng t sản .
đợc công nhận nền độc
lập
II. cách mạng anh giữ thế kỷ xvii
8 1.Sự phát triển của chủ nghĩa t bản ở Anh
?
Trong sự phát triển chung ở Châu Âu quan
hệ T bản chủ nghĩa ở Anh lớn mạnh hơn
cả .
Nêu những điều kiện để thể hiện sự phát
triển quan hệ T bản chủ nghĩa ở Anh .
Đọc đoạn in nhỏ trang 5 .
Sự phát triển kinh tế dẫn đến biến đổi các
thành phần trong xã hội nh thế nào
Bảng tra cứu T155 . Em hiểu thế nào là quí
tộc mới .
Vì sao nông dân phải rời bỏ quê hơng đi
nơi khác kiếm sống
Xã hội nớc Anh thế kỷ XVIII có những giai
cấp nào ? Mâu thuẫn giai cấp .

Vua T sản
Địa chủ Quí tộc mới
Quý tộc Nhân dân( >< cũ)
Cuộc cách mạng bùng nổ chế độ phong
kiến xác lập quan hệ sản xuất t bản chủ
nghĩa .
Hệ quả của nó Cuộc cách mạng
- Hình thành trung tâm
công nghiệp , thơng mại ,
tài chính
Hình thành tầng lớp quí
tộc mới .
10 2.Tiến trình cách mạng
a. giai đoạn 1 : ( 1642 1648 )
gv 1625 Sác Lơ I lên ngôi cai trị độc đoán bắt
bớ nhân dân vơ vét tiền của tiêu xài hoang
3
?
?
phí nhân dân oán hận căm gét đến 1640
vì cần tiền Sác Lơ I triệu tập quốc hội .
Thái độ của quí tộc mới và nhân dân nh thế
nào
Trình bày tóm tắt diễn biến cuộc nội chiến

Crôm oen quí tộc mới nòng cốt nhân dân
sờn sắt
- 8.1642 nội chiến bùng
nổ
1648 giai đoạn 1

chấm dứt
b. Giai đoạn 2 ( 1649 1668 )
?
?
gv
Quan sát hình 2 . Em hãy miêu tả bức tranh
quảng trờng lâu đài phòng trắng ở Luân
Đôn , quần chúng nhân dân tụ họp ở quảng
trờng giữa đặt một sàn gỗ cao xung quanh
có lính gác linh mục , đao phủ , vệ binh ,
một ngời đọc bản cáo trạng kết tội vua
Vua c
2
Việc vua Sác Lơ bị xử tử có ý nghĩa nh thế
nào
Nớc cộng hoà : thể chế cai trị của một nớc
không có vua đứng đầu , mà do đại biểu đợc
nhân dân bầu ra cầm quyền bằng phổ thông
đầu phiếu hay một số ngời đại diện .
Crôm oen đứng đầu nhà nớc đại diện quí tộc
mới nền thống trị phong kiến bị lật đổ thay
vào đấy là quyền thống trị của t sản quí tộc
mới. 1658 Crôm oen chết 1660 triều Xtiu
ớt phục hồi những ngời con của Sác Lơ I rắp
tâm dành lại quyền lợi trả thù những ngời
cách mạng . Trớc nguy cơ ấy giai cấp t sản
quý tộc mới tiến hành đảo chính 12.1688
truất vua Giêm II .
Cuộc đảo chính dẫn đến kết quả gì
- 30.1.1649 Sác Lơ I bị

xử tử Lập nớc cộng
hoà
4
?
?
Chế độ quân chủ thực chất là chế độ t sản.
Vì sao phải lập chế độ quân chủ lập hiến
chống lại các cuộc đấu tranh của nhân dân
nhằm đẩy cách mạng đi xa hơn bảo vệ
quyền lợi của quý tộc mới và t sản . Liên
hệ ngày nay
- 12.1688 chế độ quân
chủ lập hiến ra đời .
3. ý nghĩa lịch sử của cách mạng t sản Anh giữa thế kỷ XVII
?
Tl
3
Cuộc cách mạng Anh do ai lãnh đạo ? Đem
lại quyền lợi cho ai ? Mục đích làm gì ?
Đây có phảI là cuộc cách mạng t sản triệt để
hay không ? Vì sao dẫn đến tồn tại chế độ
khong kiến
Em hiểu nh thế nào về câu nói trên của mác
cgia cấp t sản , quý tộc mới thắng lợi xác
lập chế độ t bản chủ nghĩa ( hình thành là
quân ) sản xuất t bản chủ nghĩa và thoát
khỏi sự kìm hãm thống trị của chế độ phong
kiến
- Mở đờng cho chủ
nghĩa t bản phát triển

mạnh
- Đem lại quyền lợi cho
giai cấp t sản quí tộc
mới
Bài tập : 4 : Hãy ghép nối các sự kiện lịch sử trong cuộc cách mạng t sản Anh
sao cho đúng .
a, 8.1642 Chế độ quân chủ lập hiến ra đời
b, 1648 Sác Lơ bị xử tử
c, 30.1.1649 Nội chiến
d, 1688 Nội chiến chấm dứt
III. Hớng dẫn học sinh học chuẩn bị bài 1 :
a. Học sinh học thuộc bài cũ : Tờng thuật những nét chính về cuộc nội chiến ở
Anh .
b. Làm bài tập : Tại sao nói cuộc cách mạng Anh 1640 là cuộc cách mạng t sản
không triệt để
Đọc phần III.
Soạn : Giảng :
Tiết 2 :
5
III. chiến tranh độc lập của các thuộc địa anh ở bắc mỹ
A.Phần chuẩn bị
I. Mục tiêu bài học
- Học sinh nắm đợc tình hình các thuộc địa và nguyên nhân diễn biến ý nghĩa của
cuộc chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ .
- Bồi dỡng cho học sinh nhận thức đúng về vai trò của quần chúng nhân dâm trong
cuộc cách mạng .
- Kỹ năng : Lập niên biểu , lợc đồ quan sát tranh ảnh , phân tích so sánh .
II. Phơng tiện dạy học
- Lợc đồ 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ .
- T liệu nói về cách mạng t sản Mĩ .

B. Phần thể hiện lên lớp
I . Kiểm tra : 5 ( Miệng )
Trình bày những nét chính về cuộc nội chiến ở Anh ? Kết quả của cách mạng
t sản Anh thế kỷ XVII.
Đáp án :
- Giai đoạn 1 : 1640 vua Sác Lơ I triệu tập quốc hội đề ra một số yêu sách
Quí tộc mới phản đối 8.1642 nội chiến bùng nổ 1648 bắt đợc vua Sác
Lơ
- Giai đoạn 2 : 30.1.1649 Sác Lơ bị xử tử 1688 chế độ quân chủ lập hiến
ra đời .
- Kết quả : Mở đờng cho chủ nghĩa t bản phát triển , dêm lại quyền lợi cho
giai cấp t sản và qúi tộc mới .
I. Bài mới :
II. Vào bàI 1 : Nớc Mĩ là một nớc t bản lớn giàu có . Vậy chủ nghiác t bản
Mĩ đợc thành lập nh thế nào ?
8 1. Tình hình các thuộc địa nguyên nhân của chiến tranh
Gv
?
?
?
Bản đồ : Giải thích
Hãy nêu vài nét sự xâm nhập , thành lập
13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ 1603
1732
Dựa vào lợc đồ chỉ vị trí và đọc tên 13
thuộc địa của Anh ở Bắc Mĩ .
Tại sao thực dân Anh xâm lợc vùng đất
này
Đầu thế kỷ XVII đầu thế
kỷ XVIII Anh thành lập 13

thuộc địa ở Bắc Mĩ .
- Kinh tế phát triển theo t
bản chủ nghĩa .
6
? Vì sao nhân dân thuộc địa ở Bắc Mĩ đấu
tranh chống thực dân Anh ngăn cản
sự phát triển t bản chủ nghĩa ở thuộc
địa cuộc chiến tranh ( nguyên
nhân sâu xa )
Anh tìm cách ngăn cản
15 2. Diễn biến cuộc chiến tranh
Hs
?
Gv
?
?
?
Gv
?
Đọc từ đầu vua không chấp nhận .
Nguyên nhân trực tiếp nào dẫn đến cuộc
chiến tranh phản đối chế độ thuế .
Chính phủ Anh lệnh phong toả cảng
Boxtơn thổi bùng ngọn lửa âm ỉ bất bình
5.9 26.10.1774 vua không chấp nhận
tuyên bố các thuộc địa phiến loạn dùng
vũ lực duy trì ách thống trị .
Tóm tắt diễn biến của cuộc chiến tranh
Theo em cuộc chiến tranh ở các thuộc
địa bùng nổ có phải là cuộc chiến tranh

chính nghĩa hay không ? Vì sao ( Thoát
khỏi sự thống trị của thực dân Anh )
Em hiểu gì về Gio Giơ oa Sinh Tơn
T sản và chủ nô lao động toàn dân đấu
tranh hàng nghìn nô lệ da đen chiến đấu
anh dũng . Nq có hậu phơng rộng lớn
hiểm trở thắng lợi cho chiến tranh du
kích
Thu hút đông đảo ngời tiến bộ ở Châu
Âu sang c/đ Anh với 9.000 quân thiện
chiến trang bị tốt đợc sự ủng hộ của bọn
bảo hoàng ở thuộc địa chiến sự diễn ra
ác liệt .
Theo em tính chất tiến bộ của Tuyên
ngôn độc lập đợc thể hiện ở những
điểm nào .
Mọi ngời có quyền bình đẳng tự do ,
quyền mu cầu hạnh phúc .
- 4.1775 chiến tranh bùng
nổ .
- 4.7.1776 tuyên ngôn độc
lập của các thuộc địa đợc
công bố .
7
Gv
?
?
Nội dung cơ bản tính chất tiến bộ tuyên
bố các quyền khẳng định nền độc lập
của 13 thuộc địa tuyên bố các thuộc

địa thoát li khỏi chính quốc Anh .
Bản tuyên ngôn độc lập ra đời có ý
nghĩa nh thế nào đối với cuộc chiến
tranh cổ vũ mạnh mẽ ý chí quyết
chiến quyết thắng 4.7.1776 quốc
khánh Mĩ .
Thắng lợi ở Xatatôga có ý nghĩa gì ( suy
sụp tinh thần chế độ của quân Anh ,
củng cố lòng tin thắng lợi của ngời Mĩ .
Nhân dân thuộc địa ở Bắc Mĩ )
Pháp trớc đây cha tin Mĩ có thể thắng
Anh đồng ý giúp 2 triệu đồng bảng ,
8.000 quân , lôi kéo Tây Ban Nha , Hà
Lan tham chiến gây cho Anh khó khăn
buộc Anh kí .
- 17 .10.1777 quân thuộc địa
thắng lợi ở Xatatôga
- 1783 chiến tranh kết thúc.
12 3. Kết quả và ý nghĩa cuộc chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa
Anh ở Bắc Mĩ .
a, Kết quả .
?
?
?
?
Gv
Cuộc chiến tranh đã đạt đợc kết quả
gì
Nhà nớc Mĩ tồn tại dới hình thức nào .
Liên hệ với ngày nay .

Nêu nội dung chính của hiến pháp
1787 .
Những điểm nào thể hiện sự hạn chế
của hiến pháp 1787
Quyền lực của ngời da trắng trong lúc
bấy giờ 3 triệu dân chỉ có 120.000 ngời
đợc bầu cử , phụ nữ không có quyền bầu
cử chế độ nô lệ đợc duy trì , nền dân
- 1783 hợp chủng quốc Châu
mĩ ra đời ( USA )
- 1787 hiến pháp đợc ban
hành
8
?
chủ của giai cấp t sản , chủ nô đợc thiết
lập , duy trì chế độ bóc lột công nhân
làm việc hiện nay 200 năm nhân dân
bị t sản Mĩ bóc lột .
So sánh nội dung tuyên ngôn độc lập
với hiến pháp 1787
Nhân dân không đợc hởng các quyền tự
do bình đẳng nh đã nêu ở tuyên ngôn
bảo vệ quyền lợi của giai cấp t sản và
chủ nô .
b. ý nghĩa lịch sử .
?
?
?
Tl
3

Mục tiêu của cuộc chiến tranh là gì ?
( Giành độc lập )
Ngoài việc thoát khỏi ách thống trị
chiến tranh còn đem lại kết quả gì ?
chủ nghĩa t bản phát triển
Em hiểu gì về cuộc cách mạng này ?
( cách mạng t sản )
Hãy so sánh cuộc cách mạng t sản Anh
với cuộc chiến tranh giành độc lập
( hình thức , mục đích )
- Mĩ thoát khỏi ách đô hộ
- Làm cho kinh tế t bản phát
triển .
- Là cuộc cách mạng t sản .
- ảnh hởng đến phong trào
đấu tranh giành độc lập của
nhiều nớc .
Sơ kết : Mâu thuẫn giữa chế độ phong kiến với sự phát triển của nền sản xuất t
bản chủ nghĩa dẫn tới những cuộc cách mạng t sản đầu tiên là cách mạng Hà Lan
cách mạng Anh chiến tranh nhân dân có vai trò quan trọng quyết định thăng lợi
của cách mạng . Thắng lợi của cuộc cách mạng mở ra thời kỳ mới thời kỳ chủ nghĩa
t bản xác lập trên phạm vi thế giới .
Bài tập : Tl 4 : Nêu ý nghĩa của các cuộc cách mạng t sản đầu tiên .
- Cách mạng Hà Lan : cách mạng t sản đầu tiên trên thế giới .
- Cách mạng Anh : Cách mạng đầu tiên mở đầu thời kỳ quá độ từ chế độ
khong kiến sang chủ nghĩa t bản đợc xác lập , mở ra thời kỳ cận đại .
- Chiến tranh : Cách mạng t sản đầu tiên bùng nổ ngoài Châu Âu ảnh hởng
lớn Châu Mĩ , Âu .
III. Hớng dẫn học , chuẩn bị bài : 1
- Học thuộc bài làm câu 1 ( T9 )

9
- Đọc bài 2 phần I , II vẽ sơ đồ các tầng lớp trong xã hội
Soạn : Giảng :
Tiết :
Bài 2
Cách mạng t sản pháp ( 1789 1794 )
A. Phần chuẩn bị
I. Mục tiêu bài học
- Học sinh nắm đợc tình hình kinh tế chính trị , xã hội nớc Pháp trớc cách
mạng . Cách mạng bùng nổ do sự khủng hoảng của chế độ quân chủ
chuyên chế bớc đầu thu đợc thắng lợi 14.7.1789 hạ pháo đài BaxTi .
- Nhận thức tính chất hạn chế của cách mạng t sản bài học kinh nghiệm rút ra
từ cách mạng t sản Pháp 1789 .
- Kỹ năng : Vẽ sử dụng lợc đồ , lập niên biểu , bảng thống kê .
- Biết phân tích thống kê , so sánh các sự kiện .
II. Phơng tiện dạy học .
- Bản đồ nớc Pháp thế kỷ XVIII .
- Tra cứu thuật ngữ khái niệm .
B. Phần thể hiện lên lớp .
I. Kiểm tra bài cũ : 5 Miệng
Câu hỏi : Hãy nêu kết quả ý nghĩa lịch sử của cuộc chiến tranh giành
độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ .
Trả lời :
- Kết quả : 1783 hợp chủng quốc Châu mĩ ra đời , 1787 hiến pháp đợc công
bố Mĩ là nớc cộng hoà do tổng thống đứng đầu .
- ý nghĩa : Mĩ thoát khỏi ách đô hộ làm cho kinh tế t bản chủ nghĩa phát
triển . Là cuộcu cách mạng t sản ảnh hởng đến phong trào đấu tranh dành
độc lập ở nhiều nớc .
II. Bài mới :
Vào bài : 1 :

Cách mạng t sản tiếp tục bùng nổ trong đó ở nớc Pháp đạt đến sự phát triển cao ?
Vì sao cách mạng t sản bùng nổ và phát triển ở Pháp ?
6 I. Nớc Pháp trớc cách mạng .
1. Tình hình kinh tế .
Hs
?
Đọc phần 1 .
Nhận xét gì về kinh tế nớc Pháp trớc cách
mạng
- Nông nghiệp lạc hậu
10
? Vì sao nền kinh tế nớc Pháp lại nh vậy
( Sự bóc lột của phong kiến địa chủ chế
độ phong kiến kìm hãm phát triển công
thơng nghiệp
- Công thơng nghiệp phát
triển .
2. Tình hình chính trị xã hội .
?
Gv
?
Em hiểu thế nào là quân chủ chuyên chế (
vua nắm mọi quyền hành )
Kẻ khung các tầng lớp xã hội để trống .
Dựa vào sơ đồ điền tên các đẳng cấp xã
hội nớc Pháp trớc cách mạng

Tăng lữ Quí tộc

- Có mọi quyền hành

- Không phải đóng thuế
T sản
Đẳng cấp thứ ba Nông dân
-Không có quyền gì Các tầng lớp nhân dân khác
-Phải đóng thuế làm
nghĩa vụ với phong kiến
?
?
?
gv
Qua sơ đồ nhận xét về vị trí và quyền lợi
của từng đẳng cấp .
Bảng tra cứu tr154 ? Em hiểu thế nào là
đẳng cấp .
Giai cấp phong kiến : Quí tộc và tăng lữ
mâu thuẫn đẳng cấp thứ 3
Học sinh quan sát H5 . Hãy miêu tả tình
cảnh ngời nông dân trong xã hội Pháp trớc
cách mạng
Miêu tả SGK ( T23 ) .
3. Đấu tranh trên mặt trận t tởng
gv
?
gv
?
Giải thích t tởng
Những t tởng mới xã hội nhằm mục đích
gì.
Giới thiệu 3 nhân vật H6,7,8
Dựa vào những đoạn trích trên em hãy

nêu một vài điểm chủ yếu trong t tởng của
Mông Texkiơ, VônTe Rút Xô .
11
- Mông Texkiow và Rút
Xô nói về quyền tự do của
con ngời .
- VônTe nói về quyết tâm
đánh đổ phong kiến .
II. cách mạng bùng nổ
6 1. Sự khủng hoảng của chế độ quân chủ chuyên chế
?
?
?
Sự khủng hoảng của chế độ quân chủ
chuyên chế thể hiện ntn .
Cuộc sống khổ cực thì ngời dân đã làm gì
Vì sao nhân dân nổi dậy đấu tranh .
Chế độ phong kiến mục nát khủng hoảng
nguyên nhân sâu xa
- 1774 vua Lu I lên ngôi .
+ nợ 5 tỉ Li V Rơ .
+ Công thơng nghiệp đình
đốn .
Nhân dân nổi dậy đấu
tranh
9 2. Mở đầu thắng lợi của cách mạng
?
?
Hs
Gv

5.5.1789 Vua Lu I triệu tập hội nghị ba
đẳng cấp
Vì sao vua Lu I triệu tập hội nghị ba
đẳng cấp
Nợ 5 tỉ bàn về tài chính vay thêm tiền
và tăng thuế .
Hãy tóm tắt diễn biến hội nghị 3 đẳng cấp
( Thái độ nhà vua , vai trò quần chúng )
Mở đầu đòn tấn công vào chế độ phong
kiến c
2

Quan sát H9 (T13 )
Xây dựng ở thế kỷ XIV thành cao 24
m
và
pháo đài cao 30
m
bề dày 3
m
* 9 hào giao
- 5.5.1789 Vua triệu tập
hội nghị ba dẳng cấp .
- 17.6 đẳng cấp thứ 3 tự
họp lập quốc hội
- Vua uy hiếp quốc hội .
- 14.7.1789 quần chúng
vũ trang tấn công pháo
đài nhà tù Ba Xti .
12

?
thông đờng vào có 1 đờng duy nhất cửa
cầu treo . Quần chúng hô vang khẩu hiệu
hãy tiến về Ba Xti tên tớng sĩ quan
Pêrơ Lây bị chặt đầu .
Cuộc tấn công vào ngục Ba Xti có ý
nghĩa ntn 14.7.1789 là mốc mở đầu cho
cách mạng t sản Pháp quốc khánh của n-
ớc Pháp .
Bài tập : Cách mạng bùng nổ Theo em đâu là nguyên nhân sâu xa , đây là
nguyên nhân trực tiếp đã dẫn đến cách mạng nào mở đầu cuộc cách mạng t sản Pháp
bùng nổ .
- Sự kiện nào mử đầu cuộc cách mạng t sản Pháp .
a, Bắt giam vua Lu I XVI
b, Phá ngục Ba Xti
c, Lu I XVI Tuyên bố thoáI vị
d, Tuyên bố nhân quyền , dân quyền
III. Hớng dẫn học sinh học chuẩn bị bài 1.
- Học bài .
- Vẽ lợc đồ lợc lợng phản cách mạng tấn công nớc Pháp .
- Đọc bài phần III .
Soạn : Giảng :
Tiết 4 :
Bài 2
cách mạng t sản pháp
III. sự phát triển của cách mạng
A. Phần chuẩn bị
I. Mục tiêu bài học
- Học sinh nắm đợc cách mạng phát triển sau 14.7.1789 trở thành quốc hội
lập hiến ( 14.7.1789 10.8.1792 ) cách mạng tiếp tục phát triển xây dựng

nền cộng hoà ( 21.9.1792 2.6.1793 ) phát triển cao hơn là nền chuyên
chính dân chủ Gia Cô - Banh ( 2.6.1793 27.7.1794 ) .
- Biết chân trọng vai trò của quần chúng nhân dân luật s Rô - Be Spie .
- Rút ra những bài học kinh nghiệm từ cách mạng t sản Pháp 1789 .
- Kỹ năng vẽ bản đồ lịch sử , lập niên biểu , bảng thống kê . Biết phân tích so
sánh các sự kiện lịch sử .
II. Phơng tiện dạy học
- Lợc đồ lực lợng phản cách mạng tấn công nớc Pháp năm 1793 .
- Thuật ngữ , tài liệu .
B. Phần thể hiện lên lớp
13
I. Kiểm tra bài cũ : 5 miệng
Câu hỏi : Nêu ngắn gọn tình hình kinh tế , chính trị , xã hội nớc Pháp tr-
ớc cách mạng
Trả lời :
- Nông nghiệo lạc hậu năng suất thấp , công thơng nghiệp phát triển chế
độ phong kiến kìm hãm .
- Chính trị : là nớc quân chủ chuyên chế vua nắm mọi quyền hành .
- Xã hội : Có 3 đẳng cấp : Tăng lữ , qúi tộc nắm mọi quyền hành không phải
đóng thuế . Đẳng cấp thứ 3 gồm : t sản , nông dân và các tầng lớp nhân dân
khác không có quyền gì , phải đóng thuế làm nghĩa vụ với phong kiến .
II. Bài mới
Vào bài 1 : 14.7.1789 ngày mở đầu thắng lợi của cách mạng sự phát triển của
cách mạng đến đỉnh cao ntn ? ý nghĩa của cuộc cách mạng đó ra sao ?
hoạt động của thầy và trò học sinh ghi
12 1. Chế độ quân chủ lập hiến ( từ 14.7 10.8.1792 )
?
?
?
?

Gv
Nh cuộc cách mạng t sản Anh ... quốc
hội lập chế độ .
Thế nào là chế độ quân chủ lập hiến
( chế độ chính trị của 1 nhóm trong đó
quyền lực của vua bị hạn chế bằng 1
hiến pháp do quốc hội t sản định ra )
Cách mạng thắng lợi ở Pari lan rộng
khắp nớc giai cấp t sản lợi dụng sức
mạnh quần chúng để nắm cầm quyền
hạn chế quyền vua và cũng xoa dịu sự
căm phẫn của nhân dân .
Qua những điểm trên , em có nhân xét
gì về Tuyên ngôn ... mọi ngời có
quyền tự do bình đẳng bác ái ... bảo vệ
quyền lợi con ngời , dân có những
quyền .
Quyền bầu cử vào quốc hội thuộc về
những công dân tích cực ... thuế .
Theo em tuyên ngôn ... và hiến pháp
phục vụ quyền lợi của ai ? Quần chúng
nhân dân có đợc hởng quyền gì không
Thực chất của 6 từ tự do ... với những
kẻ có tiền mang nặng tính chất phục
- 8 .1789 quốc hội thông qua tuyên
ngôn nhân quyền , dân quyền
- 9.1791 hiến pháp đợc công bố .
14
?
?

?
?
Hs
?
Gv
?
vụ ... giai cấp t sản
Sự thỏa hiệp của giai cấp t sản với
phong kiến thể hiện ở điểm nào ( vua trị
vì ... )
Vì sao có sự thỏa hiệp đó .
Không muốn đi xa ... cấu kết bóc lột
nhân dân sự ra đời của hiến pháp ... là
bớc phát triển của cách mạng quần
chúng đứng dậy đấu tranh .
Vì sao quần chúng cách mạng tiếp tục
nổi dậy . Do vua cấu kết với thế lực
phản động trong nớc cầu cứu các nớc
phong kiến Châu Âu mang quân chống
pha cách mạng .
Nhân dân Pháp đã có hành động nh thế
nào khi Tổ quốc lâm nguy kết quả
ra sao .
Thảo luận : 3
Kết quả của cuộc khởi nghĩa 10.8.1792.
Lật đổ đợc nền thống trị của đại t sản
phái Girông Đanh

Quốc hội mới đợc bầu ra ( Nam giới từ
21 tuổi đợc bầu cử không hạn chế theo

mức thuế theo chế độ phổ thông đầu
phiếu là nhờ vào sức mạnh của quần
chúng nhân dân .
Hãy so sánh kết quả cuộc khởi nghĩa
sau 10.8.1792 với giai đoạn trớc ? Rút
ra nhận xét?
Cao hơn giai đoạn trớc kiên quyết hơn
xoá bỏ chế độ phong kiến chém đầu
vua ... lập nền cộng hoà .
Cách mạng phát triển đi lên một bớc
chính quyền do t sản công thơng nghiệp
nắm quyền là phái Girông - Đanh . Lực
- 4.1792 áo Phổ can thiệp
chống phá cách mạng
- 10.8.1792 nhân dân nổi dậy lật
đổ phái lập hiến .
- 21.9.1792 lập nền cộng hoà .
- 21.1.1793 chém đầu vua Lu I
XVI .
15
Gv
Hs
?
lợng phản cách mạng tấn công...
Lợc đồ H10 giáo viên giải thích
Trình bày diễn biến chiến sự trên đất n-
ớc Pháp vào những năm 1792 1793 .
- 2.6.1793 nhân dân Pari lật đổ
phái GiRông - Đanh
8 3. Chuyên chính dân chủ cách mạng Gia Cô - Banh ( từ ngày 2.6.1793

đến ngày 27.7.1794 )
Hs
?
Gv
?
?
?
?
Quan sát hình 11 ( T 10 )
Nêu 1 vài phẩm chất tốt đẹp của Rô ...
( luật s trẻ tuổi, đại biểu quốc hội tích
cực bảo vệ quyền lợi của nhân dân
Kiên quyết cách mạng không chịu
khuất phục trợc kẻ thù là con ngời
không thể bị mua chuộc .
Nững chính sách tiến bộ của phái Gia -
Cô - Banh chia ruộng đất bán cho nhân
dân trng thu lúa mì quy định giá bán tối
đa , mức lơng của công nhân
Nhận xét gì về các bien pháp của chính
quyền Gia Cô - Banh tiến bộ
kiên quyết
Tại sao em cho rằng thời kì chuyên chế
Gia Cô Banh là tiến bộ , là đỉnh cao của
cách mạng Pháp
Vì sao cách mạng t sản Pháp không thể
tiếp tục phát triển ( do giai cấp t sản bị
động chạm đến quyền lợi , nội bộ chia
rẽ , nhân dân không ủng hộ do không
- Cử ra uỷ ban cứu nớc do Rôbe

Sipie đứng đầu thi hành nhiều
chính sách tiến bộ
- 26.6.1794 đánh tan liên minh
phong kiến Châu Âu .
- 27.7.1794 phái Gia - Cô- Banh bị
lât đổ .
Cách mạng kết thúc .
16
đợc hởng quyền lợi nh phái Gia Cô -
Banh đã hứa giai cấp t sản không muốn
cách mạng đi xa hơn nữa.
4. ý nghĩa lịch sử của cách mạng t sản Pháp cuối thế kỷ XVIII
?
?
Hs
?
?
Hs
?
Cuộc cách mạng 1789 ở Pháp đã thu đ-
ợc kết quả gì
Nhận xét gì về kết quả của cuộc cách
mạng t sản Pháp .
Thảo luận : 3
Vì sao nói Cách mạng t sản Pháp
1789 1794 là cuộc cách mạng t sản
triệt để nhất . So sánh cuộc cách mạng
t sản Anh ... Mĩ.
- Anh tồn tại chế độ phong kiến .
- Mĩ : Hình thức chiến tranh độc lập .

- Pháp : Lật đổ chế độ phong kiến đặc
biệt đã giải quyết vấn đề ruộng đất cho
ND
Cuộc CMTS Pháp 1789 có những hạn
chế gì
Đọc : Lời nói Hồ Chí Minh .
Dựa vào đoạn trích tren em hãy nhận
xét các cuộc CM Mĩ và Pháp ở thế kỷ
XVIII ( đem lại quyền lợi cho giai cấp
TS giai cấp TS nắm quyền phát triển
theo TBCN , công nhân không có
quyền bị bóc lột
Lật đổ chế độ phong kiến đa giai
cấp t sản lên nắm quyền
Phát triển t bản chủ nghĩa .
Sơ kết bài SGV ( T26 )
Bài tập : HS thảo luận 4
Nêu những sự kiện chủ yếu qua các giai đoạn để chứng tỏ sự phát triển của CMTS
Pháp .
III . Hớng dẫn học sinh chuẩn bị 1
- Học thuộc bài , trả lời câu hỏi T17
- Su tầm tìm hiểu thêm các nhân vật lên quan đến bài học đã đợc SGK nêu
tên và đăng hình
+ Đọc bài 3 phần I .
Soạn : Giảng :
Tiết 5 :
bài 3
17
chủ nghĩa t bản đợc xác lập trên phạm vi thế giới
I. cách mạng công nghiệp

A.Phần chuẩn bị
I. Mục tiêu bài dạy
- Học sinh đợc những biểu hiện cụ thể của cuộc cách mạng công nghiệp ở Anh ,
Pháp , Đức . Kết quả của cuộc cách mạng công nghiệp ? Vì sao Pháp , Đức diễn ra
muộn hơn nhng phát triển nhanh hơn ở Anh ? Hệ quả của cuộc cách mạng .
- Giáo dục lòng căm thù CNTB vì đã gây ra bao đau khổ cho nhân dân thế giới .
Nhân dân thực sự là ngời sáng tạo , chủ nhân của các thành tựu kỹ thuật phát triển sản
xuất .
- Kỹ năng khai thác nội dung , sử dụng kênh hình , phân tích sự kiện để rút ra kết
luận nhận định các sự kiện .
II. Phơng tiện dạy học .
- Đọc sử dụng thành tựu tranh ảnh , bản đồ trong SGK .
C. Phần thể hiện lên lớp
I. Kiểm tra 10 : Viết
Câu hỏi : Nêu ý nghĩa cuộc CMTS Pháp 1789 ? Hãy so sánh với cuộc
cách mạng CMTS Anh thế kỷ XVII .
Trả lời :
- ý nghĩa : Là cuộc CMTS lật đổ chế độ phong kiến đa giai cấp TS lên nắm
quyền phát triển TBCN .
- CMTS Anh : Tồn tại chế độ phong kiến theo quân chủ lập hiến : CMTS
Pháp : Lật đổ chế độ phong kiến bức tờng thành vững chắc chế độ phong
kiến Châu Âu , quét sạch những chớng ngại vật để CNTB tự do phát triển .
II. Bài mới
Vào bài : 1 : Từ cuối thế kỷ XVIII đầu thế kỷ XIX các nớc Châu Âu đã có những
bớc tiến trong lĩnh vực sản xuất . Đó chính là cuộc cách mạng nhằm cơ khí hoá
nền sản xuất . Cuộc cách mạng đó diễn ra ntn...
hoạt động của thầy và trò học sinh ghi
14 1. Cách mạng công nghiệp ở Anh
Gv
?

GV
Cách mạng đã thành công ở nớc Anh vào thế
kỷ XVII đa nớc Anh phất triển đi lên CNTB .
Sau khi CM thành công để đảm bảo CNTB có
điều kiện phát triển giai cấp TS phải làm gì
sử dụng máy ...
Trung đại còn thô sơ cần trục nhỏ , máy hút ở
mỏ , động cơ chạy bằng sức gió , máy móc lúc
đó mới thay thế phần nào lao động chân tay
cần phải cải tiến và phát minh máy móc để đẩy
nhanh sx , sx nhiều sản phẩm và phức tap
hơn ... là yêu cầu giải quyết ... do vậy

18
?
Hs
?
?
?
?
?
Hs
Vì sao CM công nhân nổ ra đầu tiên ở Anh
( CMTS đầu tiên giành thắng lợi )
Do giai cấp TS đã nắm đợc quyền thống trị ...
tích luỹ vốn t bản khổng lồ ( buôn bán nô lệ ,
cớp biển ) tớc đoạt mảng đất cuối cùng của
nông dân thành ... vô sản xuất phát từ kéo
sợi ... dệt .
Quan sát H12 , H13 .

Em hãy cho biết việc kéo sợi đã thay đổi ntn
cách sx và năng xuất lao động tăng .
H12 rất nhiều phụ nữ kéo sợi để cung cấp cho
chủ mua bao máy kéo sợi Gien Niso với 1
cọc -> 16 cọc năng suất -> nhiều lần .
Theo em điều gì xảy ra trong ngành dệt của n-
ớc Anh khi máy kéo sợi Gien Ni đợc sử dụng
rộng rãi d thừa sợi giải quyết đợc nạn đói
sợi trớc đây mà còn dẫn đến tình trạng d thừa
dệt
Kể tên năm ngời phát minh ra máy móc
Việc Giêm oát phát minh ra máy hơi nớc có tác
dụng gì ? So sánh với máy chạy bằng sức nớc
Vì sao máy móc đợc sử dụng nhiều trong giao
thông vân tải ( nhu cầu chuyển nguyên vật
liệu , hàng ... khách ... )
Quan sát xe lửa 1825 Giáo viên mô tả lễ
khánh thành ...
Quan sát H15 ( T29 )
Vì sao vào giữa thế kỷ XIX Anh đẩy mạnh sx
gang thép và than đá ( nguyên liệu ... nhà máy ,
thép sx chế tạo máy móc )
Thảo luận : 3
Nêu kết quả của cuộc cách mạng công nghiệp ?
- Những năm 60 thế kỷ
XVIII máy móc đợc phát
minh .
+ 1764 máy móc kéo sợi
Gien Ni
+ 1769 ác Rai Tơ

máy kéo sợi
+ 1785 ét Mơn Các
Rai máy dệt
+ 1784 Giêm oát máy
hơi nớc
+ Máy móc sử dụng trong
19
Hs
?
Hs
Em hiểu thế nào là cuộc cách mạng công
nghiệp.
Công xởng thế giới .
giao thông vân tải
- Kết quả: Chuyển sản xuất
nhỏ thủ công sang sản xuất
lớn bằng máy móc.
Công nghiệp phát triển
nhất thế giới.
11 2. Cách mạng công nghiệp ở pháp, đức.
a, Pháp
?
?
?
Pháp cuộc CM công nghiệp bắt đầu từ thời
gian nào
vì sao Pháp tiến hành cuộc CM công
nghiệp muộn nh vậy CM 1789 cha thể
phát triển mạnh , chính trị cha ổn định ,
chiến tranh 20 năm ( 1815 ) kết thúc khó

khăn qua đi
Sự phát triển CM công nghiệp ở Pháp đợc
thể hiện ở những mặt nào
Số lợng gang sắt tăng 3 lần , độ dài đờng sắt
tăng 100 lần 300 -> 3000 km
- 1830 bắt đầu CM công
nghiệp .
- 1830 1850 các ngành su
xuất tăng nhiều .
Đờng sắt tăng 100 lần , 1850
có 5000 máy hơi nớc , 1870
tăng 270.000 chiếc .
Kinh tế đứng thứ 2
b, Đức
? Sự phát triển CM công nghiệp ở Đức đợc
thể hiện ở những mặt nào
- 1850 1860 kinh tế phát
triển nhanh .
+ Số lợng than , sắt , thép tăng
20
Hs
?
Quan sát H16 nói lên điều gì
Vì sao CMCN ử Pháp , Đức diễn ra muộn
nhng tốc độ phát triển nhanh nh vậy ( Tiếp
thu thành tựu khoa học kỹ thuật và rút ra
kinh nghiệm từ những phát minh của Anh
đồng thời cải tiến kỹ thuật , diễn ra khẩn tr-
ơng hơn Anh .
2 -> 3 lần máy hơi nớc tăng 6

lần .
+ CN hoá chất , luyện kim giữ
vai trò chủ đạo .
+ Máy móc phân hoá học sử
dụng trong nông nghiệp .
10 3. Hệ quả của cuộc cách mạng công nghiệp
Hs
?
Gv
?
Gv
?
Quan sát lợc đồ H17 , H18 giáo trình
giải thích ...
Quan sát 2 lợc đồ trên em hãy nêu những
biến đổi ở Anh sau khi hoàn thành CM
công nghiệp
Đa bản thống kê .
Vì sao dân thành thị ngày càng đông ( dân
nghèo ở nông thôn đổ xô ra ... kiếm ăn )
Rõ nét nhất ở Anh 1870 2/3 c dân thành thị
hệ quả về kinh tế thay đổi dẫn đến thay đổi
hệ quả trong xã hội
Xã hội ra đời những giai cấp nào ? 2 giai
cấp này có mâu thuẫn với nhau không ? Vì
sao .
Giai cấp TS công nghiệp , giai cấp VS hiện
đại
- Hình thành nhiều khu công
nghiệp lớn, thành phố dân

thành thị ngày càng đông .
- Xuất hiên g/c t sản, vô sản
Sơ kết bài : CM công nghiệp chế tạo phát minh ra máy móc thay thế lao động
thủ công , lao động thủ công bằng lao động máy móc nâng cao năng xuất lao động
tạo cho nền kinh tế phát triển vợt bậc , hình thành công nghiệp lớn thành thị thành
phố lớn , hải cảng dẫn đến xã hội hình thành giai cấp t sản , vô sản công nghiệp .
Bài tập : 4 : Hãy đánh dấu * vào đầu câu mà em cho là đúng . Cuộc CM công nghiệp
:
a, Làm cho sx phát triển nhanh .
b, Của cải ngày càng dồi dào .
21
c, Trở thành nớc công nghiệp .
d, Tất cả các ý trên .
III. Hớng dẫn học sinh học , chuẩn bị bài 1
- Học thuộc bài cũ .
- Trả lời câu hỏi T22 , đọc phần II
- Làm câu hỏi T26 , miêu tả H21 , H22 .
Soạn : Giảng :
Tiết :
Bài 3
chủ nghĩa t bản < tiếp theo >
III. chủ nghĩa t bản xác lập trên phạm vi thế giới
A. Phần chuẩn bị
I. Mục tiêu bài dạy
- Học sinh thấy do tác động của CMTS ở Châu Âu , đặc biệt là CM Pháp
1789 đã thúc đẩy phong trào đấu tranh giành độc lập ở Mĩ La Tinh Châu
Âu phát triển dẫn đến 1 loạt các quốc gia t sản mới ra đời CNTB đã
thắng lợi trên phạm vi thế giới .
+ Sự xâm lợc của t bản phơng Tây đối với các nớc á Phi
- Giáo dục học sinh lòng căm thù CNTB vì đã gây ra bao đau khổ cho nhân

dân thế giới .
- Khai thác nội dung và sử dụng kênh hình trong SGK phân tích đánh giá các
sự kiện lịch sử .
II. Phơng tiện dạy học
- Đọc sử dụng tranh ảnh trong SGK .
- Vẽ lợc đồ khu vực Mĩ La Tinh đầu thế kỷ XIX .
- Thuật ngữ lịch sử .
B. Phần thể hiện lên lớp
I. Kiểm tra bài cũ : 5 Miệng
Câu hỏi : Hãy nêu những phát minh chủ yếu trong giai đoạn cuộc cách
mạng công nghiệp của thế kỷ XVIII vào những năm 60 .
Trả lời : 1764 sáng chế máy Gien Ni ( máy sợi ) , 1769 ác Rai Tơ chế
tạo ra máy sợi bằng sức nớc , 1785 éc Mơn Các Rai chế tạo máy dệt ,
1784 Giêm oát chế tạo ra máy hơi nớc ứng dụng trong giao thông vận tải
.
II . Bài mới
Vào bài : 1 ; Cách mạng t sản ở Anh , Mĩ , Pháp thằng lợi có tác dụng thúc
đẩy phong trào cách mạng ở các nớc trên thế giới phát triển dẫn đến một loạt
22
các quốc gia t sản đợc thành lập ở Châu Âu , Châu Mĩ La Tinh đó là những nớc
nào .
20 1. Các cuộc cách mạng t sản thế kỷ XIX
Hs
?
Gv
Hs
?
?
Gv
?

Hs
?
?
Đọc từ đầu 1 loạt quốc gia t sản mới
Nguyên nhân nào dẫn đến phong trào dân tộc
dân chủ ở Châu Âu , Châu Mĩ ( Sự phát triển
mạnh mẽ của kinh tế TBCN Tác dụng của
CMTS Pháp chiến tranh giành độc lập ở Bắc
Mĩ do Tây Ban Nha , Bồ Đào Nha đang suy
yếu
Lợc đồ khu vực Mĩ La Tinh đầu thế kỷ XIX .
Thảo luận 3 3 nhóm .
Quan sát lợc đồ , lập bảng thống kê các quốc
gia t sản ở khu vực Mĩ La Tinh theo thứ tự niên
đai thành lập nhóm trình bày nhóm khác
nhận xét
Em nhận xét gì về các nớc ở khu vực Châu Mĩ
đầu thế kỷ XIX
Lợc đồ CM 1848 1849 lại nổ ra ở Pháp ...
lan nhanh các nớc khác . 1848 1849 CMTS
diễn ra sôi nổi
Quan sát lợc đồ ? Em hãy kể nơi nổ ra những
cuộc CMTS
Quan sát H21
H21 nói lên điề gì cuộc đàn áp đẫm máu của
quân đội chống quần chúng khởi nghĩa trong
CM T 2.1848 ở Pari mời năm sau CM 1848
1849 cơn bão táp CM ...
Hãy trình bày tóm tắt diễn biến CMTS ở Italia .
Quan sát H22 ? H22 nói lên điều gì ?

- Mĩ La Tinh : đầu thế kỷ
XIX 1 loạt quốc gia t sản
mới ra đời .
- Châu Âu : 1848 1849
nổ ra ở nhiều nớc :
Hunggari , Séc , Rumani ,
Ba Lan , Nam t .
Italia
- 1859 1870 7 vơng
quốc ở bán đảo đã thống
nhất thành 1 vơng quốc .
23
Hs
?
Hs
?
?
?
Đoàn quân ngời anh hùng DT Ga Ri Ban
đi tiến vào Pa Léc Mô ( Miền nam I talia
đợc nhân dân vui mừng chào đón )
ở Đức diễn ra quá trình thống nhất nớc nh thế
nào
Thảo luận : 3
lập niên biểu các cuộc CMTS ở Châu Âu trong
những năm 60 của thế kỷ XIX ? Những cuộc
CMTS này đa đến kết quả gì
Vì sao các cuộc đấu tranh thống nhất ở Italia ,
Đức , Nga , đều là cuộc CMTS mử đờng cho
CNTB phát triển

H21 , 22 , 23 .
Quần chúng có vai trò ntn trong cuộc CMTS
+ 1864 1871 thống nhất
38 quốc gia lớn nhỏ thành
nớc Đức .
+ 2.1861 Nga hoàng ban
sắc lệnh giải phóng nông
nô chuyển sang CNTB
.
15
2. Sự xâm lợc của t bản phơng tây đối với các nớc á, Phi
?
Hs
Gv
?
Vì sao CNTB Phơng Tây lại đi xâm chiếm
thuộc địa CM công nghiệp kinh tế TBCN
phát triển nhanh nhu cầu thị trờng nguyên vật
liệu lực lợng lao động nêu ...
Đọc đoạn trích T27 đọc nhẩm đoạn in nhỏ
ấn Độ Anh và Pháp
Bản đồ thế giới .
Hãy chỉ tên những nớc xâm lợc ở các nớc Châu
á
- Cuối thế kỷ XVIII Anh
chiếm ấn Độ 1824 Miến
Điện cuối thế kỷ XIX Mã
Lai .
- 1840 Anh mở đầu chiếm
Trung Quốc Mĩ , Pháp ,

Đức .
- Tây Ban Nha chiếm
Philíppin .
- Hà Lan In đô nê xia
24
?
?
?
Chân Phi ... lục địa bí hiểm ... còn tình trạng bộ
tộc , bộ lạc cha giao lu kinh tế văn hoá với các
nớc phơng Tây nh các nớc Châu á
Sự xâm lợc của TB phơng Tây đối với các nớc
Châu Phi nh thế nào
Sự xâm lợc của CNTB phơng Tây đối với các n-
ớc Châu á , Châu Phi dẫn đến kết quả gì phụ
thuộc , thuộc địa . Bảng tra cứu 155 , 156 .
Em hiểu thế nào là thuộc địa , phụ thuộc
Thuộc địa : Nớc bị thực dân xâm lợc và thống
nhất ,ất hoàn toàn quyền độc lập .
Phụ thuộc : Quốc gia không bị các nớc đế quốc
xâm chiếm trực tiếp thống trị song vẫn lệ thuộc
vào chúng .
- Pháp : 3 nớc Đông Dơng .
- Châu Phi nửa sau thế kỷ
XIX thực dân phơng Tây
mới dần xâm lợc .
Sơ kết : CMTS lần lợt nổ ra nhiều nớc Âu Mĩ , đánh đổ chế độ phong kiến và
xác lập CNTB trên phạm vi thế giới .
- CMCN khởi đầu ở Anh lan rộng ra nhiều nớc t bản làm cho sx TBCN phát
triển . Do máy móc đợc phát minh và sử dụng rộng rãi XH có sự phân

chia thành 2 giai cấp cơ bản đối lập t sản , vô sản .
- CNTB phát triển nhu cầu nguyên liệu , nhân công thị trờng tiêu thụ hàng
hoá bọn thực dân tăng cờng xâm chiếm các nớc Châu á , Châu Phi .
Bài tập : HS thảo luận 4
Những sự kiện nào chứng tỏ đến giữa thể kỷ XIX CNTB đã thắng lợi trên phạm
vi thế giới .
- 1640 1688 CMTS Anh , CMTS Mĩ 1775 1783 , 1789 1794 CMTS
Pháp , 1848 -1849 PTCM ở Pháp và Đức .
- 1859 1870 sự thống nhất vơng quốc Italia .
- 1864 1871 thống nhất nớc Đức , đầu thế kỷ XIX 1 loạt quốc gia t sản ra
đời ở Mĩ La Tinh .
II. Hớng dẫn học chuẩn bị 1
- Học bài cũ , làm câu hỏi 1 vào vở bài tập
- Đọc bài 4 phần I su tầm tài liệu về C.Mác và Ph.ăng ghen .
Soạn : Giảng :
Tiết : 7
25