MẦM NON lớp học của bé TUẦN 2 GIỎI

CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: LỚP HỌC CỦA BÉ( 1 tuần)
Thời gian từ 12/9 đến 16/9/2016
I.YÊU CẦU:
-Trẻ nhớ được tên cô,tên các bạn trong lớp.
- Trẻ biết được một số quy định nội quy của lớp: vứt rác,đi vệ sinh đúng nơi
quy định.
- Mở rộng vốn từ cho trẻ,rèn trẻ nói rõ nói đúng và nói được trọn vẹn câu.
-Giao dục trẻ biết yêu quý ,kính trọng cô giáo và yêu quý giúp đỡ chơi hòa
đồng với các bạn trong lớp.
-Thực hiện được vận động cơ bản: nhảy bật tại chỗ
- Trẻ nhớ được tên truyện và nội dung của truyện
II.CHUẨN BỊ:
-Tranh ảnh,nhạc cô và mẹ,mô hình kể chuyện .
- Đồ chơi cho bé chơi các góc chơi.

KẾ HOẠCH TUẦN 2
Ngày

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

H.động

Đón trẻ
Thể dục
sáng

- Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp, cô chủ động chào trẻ, nhắc trẻ chào cô,
chào các bạn, chào bố, mẹ khi bố mẹ ra về.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe trẻ ở nhà và ở lớp.
- Hướng trẻ chơi theo ý thích.
- Trò chuyện với trẻ về một số nội quy quy định của lớp.
* Khởi động: - Cô làm chim mẹ, bé làm chim con đi vòng tròn kết hợp các
kiểu đi nhanh, chậm, nhấc cao chân.
* Trọng động: Bài “ Chim sẻ”.
- Động tác 1: Chim hót ( 4 – 5 lần). TTCB: Trẻ đứng chân ngang vai, tay sau
lưng. Cô nói “ chim hót”, trẻ hít vào sâu rồi chụm môi thổi từ từ.
- Động tác 2: Chim vẫy cánh ( 3 – 4 lần).
TTCB: Trẻ đứng thoải mái, 2 tay thả xuôi. Cô nói “ chim vẫy cánh”, trẻ dang
tay sang ngang, vẫy 2 cánh tay.
- Động tác 3: Chim mổ thóc ( 3 – 4 lần).
1


TTCB: Trẻ đứng chân ngang vai, 2 tay thả xuôi. Cô nói “ chim mổ thóc”, trẻ
cúi người, tay gõ xuống đất và nói “ tốc, tốc, tốc”, đứng lên.
- Động tác 4 : Chim bay ( 4 – 5 lần).
TTCB: Trẻ đứng thoải mái. Cô nói ‘ chim bay”, trẻ dang 2 tay vẫy vẫy, dậm
chân tại chỗ.
* Hồi tĩnh: Trẻ làm chim con bay nhẹ nhàng theo cô.
Hoạt
động học

LVPTTC
- Tập với
cờ
- Nhảy bật
tại chỗ.
- Bóng tròn
to.
Hoạt
- Quan sát
động
phía ngoài
ngoài trời lớp học
-Trò chơi
vận động:
nu na nu
nống
- Chơi tự
do
Hoạt
động góc
Hoạt
động
chiều

LVPTNT
-giới thiệu và
cho trẻ làm
quen với đặc
điểm của lớp

LVPTTM
LVPTNN
- DH: Cô và - Chuyện: Đôi
mẹ
bạn chó, mèo.
- Nghe: thả đỉa
ba ba

LVPTTM
Xâu
vòng màu
đỏ, màu
xanh.

-Quan sát
vườn cây của
lớp
-Trò chơi vận
động:lộn cầu
vòng.
- Chơi tự
do.

-Quan sát thời
tiết trong
ngày.
-Trò chơi vận
động: trời
nắng trời mưa.
- Chơi tự do.

-Ôn bài

Trọng tâm
góc búp bê

Trọng tâm
góc hoạt
động với đồ
vật
-Ôn bài cũ -ôn bài cũ
-Chơi tự do -Chơi tự do

2

-Quan sát nhóm
lớp
-Trò chơi vận
động : bịt mát bắt
dê
- Chơi tự do.

hát Cô và
mẹ
-Trò chơi
vận động:
trời nắng
trời mưa.
-Chơi tự
do.

Trọng tâm góc Trọng tâm góc
vận động
thư viện

Trọng tâm
góc thiên
nhiên.

-ôn bài cũ .
- Chơi tự do.

-Ôn bài cũ
làm quen
bài mới.
-Chơi tự
do

-Ôn bài cũ
- Chơi tự do.


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
Nội dung
Góc búp
bê : bé
trai bé
gái

Mục đíchyêu cầu

-Cháu biết
được góc
chơi,biết
phân vai. Thể
hiện được vai
chơi.
-Cháu chơi
hứng thú

Chuẩn bị

Cách tiến hành

-Các loại búp
bê
-Đồ để mặc
cho búp
bê,nón mũ…

-Trò chuyện với
cháu về các góc
chơi.
-Gợi ý cho cháu
chọn nhóm
chơi,góc
chơi,thỏa thuận
phân vai chơi.
-Cô cùng chơi
với trẻ ,gợi ý các
công việc của

từng vai chơi
trong nhóm,giao
lưu với các
nhóm chơi.
-Các loại dây -Cô giới thiệu
-Các loại hạt các loại hạt ,màu
nhiều màu
sắc. sau đó cô
hướng dẫn trẻ
cách xâu. Cô
khuyến khích trẻ
thực hiện.

Góc hoạt
động với
đồ vật:
xâu vòng
tặng cô

-Cháu biết
xâu các hạt
thành vòng

Góc
vận
động: bé
chơi với
bóng

-Cháu tham

-Một số
gia chơi tích bóng.
cực.
-Nhận biết
bóng to ,bóng
nhỏ.

-Cô hướng dẫn
cháu chơi với
bóng. Cô khuyến
khích trẻ cùng
tham gia thự
hiện.

3

NX- đánh giá


Góc thư
viện: cho
bé xem
tranh về
chủ đề

-giúp trẻ hiểu
được các
công việc của
cô trong một
ngày vào sự

vất vả của cô
-Rèn kỹ năng
xem sách,lật
sách.

Góc thiên
nhiên:
chăm sóc
cây cảnh
trong lớp

-Cháu biết
chăm sóc
cây,tưới cây.
-Biết cất,dọn
đồ dùng gọn
gàng sau khi
chăm sóc
cây,không
bôi bẩn lên
tường và
quần áo.

-Chuẩn bị
tranh về các
công việc cô
làm trên lớp

-Hướng dẫn
cháu đọc thơ kể

chuyện theo chủ
đề.
-Cô hướng dẫn
trẻ xem tranh và
nói tên các công
việc cô làm
-Giao dục trẻ
biết chơi chung
với bạn,biết giúp
đỡ bạn trong khi
chơi,biết kính
trọng cô và
ngoan ngoãn
nghe lời cô.
-Bình
- Hướng dẫn
nước,xô,dụng cháu tưới
cụ lao
nước,chăm sóc
động,thâu
cậy,nhổ cỏ,lau
nước.
lá….

4


Thứ 2 ngày 12 tháng 9 năm 2016
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Đề tài: VĐCB: Nhảy bật tại chỗ

BTPTC: Tập với cờ.
TCVĐ: Bóng tròn to.
1. Mục đích:
- Kiến thức: + Trẻ nắm được tên vận động cơ bản, tên BTPTC, tên trò chơi
+ Trẻ thực hiện chính xác kỹ năng đi trong đường ngoằn ngoèo
và chơi tốt trò chơi “ Bóng tròn to”.
- Kỹ năng: + Phát triển sự nhanh nhẹn, khéo léo.
+ Phát triển cơ bắp.
- Giáo dục: Rèn luyện thói quen tập TDTT, trẻ biết tập thể dục giúp cơ thể
khỏe mạnh, trẻ vui vẻ tập luyện.
2. Chuẩn bị:
- Phòng tập sạch sẽ, đường ngoằn ngoèo dài 3 – 4m.
- Quần áo cô giáo và trẻ gọn gàng
3. Cách thức tiến hành:
Ổn định, gây hứng thú:
* Khởi động: Trẻ cầm cờ, đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi nhanh, chậm, nhấc
cao chân. Trẻ đứng thành vòng tròn.
* Trọng động: Bài “ tập với cờ”.
- Động tác 1: Vẫy cờ ( 4 – 5 lần). TTCB: Trẻ đứng tự nhiên, 2 tay cầm cờ thả
xuôi. Cô nói “ vẫy cờ”, trẻ giơ cờ lên vẫy.
- Động tác 2: Trẻ cúi người gõ cán cờ xuống đất ( 3 – 4 lần).
- Động tác 3: Trẻ ngồi xổm gõ cán cờ xuống đất ( 3 – 4 lần).
* Hồi tĩnh: Trẻ làm chim con bay nhẹ nhàng theo cô giáo.
b) VĐCB: Nhảy bật tại chỗ.
- Cô làm mẫu:
Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích.
Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp với phân tích các thao tác.
( Ở TTCB cô đứng thẳng, 2 mắt nhìn thẳng, khi có hiệu lệnh chân cô hơi
khuỵu bật mạnh lên cao).
Lần 3: Cô làm mẫu nhấn mạnh những điểm cần lưu ý ( cô không dẫm chân

vào vạch, mắt luôn nhìn thẳng).
Cô và các con vừa thực hiện vận động gì?
- Trẻ thực hiện vận động:
+ 1 trẻ lên thực hiện vận động.
+ Từng tổ lên thực hiện vận động.
+ Cả lớp lên thực hiện vận động.
Hỏi lại trẻ vừa thực hiện vận động gì?
( Tiến hành cho trẻ chơi 3 - 4 lần, khi trẻ chơi cô chú ý sửa sai và khen ngợi
trẻ).
5


c) TCVĐ: Bóng tròn to.
Cô hướng dẫn trẻ chơi, đồng thời chơi cùng trẻ. Các con vừa chơi trò chơi gì?
Cho trẻ chơi 2 – 3 lần. Cô nhận xét và khen trẻ.
*Hồi tĩnh: Trẻ làm chim con bay nhẹ nhàng theo cô
* nhận xét két thúc

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. HĐCCĐ: Quan sát ngoài lớp học
2. Trò chơi: Nu na nu nống.
3. Chơi tự do
I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

- Cho trẻ được tắm nắng, tiếp xúc với môi trường xung quanh.
- Trẻ tên lớp mình, tên các lớp khác.
- Trẻ thích chơi trò chơi và biết cách chơi.
- Giáo dục: Trẻ có ý thức trong mọi hoạt động.
II. CHUẨN BỊ:

- Sân chơi.
- Trang phục cô, trẻ gọn gàng sạch sẽ.
- đò chơi cho trẻ chơi tự do.
III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Hoạt động có mục đích: Quan sát ngoài lớp học
Cô dẫn trẻ đi dạo chơi quanh sân, cô hỏi trẻ:
- Đây là lớp của ai?
- Đây là nhà gì:
- Cô cấp dưỡng tên là gì?
- Cô đang làm gì?
- Đây là ai?
- Cô củng cố lại.
* Khen và NXGD trẻ.
2. Trò chơi: " Nu na nu nống"
- Cô con mình cùng chơi trò chơi: " Nu na nu nống" nào.
- Nhắc lại cách chơi.
- Cô cùng trẻ chơi trò chơi: 3 lần.
Sau mỗi lần chơi cô chú ý động viên khen trẻ để trẻ thích thú chơi.
- Hỏi trẻ vừa chơi trò chơi gì?
- Giáo dục trẻ: Ngoan trong khi chơi.
3. Chơi tự do: Vẽ lá cây.
- Cô cho trẻ chơi tự do trên sân, cô chú ý bao quát trẻ trong quá trình chơi.

6


HOẠT ĐỘNG GÓC
Trọng tâm góc búp bê
HOẠT ĐỘNG CHIỀU

-Ôn thơ
-Vệ sinh -trả trẻ
1.yêu cầu:
- Trẻ thuộc bài thơ
- Trẻ biết nhường nhịn bạn trong khi chơi,không tranh giành đồ chơi của bạn.
2.Chuẩn bị:
Tranh thơ
Đồ chơi
Đồ để vệ sinh cho trẻ
3.Tiến trình
- Cô và trẻ cùng đọc bài thơ.
- Cô cho từng tổ đọc,nhóm,cá nhân đọc thơ.
-Giao dục trẻ biết yêu quý kính thọng ba mẹ ,thầy cô.
- Chơi tự do
* Vệ sinh trả trẻ
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY:
Tình trạng sức khỏe của trẻ:………………………………………...................
…………………………………………………………………………………
Tình trạng cảm xúc hành vi……………………………………………………
………………………………………………………………………………….
Kiến thức kỹ năng:……………………………………………………….........
………………………………………………………………………………..
Kiến thức:…………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………..
Kỹ năng:………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..

7

Thứ 3 ngày 13 tháng 9 năm 2016
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài: Giới thiệu và cho trẻ làm quen với đặc điểm của lớp.
1. Mục đích:
- Kiến thức: Trẻ biết tên các góc chơi, các đồ chơi trong lớp
- Kỹ năng: + Phát triển kỹ năng nhận biết và gọi tên.
+ Phát âm rõ ràng, rành mạch.
+ Rèn luyện khả năng chú ý, ghi nhớ.
- Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn đồ chơi, chơi đoàn kết, yêu thương các bạn.
2. Chuẩn bị:
- Trang trí lớp, các góc chơi đầy đủ đồ dùng, đồ chơi.
- Phòng sạch sẽ, cô và trẻ gọn gàng.
3. Cách thức tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và gây hứng thú, giới thiệu bài:
- Trẻ chơi tham quan lớp của búp bê.
( Cô chuẩn bị sẵn các đồ chơi ở các góc, lớp được trang trí đẹp).
Hoạt động 2: Trẻ làm quen với các đối tượng
* Làm quen với bàn ghế.
Cô nói “ trốn cô”.
+ Cô có gì đây?
+ Cái ghế màu gì?
+ Cái ghế dùng để làm gì?
Tương tự với cái bàn.
Cô có thể sử dụng các thủ thuật khác nhau để trẻ làm quen với từng đồ dùng
trong lớp.
Hoạt động 3: Luyện tập – củng cố.
TC1: Tìm những đồ vật có tên như cô nói ở trong lớp.
TC2: Trang trí lớp học cho búp bê.
Hoạt động 4: Xếp bàn ghế.
Cô chuẩn bị ghế ngồi của trẻ, cô xếp mẫu cho trẻ xem.

Tiến hành cho trẻ thực hiện
Kết thúc: Trẻ hát “ bạn ơi hết giờ rồi” và cùng cô thu dọn đồ chơi.

8


HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Quan sát chủ đích : Quan sát vườn cây lớp bé
- Trò chơi vận động : '' Lộn cầu vồng ''
- Chơi tự do.
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức :
- Trẻ biết tên và đặc điểm nổi bật của các loại cây
2. Kỹ năng :
- Biết trả lời câu hỏi của cô
3. Thái độ :
- Trẻ vui vẻ, đoàn kết tham gia hoạt động.
II.Chuẩn bị:

- Cô điểm danh trẻ trước khi ra sân
- Chú ý quần áo, giày, dép cho trẻ
- Địa điểm : Sạch sẽ, rộng rãi dễ quan sát
III. Tiến hành hoạt động:
1. Hoạt động 1 : Gây hứng thú.
- Cho trẻ nối đuôi nhau ra sân vừa đi vừa hát bài ''Khúc hát dạo chơi ''
2. Hoạt động 2 : Hoạt động trọng tâm :
2.1. Quan sát chủ đích : Quan sát : vườn cây của lớp
- Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại :
+ các con xem vườn cây của lớp mình gồm có những cây gì nào?

+ Cái gì đây ? Lá hoa đâu ? Cánh hoa đâu ? Cánh hoa như thế nào ? Cánh
hoa màu gì ? Lá hoa có màu gì ?
- Hoa dùng để làm gì ?
* GD : Hoa rất đẹp, hoa trồng làm cảnh, và trang trí nhà cửa.
2.2 Trò chơi vận động : '' Lộn cầu vòng ''
- Cô phổ biến cá ch chơi, luật chơi cho trẻ, cô tham gia chơi cùng trẻ.
9


2.3. Chơi tự do :
- Cho trẻ chơi theo ý thích, cô bao quát trẻ, đảm bảo sự an toàn cho trẻ.
- Cho trẻ về lớp, cô rửa mặt, rửa tay và chuyển tiếp hoạt động.
* Nhận xét lớp.

HOẠT ĐỘNG GÓC
Trọng tâm góc hoạt động với đồ vật

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
-Ôn bài hát: lời chào buổi sáng
-Vệ sinh-trả trẻ.
1.Yêu cầu:
- Trẻ thuộc bài hát và hiêu được nội dung bài hát.
- Trẻ biết nhường nhịn bạn trong khi chơi,không tranh giành đồ chơi của bạn.
2.Chuẩn bị:
Đĩa nhac không lời bài : lời chào buổi sáng
Đồ chơi
Đồ để vệ sinh cho trẻ
3.Tiến trình
- Cô và trẻ cùng hát bài hát : lời chào buổi sáng
- Cô cho từng tổ đọc,nhóm,cá nhân hát.

-Giao dục trẻ biết chào hỏi ông bà,ba mẹ ,thầy cô và người lớn
- Chơi tự do
* Vệ sinh trả trẻ
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY:
Tình trạng sức khỏe của trẻ:………………………………………...................
…………………………………………………………………………………
Tình trạng cảm xúc hành vi……………………………………………………
………………………………………………………………………………….
Kiến thức kỹ năng:……………………………………………………….........
………………………………………………………………………………..
Kiến thức:…………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………..
Kỹ năng:………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
10


Thứ 4 ngày 14 tháng 9 năm 2016
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KĨ NĂNG XÃ HỘI
Đề tài: - NDTT: Dạy hát “ Cô và mẹ”.
- Nghe hát: thả đỉa ba ba
I. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết tên bài hát, tên TCVĐ.
+ Trẻ hát theo cô và hát đúng giai điệu.
+ Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo bài hát “ Nu na nu nống”.
- Kỹ năng: + Phát triển khả năng chú ý lắng nghe của trẻ.
+ Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, trẻ hát to, rõ ràng.
- Giáo dục: Trẻ biết vâng lời cô, biết ngồi trong lớp học múa hát với cô.
II. Chuẩn bị:
- Nhạc không lời bài hát “ Cô và mẹ”, Lại đây múa hát với cô, nu na nu nống.

- Phòng sạch sẽ, cô và trẻ gọn gàng.
III. Cách thức tiến hành:
1. Hoạt động1- Trò chuyện với trẻ về trường lớp mầm non.
Cô hỏi trẻ hôm nay ai đưa các con đến trường?
- Trường của các con tên là gì?
- Lớp của các con tên là gì?
- Lớp học của các con có những ai?
- Cô giáo con tên là gì?
Các con ạ, khi ở nhà các con được cha mẹ dậy bảo và chăm sóc. Khi dến lớp
cô giáo là người mẹ hiền thứ hai chăm sóc các con từng bữa ăn giấc ngủ. Vì
vậy các con phải biết thương yêu cha mẹ, cô giáo để cô và mẹ vui lòng.
2. Hoạt động 2- Dạy hát: “ Cô và mẹ”
- Có 1 bài hát nói về sự thương yêu các con của cô giáo và mẹ. Đó là bài hát
“ Cô và mẹ”, hôm nay cô sẽ dạy các con hát nhé!
- Cô hát mẫu 2 lần: kết hợp vỗ tay.
- Giới thiệu nội dung bài hát.
* Trẻ hát:
- Cô cùng trẻ hát 2 lần.
- Cả lớp hát: 2 lần.
- Tổ hát: 2 tổ.
- Chia nhóm hát3- 4 nhóm.
Sau mỗi lần trẻ hát cô chú ý động viên trẻ nhẹ nhàng, chú ý sửa sai cho trẻ để
trẻ hứng thú hát.
* Các con vừa hát bài hát gì?
* Cô khen và nhận xét giáo dục trẻ.
3.Hoạt động3- VĐTN “ Thả đỉa ba ba”
- Cô giới thiệu tên bài hát.
11

- Cô hát và vận động theo bài hát 1 lần.
- Cô cùng trẻ vận động 3 lần.
Sau mỗi lần hát cô khen trẻ nhẹ nhàng để trẻ hưởng ứng vận động cùng cô.
* Cô hỏi lại trẻ tên bài hát?
* Cô khen và nhận xét giáo dục trẻ.
Hoạt động 4: Vận động theo nhạc “ Dung dăng dung dẻ”
Cô vận động mẫu 2 lần.
Cô hát và vận động, kết hợp hướng dẫn trẻ thực hiện theo cô.
- Trẻ cùng cô vận động 2 – 3 lần.
Kết thúc: Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng về chỗ ngồi.

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Quan sát thời tiết trong ngày
- Trò chơi vận động : "Trời nắng trời mưa"
- Chơi tự do : Nhặt lá làm đồ chơi, vẽ phấn.
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ được ra ngoài trời và hít thở không khí trong lành.
- Trẻ nhận biết được trời nắng, mưa, dâm.
- Ra nắng biết đội mũ, che ô...
- Hứng thú chơi trò chơi.
II. Chuẩn bị:
- Quần áo, trang phục của trẻ phù hợp với thời tiết.
III. Tổ chức hoạt động:
1. Quan sát thời tiết trong ngày:
- Cô cho trẻ đi thành hàng ra sân vừa đi vừa hát bài "Dạo chơi".
- Các con ơi ông mặt trời đâu nhỉ ?
- Con nhìn thấy ông mặt trời không ?
- Thế ông mặt trời màu gì nào ?
- Thế trời nắng hay trời mưa nào ?

- Thế khi ra ngoài trời nắng chúng mình phải làm gì nhỉ ?

12


- Vì sao nào ?
- Nhắc trẻ ra nắng, mưa phải đội mũ, che ô...
2. Trò chơi vận động : "Trời nắng trời mưa"
- Cô và trẻ vừa hát vừa chơi trò chơi "Trời nắng trời mưa"
- Cô cùng chơi động viên, khuyến khích trẻ.
- Chơi 2-3 lần.
3. Chơi tự do:
- Cô gợi mở để trẻ chọn trò chơi, cô cho trẻ chơi theo nhóm, cô hướng dẫn,
bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ trong quá trình chơi.
* Cô cho trẻ về lớp vệ sinh rửa tay cho trẻ và chuyển tiếp hoạt động.

HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc trọng tâm: góc vận động.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
-Ôn bài hát: cô và mẹ
-Vệ sinh-trả trẻ.
1.Yêu cầu:
- Trẻ thuộc bài hát và hiêu được nội dung bài hát.
- Trẻ biết nhường nhịn bạn trong khi chơi,không tranh giành đồ chơi của bạn.
2.Chuẩn bị:
Đĩa nhac không lời bài : cô và mẹ
Đồ chơi
Đồ để vệ sinh cho trẻ
3.Tiến trình

- Cô và trẻ cùng hát bài hát : cô và mẹ
- Cô cho từng tổ đọc,nhóm,cá nhân hát.
-Giao dục trẻ biết chào hỏi ông bà,ba mẹ ,thầy cô và người lớn
- Chơi tự do
* Vệ sinh trả trẻ

13


ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY:
Tình trạng sức khỏe của trẻ:………………………………………...................
…………………………………………………………………………………
Tình trạng cảm xúc hành vi……………………………………………………
………………………………………………………………………………….
Kiến thức kỹ năng:……………………………………………………….........
………………………………………………………………………………..
Kiến thức:…………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………..
Kỹ năng:………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..

Thứ 5 ngày 15 tháng 9 năm 2016
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đề tài: Kể truyện “ Đôi bạn chó, mèo”.
1. Mục đích:
- Kiến thức: + Trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật trong truyện.
+ Trẻ hiểu được nội dung câu truyện.
- Kỹ năng: + Phát triển khả năng chú ý lắng nghe của trẻ.
+ Phát triển ngôn ngữ mạch lạc.
- Giáo dục: Trẻ biết giúp đỡ bạn bè, chơi đoàn kết với các bạn

2. Chuẩn bị:
- Bài hát “ Gà trống, mèo con và cún con”.
- Tranh truyện “ Đôi bạn chó, mèo”.
3. Cách thức tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định tạo hứng thú, giới thiệu vào bài.
- Trẻ hát “ Gà trống, mèo con và cún con”.
+ Con vừa hát bài gì?
+ Bài hát nói về con gì?
Có 1 câu chuyện rất hay kể về 1 chú chó chơi rất thân với 1 chú mèo
Hoạt động 2: Cô kể truyện
Lần 1: Cô kể diễn cảm, không tranh
Cô vừa kể truyện gì?
Trong truyện có những nhân vật nào?
Lần 2: Cô kể kết hợp tranh minh họa
Cô vừa kể truyện gì?
Cho trẻ lên chỉ từng nhân vật trong truyện.
Hoạt động 3: Trích dẫn kết hợp đàm thoại

14


GD: Các con phải luôn biết giúp đỡ bạn bè và mọi người, chơi đoàn kết với
các bạn, các con nhớ nhé!.
Hoạt động 4: cho trẻ xem lại truyện trên màn hình ti vi
-Nhân xét tuyên dương kết thúc

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. HĐCMĐ: Quan sát nhóm lớp.
2. Trò chơi: Bịt mắt bắt dê.
3. Chơi tự do: Vẽ phấn.

I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

- Cho trẻ được tắm nắng, tiếp xúc với môi trường xung quanh.
- Trẻ nhận biết tên gọi của lớp mình học, biết được tên gọi của đồ dùng, đồ
chơi trong lớp.
- Trẻ thích chơi trò chơi và biết cách chơi.
- Giáo dục: Trẻ có ý thức trong mọi hoạt động.
II. CHUẨN BỊ:

- Trang phục cô, trẻ gọn gàng sạch sẽ.
- Lớp học: vệ sinh sạch sẽ, chuẩn bị nhiều đồ dùng, đồ chơi.
- Phấn cho trẻ vẽ tự do.
III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Hoạt động có mục đích: Quan sát nhóm lớp
Cô, trẻ vừa đi vừa hát bài hát " Khúc hát dạo chơi", gợi hỏi trẻ:
- Đây là lớp học của ai?
- Lớp của chúng mình có tên là gì?
- Đây là cái gì?
- Trong lớp có những gì?
Sau mỗi câu hỏi cô chú ý hỏi cả lớp, cá nhân, động viên khen trẻ để trẻ thích
thú trả lời được các câu hỏi của cô.
- Cô củng cố lại ý trả lời của trẻ
- Khen và nhận xét giáo dục trẻ.
2. Trò chơi: " Bịt mắt bắt dê"
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Nói lại cách chơi
- Cô cùng trẻ chơi trò chơi: 3 lần.
Sau mỗi lần chơi cô chú ý động viên khen trẻ để trẻ thích thú chơi.
- Hỏi trẻ vừa chơi trò chơi gì?

- Giáo dục trẻ: Ngoan trong khi chơi.
3. Chơi tự do: Vẽ phấn.
15


- Cô cho trẻ vẽ phấn tự do trên sânchơi,cô chú ý bao quát trẻ trong quá trình
chơi.

HOẠT ĐỘNG GÓC
Trọng tâm góc thư viện

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
-Ôn truyện : đôi bạn chó mèo
-vệ sinh trả trẻ
1.Yêu cầu:
- Trẻ nhớ được nhân vậtt và hiêu được nội dung câu chuyện
- Trẻ biết nhường nhịn bạn trong khi chơi,không tranh giành đồ chơi của bạn.
2.Chuẩn bị:
Đồ chơi
Đồ để vệ sinh cho trẻ
3.Tiến trình
- Cô kể lại câu chuyện.
-đàm thoại cùng trẻ về nhân vật,nội dung
-Giao dục trẻ niết yêu quý gúp đỡ bạn
- Chơi tự do
* Vệ sinh trả trẻ
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY:
Tình trạng sức khỏe của trẻ:………………………………………...................
…………………………………………………………………………………
Tình trạng cảm xúc hành vi……………………………………………………

………………………………………………………………………………….
Kiến thức kỹ năng:……………………………………………………….........
………………………………………………………………………………..
Kiến thức:…………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………..
Kỹ năng:………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..

16


Thứ 6 ngày 16 tháng 9 năm 2016
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ:
Đề tài: Xâu vòng màu đỏ, màu xanh.
1. Mục đích:
- Kiến thức: + Trẻ biết xâu vòng màu đỏ, màu xanh.
+ Trẻ phân biệt được 2 màu xanh và đỏ
- Kỹ năng: + Phát triển khả năng chú ý lắng nghe của trẻ.
+ Rèn luyện sự khéo léo của bàn tay và ngón tay.
- Giáo dục: Trẻ biết vâng lời cô, chơi đoàn kết với các bạn
2. Chuẩn bị:
- 1 vòng mẫu của cô, mỗi trẻ 1 rổ đựng hạt vòng màu đỏ.
3. Cách thức tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định tạo hứng thú, giới thiệu bài
Chơi TC : Đoán đồ vật.
Con nhặt được đồ vật gì?
Cô cũng làm được 1 cái vòng đẹp như thế.
Hoạt động 2: Trẻ quan sát vật mẫu
Cô giới thiệu và cho trẻ quan sát vật mẫu
Cô có gì đây?

( Cô đã làm được 1 chiếc vòng rất đẹp, chiếc vòng có màu đỏ và màu xanh)
* Cô phân tích và làm mẫu
Cô cầm sợi dây bằng tay phải, hạt vòng cô cầm ở tay trái, cô xâu sợi dây vào
hạt vòng, cứ tiếp tục như thế cho đến khi hết các hạt vòng cô buộc 2 đầu sợi
dây vào với nhau, như thế cô được 1 cái vòng rất đẹp.
* Tiến hành cho trẻ thực hiện
Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ đựng hạt vòng màu đỏ và 1 sợi dây
Khi tre xâu cô chú ý hướng dẫn, quan sát trẻ, sau khi trẻ xâu xong cô buộc 2
đầu sợi dây giúp trẻ.
Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm
+ Trẻ trưng bày sản phẩm.
+Trẻ tự giới thiệu về sp của mình.
+ Cô khen trẻ.
- Nhận xét kết thúc
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
-Ôn bài hát Cô và mẹ
-Trò chơi vận động: trời nắng trời mưa.
-Chơi tự do.
I.Yêu cầu:
- Trẻ thuộc bài hát và hiểu được nội dung bài hát.
- Trẻ chú ý lắng nghe hiệu lệnh của cô và chơi tốt trò chơi
- Trẻ biết nhường nhịn bạn trong khi chơi,không tranh giành đồ chơi của bạn.
17


II.Chuẩn bị:
Đĩa nhac không lời bài : cô và mẹ
Đồ chơi
Đồ để vệ sinh cho trẻ
III.Tiến trình

1.Ôn bài hát cô và mẹ
- Cô và trẻ cùng hát bài hát : cô và mẹ
- Cô cho từng tổ đọc,nhóm,cá nhân hát.
-Giao dục trẻ biết chào hỏi ông bà,ba mẹ ,thầy cô và người lớn.
2.TCVĐ: trời nắng trời mưa
- Cách chơi: lớp mình đi chơi quanh lớp khi có hiệu lệnh của cô “ trời mưa’
thì chúng ta chạy về nhà,’ trời nắng thì chúng ta đi chơi.
-Luật chơi: nếu bạn nào không tìm dduocj nhà cho mình thì bạn đó sẽ bị phạt
hát 1 bài cho cả lớp nghe.
-Cô cho trẻ chơi 2-3 lần.trong khi trẻ chơi cô bao quat trẻ.
3.Trẻ chơi tự do;
-Cô giới thiệu đồ chơi,cho trẻ chọn đồ chơi trẻ thích.
-Cô bao quát trẻ chơi
Nhận xét kết thúc

HOẠT ĐỘNG GÓC
Trọng tâm góc thiên nhiên.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
-Ôn bài hát: cô và mẹ
-Vệ sinh-trả trẻ.
1.Yêu cầu:
- Trẻ thuộc bài hát và hiêu được nội dung bài hát.
- Trẻ biết nhường nhịn bạn trong khi chơi,không tranh giành đồ chơi của bạn.
2.Chuẩn bị:
Đĩa nhac không lời bài : cô và mẹ
Đồ chơi
18

Đồ để vệ sinh cho trẻ
3.Tiến trình
- Cô và trẻ cùng hát bài hát : cô và mẹ
- Cô cho từng tổ đọc,nhóm,cá nhân hát.
-Giao dục trẻ biết chào hỏi ông bà,ba mẹ ,thầy cô và người lớn
- Chơi tự do
* Vệ sinh trả trẻ
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY:
Tình trạng sức khỏe của trẻ:………………………………………...................
…………………………………………………………………………………
Tình trạng cảm xúc hành vi……………………………………………………
………………………………………………………………………………….
Kiến thức kỹ năng:……………………………………………………….........
………………………………………………………………………………..
Kiến thức:…………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………..
Kỹ năng:………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..

19