làm quen với toán: nhạn biết gọi tên hình tam giác hình chữ nhật

Giáo án
HOẠT ĐỘNG HỌC LÀM QUEN VỚI TOÁN

• Chủ đề: Gia đình
• Đề tài: Dạy trẻ nhận biết phân biệt
hình tam giác, hình chữ nhật.
• Lứa tuổi: 3-4 tuổi

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1.Kiến thức:
 Trẻ nhận biết gọi đúng tên hình tam giác, hình chữ nhật ,biết được
đặc điểm,hình dạng ,màu sắc của hình.
 Trẻ phân biệt được điểm giống nhau và khác nhau giữa hình tam
giác và hình chữ nhật.
 Trẻ biết được cách chơi các trò chơi.
2.Kĩ năng:
 Rèn trẻ kĩ năng chú ý quan sát ghi nhớ có chủ định, sử dụng đồ
dùng, chơi theo yêu cầu hiệu lệnh của cô.









3.Thái độ:
Trẻ có hứng thú tham gia hoạt động có ý thức trong giờ học , biết
làm theo yêu cầu của cô.
Giáo dục trẻ biết yêu quý gia đình và biết gìn giữ đồ dùng ,đồ

chơi.
II. CHUẨN BỊ:
 Đồ dùng của cô:
Máy chiếu sử dụng powerpoint các hình tam giác, hình chữ nhât.
+ Hình tam giác màu đỏ
+ Hình chữ nhật màu vàng.
 Đồ dùng của trẻ:
Mỗi trẻ 1 rổ trong đó có hình tam giác đỏ, hình chữ nhật vàng.
III/ CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cô
Hoạt động của
trẻ.
1.Ổn định tổ chức, giới thiệu bài
Cô chào các con. Nghe nói lớp mầm chúng
 Trẻ chào các cô.


mình học rất giỏi nên hôm nay cô được phụ
trách dạy các con 1 buổi đó. Đồng thời cũng
có nhiều cô về xem chúng ta học nữa nè. Các
con hãy chào các cô đi.
 Bây giờ cô và các con cùng nghe 1 bài nhạc
và khởi động nhé.
 Cô mở nhạc bài “nhà của tôi”

 Trẻ trả lời

 Đất ta

 Ta ngồi.

 Các con ơi,các con có biết bài hát mình vừa
nghe là bài gì không nào? Bạn nào biết nói
cho cô và các bạn cùng nghe nào?
 Cho cả lớp nhắc lại bài hát “nhà của tôi”

 Dạ thưa cô bài hát
“nhà của tôi “ạ.

 Các con có biết mỗi chúng ta ai cũng có ngôi
nhà thân yêu không.Ở đó có ông bà ,cha mẹ
chúng ta cùng chung sống.Vậy các con hãy
quan sát lên màn hình xem cô có gì này.
2. Dạy nội dung chính:
a, Dạy trẻ nhận biết phân biệt hình tam
giác,hình chữ nhật và ôn màu đỏ,vàng.
 Các con thấy trên màn hình cô có gì nào?
 À đúng ròi trên màn hình cô có là hình ngôi
nhà.vậy các con có biết ngôi nhà trên màn
hình được ghép với nhau bởi những hình nào
không.
 Ngôi nhà được ghép với nhau bới rất nhiều
hình như hình vuông,hình tam giác, hình chữ
nhật. hôm nay cô sẽ dạy các con nhận biết
hình tam giác và hình chữ nhật nhé. Cô chỉ vị
trí hình trên ngôi nhà cho trẻ quan sát.
 Hình tam giác:
 Bạn nào giỏi nói cô biết đây là hình gì nào?
(nếu trẻ không trả lời được thì gợi ý đó là mái
nhà.)

 Đây là hình tam giác đó các con ạ.
 Các con có biết hình tam giác này có màu gì
không?
 Hình tam giác có mấy cạnh? Bạn nào giỏi nói
cô biết nào?
 Cô và các con cùng kiểm tra xem có đúng

 Trẻ hát và nhún
theo cô.

 Bài hát “ nhà của
tôi”
 Trẻ quan sát.

 Hình ngôi nhà ạ.
 Trẻ trả lời.

 Trẻ lắng nghe và
trả lời.

 Gọi trẻ trả lời.

 Trẻ trả lời.
 Trẻ trả lời.
 Trẻ đếm cạnh của


hình tam giác có 3 cạnh không nhé.
 Hình tam giác có lăn được không các con?
 Vì sao hình tam giác không lăn được?

 Cô nhắc lại : hình tam giác màu đỏ có 3 cạnh
và không lăn được. cô cho cả lớp nhắc
lại,từng tổ và gọi trẻ tiêu biểu nhắc lại.
 Hình chữ nhật:
 Cô bật hình chữ nhật lên và hỏi còn đây là
hình gì?
 Cho cả lớp,tổ nói lại.
 Hình chữ nhật có màu gì vậy?
 Hình chữ nhật có mấy cạnh?
 Cùng trẻ đếm cạnh của hình chữ nhật.
 Hình chữ nhật có 4 cạnh,2 cạnh dài bằng
nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau.
 Hình chữ nhật có lăn đcược không?
 Cô tóm lại: hình chữ nhật có màu vàng và có
4 cạnh,2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn
bằng nhau.hình chữ nhật không lăn được.
b,So sánh hình tam giác và hình chữ nhật:
 Trời tối đi ngủ thôi nào.
 Trời sang rồi:ò…ó…o.
 Các con nhìn lên bảng xem cô có gì nào?
 Cô chỉ từng hình cho trẻ đọc.
 Các con có biết hình chữ nhật và hình tam
giác giống nhau thế nào không?
 Vì sao vậy?
 Đúng rồi đó các con.hình chữ nhật và hình
tam giác không lăn được vì có góc và cạnh
đó.
 Thế hình tam giác và hình chữ nhật khác nhau
thế nào.Bạn nào biết? Mời ai mời ai.
 Khác nhau là :hình tam giác có 3 góc 3 cạnh

còn hình chữ nhật có 4 góc 4 cạnh đó các con
ạ.
3.Củng cố luyện tập.
 Trời ta.
 Cô đã chuẩn bị cho các con mỗi bạn 1 rổ
đựng hình tam giác và hình chữ nhật. Các con

hình tam giác
 Trẻ trả lời
 Vì hình tam giác
có cạnh nên không
lăn được.
 Trẻ nhắc lại.

 Trẻ trả lời.
 Trẻ nhắc lại.
 Trẻ trả lời.
 Trẻ cùng đếm số
cạnh của hình chữ
nhật.
 Không lăn được vì
hình chữ nhật có
cạnh.
 Trẻ nhắc lại.






Đi ngủ.
Ò…ó…o.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Hình chữ nhật và
hình tam giác đều
không lăn được ạ.
 Vì có góc và cạnh
ạ
 Trẻ trả lời.
 Cả lớp nhắc lại.

 Ta đứng.
 Trẻ đi lấy rổ cho
mình.


hãy đi lấy cho mình 1 rổ nào.
 Gió thổi gió thổi.
 Thổi hình tam giác lên trước mặt các con nào.






 Thổi gì thổi gì
 Trẻ lấy hình tam
giác đặt lên trước
mặt.

Hình tam giác của các con có màu gì vậy.
Hình tam giác có lăn được không?
Vì sao con biết.
Cho trẻ lăn thử.

 Màu đỏ ạ.
 Không lăn được ạ
 Vì hình tam giác
có 3 cạnh,3 góc ạ.

 Gió thổi gió thổi.
 Thổi hình chữ nhật lên trước mặt các con nào.

 Thổi gì thổi gì.
 Trẻ lấy hình chữ
nhật .
 Màu vàng ạ.

 Hình chữ nhật có màu gì các con.
 Không lăn được.
 Hình chữ nhật có lăn được không các con.
 Vì sao con biết?
 Cho trẻ lăn thử.
 Đúng rồi các con à hình tam giác và hình chữ
nhật không lăn được vì có góc và cạnh đó.
 Gió thổi gió thổi.
 Thổi các hình vào rổ và thổi rổ ra sau lưng
các con.
 Vậy bây giờ các con hãy quan sát xem trong

lớp mình có đồ chơi đồ vật nào ghép có dạng
hình tam giác,hình chữ nhật không nào.bạn
nào biết nói cho cô và các bạn cùng nghe nào.
4.Trò chơi : Tìm về đúng nhà.
 Trời ta.hôm nay các con học rất là giỏi nên cô
sẽ thưởng cho các con 1 trò chơi,đó là trò
chơi:tìm về đúng nhà.
 Các con hãy chọn cho mình 1 hình trong rổ.
 Luật chơi như sau: các con hay nghe nhạc và
đi chơi,khi hét nhạc các con hãy chạy về nhà
có các bạn cùng cầm hình giống con. Nếu bạn

 Vì hình chữ nhật
có 4 góc 4 cạnh,2
cạnh dài bằng nhau
và 2 cạnh ngắn
bằng nhau.

 Thổi gì thổi gì
 Trẻ thực hiện.
 Trẻ quan sát trả lời.

 Ta đứng.
 Trẻ chọn hình bất
kì.
 Vâng ạ.


nào chạy nhầm nhà sẽ bị phạt nhảy lò cò nhé.
Các con có đồng ý không nào.

 Trẻ chơi.
 Trẻ chơi lần 1.
 Lần 2 cô cho trẻ đổi hình cho nhau.
 cho trẻ chơi 3-4 lần.
 Cô nhận xét: hôm nay lớp mình học
rất là giỏi,cô tuyên dương cả lớp. tuy
nhiên vẫn còn 1 số bạn chưa chú ý lắm.
lần sau cả lớp cố gắng hơn nữa nhé.