ĐỀ THI học SINH GIỎI TRƯỜNG văn 6 THCS BẠCH LIÊU2015 2016

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG THCS BẠCH LIÊU
Năm học 2015-2016(Vòng I)
Môn thi : Ngữ văn 6- Thời gian làm bài: 120 phút.
Câu 1.( 3 điểm):
Viết đoạn văn( khoảng 10 dòng) trình bày cảm nhận của em về những
tấm gương y đức sau khi đọc truyện kể về Tuệ Tĩnh và Thái y lệnh họ
Phạm.
Câu 2.( 7 điểm): : Đất nước ta có nhiều loài cây quý, gắn bó với đời sống
con người. Em hãy chọn một loài cây quen thuộc và dùng cách nhân hoá để
loài cây đó tự kể về đời sống của nó.

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG THCS BẠCH LIÊU
Năm học 2015-2016(Vòng I)
Môn thi : Ngữ văn 6- Thời gian làm bài: 120 phút.
Câu 1.( 3 điểm):
Viết đoạn văn( khoảng 10 dòng) trình bày cảm nhận của em về những
tấm gương y đức sau khi đọc truyện kể về Tuệ Tĩnh và Thái y lệnh họ
Phạm.
Câu 2.( 7 điểm): : Đất nước ta có nhiều loài cây quý, gắn bó với đời sống
con người. Em hãy chọn một loài cây quen thuộc và dùng cách nhân hoá để
loài cây đó tự kể về đời sống của nó.


Đáp án- biểu điểm : Ngữ văn 6
I. YÊU CẦU CHUNG:

- Ngoài việc đánh giá, kiểm tra kiến thức cơ bản, giám khảo cần phát hiện và
trân trọng những bài làm thể hiện tố chất của một học sinh giỏi: kiến thức
văn học vững chắc; năng lực cảm thụ văn chương tinh tế, sâu sắc; kỹ năng
làm bài tốt; diễn đạt trong sáng, có cảm xúc, có giọng điệu riêng.
- Hướng dẫn chấm chỉ nêu những ý chính và các thang điểm chủ yếu. Trên

cơ sở đó, giám khảo có thể thống nhất định ra các ý chi tiết và các thang
điểm khác.
- Giám khảo nên đánh giá bài làm trong tính tổng thể ở từng câu và cả bài,
không đếm ý cho điểm một cách máy móc, nhằm đánh giá học sinh trên cả
hai phương diện: kiến thức và kỹ năng.
- Tổng điểm toàn bài là 10, chiết điểm 0,25
II/ YÊU CẦU CỤ THỂ
Câu1: (3 điểm)
- Yêu cầu về kỹ năng:
Biết xây dựng đoạn văn trình bày cảm nhận với ngôn ngữ trong sáng, dùng
từ, đặt câu đúng, không mắc lỗi chính tả, diễn đạt.
- Yêu cầu về kiến thức:
+ Trân trọng, cảm phục vì họ đều là những người thầy thuốc hết lòng thương
yêu người bệnh.
+ Quyết tâm cứu giúp người bệnh.
+ Không sợ quyền uy.
=> Cả hai truyện đều ca ngợi những người thầy thuốc” Lương y như từ
mẫu”.
+ Có thể liên hệ thực tế.( ưu tiên điểm)
2. Biểu điểm:
- Điểm 3: Hiểu và đáp ứng đủ yêu cầu của đề. Có sáng tạo. Diễn đạt lưu loát,
lập luận tốt. Không mắc các lỗi chính tả.
- Điểm 2: Hiểu yêu cầu của đề nhưng diễn đạt còn lủng củng.
- Điểm 1: Bài làm đạt 1/3 yêu cầu.
Câu 2: 7 điểm
- Yêu cầu về kĩ năng:
Biết viết bài văn tự sự- kể chuyện tưởng tượng, trong đó biết vận dụng
yếu tố miêu tả, lời văn có hình ảnh, giàu cảm xúc để sự việc hiện lên cụ thể,
sinh động; diễn đạt trong sáng, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.

- Yêu cầu về kiến thức: HS có thể có nhiều cách kể, song về cơ bản
phải xây dựng cốt truyện và sự việc phù hợp với loài cây mà mình
lựa chọn :
Mở bài : Giới thiệu khái quát về tên gọi, lai lịch , họ hàng
Thân bài :
+ Kể về đặc điểm sống ,đặc điểm hình dáng ( theo đặc điểm đặc trưng
của loài cây đã lựa chọn )
+ Kể về công dụng, ích lợi và sự gắn bó của loài cây đó đối với đời sống
con người
+ Kể những suy nghĩ của loài cây đó về sự khai thác và bảo vệ của con
người.
Kết bài: Mong muốn về sự phát triển và được bảo tồn trong tương lai.
- Biểu điểm:
+ Điểm 6-7: Cơ bản đáp ứng được các yêu cầu trên, diễn đạt trong
sáng. Bài viết thể hiện sự sáng tạo. Có thể còn một vài sai sót nhỏ.
+ Điểm 4-5: Cơ bản hiểu yêu cầu của đề. Bố cục bài viết rõ ràng. Kể
kém sáng tạo. Có thể mắc một vài sai sót nhỏ.
+ Điểm 2-3: Chưa hiểu rõ yêu cầu của đề. Diễn đạt lủng củng, trình
bày cẩu thả. Mắc nhiều lỗi .
+ Điểm 1: Chưa hiểu yêu cầu của đề. Diễn đạt lủng củng, trình bày
cẩu thả.