sổ tay lên lớp công nghệ 6 vnen

Tuần : 1, 2
Tiết:1, 2,3

Ngày soạn :12/08/2016
Ngày dạy:

Bài 1. NHÀ Ở ĐỐI VỚI CON NGƯỜI
(3 tiết)
1. Mục tiêu bài học
a) Kiến thức, kĩ năng, thái độ

- Trình bày được vai trò của nhà ở đối với con người.
- Phân biệt được một số kiểu nhà ở thông thường ở nước ta.
- Kể tên được một số khu vực chính của nhà ở và trình bày được các yêu cầu đối
với các khu vực chính của nhà ở.
- Yêu quý ngôi nhà của mình và có ý thức giữ gìn nhà ở sạch đẹp.
b) Các năng lực có thể hình thành và phát triển cho học sinh
- Rèn KN tự học thông qua hoạt động tìm ví dụ, phân tích vai trò của nhà ở.
- Rèn KN giải quyết vấn đề thông qua việc học sinh tự giải quyết vấn đề về ví dụ bài học
yêu cầu.
2. Tổ chức hoạt động học của học sinh
a) Hướng dẫn chung:
- Vấn đề được lựa chọn để HS giải quyết là: Trình bày được vai trò của nhà ở đối với

con người
+ Phân biệt được một số kiểu nhà ở thông thường ở nước ta
+ Kể tên được một số khu vực chính của nhà ở và trình bày được các yêu cầu đối
với các khu vực chính của nhà ở.
- KT, KN mới học trong bài cần được HS vận dụng thế nào trong học tập/cuộc sống?
+ Kỹ năng sống: Yêu quý ngôi nhà của mình và có ý thức giữ gìn nhà ở sạch đẹp.
b) Hướng dẫn cụ thể cho mỗi hoạt động

Hoạt động
Khởi động
Mục tiêu:
tạo ra mâu
thuẫn về
vai trò của

Hướng dẫn
Liên hệ thực tế và trả lời các câu hỏi sau:
1. Trong cuộc sống, con người thường phải chịu ảnh hưởng của các hiện
tượng thiên nhiên như: mưa, nắng, giông, bão, lốc xoáy, lũ lụt, gió rét, tuyết,
mưa đá, thuỷ triều, núi lửa,… Theo em, nhà ở giúp con người tránh được
những ảnh hưởng nào trong những hiện tượng thiên nhiên nêu trên?


nhà ở.

*gợi ý: nhà ở giúp con người tránh được những ảnh hưởng xấu của
thiên nhiên như: mưa, nắng, giông bão, lốc xoáy, rét….
2. Kể tên các hoạt động chính diễn ra thường ngày trong gia đình em.
* ăn cơm, xem tivi, nấu cơm, ngủ nghỉ…
3. Kể tên các khu vực chính trong nhà ở của gia đình em.
(cho hs tự liệt kê vào vở)
HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1. Vai trò của nhà ở đối với con
Mục tiêu: HS chiếm lĩnh kiến thức mới: vai trò
người
của nhà ở đối với con người. phân biệt được
Gọi hs đọc thông tin và quan sát hình 1 sgk
một số kiểu nhà ở thông thường. Kể tên được

thảo luận và trả lời câu hỏi:
một số khu vực chính trong nhà ở.
• Nhà ở giúp con người tránh được những
ảnh hưởng xấu nào của thiên nhiên?
- Gió bão, nắng, rét….
• Hình ảnh nào nói về con người phải chịu
cảnh “màn trời, chiếu đất”?
- Hình A và hình B
• Hình ảnh nào nói về việc nhà ở đáp ứng
nhu cầu về tinh thần của con người?
- Hình F, G, H, L, J, K.
 Nhà ở là nơi cư trú và sinh hoạt
của con người, bảo vệ con người
tránh được những ảnh hưởng xấu
của thiên nhiên, xã hội; là nơi đáp
ứng các nhu cầu của con người về
vật chất và tinh thần.
2. Một số kiểu nhà ở.
Gọi hs đọc thông tin và quan sát hình 2
trang 6 sgk thảo luận nhóm và trả lời câu
hỏi:
• Gọi tên các kiểu nhà ở được nêu trong
hình 2.
- A. nhà tranh
- E. nhà bè
- B. nhà ngói
- F. nhà biệt thự
- C. nhà sàn
- G. nhà trên ao
- D. nhà cao tầng

- H. nhà chung
- Các nhóm hoàn thành bài ghép nối sgk
lên bảng trình bày.
3. Các khu vực chính của nhà ở.
a)Em hãy đọc nội dung rồi trả lời các câu
hỏi sau:
• Trong nhà ở thông thường phải có ít nhất


những khu vực nào?
- Nơi thờ cúng, nơi ngủ nghỉ, nơi nấu
ăn, nơi ăn uống, nơi tắm giặt, nơi vệ
sin.
• Ngoài các khu vực nêu trên, nhà em còn
có thêm khu vực khác nào nữa (ví dụ khu
tập thể dục, khu sản xuất, vườn cây,...)? hs
tự liên hệ thực tế trả lời.
• Ở nhà em, các khu vực được bố trí như
thế nào? Hs tự liên hệ thực tế trả lời.
b)Yêu cầu hs quan sát hình ảnh một số khu
vực của nhà ở trong hình 3 và trả lời câu
hỏi sau:
+ Tên gọi và vai trò của khu vực trong mỗi
hình ảnh đó là gì?
- Phòng khách: tiếp khách, sinh hoạt
gia đình.
- Phòng thờ: thờ cúng
- Phòng ngủ: ngủ, nghỉ ngơi
- Phòng bếp: nấu ăn và ăn uống
- Phòng vệ sinh: vệ sinh và tắm giặt

- Gara: để chứa xe
+ Kể tên những đồ vật chủ yếu trong các
khu vực đó.
- hs quan sát hình và kể tên.
c) Ghép mỗi mục ở cột Khu vực với một
mục trong cột Yêu cầu chủ yếu trong bảng
sau thành từng cặp cho phù hợp.
1. I
2. f
3.e
4.g
5.a
LUYỆN
Yêu cầu hs đọc đoạn thông tin sau để hoàn thành nhiệm vụ bên dưới:
TẬP
- Hãy ghép các khu vực trong nhà ở cho dưới đây thành từng nhóm
Mục tiêu:
sao cho phù hợp nhất.
Luyện tập
+ Nơi thờ cúng (A) ghép với nơi tiếp khách (B).
về bố trí
+ Nơi ngủ, nghỉ (C) ghép với nơi học tập (F).
các khu vực
+ Nơi nấu ăn (D) ghép với nơi ăn uống (E).
trong nhà
+ Nơi tắm giặt (G) ghép với nơi vệ sinh (l).
ở.
+ Nơi chăn nuôi (J) ghép với nơi làm kho (H).
c) Nhóm thảo luận xem nếu cần ghép ba khu vực trong nhà ở với nhau thì

đó là những khu vực nào và có khu vực nào không thể ghép chung được với
các khu vực khác.
+ Nơi thờ cúng (A) ghép với nơi tiếp khách (B), nơi học tập (F).
+ Nơi ngủ, nghỉ (C) ghép với Nơi tắm giặt (G), nơi vệ sinh (l).
………
- Nơi thờ cúng không thể ghép chung với : Nơi ngủ, nghỉ, nơi làm kho,
nơi nấu ăn, nơi vệ sinh, nơi ăn uống, nơi chăn nuôi, nơi tắm giặt, nơi
làm kho.
Tương tự hs tự hoàn thành.
VẬN
1. Hãy quan sát những khu vực trong nhà ở của gia đình em và một số
DỤNG
gia đình xung quanh nơi em ở. Từ đó rút ra nhận xét về việc bố trí
&
các khu vực đó.
TÌM TÒI
2. 2. Đề xuất ý tưởng bố trí lại một vài khu vực trong nhà ở của gia đình
MỞ RỘNG
em sao cho khoa học và hợp lí hơn. Trao đổi, bàn bạc với gia đình về
Mục tiêu:
ý tưởng của em và cách thực hiện.
Phát triển
3. 1. Trao đổi với người thân, bạn bè để trả lời các câu hỏi sau: a) Vì
NL nhân
sao người dân ở vùng cao thường làm nhà ở kiểu nhà sàn?
cách HS
- Gợi ý: tránh thú dữ, sử dụng nguồn nguyên liệu có sẵn như gỗ tre
nứa.
4. b) Em hiểu câu: “An cư, lạc nghiệp” như thế nào?

- Gợi ý: an cư muốn nói có nhà ở ổn định. Lạc nghiệp là công việc ổn
định. An cư, lạc nghiệp là có nhà ở ổn định với công việc ổn định con
nguời mới hạnh phúc và sung sướng.
Mỗi nhóm cùng nhau trao đổi, thảo luận đưa ra sơ đồ thiết kế bố trí khu vực
trong nhà ở.