ngoaikhoa

Hình thức tổ chức dạy học

Họ tên: Nguyễn Thị Ngọc Mai


Bài tập ngoại khóa

Một hoạt động ngoại khóa ở trường tiểu học


Hoạt động ngoại khóa
là gì?

Hoạt động ngoại khóa nói chung là tất cả các hoạt
động nằm ngồi chương trình học chính khóa.


Ngoại khố sinh học là hình thức tổ chức các bài tập tự nguyện của học sinh ở
ngoài lớp do giáo viên hướng dẫn để phát triển hướng tới nhận thức và phát huy
tính độc lập sáng tạo trong việc mở rộng và bổ sung chương trình sinh học ở nhà
trường.


Người ta tổ chức những hoạt động ngoại khóa nhằm tạo điều kiện cho mỗi học sinh có
thể mở rộng, đào sâu kiến thức, phát triển những hứng thú, năng lực cá nhân.

Hoạt động ngoại khóa thường khơng mang tính bắt buộc mà tùy thuộc vào hứng thú,
sở thích, nguyện vọng của mỗi học sinh trong khuôn khổ khả năng và điều kiện tổ
chức có được của nhà trường.

Tổ chức

Tổ chức phải phù hợp với trình độ của học sinh,với điều kiện vật chất và
thời gian của các em.

Nguyên tắc

Nội

Nội dung của ngoại khoá phải kết hợp chặt chẽ với nội khoá.

dung

Đối tượng

Phù hợp nội dung, Cần thu nạp cả học sinh giỏi lẫn học sinh trung
bình và học sinh kém.

Tính chất

Cơng tác ngoại khố có tính chất tự nguyện, tự giác nhưng cần đề cao tinh
thần kỷ luật thì mới có kết quả.


Tổ ngoại khố

Câu lạc bộ

v.v...

khoa học
Các hình thức

Dạ hội nghệ

Dạ hội khoa

thuật

học


Dạng tập
thể cả lớp
Dạng nhóm

Dạng đột

theo năng

xuất

khiếu
Tổ chức dưới
các dạng

Dạng

Dạng học

thường kì

tập

Dạng vui
chơi


Sinh hoạt ngoại khóa hàng tháng của trường THPT (Dạng thường kì)


Sinh hoạt ngoại khóa phịng chống ma túy – HIV/AIDS


Các bước thực hiện

1. Chọn chủ đề

2. Xây dựng kế hoạch

3. Thực hiện ngoại khóa

4. Tổng kết, rút kinh nghiệm


•

Có sự tổ chức chặt chẽ: chu đáo, tỉ mỉ của giáo viên

•

Sự giúp đỡ của nhà trường, của Hội cha mẹ học sinh và

1

Để tiến hành
các hoạt động

những tổ chức đỡ đầu, kết nghĩa

2

ngoại khóa
đạt được hiệu
quả giáo dục
và giáo dưỡng

•

thể học sinh, của mỗi cá nhân

3

•
4

Giáo viên phải động viên được sự tham gia nhiệt tình của tập

Tạo dựng được những hạt nhân nòng cốt trong mỗi đang
hoạt động ngoại khóa.

Cảm ơn cô và các bạn!


Lao động cơng ích

Lao động cơng ích có vai trị rất lớn trong việc giáo dục kĩ thuật thực hành cho học
sinh, giáo dục giá trị lao động, ý thức, kỉ luật lao động.


Học sinh tiểu học tham gia hoạt động nông nghiệp


Học sinh dọn cỏ, trồng cây


Chủ động liên hệ với các cơ sở sản xuất nông nghiệp, chăn
nuôi, trồng trọt để đưa học sinh xuống cơ sở để thức hành,
Giáo viên cần

lao động, vừa giúp đỡ cơ sở sản xuất, vừa học tập, rèn luyện
kĩ năng lao động sản xuất, định hướng nghề nghiệp.


Hình thức giúp đỡ riêng

Giúp đỡ riêng là hình thức dạy học được áp dụng đối với từng loại, từng
HS khác nhau nhằm phát huy tính tích cực, tự giác, độc lập của các em
trong học tập.

Phụ đạo HS yếukém

Hai hình thức
chủ yếu

Bồi dưỡng HS khágiỏi


Đối với học sinh khá-giỏi

 Chủ yếu là tăng cường các hoạt động độc lập có trình độ ngày càng cao trên
sở tính đến năng lực, năng khiếu và hứng thú học tập của từng cá nhân HS.

 Đồng thời ngăn chặn tình trạng học lệch, học tủ, tự cao, tự mãn trong các em.

cơ


Đối với học sinh yếu kém

 Cần tìm hiểu để biết nguyên nhân của những yếu kém đó (yếu kém do
thiếu phương pháp; do ý thức, thái độ ; do yếu tố sinh-tâm lý...).

 Từ đó đề ra biện pháp giúp đỡ cho phù hợp.