Bài 39 độ ẩm của không khí

Bài 39: ĐỘ ẨM CỦA KHÔNG KHÍ
1. MỤC TIÊU
1.1. Kiến thức:
- Định nghĩa được độ ẩm tuyệt đối, độ ẩm cực đại và độ ẩm tỉ đối.
- Phân biệt được sự khác nhau giữa các độ ẩm nói trênvà nêu được ý nghĩa
của chúng.
1.2. Kĩ năng:
- Quan sát các hiện tượng tự nhiên về độ ẩm
- So sánh các khái niệm.
2. CHUẨN BỊ
2.1. Giáo viên:
Các loại ẩm kế: ẩm kế tóc, ẩm kế điểm sương, ẩm kế khô ướt.
2.2. Học sinh:
Ôn lại trạng thái hơi khô với trạng thái hơi bão hoà.
3. TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC
Hoạt động 1 (...phút): Tìm hiểu các khái niệm về độ ẩm.

Hoạt động của Học sinh

Trợ giúp của Giáo viên

- Ghi nhận khái niệm độ ẩm tuyệt Giới thiệu khái niệm, kí hiệu và đơn
đối, độ ẩm cực đại và độ ẩm tỉ đối.

vị độ ẩm tuyệt đối, độ ẩm cực đại và


- Trả lời C1, C2.

độ ẩm tỉ đối.

Hoạt động 2 (...phút): Tìm hiểu về các loại ẩm kế

Hoạt động của Học sinh

Trợ giúp của Giáo viên

Quan sát và tìm hiểu về hoạt động - Giới thiệu về các loại ẩm kế.
của các loại ẩm kế.

- Nhận xét kết quả

Hoạt động 3 (...phút): Tìm hiểu về ảnh hưởng của độ ẩm không khí.

Hoạt động của Học sinh
Lấy ví dụ về các cách chống ẩm

Trợ giúp của Giáo viên
Nêu và phân tích về ảnh hưởng của
không khí

Hoạt động 4 (...phút): Vận dụng.

Hoạt động của Học sinh
- Làm bài tập ví dụ trong SGK

Trợ giúp của Giáo viên
- Hướng dẫn: Xác định độ ẩm cực
đại bằng cách tra bảng 39.1.

- Làm bài tập: 6, 9 SGK.

- Nhận xét kết quả

Hoạt động 5 (...phút): Giao nhiệm vụ về nhà


Hoạt động của Học sinh

Trợ giúp của Giáo viên

- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.

- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.

- Ghi những chuẩn bị cho bài sau.

- Yêu cầu: Học sinh chuẩn bị bài sau

4. RÚT KINH NGHIỆM