Đề thi khảo sát chất lượng môn ngữ văn khối 12

Đề thi khảo sát chất lượng môn Ngữ văn khối 12, sở GD ĐT Ninh Bình năm 2016
Đề khảo sát đánh giá chất lượng giáo dục về văn hoá Năm học 2015-2016
Môn Ngữ văn lớp 12 THPT
Thời gian làm bài 90 phút
Kì thi diễn ra vào ngày 12/1/2016. Thu Trang chia sẻ với bạn đồng nghiệp và các em học sinh
nội dung đề thi và hướng dẫn cách làm bài
Phần 1 : Đọc hiểu
“Hỡi đồng bào cả nước,
Tất cả mọi người đều sinh ra có quyền bình đẳng. Tạo hóa cho họ những quyền
không ai có thể xâm phạm được; trong những quyền ấy, có quyền được sống,
quyền tự do và quyền mưu cầu hạnh phúc”.
Lời bất hủ ấy ở trong bản Tuyên ngôn Độc lập năm 1776 của nước Mỹ. Suy rộng
ra, câu ấy có ý nghĩa là: tất cả các dân tộc trên thế giới đều sinh ra bình đẳng,
dân tộc nào cũng có quyền sống, quyền sung sướng và quyền tự do.
Bản Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền của Cách mạng Pháp năm 1791 cũng
nói: Người ta sinh ra tự do và bình đẳng về quyền lợi; và phải luôn luôn được tự do
và bình đẳng về quyền lợi.
Đó là những lẽ phải không ai chối cãi được.”
1. Đoạn văn bản trên trích trong tác phẩm nào ?
2. Tác giả là ai?
3. Đoạn văn bản trên thuộc thể loại văn bản nào?
4. Đoạn văn bản trên được lập luận theo cách nào ?
a. Diễn dịch. b, Quy nạp. c, Tổng phân hợp
5.Cách lập luận ấy khẳng định vấn đề gì?
6. Câu chủ đề ( câu chốt) của đoạn văn bản trên là câu nào ?
Phần tạo lập văn bản :
1. Nghị luận xã hội: 3 điểm
Hãy phát biểu ý kiến của mình về tình trạng vệ sinh an toàn thực phẩm hiện nay ở nước ta.
2. Nghị luận văn học :4 điểm
Cảm nhận về đoạn thơ sau :

“Ta về mình có nhớ ta ,
Ta về , ta nhớ những hoa cùng người
Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi
Đèo cao nắng ánh , dao gài thắt lưng
Ngày xuân mơ nở trắng rừng
Nhớ người đan nón chuốt từng sợi giang
Ve kêu rừng phách đổ vàng
Nhớ cô em gái hái măng một mình
Rừng thu trăng rọi hoà bình
Nhớ ai tiếng hát ân tình thuỷ chung””
( Việt Bắc- Tố Hữu)
Hướng dẫn cách làm:
Phần đọc hiểu :
1. Tuyên ngôn độc lập
2. Hồ Chí Minh. Nếu các em trả lời là: Bác Hồ thì vẫn cho điểm. Nếu trả lời là Nguyễn Ái
Quốc hoặc các tên khác của Bác thì không có điểm )
3. Chính luận
4. Quy nạp
5. Khẳng định quyển được sống, quyền tự do và quyền mưu cầu hạnh phúc của tất cả mọi
người( quyền sống của con người) 0.5 điểm. Quyền bình đẳng được sống, quyền tự do và
quyền mưu cầu hạnh phúc của tất cả các dân tộc trên thế giới ( Quyền sống của mọi dân tộc)
0.5 điểm
6. Câu cuối
Phần nghị luận xã hội :
Về kĩ năng: Thí sinh biết cách làm một bài văn nghị luận xã hội đúng và trúng yêu cầu của đề
bài, kết cấu, bố cục, diễn đạt mạch lạc, dẫn chứng sát thực có sức thuyết phục, không mắc
lỗi chính tả, dùng từ đặt câu…
Về kiến thức:
Bài viết có thể trình bày theo những cách khác nhau, nhưng phải đảm bảo các ý chính sau:

+Giải thích thế nào là vệ sinh an toàn thực phẩm: Thực phẩm rõ nguồn gốc xuất xứ, không
nhiễm bẩn, không nhiễm chất độc hại,…
+Thực trạng vấn đề vệ sinh an toàn thực phẩm: thực phẩm bẩn vẫ ngày càng hiện diện trên
thị trường, thậm chí còn qua mặt các cơ quan chức năng


+Tác hại: số người và số tần xuất ngộ độc thực phẩm ngày càng có xu hướng gia tăng khiến
người tiêu dùng tiền mất tật mang, thậm chí thiệt mạng…
+Nguyên nhân: Về phía người sản xuất: chạy theo lợi nhuận, từ phía cơ quan chức năng :
nhân lực thiếu, quản lí chưa nghiêm, người tiêu dùng tham rẻ, bị lừa…
+Giải pháp: tạo ra một hành lang pháp chế đủ mạnh, có hiệu lực thực tế, xử lí nghiêm minh
những người vi phạm,
Cần nâng cao ý thức của mỗi người dân ( Ý này không có trong Hướng dẫn chấm của Sở
GD Ninh Bình)
+Bài học : mỗi chúng ta hãy là những người tiêu dùng thông minh, nhận thức đúng đắn tác
hại của thực phẩm bẩn , biết cách tự bảo vệ mình… ( Ý này không có trong Hướng dẫn chấm
của Sở GD Ninh Bình)
Thang điểm:
– Điểm 3: Bài viết nắm chắc vấn đề,Đáp ứng đầy đủ các yêu cầu trên,có ý kiến sắc sảo, có
kiến thức xã hội phong phú
– Điểm 2: Bài viết hiểu vấn đề biết làm bàn nghị luận xã hội, dẫn chứng sinh động, không
mắc lỗi.
– Điểm 1,5 Hiểu vấn dề nhưng lập luận chưa chặt chẽ, còn mắc vài lỗi.
– Điểm 1: Bài viết sơ sài, mắc nhiều lỗi.
– Điểm 0: Lạc đề