BÀI 10: CHÙA THỜI LÝ

CHÙA THỜI LÝ
I.Mục tiêu:
Biết được những biểu hiện về sự phát triển của đạo Phật thời Lý
- Mô tả được ngôi chùa.
- Giáo dục HS ý thức bảo vệ các di tích lịch sử.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Ảnh minh họa bài học, bảng phụ, phiếu bài tập, sách giáo khoa.
- HS: Sách giáo khoa, vở.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động 1: Khởi động.
1. Ổn định lớp.
2.Kiểm tra kiến thức cũ: Nhà Lý dời đô ra
Thăng Long.
- Gọi HS trả lời câu hỏi:
+ Năm nào Lý Thái Tổ quyết định dời đô từ
Hoa Lư về Đại La ?
+ Vì sao Lý Thái Tổ chọn vùng đất Đại La
làm kinh đô thay Hoa Lư ?

Hoạt động của HS
- Hát.

- HS trả lời câu hỏi:
+ Năm 1010 vua Lý Thái Tổ quyết định dời
đô từ Hoa Lư ra Đại La.
+ Vùng đất trung tâm đất nước, thuận tiện
về giao thông. Đất rộng bằng phẳng, không
bị ngập lụt. Muôn vật phong phú tốt tươi.
+ Em biết gì về kinh thành Thăng Long thời + Nhiều lâu đài, cung điện, đền chùa; nhân
Lý ?

dân tụ họp ngày càng đông tạo ra nhiều phố
phường nhộn nhịp.
+ Thăng Long còn có tên gọi nào khác ?
+ Đại La, Thăng Long, Đông Đô, Đông
Quan, Đông Kinh, Hà Nội.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Lắng nghe.
3. Giới thiệu bài mới:Chùa thời Lý
Trên đất nước ta, hầu như làng nào cũng có - Lắng nghe.
chùa. Chùa là nơi thờ Phật. Vậy tại sao đạo
Phật và chùa chiền ở nước ta lại phát triển
như vậy? Các em cùng tìm hiểu qua bài học
chùa thời Lý.
Vậy tiết lịch sử hôm nay học bài gì ?
- Chùa thời Lý.
Hoạt động 2: Bài mới.
Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp.
1) Đạo Phật ở nước ta.
- Gọi HS đọc từ “Đạo Phật…….thịnh đạt”,
- HS đọc sách giáo khoa, thảo luận.
thảo luận nhóm đôi trả lời cho câu hỏi:
+ Đạo Phật du nhập vào nước ta từ bao giờ - Đạo Phật du nhập vào nước ta từ rất sớm.


và có giáo lý như thế nào ?

Đạo Phật dạy người ta phải thương yêu
đồng loại, phải biết nhường nhịn nhau, giúp
đỡ người khó khăn, không được đối xử tàn
ác với loài vật…

+ Vì sao dân ta tiếp thu đạo Phật?
- Vì giáo lý của đạo Phật phù hợp với lối
sống và cách nghĩ của nhân dân ta nên sớm
được nhân dân tiếp nhận và tin theo.
Kết luận: Đạo Phật có nguồn gốc từ Ấn Độ, - Lắng nghe.
đạo Phật du nhập vào nước ta từ thời phong
kiến đô hộ. Vì giáo lí của đạo Phật phù hợp
với cách nghĩ, lối sống của nhân dân ta nên
sớm được nhân dân tiếp nhận.
2) Sự phát triển của đạo Phật dưới thời Lý.
- Đến thời Lý, đạo Phật rất thịnh đạt, nhiều - HS cả lớp cùng đọc thầm và trả lời câu
chùa mọc lên. Cho HS đọc từ “Thời Lý….. hỏi.
làng xã nào cũng có chùa”.
+ Những sự việc nào cho ta thấy dưới thời - Đạo Phật được truyền bá rộng rãi trong cả
Lý, đạo Phật rất thịnh đạt?
nước, nhận dân ta theo đạo Phật rất đông.
- Nhiều vị vua theo đạo Phật. Nhiều vị sư
giữ cương vị quan trọng trong triều đình.
- Chùa mọc lên khắp nơi. Năm 1031, triều
đình bỏ tiền xây 950 ngôi chùa.
- Nhân dân góp tiền xây dựng chùa.
Kết luận: Dưới thời Lý, đạo Phật rất phát - Lắng nghe.
triển và được xem là tôn giáo của quốc gia.
3) Chùa trong đời sống sinh hoạt của nhân
dân:
- Cho HS đọc đoạn còn lại.
- HS đọc
- Cho HS thực hiện phiếu bài tập.
Thời Lý, chùa được sử dụng vào việc gì ?
Đánh dấu X vào ô

sau những ý
đúng.
+ Chùa là nơi tu hành của các nhà sư.
+ Chùa là nơi tổ chức văn nghệ.
+ Chùa là trung tâm văn hóa của làng xã.
+ Chùa là nơi dùng để buôn bán.
+ Chùa là nơi tổ chức lễ bái của Đạo Phật


- Gọi HS đọc lại các ý đúng.
- HS trình bày, các HS khác lắng nghe, bổ
- Dưới thời Lý, chùa được sử dụng vào việc sung.
gì ?
- Chùa là nơi tu hành của các nhà sư và là
nơi tổ chức lễ bái của Đạo Phật. Chùa còn
- Chùa thời Lý được xây dưng như thế nào ?
là trung tâm văn hóa của làng, xã.
- Chùa thời Lý được xây dựng với quy mô
Kết luận: Chùa gắn mật thiết với sinh hoạt lớn. Nhiều ngôi chùa có kiến trúc độc đáo.
của nhân dân. Đó là nơi tu hành của các nhà - Lắng nghe
sư, là nơi tổ chức tế lễ, đặc biệt chùa còn là
trung tâm văn hoá của làng xã.
4) Tìm hiểu một số ngôi chùa thời Lý.
- Kể tên một số chùa thời Lý mà em biết.
- Chùa Một Cột, chùa Láng, chùa Trấn
Quốc (Hà Nội), Chùa Keo (Thái Bình),
Chùa Phật Tích (Bắc Ninh), Chùa Huệ
Nghiêm (TP.Hồ Chí Minh), chùa Dơi (Sóc
Trăng),…..
-Thảo luận nhóm 4, thời gian 4 phút.

- HS xem tranh và thảo luận.
Quan sát hình trên bảng, mô tả chùa Một Cột,
chùa Keo, chùa Láng.
- Đại diện các nhóm HS trình bày kết quả.
- Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm
khác lắng nghe, bổ sung.
- Chùa Một Cột : Được xây dựng trên một
cột đá lớn, dựng giữa hồ, tượng trưng cho
bông sen nở trên mặt nước.
- Chùa Keo (Thái Bình): Được xây 2
tầng, xung quanh có 2 tháp nhỏ, có nhiều
cây cối.
- Chùa Láng: Cổng tam quan dẫn vào sân
chùa có đôi câu đối. Giữa sân chùa là nhà
Bát Giác, mái nhà lợp theo kiểu mái chồng,
- GV nhận xét, bổ sung.
2 tầng, 16 mái.
GV liên hệ thực tiễn :
- Lắng nghe.
- Ở địa phương mình có những ngôi chùa
nào ?
- HS trả lời : chùa Vĩnh Tràng, chùa Bửu
- Mô tả vài ngôi chùa mà em biết.
Lâm, chùa Pháp Bảo, chùa Trường Sanh,
- Khi vào chùa ta phải làm gì ?
chùa Phổ Đức, chùa Thiên Phước,…
- HS mô tả.
- Mặc đồ trang nghiêm, giữ im lặng, không
được đi giày dép vào bên trong chùa,

- Gọi HS nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét.
- GV mời 2 HS đọc ghi nhớ.
Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò.
- Củng cố : “Hái hoa”
+ Vì sao dân ta tiếp thu Đạo Phật ?
+ Vì sao đến thời Lý, Đạo Phật trở nên thịnh
đạt nhất ?
+ Thời Lý, chùa được sử dụng vào việc gì ?
- Tổng kết, đánh giá tiết học.
- Dặn dò : về nhà xem lại bài và chuẩn bị
trước bài : “Cuộc kháng chiến chống quân
Tống xâm lược lần thứ hai (1075-1077) ”.

không được đùa giỡn, không được xả rác,
…
- HS nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe.
- 2 HS đọc, cả lớp lắng nghe.
- HS tham gia.

- Lắng nghe.
- Lắng nghe.