Bài tập trắc nghiệm môn hóa học (133)

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG VI: NHÓM OXI
Câu 1.
đây?

Để điều chế Oxi trong phòng thí nghiệm, ta có thể sử dụng cách nào sau

A. Chưng cất phân đoạn không khí lỏng.
B. Nhiệt phân tinh thể thuốc tím KMnO4.
C. Điện phân nước có hòa tan một lượng nhỏ H2SO4 hoặc NaOH.
D. Điện phân dung dịch CuSO4.
Câu 2.

Oxi có thể thu được từ phản ứng nhiệt phân chất nào sau đây?

A. CaCO3.
Câu 3.
là do:

B. NaHCO3.

C. KMnO4.

D. H2O.

Sự suy giảm (sự phá hủy) tầng Ozon của khí quyển có nguyên nhân chính

A. Trái Đất nóng lên.
B. Khí CO2 do các nhà máy thải vào khí quyển.
C. Chất CFC mà ngành công nghiệp lạnh thải vào khí quyển.
D. Nạn cháy rừng trên thế giới.
Câu 4.

Tính chất đặc biệt của dung dịch axit H2SO4 đặc, nóng lá tác dụng được
với các chất trong dãy nào sau đây mà dung dịch axit H2SO4 loãng không tác dụng?
A. BaCl2, NaOH, Zn.

B. NH3, MgO, Ba(OH)2.

C. Fe, Al, Ni.
saccarozơ).

D. Cu, S, C12H22O11 (đường

Câu 5.

Chọn câu không đúng trong các câu dưới đây về lưu huỳnh:

A. Lưu huỳnh là chất rắn màu vàng.
nước.

B. Lưu huỳnh không tan trong

C. Lưu huỳnh tan được trong các dung môi hữu cơ. D. Lưu huỳnh dẫn nhiệt, dẫn điện
kém.
Câu 6.
to
Trong các phản ứng sau, phản ứng nào thường dùng để điều chế SO2 trong phòng thí
nghiệm?


to
A. 2H2S + 3O2 ® 2SO2 + 2H2O

2Fe2O3 + 8SO2

B. 4FeS2 + 11O2 ®

C. Na2SO3 + H2SO4 ® Na2SO4 + SO2 + H2O
Câu 7.

D. S+ O2 ® SO2

Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về khả năng phản ứng của O2?

A. O2 phản ứng trực tiếp với hầu hết các kim loại.
B. O2 phản ứng trực tiếp với tất cả các phi kim.
C. O2 tham gia vào quá trình cháy, gỉ, hô hấp.
D. Những phản ứng mà oxi tham gia đều là các phản ứng oxi hóa – khử
Câu 8.

SO2 vừa có tính oxi hóa vừa có tính khử vì trong phân tử SO2:

A. Nguyên tử S có mức oxi hóa trung gian.
nhất.
C. Nguyên tử O có số oxi hóa âm.
oxi hóa thấp nhất.
Câu 9.

B. Nguyên tử S có mức oxi hóa cao
D. Nguyên tử S có mức

Phản ứng nào sau đây chứng tỏ SO2 có tính oxi hóa?
A. SO2 + Na2O ® Na2SO3

B. SO2 + 2H2S ®

3S + 2H2O
C. SO2 + Br2 + H2O ® H2SO4 + 2HBr
NaOH ®NaHSO3

D. SO2 +

Câu 10. Để pha loãng dung dịch H2SO4 đậm đặc trong phòng thí nghiệm, người ta
tiến hành theo cách nào?
A. Cho từ từ nước vào axit và khuấy đều.
khuấy đều.

B. Cho nhanh nước vào axit và

C. Cho từ từ axit vào nước và khuấy đều.
khuấy đều.

D. Cho nhanh axit vào nước và

Câu 11.

Câu nào sau đây là đúng khi nói về tính chất hóa học của lưu huỳnh?

A. Lưu huỳnh chỉ có tính oxi hóa.
C. Lưu huỳnh có cả tính oxi hóa và tính khử.
ứng với Hidro.
Câu 12.
to

B. Lưu huỳnh chỉ có tính khử.
D. Lưu huỳnh không phản


to
Với số mol lấy bằng nhau, phương trình hóa học nào sau đây điều chế được lượng Oxi
nhiều hơn?
to
to
A. 2KNO3 ® 2KNO2 + O2

B. 2HgO ® 2Hg +

O2
C. 2KClO3 ® 2KCl + 3O2 (có MnO2 xúc tác)
2KMnO4 ®K2MnO4 + MnO2 + O2
Câu 13.

D.

Cặp chất nào sau đây vừa có tính oxi hóa, vừa có tính khử?

A. H2S và S.
SO2 và H2SO4

B. H2S và SO2.

C. S và SO2.

D.

Câu 14. Cho biết phương trình hóa học sau: 2Mg + SO2 ® 2MgO +
S
Câu nào sau đây diễn tả đúng tính chất của
các chất phản ứng?
A. Mg là chất bị oxi hóa, SO2 là chất khử.
khử.

B. Mg là chất khử, SO2 là chất bị

C. Mg là chất bị khử, SO2 là chất oxi hóa.
khử.

D. Mg là chất oxi hóa, SO2 là chất

Câu 15.

Ozon là một chất cần thiết trên thượng tầng khí quyển vì:

A. Nó làm Trái Đất ấm hơn.
B. Nó ngăn ngừa khí oxi thoát ra khỏi Trái Đất.
C. Nó hấp thụ tia tử ngoại Mặt Trời (tia cực tím).
D. Nó giúp điều hòa, ổn định khí hậu trên Trái Đất.