Tuần 26 thuốc lỗ tấn

Tieát 80 -81 : VHTQ

Thuoác
( Loã Taán )


I/ Tìm hiểu chung :
1/Vài nét về xã hội và văn học Trung
Quốc nửa sau thế kỷ XIX và đầu thế kỷ XX
( Thời
SGK
)
gian từ 1840 (chiến tranh thuốc phiện) đến 1919
(phong trào Ngũ Tứ) gắn với giai đoạn văn học cận
đại. Vấn đề cải cách văn học và sự đóng góp của
một số nhà cải cách như Hồng Tơn Hiến, Khang
Hữu Vi, Lương Khải Siêu...


Thời gian từ 1919 (phong trào Ngũ
Tứ) đến 1949 (nước CHND Trung
Hoa ra đời) gắn với giai đoạn văn
học hiện đại. Sự ra đời của các tổ
chức văn học cách mạng, sự phát triển
của các thể loại mới (thơ, kịch, tiểu
thuyết) và sự xuất hiện của các nhà văn
tiêu biểu (Lỗ Tấn, Quách Mạt Nhược ;
Tào Ngu –Lôi Vũ).


 2/ Tác giả Lỗ Tấn ( 1881- 1936).

 * Những nét chính về cuộc đời và sự
nghiệp sáng tác của Lỗ Tấn ?
 *Trước khi chuyển sang sáng tác văn
chương, Lỗ Tấn đã học những nghề
gì? Vì sao Lỗ Tấn lại chuyển sang làm
văn nghệ? Quan điểm và chủ trương
của ông khi làm văn nghệ? Những tác
phẩm tiêu biểu của ông thể hiện quan
điểm sáng tác ấy?


 Lỗ Tấn sinh trưởng
trong một gia đình sĩ
đại phu phong kiến
họ Chu : tên thật của
ông là Chu Thụ Nhân
 Ngay từ thuở nhỏ, Lỗ
Tấn đã được học hành
liên tục và đầy đủ
 Lỗ Tấn tỏ ra là một
học trò không chỉ hiếu
học mà còn thông minh,
có đầu óc độc lập


 Sự sa sút của gia đinh lỳc ụng Lỗ
Tấn 13 tuổi đã để lại những dấu
ấn đậm nét trong quãng đời thơ ấu
của ông.
– Tựa Gào thét: “có ai từ con một gia

đinh khá giả rơi vào cảnh khốn khó
không, tôi cho rằng qua cái cầu ấy đại
khái có thể thấy được bộ mặt thật của
người đời”.


 Thời thơ ấu, Lỗ Tấn còn học được
nhiều điều vô cùng quý giá từ những
sự giáo dục bên ngoài trường học và
kinh sách:
–
–
–
–

Bà nội
U già
Mẹ
Thôn An Kiều


 Năm 1898, mười bảy tuổi, do
những biến cố lớn trong lịch
sử cũng như trong hoàn cảnh
riêng, Lỗ Tấn rời quê hương lên
Nam Kinh học ở Giang Nam
thuỷ sư học đường – một
trường học Tây.
 Năm 1899, Lỗ Tấn thi vào
Khoáng Lộ học đường – một

trường học có ông hiệu trưởng
là người có tư tưởng duy tân.


 Năm 1902, 20 tuổi, vỡ thi
đỗ xuất sắc, Lỗ Tấn được
cử sang Nhật Bản du học.
 Mới sang Nhật, Lỗ Tấn vào
trường dự bị Tokyo để học
tiếng.
 Sau khi học tiếng, Lỗ Tấn
vào học trường y ở Tiên Đài
(Senday) – một thị trấn nhỏ
của Nhật Bản.
Lu Xun in Tokyo,
1904, after cutting off
his queue


 Năm 1906, sau 2 năm học y, Lỗ Tấn
đột ngột rời khỏi trường để
chuyển sang một lĩnh vực hoàn toàn
khác: văn nghệ.
 “Một quốc dân ngu muội và đớn hèn,
thỡ cho dù cơ thể có to lớn đến mấy,
khoẻ mạnh đến mấy, cũng chỉ có
thể làm một vật thị chúng, và những kẻ
đi xem thị chúng hoàn toàn vô nghĩa mà
thôi”

 ...“theo tôi hồi đó muốn biến đổi
tinh thần họ không gì bằng dùng văn
nghệ. Thế là tôi định đề xướng
phong trào văn nghệ”.
 (Tựa viết lấy).


Lu Xun with Xu Guangping in
Guangzhou, September 11,
1927

Lu Xun and his son,
9.1930


Lu Xun’ s family,
1933

The group photo of Lu
Xun and Shanghai
young men in 1930s.


LuXun in Shang Hai, 1935


Luxun's funeral, 10.1936

3. Xuất xứ- mục đích sáng tác – cốt truyện-chủ đề và ý
nghóa nhan đề của truyện ngắn “Thuốc”
a.Xuất xứ :
-Truyện ngắn “Thuốc” được đăng lần đầu tiên năm 1919
trên các tạp chí “Tân thanh niên”, về sau tác phẩm được
in chung trong tập “Gào thét” xuất bản năm 1923. Sau
được NXB Hà Nội in trong tập “Lỗ Tấn – Truyện ngắn
tuyển tập ” năm 1971.
b.Mục đích sáng tác :
Lỗ Tấn viết truyện ngắn “Thuốc” để :
+ Tỏ lòng tôn kính những người bạn đồng hương cùng chí
hướng .
+ Đồng thời cũng rút ra những bài học chua xót cho thế
hệ mai sau.
+ Bộc lộ niềm hy vọng : máu của các liệt só sẽ không bò
lãng quên.


c. Cốt truyện : (sgk )
d. Chủ đề :
Thông qua truyện ngắn “Thuốc”, Lỗ Tấn đã
phê phán sự lạc hậu của quần chúng và mong
ước quần chúng sẽ tiến bộ hơn, có cái nhìn đúng
đắn hơn về cách mạng.
e.Ý nghóa nhan đề “Thuốc”:
“Thuốc” là một tiêu đề có nhiều nghóa.Ở đây,
“Thuốc” không chỉ là chuyện chống mê tín dò
đoan mà còn là chống bệnh ấu tró về chính trò
của nhân dân Trung Quốc thời Lỗ Tấn.

II/ Phân tích :
1/ Việc chữa bệnh cho con của hai vợ chồng chủ
quán Hoa Thuyên :
- Căn bệnh cần chữa trò : bệnh lao phổi của cậu
Thuyên.
- Phương thuốc chữa bệnh : bánh bao tẩm máu
người tử tù bò chết chém (phải mua mới có được).
- Mục đích của việc chữa trò là để căn bệnh mau
lành.
- Kết quả : lối chữa bệnh này đã đưa nhanh con
bệnh ra nghóa đòa.


•*Tóm lại,
Qua cách chữa bệnh này, Lỗ Tấn đã phê phán sự mê
tín, dò đoan thiếu hiểu biết, phản khoa học của quần
chúng nhân dân. Đồng thời ông đã vạch rõ dã tâm của
bọn đao phủ bán máu người.
2/ Cái chết của Hạ Du và thái độ của quần chúng
- Hạ Du là một chiến só cách mạng đã chiến đấu và hy
sinh cho lý tưởng độc lập, tự do của dân tộc ( đây là nhân
vật trung tâm của câu chuyện ).
-Thái độ của quần chúng với Hạ Du : khinh bỉ, giễu cợt…
 Phê phán tình trạng ấu tró, lạc hậu về chính trò của
quần chúng nhân dân.


Cả Khang, tên đao phủ

Mua bánh bao tẩm máu H.D
để chữa cho bé Thuyên

Biến máu H.D thành
món hàng trục lợi

Cụ Ba Hạ

Phát giác cháu là
H.D để lónh thưởng

Hạ Du
chiến só
cách mạng
Cho H.D là điên
là làm giặc

Thanh niên trong quán
trà

Xấu hổ khi gặp là
ø Thuyên bên mộ H.D
Trân trọng đặt
vòng hoa lên mộ
Hạ Du

Nhân vật người kể chuyện

Mẹ Hạ Du

Quần chúng trong tương
lai?


3/Hình ảnh nghóa đòa và vòng hoa trên một Hạ
Du:
a.Hình ảnh nghóa đòa trong tác phẩm :
- Nghóa đòa người chết chém bên trái, người
chết nghèo bên phải  đó là bối cảnh điển
hình thê thảm, tối tăm như đòa ngục của nước
Trung Hoa phong kiến.
- Đồng thời, HÌNH ẢNH CON ĐƯỜNG MÒN
phân cách giữa 2 khu nghóa đòa là do con người
 phê phán những dân Trung Hoa tự phân rẽ
mình . Nói ra điều này, Lỗ Tấn hy vọng con
đường mòn sẽ bò xóa đi để cho người cách mạng
và quần chúng nhân dân đòan kết chiến đấu vì
lợi ích chung.


III/ Tổng kết:
-Lỗ Tấn là một trí thức yêu nước và là một
nhà văn đã đạt được nhiều thành tựu lớn
trong nền văn học hiện đại Trung Quốc.
-Sáng tác của Lỗ Tấn mang tính chiến đấu
cao.Ông muốn dùng VHNT để khơi dậy tinh
thần đấu tranh của nhân dân để chống phong
kiến và đế quốc.
- Truyện ngắn ‘Thuốc”là một trong những
tác phẩm tiêu biểu thể hiện đầy đủ ý thức đấu

tranh đó của Lỗ Tấn.