Chủ ngữ trong câu kể ai làm gì

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Ngày soạn
Ngày dạy
Môn
Tiết
Tên bài dạy

:
:
:
:
:

TUẦN : 19

02 / 01 / 2010
05 / 01 / 2010
Luyện từ và câu
37
CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ ?

I/. MỤC TIÊU :
- Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì ? (ND
Ghi nhớ).
- Nhận biết được câu kể Ai làm gì? xác định được bộ phận chủ ngữ trong câu
(BT1,mục III) biết đặt câu với bộ phận chủ ngữ cho sẵn hoặc gợi ý bằng tranh vẽ
(BT2,BT3).
- Giáo dục HS đặt câu đúng ngữ pháp và HS hứng thú trong học tập .
II/. CHUẨN BỊ :
- GV : Phiếu bài tập , thẻ A , B , C
- HS : Tìm hiểu bài

III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Thầy
Khởi động

Hoạt động 1 :
- Ổn định :
- Kiểm tra kiến thức cũ :
+ Treo tranh hỏi : Tranh vẽ cảnh gì ?
+ Yêu cầu HS đặt câu theo tranh và cho biết bộ
phận vị ngữ trong câu
+ Hỏi : Vị ngữ trong câu có ý nghĩa gì ?
+ Vị ngữ trong câu do các từ ngữ nào tạo thành ?
- Bài mới : Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì ?
Hoạt động 2 :
Cung cấp kiến thức mới
Hình thức : nhóm đôi , cá nhân
Nội dung :
- Gọi HS đọc đoạn văn
- Hỏi : Đoạn văn có mấy câu ?
- Gọi HS đọc yêu cầu phần nhận xét
- Cho HS thảo luận nhóm đôi ( 2’)
- Gọi HS trình bày
1) Tìm các câu kể Ai làm gì? trong đoạn văn trên.
2) Xác định chủ ngữ trong mỗi câu vừa tìm được.

Hoạt động Trò

- Quan sát trả lời
- Nối tiếp nhau đặt câu
- Phát biểu

- Động từ hoặc cụm động từ tạo
thành

- Theo dõi SGK / 6
- Có 6 câu
- 1 HS đọc
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi
- Nối tiếp nhau phát biểu
+ Câu 1, câu 2, câu 3, câu 5 ,
câu 6
+ Một đàn ngỗng vươn dài cổ…
định đớp bọn trẻ .
+ Hùng đút vội khẩu súng… chạy
biến .


3) Nêu ý nghĩa của chủ ngữ

4) Gọi HS nêu lại các chủ ngữ vừa tìm được trong
câu trên. Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS chọn ý đúng
- Hỏi : Chủ ngữ trong câu do các từ ngữ nào tạo
thành ?
- Gọi HS đọc ghi nhớ
- Yêu cầu HS đặt câu
Hoạt động 3 :
Luyện tập - Thực hành
Hình thức : cá nhân
+ Bài 1 : Gọi HS đọc đoạn văn và yêu cầu bài tập
- Bài tập yêu cầu các em làm gì ?

+ Thắng mếu máo nấp sau lưng
Tiến.
+ Em liền nhặt …đàn ngỗng raxa.
+ Đàn ngỗng kêu … chạy mất.
- Chủ ngữ chỉ sự vật ( người, con
vật, đồ vật , cây cối được nhân
hoá) có hoạt động được nói đến ở
vị ngữ .
- Một đàn ngỗng, Hùng, Thắng ,
em , đàn ngỗng
- Dùng thẻ A , B , C
- Do danh từ , cụm danh từ tạo
thành .
- 2 HS đọc
- Nối tiếp nhau đặt câu

- Theo dõi SGK / 7
- Tìm câu kể Ai làm gì ?
Xác định chủ ngữ của từng câu
- Cho HS làm bài
- Làm vào phiếu bài tập
- Gọi HS sửa bài .Tuyên dương HS có câu văn hay - Nối tiếp nhau đọc
+ Bài 2 : Gọi HS đọc yêu cầu
- Theo dõi
- Với các từ ngữ đã cho làm chủ ngữ, để tạo thành - Bộ phận vị ngữ
câu em cần thêm bộ phận nào ?
- Cho HS làm bài
- Làm bài vào vở
- Chấm điểm một số vở . Nhận xét

- Gọi HS sửa bài
- Nối tiếp nhau đọc bài làm
+ Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu
- Theo dõi
- Bài tập yêu cầu gì ?
- Đặt câu nói về hoạt động của
từng nhóm người hoặc vật
- Treo tranh - hỏi : Tranh vẽ cảnh gì ?
- Quan sát trả lời
Trong tranh có những hoạt động gì ?
- Cho HS làm bài
- Tự làm bài vào vở
- Gọi HS trình bày . Tuyên dương
- Một vài HS đọc đoạn văn
Hoạt động 4 :
Củng cố
- Tổ chức cho HS thi đua : Ghép các từ ngữ ở cột - 2 đội tham gia , mỗi đội 3 HS
A với các từ ngữ ở cột B để tạo thành câu kể Ai
làm gì ?
A
B
Đàn cò trắng
kể chuyện cổ tích.
Bà em
nở vàng rực.
Hoa mai
bay lượn trên đồng.
- Hướng dẫn HS cách chơi

- Tổ chức chơi . Nhận xét tuyên dương
- Hỏi : Em hãy tìm chủ ngữ trong các câu trên .
- Chủ ngữ do các từ ngữ nào tạo thành ?( Nếu còn - Tham gia trò chơi
thời gian )
- Phát biểu
- Gọi HS nhận xét tiết học . Chuẩn bị : Mở rộng
vốn từ : Tài năng