Mở rộng vốn từ cái đẹp

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
- Môn : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
- Tiết : 46 - Tuần : 23
- Ngày soạn :
- Ngày dạy :
- Tên bài dạy : MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÁI ĐẸP
I/. MỤC TIÊU :
- HS biết được một số câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp (BT1) ; nêu được một
trường hợp có sử dụng 1 câu tục ngữ đã biết (BT2)
- Biết dựa theo mẫu để tìm được một vài từ ngữ tả mức độ cao của cái đẹp (BT3) ;
đặt câu được với 1 từ tả mức độ cao của cái đẹp (BT4)
- HS khá, giỏi nêu ít nhất 5 từ theo yêu cầu của BT3 và đặt câu được với mỗi từ.
- HS hứng thú trong học tập.
II/. CHUẨN BỊ :
- GV : Thẻ từ BT1
- HS : Tìm hiểu bài
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Thầy
Hoạt động 1 : Khởi động
- Ổn định :
- Kiểm tra kiến thức cũ : Dấu gạch ngang
+Dấu gạch ngang dùng để làm gì ?
+Gọi HS đọc đoạn văn kể lại cuộc nói chuyện
giữa em và bố mẹ về tình hình học tập của em
trong tuần qua có dùng dấu gạch ngang.
- Bài mới : Mở rộng vốn từ : Cái đẹp
Hoạt động 2 : Luyện tập - Thực hành
+ Bài 1 :Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS trao đổi và thảo luận
- Gọi HS sửa bài (đính thẻ từ )

* Phẩm chất quý hơn vẻ đẹp bên ngoài
* Hình thức thường thống nhất với nội dung
+ Bài 2 : Gọi HS đọc yêu cầu
- Gọi 1 HS giỏi làm mẫu
- Yêu cầu HS trao đổi
- Gọi HS trình bày
+ Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu BT
- Cho HS hoạt động nhóm
- Gọi 1 nhóm trình bày trên bảng lớp. Các nhóm
khác theo dõi bổ sung

Hoạt động Trò

- Phát biểu
- 2- 3 HS đọc bài làm

- Theo dõi SGK / 52
- Hoạt động nhóm đôi , dùng bút chì
nối ô bên trái với ô bên phải cho phù
hợp.
- Nhận xét
+ Tốt gỗ hơn tốt nước sơn.
+ Cái nết đánh chết cái đẹp.
+ Người thanh tiếng nói…
+ Trông mặt mà bắt hình dong
- Theo dõi
- Hoạt động nhóm đôi
- HS nối tiếp nhau phát biểu
- Trao đổi nhóm 2 HS
- Đại diện nhóm trình bày

- HS khá giỏi nêu ít nhất 5 từ


* Tìm các từ ngữ miêu tả mức độ cao của cái đẹp - tuyệt vời, diệu, trần, mê hồn , mê li ,
không tả xiết, như tiên , không tưởng
+ Bài 4 : Gọi HS đọc yêu cầu
tượng nổi ,…
- Yêu cầu HS đặt câu với các từ ở BT3 ( 2 câu ) - Tự làm bài vào vở
- Gọi HS đọc bài làm
- HS khá giỏi đặt câu được mỗi từ.
- Nối tiếp nhau đặt câu
Hoạt động 3 : Củng cố
- Thi đua: Tiếp sức ( Yêu cầu HS tìm từ miêu tả - 2 đội, mỗi đội 4 HS
mức độ cao của cái đẹp )
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò : Về nhà học thuộc các câu tục ngữ. - - - Chuẩn bị : Câu kể Ai là gì ?