Mở rộng vốn từ tài năng

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Ngày soạn :
Ngày dạy :
Môn
:
Tiết
:
Tên bài dạy :

TUẦN : 19

04 / 01 / 2010
07 / 01 / 2010
Luyện từ và câu
38
MỞ RỘNG VỐN TỪ : TÀI NĂNG

I/. MỤC TIÊU :
- Biết thêm một số từ ngữ (kể cả tục ngữ, từ Hán Việt) nói về tài năng của con người;
biếp xếp các từ Hán Việt (có tiếng tài) theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với một từ đã xếp
(BT1,BT2); hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ca ngợi tài trí con người (BT3,BT4).
- HS hứng thú trong học tập.
II/. CHUẨN BỊ :
- GV : Viết sẵn BT1
- HS : Tìm hiểu bài
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Thầy
Khởi động

Hoạt động 1 :
- Ổn định :

- Kiểm tra kiến thức cũ : Chủ ngữ trong câu kể
Ai làm gì ?
+ Dựa vào tranh hãy đặt câu kể Ai làm gì để nói
hoạt động người và vật
+ Chủ ngữ do những từ ngữ nào tạo thành ?
+ Em hãy nêu ý nghĩa của chủ ngữ ?
- Bài mới : Mở rộng vốn từ : Tài năng
Hoạt động 2 :
Luyện tập - Thực hành
Hình thức : cá nhân
+ Bài 1 : Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung
- Yêu cầu HS giải nghĩa từ
- Yêu cầu HS làm bài
- Gọi HS sửa bài
+ Bài 2 : Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài
- Gọi HS đọc câu văn của mình . Khen HS có câu
văn hay . Theo dõi sửa lỗi về câu, dùng từ .
+ Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung
- Cho HS trao đổi
- Gọi HS phát biểu
+ Bài 4 : Gọi HS đọc yêu cầu
- GV hỏi về nghĩa của từng câu , nếu HS không

Hoạt động Trò

- Quan sát tranh và đặt câu

- Nối tiếp nhau phát biểu
- Tự làm bài vào vở

- Nối tiếp nhau phát biểu
- Làm bài vào vở
- Nối tiếp nhau
- 2 HS ngồi cùng bàn
- Câu a và câu c ca ngợi sự thông
minh , tài trí của con người .
- Phát biểu theo suy nghĩ của


hiểu GV giải thích
- Theo em các câu tục ngữ trên có thể sử dụng
trong những trường hợp nào ? Em lấy ví dụ.
Hoạt động 4 :
Củng cố
- Thi đua : Tiếp sức
( Yêu cầu tìm tiếng “tài” có nghĩa là tiền của )
- Nhận xét tiết học. Chuẩn bị: Luyện tập về câu kể
Ai làm gì ?

mình
- Một vài HS phát biểu
- 2 đội tham gia, mỗi đội 4HS