GIÁO ÁN BÉ VÀ CÁC BẠN (2016)

CHỦ ĐỀ : BÉ VÀ CÁC BẠN
Thực hiện trong 4 tuần : từ ngày 5/9 đến ngày 30 /9 /2016
IMỤC TIÊU
MỤC TIÊU
* Dinh dưỡng và sức
khỏe:
2. Trẻ có một số nề nếp,
thói quen tốt trong sinh
hoạt

3. Trẻ thực hiện được
một số việc tự phục vụ
đơn giản, giữ gìn sức
khỏe.

NỘI DUNG
Lĩnh vực phát triển thể chất
* Dinh dưỡng và sức khỏe:
+ Dạy trẻ làm quen với chế độ ăn cơm và
các loại thức ăn khác nhau.
+ Tập luyện nề nếp thói quen tốt trong ăn
uống.
+ Luyện một số thói quen tốt trong sinh
hoạt: ăn chín, uống chín; rửa tay trước khi
ăn; lau mặt, lau miệng, uống nước sau khi
ăn; vứt rác đúng nơi quy định.

HOẠT ĐỘNG

- Tập tự phục vụ:
+ Xúc cơm, uống nước.

- Hoạt động ăn
trưa,hoạt động vệ
sinh.
-Hoạt động mọi
lúc mọi nơi.
- Hoạt động ngoài
trời, Hoạt động
mọi lúc mọi nơi

+ Mặc quần áo, đi dép, đi vệ sinh, cởi quần
áo khi bị bẩn, bị ướt.
+ Tập nói với người lớn khi có nhu cầu
ăn, ngủ, vệ sinh.
+ Tập đi vệ sinh đúng nơi quy định
+ Tập một số thao tác đơn giản trong rửa
tay, lau mặt
+ Chấp nhận: đội mũ khi đi ra nắng, đi
dày dép, mặc quần áo ấm khi trời lạnh.

-Hoạt động ăn
trưa.
- Hoạt động vệ
sinh, hoạt động
mọi lúc mọi nơi.

- Hoạt động vệ
sinh
- Hoạt động ngoài
trời.

* Vận động
* Vận động
5. Trẻ thực hiện được các + Hô hấp: tập hít vào, thở ra.
động tác trong bài tập thể + Tập với bài : Ồ sao bé không lắc.
dục: hít thở, tay, lưng/
bụng và chân theo cô.

Hoạt động thể
dục sáng và hoạt
động có chủ định

6. Trẻ giữ được thăng
bằng trong vận động đi/
chạy thay tốc độ nhanh –
chậm theo cô hoặc đi
trong đường hẹp có bê
vật trên tay.

-Hoạt động có
chủ định

+ Đi theo hiệu lệnh, đi trong đường hẹp.
+ Đi trong đường ngoằn nghèo
+ Đi có mang vật trên tay.
+ Chạy theo hướng thẳng.
+ Đi có mang vật trên đầu
TCVĐ: Chạy nhặt bóng, Bóng tròn to,

- Hoạt động có

chủ định và hoạt
động ngoài trời.

12. Trẻ có khả năng phối - Dạy trẻ xoa tay, chạm các đầu ngón tay - Hoạt động chơi ,
hợp khéo léo cử động
tập
với nhau, rót, nhào, khuấy, đảo, vò xé.
bàn tay, ngón tay.
- Hoạt động
1


+ Nhón nhặt đồ vật.
+ Tập xâu, luồn dây, cài, cởi cúc, buộc
dây.
+ Chắp ghép hình.
+ Chồng, xếp 6 - 8 khối.
+ Tập cầm bút tô, vẽ.
+ Lật mở trang sách.
Lĩnh vực phát triển nhận thức
13. Trẻ thích khám phá
+ Dạy trẻ tìm đồ vật vừa mới cất giấu.
thế giới xung quanh bằng + Dạy trẻ sờ nắn đồ vật, đồ chơi để nhận
các giác quan.
biết cứng - mềm, trơn (nhẵn) - xù xì.

chiều, hoạt động
góc.

14. Trẻ nói được tên một

số bộ phận cơ thể.

Hoạt động có chủ
định
- Hoạt động mọi
lúc mọi nơi
Hoạt động có chủ
định
- Hoạt động góc

+ Dạy trẻ biết tên, chức năng chính một
số bộ phận của cơ thể: mắt, mũi, miệng,
tai, tay, chân.
+ Trò chuyện với trẻ về bản thân.
15. Trẻ biết tên, đặc
+ Tìm hiểu về lớp học của bé
điểm nổi bật, công dụng + Tìm hiểu về các bạn của bé
và cách sử dụng đồ dùng, + Tìm hiểu về đồ chơi ngày tết trung thu
đồ chơi quen thuộc.
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
22. Trẻ nghe và thực
+ Nghe và thực hiện các yêu cầu bằng lời
hiện nhiệm vụ gồm 2 – 3 nói ( Cháu cất đồ chơi lên giá rồi đi rửa
hành động, hiểu được lời tay).
nói đơn giản.
+ Nghe các câu hỏi: Ai đây? Cái gì đây?
làm gì? để làm gì? ở đâu? như thế nào?
+ Nghe các bài thơ, đồng dao, ca dao, hò
vè, câu đố, bài hát và truyện
+ Hiểu nội dung truyện ngắn đơn giản .

+ Chuyện : Đôi bạn nhỏ,
- Búp bê mặc gì.
24. Trẻ diễn đạt được
+ Dạy trẻ thể hiện nhu cầu, mong muốn
và hiểu biết bằng 1-2 câu đơn giản và câu
bằng lời nói các yêu cầu
dài
đơn giản
25. Trẻ đọc được bài thơ + Dạy trẻ đọc các đoạn thơ, bài thơ ngắn
ngắn.
có 3 – 4 câu.
+ Thơ: Bạn mới; miệng xinh;
26. Trẻ biết chào, tạm
biệt, cảm ơn, ạ, vâng ạ
khi được nhắc nhở.
28. Trẻ biểu lộ sự nhận

- Hoạt động góc
-Hoạt đông chiều

- Hoạt động có
chủ định, hoạt
động góc, hoạt
động chiều

Hoạt động Mọi
lúc mọi nơi.
Hoạt động có chủ
định

26. Trẻ biết chào, tạm biệt, cảm ơn, ạ,
vâng ạ khi được nhắc nhở.
Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội
+ Dạy trẻ tên gọi, một số đặc điểm bên

Hoạt động mọi
2


biết về bản thân.
31. Trẻ thực hiện được
một số hành vi văn hóa,
một số quy định đơn
giản trong sinh hoạt ở
nhóm lớp.
33. Trẻ biết hát và vận
động đơn giản một vài
bài hát, bản nhạc quen
thuộc .

35. Trẻ thích tô màu, vẽ,
nặn, xé dán, vò; xếp
hình, xem tranh.

ngoài bản thân.
+ Dạy trẻ thực hiện yêu cầu đơn giản của
giáo viên.
+ Dạy trẻ một số hành vi văn hóa và giao
tiếp: chào tạm biệt, cảm ơn, nói từ “dạ”,
‘vâng ạ”; chơi cạnh bạn, không cấu bạn.

+ Dạy trẻ một số quy định đơn giản trong
sinh hoạt ở nhóm, lớp: xếp hàng chờ đến
lượt, để đồ chơi vào nơi qui định.
+ Dạy trẻ hát và tập vận động đơn giản
theo nhạc:
+ Dạy hát: Lời chào buổi sáng. Múa lân,
cùng múa vui; Đi nhà trẻ, Xòe bàn tay nắm ngón tay
+ Vận động : ghác trăng, Búp bê ,
+ Nghe : Cò lả, Mừng sinh nhật, Rước
đèn dưới ánh trăng;
Trò chơi : Bạn nào vừa hát.
+ Dạy trẻ vẽ các đường nét khác nhau, di
mầu,+ di màu bàn chân. + Tô màu cái
trống lắc
+ Tô màu các giác quan trên khuôn mặt
- Dán chiếc đèn ông sao, Cho trẻ tô màu
quả bóng.
- Làm quen đất nặn
- Làm quen với bút màu.

lúc mọi nơi
Hoạt động góc
Hoạt động vệ sinh
Hoạt động mọi
lúc mọi nơi
Hoạt động có chủ
định
- Hoạt động mọi
lúc mọi nơi.

Hoạt động có chủ
định, hoạt động
góc

CHỦ ĐỀ NHÁNH 1
BÉ VÀ CÁC BẠN
Thời gian thực hiện : Từ ngày 5/9 đến 9/9/ 2016
I.Mục đích -yêu cầu:
1.KIẾN THỨC
- Trẻ nhận biết một số bộ phân trên cơ thể như mắt , mũi , miệng , chân tay.
- Trẻ biết tên bản thân ,tên gọi,giới tính của mình và các bạn trong lớp.
- Trẻ thực hiện tốt vận động " Đi theo hiệu lệnh, đi trong đường hẹp. " và các bài tập có
trong chủ đề bé và các bạn
- Biết thực hiện các thao tác hoạt động theo yêu cầu của cô.
3


- Trẻ biết hát , đọc thơ diễn cảm phù hợp với chủ đề bé và các bạn
- Dạy trẻ vẽ các đường nét khác nhau, di mầu, + Di màu bàn chân
2. KỸ NĂNG

- Rèn cho trẻ có kỹ năng quan sát, so sánh, chú ý và ghi nhớ
- Phối hợp chân tay nhịp nhàng khi vận động
- Rèn kỷ năng tập vận động cơ bản " Đi theo hiệu lệnh, đi trong đường hẹp "cho trẻ
- Rèn kỷ năng cầm bút ,cách di màu cho trẻ
- Rèn luyện kỷ năng cảm nhận tác phẩm văn học cho trẻ qua đọc thơ
- Rèn kỹ năng hát , đọc thơ diễn cảm có trong chủ đề bé và các bạn
- Rèn phát âm, phát triển ngôn ngữ cho trẻ qua hoạt động đọc thơ, kể chuyện và một số
hoạt động có giao tiếp giữa cô bé và các bạn trong lớp.
3. THÁI ĐỘ:

- Trẻ thích đến lớp giao tiếp với bạn bè , thích chơi cùng bạn.
- Lễ phép với cô giáo và mọi người : Cha mẹ, ông bà, anh chị, người lớn tuổi. Biết
vâng lời cô giáo ,giúp cô,giúp bạn.
- Biết chăm sóc giữ gìn lớp học, bỏ rác đúng nơi quy định, không tự tiện bứt hoa lá, vẽ
bậylên tường.

Nội dung

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Chủ đề : BÉ VÀ CÁC BẠN
Thời gian thực hiện: 5/09 - 9/09/2016
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5

Thứ 6

Đón trẻ, chơi - Đón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy
Thể dục sáng định, trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết của trẻ .
- Thể dục sáng: Ồ sao bé không lắc

4


Hoạt động
học có chủ
định

Hoạt động
ngoài trời

Hoạt động
góc

Hoạt động
chiều
Nội dung

PTTC
PTNT
- Đi theo
Bạn trai,
hiệu lệnh, đi bạn gái
trong đường
hẹp.

PTNN
Kể chuyện:
“Đôi bạn
nhỏ ”

PTTC-XH
DH: Lời
chào buổi
sáng

- Quan sát: - Quan sát
- Quan sát

- Quan sát
- Quan sát:
trang phục trang phục cây hoa sữa
sân trường bí ngô
bạn gái
bạn trai
- dung dăng
- Về đúng
- TC :lộn
- TC : lộn
- Về đúng
dung dẻ
nhà
cầu vồng
cầu vồng
nhà
- Chơi tự do
- Chơi tự do - Chơi tự do
- Chơi tự do - Chơi tự do
- Góc vận động: Về đúng nhà.dung dăng dung dẻ
-Chơi thao tác vai: “Bé tập nấu cơm cho em ăn”, “Tắm cho em, giặt
quần áo cho em”.
- Hoạt động với đồ vật:Xếp hình, nặn theo ý thích.
- Góc xem sách, truyện tranh ảnh về bé và các bạn .Làm an bum ảnh
bé và các bạn trong nhóm.
- Trò
- Tạo hình : - Trò chơi
- Trò chơi - Hát một số
chơi:Nu na in dấu bàn
với các ngón luyện giác bài về chủ đề

nu nống
tay
tay,xem ảnh quan: “Cái - vệ sinh
Chơi ở
bé và các
túi kỳ
- Trả trẻ
góc.
bạn
diệu”
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
Chủ đề nhánh: Bé và các bạn.
Yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành

1. HĐVĐV

- Trẻ biết dùng các
- Chơi : Xếp
khối gỗ để xếp được
hình , nặn
hình theo ý thích, trẻ
theo ý thích
biết chơi với đất
nặn.Biết giữ gìn các
đồ dùng đó.
2. Góc thao tác
- Trẻ biết cách bế em
vai.

và bế em bằng hai tay,
Trò chơi :
- Bế em ,cho em mặc đồ cho búp bê
ăn, mặc đồ cho - Trẻ biết cho em ăn
em búp bê ru
- biết phối hợp với các
em ngủ”, “Cho
em ăn .Tắm cho góc chơi khác
em"

3. Góc xem
tranh

PTTC-XH
Di màu bàn
chân

- Trẻ hứng thú xem

Bộ xếp hình 1.Thoả thuận trước khi hoạt
Đất nặn ,
động
Bảng, ........ - Cô cho trẻ hát bài “cùng múa
vui"
Các con vừa hát bài gì?
- Hôm nay các con có thích
- Bộ đồ
chơi trò chơi không ?
chơi nấu
- Góc hoạt động với đồ vật các

ăn : xoong
con sẽ chơi gì? ( các con được
nồi, bát,
chơi xếp hình , nặn theo ý thích
đũa…
- Góc thao tác vai các con được
- Búp bê… chơi bế em, cho em ăn,
- Góc vận động các con sẽ chơi
gì ?( Chơi "về đúng nhà, )
- góc xem tranh các con sẽ
5


- Góc xem
sách, truyện
tranh ảnh về
bé và các
bạn .Làm an
bum ảnh bé
và các bạn
trong nhóm..
4. Góc vận
động.

- Chơi trò
chơi “Về
đúng nhà
.dung dăng
dung dẻ..

Nội
dung

tranh vẽ, lô tô về 1 số
bộ phận trên cơ thể.
Biết yêu quý , giữ vệ
sinh sạch sẽ

- Tranh vẽ,
lô tô về 1 số
bộ phận
trên cơ thể

- Trẻ biết tên trò chơi,
cách chơi , hứng thú
tham gia trò chơi
- Chỗ chơi
- Luyện kỹ năng nhanh rộng rãi,
nhẹn ,chú ý ,ghi nhớ.
sạch sẽ
- Giáo dục trẻ: biết
đoàn kết khi chơi

được xem tranh ảnh về chủ đề
như tranh ảnh về các bạn, các
bộ phận của cơ thể?
- Cô lần lượt giới thiệu trò chơi
ở các góc như đã định
2. Quá trình hoạt động
- Trẻ tiến hành chơi ở các góc

như đã bàn bạc và thỏa thuận
cô bao quát và cùng nhập vai
chơi với trẻ, giúp trẻ khi gặp
khó khăn
3.Kết thúc hoạt động
- Cô đến từng góc chơi nhận
xét, tuyên dương và nhắc nhở
những trẻ còn rụt rèn nhút nhát
, cho trẻ cất dọn đồ chơi cùng
cô vào nơi quy định

KẾ HOẠCH TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG
Yêu cầu
Chuẩn bị
Hình thức tổ chức
- Trẻ biết thưa cô
trước khi vào lớp .
- Biết cất đồ dùng
đúng nơi quy
định. Biết vào các
nhóm để chơi .
- Biết nhường
nhịn bạn khi chơi,
biết làm theo sự
hướng dẫn của cô

- Quét dọn
lớp
sách
sẽ .

- Tỏ thái
độ vui vẻ
khi đón
chào .

- Trẻ đến lớp cô nhắc trẻ chào cô, chào
mẹ .
- hướng dẫn trẻ cất giày, dép, cặp vào nơi
qui định .
- Trao đổi vơi phụ huynh những điều cần
thiết của trẻ.
- Cho trẻ ngồi vào nhóm chơi cùng bạn .
Đón
- Cô hỏi trẻ chơi trò chơi gì ?
trẻ
- Đồ chơi mà trẻ đang chơi có tên gọi là
Trò
gì ? màu sắc, hình dáng như thế nào ?
chuyện
- Khi chơi xong phải làm gì?
- Ban không có đồ chơi thì con phải làm gì
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề nhánh :
"Bé và các bạn"
1/ Khởi động : Cho trẻ thực hiện đi thường
, chạy chậm.chạy nhanh, chạy chậm đi
- Trẻ biết tập Sân
bãi thường
theo cô từng sạch sẽ .
2/ Trọng động :
động tác .

- Cô thuộc * BTPTC :
- Ôn luyện các tố các động
- Tập kết hợp bài hát “Ồ sao bé không lắc”
6


Thể
dục
sáng

chất vận động .
- giáo dục tính
nhanh nhẹn khéo
léo .

tác theo lơì
bài hát : Ồ
sao bé
không lắc

Động tác:

- Động tác 1: Trẻ đứng tự nhiên, hai tay
cầm 2 tai nghiêng đầu về 2 phía phải
trái.

- Động tác 2: Trẻ đứng tự nhiên, 1 tay
đưa thẳng về phía trước, sau đó đổi tay,
mình khom.

- Động tác 3: Trẻ đứng tự nhiên, 2 tay
chống hông nghiêng người sang 2 phía
phải, trái, chân đứng im.

- Động tác 4: Trẻ đứng tự nhiên, 1 tay
đưa thẳng về phía trước, sau đó đổi tay,
mình khom.

- Động tác 5: Trẻ khom mình, 2 tay
nắm lấy 2 đầu gối, 2 đầu gối chụm vào
nhau, đưa sang phải, sang trái.

- Động tác 6: Trẻ đứng tự nhiên, 1 tay
đưa thẳng về phía trước, sau đó đổi tay,
mình khom.
7


- Động tác 7: Trẻ đứng tự nhiên, 2 tay giơ
cao lên đầu, quay 1 vòng.

- Tập theo lời bài hát 2 lần
3/ Hồi tỉnh : Hít thở nhẹ nhàng 2 vòng
quanh sân tập.

Điểm
danh

Nêu
gương

cuối
tuần

- Trẻ biết tên
mình tên bạn,
biết bạn nào
không đi học vì
sao
Giáo dục trẻ biết
quan tâm lẫn
nhau
Trẻ biết lắng
nghe cô nhận xét
hành vi đúng, sai
của mình, của
bạn. Rèn luyện
cho trẻ có tính
mạnh dạn,biết
lắng nghe ý kiến
của mình.
Giáo dục trẻ có
tính thật thà.

- Ghế trẻ
ngồi

- Cô gọi tên từng trẻ và hỏi trẻ những bạn
vắng học vì sao?

- Sổ gọi tên - Giáo dục trẻ đi học chuyên cần , nghỉ học

phải có giấy xin phép.

- Bảng bé
ngoan,cờ,
hoa bé
ngoan.

Ổn định tổ chức:Cho trẻ hát bài hát về chủ
đề .Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát.
-Cô tiến hành bình bé ngoan. Sau đó mời
trẻ đạt danh hiệu bé ngoan nhận bé ngoan.
- Cô nhắc nhở những trẻ chưa được nhận
bé ngoan cần ngoan hơn vào lần sau.

8


Thứ 2 ngày 5 tháng 9 năm 2016
Đón trẻ, chơi, thể dục sáng: Đón trẻ vào lớp và cho trẻ chơi với các đồ chơi trong lớp,
sau đó tập thể dục sáng.
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Lĩnh vực Phát triển vận động
Đề tài:" Đi có mang vật trên đầu"
I.Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức: - Trẻ biết tên bài vận động , thực hiện được vận động “ Đi có mang vật
trên đầu" theo yêu cầu của cô.
2.Kỹ năng: Rèn cho trẻ thực hiện được" đi có mang vật trên đầu” , phát triển ngôn ngữ,
Phát triển các nhóm cơ chân cho trẻ. Rèn luyện cho trẻ tính khéo léo,kiên trì, mạnh dạn
và có nề nếp thói quen trong các hoạt động.
3. Thái độ: - Giáo dục trẻ mạnh dạn tự , tích cực, hào hướng tập theo hướng dẫn của cô

II. Chuẩn bị:
Đồ dùng của cô
Đồ dùng của trẻ
Túi cát, cô tập đúng.
Túi cát, tâm thế cho trẻ.
Phòng tập sạch,
III. Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của cô
1. Ổn định: cô cùng trẻ hát bài" xoè bàn tay"
Các con vừa hát bài gì?
2. Nội dung
Hoạt động 1:Khởi động( 1 – 2 Phút)
- Cô cho trẻ đi theo các kiểu đi thường, đi
nhanh,chạy , đi chậm , sau đó cho trẻ đứng thành
vòng tròn cách đều nhau
Hoạt động2 Trọng động (12-13 Phút)
Bài tập phát triển chung

Hoạt động của trẻ
Trẻ hưởng ứng với cô
Xoè bàn tay
Trẻ đi các kiểu đi theo hiệu
lệnh của cô.

9


- ĐT1: Tay : 2 Tay giơ lên cao hạ xuống

Trẻ tập theo cô mỗi động tác

2 - 3 lần.
Tập 2 - 3 lần

- ĐT2:Lưng, bụng: Nghiêng người sang 2 bên phải,
trái
Trẻ tập 3 - 4 lần
Trẻ tập 2 -3 lần
- ĐT3:chân : Đứng nhún chân.

*VĐCB: "Đi có mang vật trên đầu”
+ Giới thiệu:
Các con có thích mình có một đôi chân khoẻ mạnh
không?
Hôm nay cô sẽ cho các con được thực hiện bài “ Đi
có mang vật trên đầu” đấy!
+ Cô làm mẫu:
- Cô làm mẫu lần 1 chính xác, phân tích rõ ràng.
- Cô làm mẫu lần 2 có phân tích
- Cô đi đến vạch suất phát lấy túi cát đặt lên đầu khi
đi cô giữ thăng bằng , đầu không cúi ,đi thẳng hướng
tới nhà búp bê cô đặt túi cát ở đó và đi về cuối hàng
- Lần 3 cô cho 1 trẻ khá lên làm cho cả lớp cùng
xem.
+ Trẻ thực hiện:
- Lần lượt cho từng cá nhân trẻ lên thực hiện . Cô
quan sát động viên khuyến khích trẻ mạnh dạn tham
gia.
- Cô hỏi trẻ: Các con vừa thực hiện vận động gì?
- Cả lớp có thích đi nữa không?
- Cô cho 1 trẻ thực hiện 1 lần nữa.

*Trò chơi Vận động : Bóng tròn to(3-4 phút)
- Cô giới thiệu tên trò chơi,
- Cách chơi: cô cùng trẻ cầm tay nhau đứng thành
vòng tròn và hát bài “ bóng tròn to” khi nghe đến
bóng xì hơi trẻ chạy lại thu vòng lại, bóng tròn to trẻ
dãn vòng ra
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
- Khuyến khích động viên trẻ chơi.
Hoạt động 3: Hồi tĩnh:(1-2p) Cô cùng trẻ đi nhẹ
nhàng quanh phòng tập 1 - 2 phút.
3. Kết thúc: trẻ làm chim bay đi nhẹ nhàng

Trẻ lắng nghe
Trẻ quan sát

1 trẻ thực hiện
Cô cho trẻ tập 2- 3 lần
Đi có mang vật trên đầu
1 trẻ thực hiện

Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi 2- 3 lần
Trẻ chơi .

10


HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát có mục đích : dây bí ngô
Trò chơi vận động :Lộn cầu vồng

Chơi tự chọn
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: Về đúng nhà.dung dăng dung dẻ
-Chơi thao tác vai: “Bé tập nấu cơm cho em ăn”, “Tắm cho em, giặt quần áo cho em”.
- Hoạt động với đồ vật:Xếp hình, nặn theo ý thích.
- Góc xem sách, truyện tranh ảnh về bé và các bạn .Làm an bum ảnh bé và các bạn
trong nhóm.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Vui văn nghệ
1.Yêu cầu :
- Trẻ biểu diễn hứng thú các bài hát về chủ đề,
- Rèn luyện cho trẻ có tính mạnh dạn, tự tin
- Giáo dục trẻ yêu thích ca hát
2.Chuẩn bị :
- Nhạc cụ , mũ múa cho mỗi trẻ .
3. Tiến hành :
Hoạt động của cô.
Hoạt động của trẻ.
Hoạt động 1: Ổn định – trò chuyện ( 2-3p )
- Cho trẻ chơi trò chơi “ Bóng tròn to”
Trẻ chơi cùng cô
- Cô giới thiệu , dẫn dắt trẻ vào chương trình văn nghệ
cuối tuần .
Hoạt động 2 : Vui văn nghệ cuối tuần ( 12-13p )
Trẻ vui ca hát theo tổ,
- Cô dẫn chương trình, giới thiệu cho trẻ biểu diễn các bài nhóm, cá nhân
hát “Cùng múa vui" Tóm được rồi”đọc thơ “ Miệng
xinh”dưới hình thức tập thể , tổ , nhóm và cá nhân .
- Cô chú ý động viên khuyến khích trẻ tham
Trẻ lắng nghe

gia biểu diễn hứng thú .
Và hưởng ứng cùng cô
- Cô hát cho trẻ nghe bài hát “Năm ngón tay ngoan"
- Cô khuyến khích trẻ hửng ứng cùng cô,
- Kết thúc cô nhận xét tuyên dương trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
11


Thứ 3 ngày 6 tháng 9 năm 2016
Đón trẻ, chơi, thể dục sáng: Đón trẻ vào lớp và cho trẻ chơi với các đồ chơi trong lớp,
sau đó tập thể dục sáng.
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊCH
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Đề tài : "Các bạn của bé"
I. Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức: Trẻ biết tên các bạn, biết bạn trai, bạn gái một số đặc điểm của bạn trai,
bạn gái.
2.Kỹ năng: Luyện kỹ năng nhận biết và gọi tên. luyện phát âm đúng. phát triển ngôn
ngữ cho trẻ qua nhận biết.

3.Thái độ: Trẻ biết chơi đoàn kết, yêu thương các bạn.
II. Chuẩn bị:
Chuẩn bị của cô
Chuẩn bị của trẻ
1 em búp bê mặc váy. Và 1 búp bê trai.
Tâm thế cho trẻ.
Gian hàng đồ nhồi bông.
III.Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của cô
1.Ổn định (1-2p):
Cô cùng trẻ hát bài "búp bê"
Các con vừa hát bài gì?
2. Nội dung:
Hoạt động 1. quan sát.(1-2p)
Cô cùng trẻ đi đến quan sát gian hàng bán đồ chơi nhồi
bông sau đó cho trẻ về chỗ ngồi
Các con vừa đi đâu về?
Hoạt động 2: Nhận biết bạn trai, bạn gái. (6-7p)
Bạn Duy mua được gì? ( búp bê)
Búp bê bạn Duy mua được là búp bê gái hay trai?

Hoat động của trẻ
Trẻ hát cùng cô
Búp bê
Trẻ quan sát

Búp bê
Búp bê trai
12

Bạn nào có nhận xét gì về búp bê trai?
1-2 trẻ
Búp bê trai thì tóc như thế nào?( tóc ngắn)
Tóc ngắn
Búp bê trai mặc đồ áo như thế nào?
Trong lớp mình những bạn nào là bạn trai?
Trẻ nói tên
Con tên gì? con là con trai hay gái?
1-2 trẻ trả lời
Vì sao con biết mình là con trai?
Cô mời những bạn trai đứng dậy nào?
Trẻ đứng dậy
* Cô cho trẻ quan sát búp bê gái
Trẻ quan sát
Bạn Hà mua được búp bê gì?
Búp bê gái
Bạn nào có nhận xét gì về búp bê gái?
1-2 trẻ
Tóc của bạn búp bê gái như thế nào?
Tóc ngắn
Búp bê mặc đồ áo gì?
Trong lớp mình những bạn nào là bạn gái ( cho trẻ nêu Trẻ nói tên bạn
tên bạn gái)
Cô hỏi 1-2 trẻ : con tên gì? con là con trai hay gái?
1-2 trẻ trả lời
- Vì sao con biết bạn là con gái?
Cô mời các bạn gái lớp mình đứng lên nào?
Trẻ đứng lên
Hoạt động 3: Luyện tập( 3-4 p)

* Trò chơi :kết bạn
- Cô cùng trẻ đi xung quanh lớp vừa nghe tín hiệu nhạc
khi tín hiệu nhạc kết thúc tìm cho mình một người bạn
Trẻ chơi 2-3 lần
( bạn gái với bạn gái, bạn trai với bạn trai). bạn nào tìm
không đúng bị phạt nhảy lò cò.
Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
=> Cô giáo dục trẻ biết yeu thương bạn và chơi đoàn kết Trẻ lắng nghe
với nhau.
3. Kết thúc: Cô nhận xét và cho trẻ làm chim bay nhẹ Trẻ thực hiện
nhàng ra ngoài.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát có mục đích : quan sát trang phục bạn gái
Trò chơi vận động :Về đúng nhà
Chơi tự chọn
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: Về đúng nhà.dung dăng dung dẻ
-Chơi thao tác vai: “Bé tập nấu cơm cho em ăn”, “Tắm cho em, giặt quần áo cho em”.
- Hoạt động với đồ vật:Xếp hình, nặn theo ý thích.
- Góc xem sách, truyện tranh ảnh về bé và các bạn .Làm an bum ảnh bé và các bạn
trong nhóm.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Trò chơi "Nu na nu nống"
- Trẻ biết tên trò chơi , cách chơi,hứng thú tham gia trò chơi.
- Rèn kỹ năng vận động cho trẻ , phát triển lời nói cho trẻ khi chơi
- giáo dục trẻ: giữ trật tự khi chơi.
* Tổ chức trẻ chơi 2 – 3 lần
- cô bao quát trẻ chơi
13

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

Thứ 4 ngày 7 tháng 9 năm 2016
* ĐÓN TRẺ - TRÒ CHUYỆN-ĐIỂM DANH - THỂ DỤC SÁNG
* Cô đến sớm thông thoáng phòng nhóm, quét dọn sạch sẽ. Trẻ đến cô ân cần đón trẻ
vào lớp. Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. Cho trẻ chơi với đồ chơi…
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội
Hoạt động âm nhạc:
Đề tài : Vận động theo nhạc“ Cùng múa vui”
I. Mục đích Yêu cầu:
1.Kiến thức: Trẻ biết tên bài hát, hát và vận động nhịp nhàng bài :“Cùng múa vui”
cùng với cô
2.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng vận động theo nhạc, rèn sự chú ý.
14


3.Thái độ : Giáo dục trẻ biết yêu thương đoàn kết với các bạn, thích các vận động và
tự sáng tạo được một số vận động khác.

II. Chuẩn bị:
Chuẩn bị của cô
Chuẩn bị của trẻ.
Cô thuộc bài hát, hát và vận động đúng
Tâm thế vui vẻ
Búp bê.
III. Tiến trình hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Ổn định – trò chuyện(1-2p)
Cô cùng trẻ đứng quây quần bên nhau hỏi trẻ: Hàng
ngày ai đưa các con đến lớp?
Đến lớp các con được chơi cùng ai?
2. Nội Dung.
Hoạt động 1: Vận động: “Cùng múa vui"(3-4p)
Hàng ngày các con đến lớp được học với cô, cùng
chơi với các bạn rất vui. có hát vận động theo nhạc
rất hay hôm nay cô sẽ dạy các con đấy!
- Đó là bài hát và vận động " Cùng múa vui"
- C« hát vận động theo nhạc bài hát " cùng múa vui"
lần 1.
- Cô vừa hát vận động theo nhạc bài gì?
-Cô hát vận động theo nhạc lần lần 2 có phân tích
- Các con có thích hát vận động bài hát " cùng múa
vui "cùng cô không?
Hoạt động 2: Dạy trẻ vận động( 6-7p)
- Cô cho cả lớp hát và vận động theo nhạc cùng cô
2 lần
- Cô cho 3 tổ hát và vận động theo nhạc
- Cô cho 2- 3 nhóm , cá nhân hát và vận động theo

nhạc
- Trẻ vận động cô chú ý khuyến khích sữa sai cho trẻ
Các con vừa vận động bài gì?
- Cô giáo dục trẻ biết yêu thương đoàn kết các bạn
trong lớp
Hoạt động 3:Nghe hát “Ru em”(3-4p)
- Cô nói tên bài hát " ru em"
- Cô hát cho trẻ nghe bài hát lần 1: diễn cảm
- Cô vừa hát bài gì?cô nói cho trẻ về nội dung bài
hát.
- Cô hát cho trẻ nghe 2 – 3 lần nữa.(Cô khuyến
khích trẻ hửng ứng cùng cô)
3.Kết thúc : cô cho trẻ vận động cả bài “ cùng múa

Trẻ đứng bên cô
Bố mẹ, ông bà...
Chơi với bạn
Trẻ lắng nghe

Trẻ quan sát
Cùng múa vui

Trẻ thực hiện
- Cả lớp 2 lần
- 3 Tổ vận động
2-3 nhóm, cá nhân trẻ.

Cùng múa vui
Trẻ lắng nghe
Trẻ thực hiện

Trẻ hưởng ứng với cô
Trẻ thực hiện

vui” 1 lần nữa
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát có mục đích : quan sát trang phục bạn trai
15


Trò chơi vận động :Lộn cầu vồng
Chơi tự chọn
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: Về đúng nhà.dung dăng dung dẻ
-Chơi thao tác vai: “Bé tập nấu cơm cho em ăn”, “Tắm cho em, giặt quần áo cho em”.
- Hoạt động với đồ vật:Xếp hình, nặn theo ý thích.
- Góc xem sách, truyện tranh ảnh về bé và các bạn .Làm an bum ảnh bé và các bạn
trong nhóm.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1,Tạo hình : Dấu bàn tay
* Cô hướng dẫn trẻ thực hiện làm trên vở tạo hình
- Yêu cầu: cháu biết đặt bàn tay lên cát để tạo thành dấu bàn tay
- Chuẩn bị: cát ,
- Tổ chức hoạt động: cô hướng dẫn trẻ thực hiện dấu bàn tay trên cát sau đó cất bàn
tay sẽ được dấu bàn tay trên cát.
- Trẻ thực hiện cô bao quát nhắc nhỡ trẻ cẩn thẩn không để vương cát lung tung.
2.chơi ở góc.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

16


Thứ 5 ngày 8 tháng 9 năm 2016
Đón trẻ, chơi, thể dục sáng: Đón trẻ vào lớp và cho trẻ chơi với các đồ chơi trong lớp,
sau đó tập thể dục sáng.
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Lính vực phát triển: Tình cảm xã hội: Hoạt động với đồ vật
Đề tài : "Xâu vòng màu xanh tặng bạn"
I.Mục đíc yêu cầu:
1.Kiến thức. Trẻ nhận biết hạt màu xanh và biết thực hiện chọn hạt màu xanh để xâu
thành vòng màu xanh
2. Kỷ năng. Rèn luyện kỹ năng nhận biết màu xanh, sự khéo léo, cẩn thẩn,
3.Thái độ : Trẻ biết yêu quý bạn, giữ gìn đồ dùng,không bỏ hạt vào miệng.
II. Chuẩn bị.
Đồ dùng của cô
Đồ dùng của trẻ
Rổ nhựa, hộp quà, giây xâu, hạt màu xanh Rổ nhựa, hạt màu xanh nhiều hơn màu
nhiều hơn màu đỏ. vòng màu xanh
đỏ, dây xâu.
III. Tiến trình hoạt động.
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ
1.Ôn định (1-2P)
- Cô cùng trẻ hát bài" Cùng múa vui”
2. Nội dung:
Hoạt động 2. Dạy trẻ(3-4p)
Hôm nay là sinh nhật bạn Trâm, Bảo Trâm mời lớp mình
đến tham gia. để đến dự tiệc sinh nhật của Bảo Trâm cô
cho chuẩn bị món quà các con biết món quà gì không?
- Cô gọi 1 trẻ lên thực hiện mở quà
- Cô đưa vòng mẫu cho trẻ quan sát.
- Trong hộp quà có gì?( Có vòng)
- Vòng màu gì?( Màu xanh)
* Cô thực hiện xâu vòng vừa xâu cô vừa hỏi trẻ:
- Để xâu được vòng màu xanh các con phải chọn hạt
màu gì? cầm hạt bằng tay nào?
- Cầm giây bằng tay nào?
Hoạt động 3: Trẻ thực hiện(6-7P)
- Các con muốn xâu được chiếc vòng màu xanh thật đẹp
để tặng bạn Trâm không?
- Cô đến bên từng trẻ nhắc nhở trẻ chọn đúng hạt màu

Trẻ hát theo cô

Trẻ lắng nghe
1 trẻ thực hiện
Trẻ quan sát
Có vòng
Màu xanh
Mầu xanh, tay phải.

Có ạ
17


xanh, cầm dây bằng tay phải, cầm hạt bằng tay trái và
Trẻ thực hiện xâu vòng
xâu thành vòng.
màu xanh
- Cô hỏi trẻ: Con xâu vòng màu gì đây?
Để tặng bạn
- Con xâu vòng màu xanh để làm gì ?
- Cô động viên ,khuyến khích trẻ chọn đúng hạt màu
xanh để xâu thành vòng màu xanh
- Khi trẻ xâu xong cô giúp trẻ buộc vòng lại .
Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm(2-3p)
- Nhận xét sản phẩm - Tuyên dương những trẻ xâu vòng Trẻ lắng nghe
đúng màu,khuyến khích trẻ chưa làm tốt lần sau cần cố
gắng.
- Cô cho trẻ dơ vòng lên và nói : “vòng màu xanh mình
tặng bạn”
3.Kết thúc : cô cho trẻ đọc thơ " Bạn mới" ra ngoài.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát có mục đích : quan sát cây hoa sữa
Trò chơi vận động :Dung dăng dung dẻ
Chơi tự chọn
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: Về đúng nhà.dung dăng dung dẻ
-Chơi thao tác vai: “Bé tập nấu cơm cho em ăn”, “Tắm cho em, giặt quần áo cho em”.
- Hoạt động với đồ vật:Xếp hình, nặn theo ý thích.
- Góc xem sách, truyện tranh ảnh về bé và các bạn .Làm an bum ảnh bé và các bạn

trong nhóm.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1.Trò chơi với các ngón tay : Con cua . Củ gừng
* Yêu cầu :
Trẻ biết tên trò chơi cách chơi – hứng thú tham gia trò chơi .
Rèn kỹ năng phát triển cơ tay
Giáo dục trẻ biết yêu quí đôi bàn tay, giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.
* Chuẩn bị:
- phòng học sạch , ghế ngồi cho trẻ.
* Tiến hành:
Cô cùng trẻ hát bài 'năm ngón tay ngoan"
Các con vừa hát bài gì?
Bài hát nói đến bộ phận gì trên cơ thể?
Hôm nay cô sẽ cho các con được tham gia vào trò chơi các ngón tay đấy!
Cô giới thiệu với trẻ tên trò chơi – cách chơi
Cô tổ chức trẻ chơi – cô bao quát trẻ chơi.
2. Xem ảnh bé và các bạn
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
18


............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

Thứ 6 ngày 9 tháng 9 năm 2016
Đón trẻ, chơi, thể dục sáng: Đón trẻ vào lớp và cho trẻ chơi với các đồ chơi trong lớp,
sau đó tập thể dục sáng.
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Đề tài: Truyện : "Đôi bạn nhỏ"
I..Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức- Trẻ thích nghe cô kể chuyện, nhớ tên truyện, tên nhân vật, hiểu nội dung
truyện " Đôi bạn"
2. Kỹ năng: rèn sự chú ý, phát âm, phát triển ngôn ngữ, khả năng lắng nghe.
3.Thái độ: Biết đoàn kết, thương yêu giúp đỡ nhau.
II.Chuẩn bị:
Đồ dùng của cô
Đồ dùng của trẻ
Tranh truyện, cô thuộc truyện kể diễn cảm Tâm thế vui vẻ,
19


III.Tiến trình hoạt động.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định (1-2P)
Cô cùng trẻ chơi trò chơi" nu na nu nống"
Trẻ chơi vơi cô
Là bạn bè học chung một lớp chúng mình phải biết
đoàn kết , thương yêu ,giúp đỡ nhau .câu chuyện cô sẽ Trẻ lắng nghe
kể sau đây cũng nói về tính đoàn kết , biết yêu
thương ,giúp đỡ bạn đấy!

2. Nội dung:
Hoạt động 1: Cô kể(3-4p)
Cô kể truyện " đôi bạn" Lần 1: diễn cảm không tranh
Trẻ lắng nghe
- Cô vừa kể câu chuyện gì?
Đôi bạn
- Trong câu chuyện có ai?
Trẻ lắng nghe
Cô kể Lần 2: Có tranh minh họa.
Hoạt động 2: Đàm thoai – trích dẫn.(4-5p)
Đôi bạn
- Cô vừa kể chuyện gì?
Trẻ lắng nghe
- Cô trích từ đầu ….đến một con gấu"
- Hai người bạn rủ nhau đi đâu?
- Hai người bạn gặp ai?
=> Hai bạn rủ nhau vào rừng chơi gặp gấu vậy các con
có muốn biết chuyện gì sẽ xẩy ra với 2 người và họ xử Trẻ lắng nghe
trì ra sao không nhé!
Cô trích tiếp từ " một người ....đến bỏ đi"
- Họ đã làm gì?
- Gấu có ăn thịt người nằm dưới đất không?
- Vì sao gấu lại bỏ đi?
- Vậy các con lắng nghe cô kể tiếp nhé!
- Cô trích cho trẻ nghe hết đoạn còn lại
- Sau khi gấu bỏ đi thì người bạn trên cây tụt xuống
nói gì với bạn nằm dưới đất?
- Bạn nằm dưới đất đã nói gì với bạn trên cây?
Qua câu chuyện này các con thấy bạn trèo lên cây có
tốt không?

- Là bạn tốt có được bỏ bạn không?
=>Cô giáo dục trẻ biết đoàn kết , giúp đỡ bạn khi cần
thiết
- Các con vừa nghe câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những ai?
- Cô kể cho nghe 1 lần nữa.
- Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có ai?
3.Kết thúc : cho trẻ đọc thơ “Bạn mới ”
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát có mục đích : quan sát sân trường
Trò chơi vận động :về đúng nhà
20


Chơi tự chọn
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: Về đúng nhà.dung dăng dung dẻ
-Chơi thao tác vai: “Bé tập nấu cơm cho em ăn”, “Tắm cho em, giặt quần áo cho em”.
- Hoạt động với đồ vật:Xếp hình, nặn theo ý thích.
- Góc xem sách, truyện tranh ảnh về bé và các bạn .Làm an bum ảnh bé và các bạn
trong nhóm.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1.Trò chơi luyện giác quan: “Cái túi kỳ diệu”
- Trẻ biết tên trò chơi " cái túi kì diệu", hứng thú tham gia chơi , nhận biết một sô đồ
dùng danh cho bạn trai bạn gái.
- Rèn kỹ năng nhận biết , phát âm
- Giáo dục trẻ biết : đoàn kết , yêu thương bạn bè
* Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 -3 lần.
2. Làm sách tranh về bé và các bạn.

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

21


CHỦ ĐỀ NHÁNH 2
BÉ VUI TẾT TRUNG THU
Thời gian thực hiện : Từ ngày 12/9 đến 16/9/ 2016
I.Mục đích -yêu cầu:
1. Kiến thức
- Trẻ nhận biết gọi đúng tên một số đồ chơi trong ngày trung thu (Đèn ông sao; Đèn
lồng ; Bóng bay), và một số hoạt động trong ngày tết trung thu.
- Trẻ mạnh dạn tự tin khi thực hiện vận động đi trong đường hẹp không chạm vạch,
không làm đổ các vật hai bên đường.
- Trẻ hát thuộc một số bài hát, Đọc thuộc một số bài thơ theo cô và nhớ tên bài hát, Bài
thơ trong chương trình.
- Trẻ nhận biết phân biệt, Gọi đúng tên đồ dùng đồ chơi màu đỏ.
2. Kỹ năng:
- Rèn trẻ nói rõ từ, trọn câu 3-4 từ.
- Rèn sự định hướng và khéo léo khi thực hiện các vận động.

- Rèn trẻ hát thuộc, Hát đúng nhịp của một số bài hát trong chủ đề theo cô.
- Rèn kỹ năng đọc thơ rõ ràng, trọn câu.
- Rèn kỹ năng phân biệt màu đỏ cho trẻ.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ có ý thức học bài, ngoan ngoãn, lễ phép với cô giáo và mọi người.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết nhường nhịn bạn khi chơi.
- Thích ca hát, mạnh dạn, tự tin khi biểu diễn vui tết trung thu.
- Trẻ háo hức,vui vẻ khi nhận quà nhân ngày hội tết trung thu.

22


KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
ND
ĐT- TCTDS
HOẠT
ĐỘNG
CÓ CHỦ
DÍCH

HOẠT
ĐỘNG
VUI
CHƠI
HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
HOẠT
ĐỘNG

CHIỀU

Thứ2
Thứ3
Thứ4
Thứ5
Thứ6
* Đón trẻ- trò chuyện:
TDS: Tập với các động tác: Tay em
PTTC:
PTTCXH PTNT:
PTNN:
PTNT:
VĐCB:
Dạy hát
Trò chuyện về “Trăng sáng”
Xâu vòng
Đi trong
bài: “múa đồ chơi trong
màu xanh
đường
lân”
ngày tết trung
tặng bạn
ngoằn
Nghe hát
thu
nghèo
bài:
TCVĐ:

“Rước đèn
Chạy nhặt dưới ánh
bóng
trăng”
- Góc TTV: Bán hàng trung thu
- Góc HĐVĐV: Xếp đườg đi, xâu vòng màu đỏ.
- Góc VĐ Hát vận động theo lời một số bài hát trong chủ đề.
- Góc sách: Xem tranh ảnh về tết trung thu, Truyện tranh.
Q/S đồ
chơi ngoài
trời.
T/C:
Dung
dăng dung
dẻ
Tô màu
bóng bay.

Q/s.vườn Nhặt lá vàng
trường
T/C bóng tròn
T/C.Chạy to
nhanh
nhặt bóng.

Dạo chơi quan
sát sân trường.
T/C: Chay
nhanh nhặt
bóng.

Nhặt lá
vàng rơi.
T/c bóng
tròn to.

Đọc cho
trẻ nghe
bài: Sao
lấp lánh.

Hát cho trẻ
nghe bài hát:
bóng trăng
tròn.

Vui văn
nghệ ,nêu
gương cuối
tuần.

Tổ chức cho trể
chơi trò chơi:
Quắp cua bỏ
giỏ.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG BUỔI CHƠI

23

Nội
dung

Góc
thao
tác vai

Yêu cầu
-trẻ biết chơi với

Chuẩn bị
Bát thìa,búp

Hoạt động
*Thỏa thuận trước khi chơi:

búp bê, biết bế

bê,giường,

-Cô và trẻ hát bài:Trương chúng

em,cho em ăn, làm

gối.

cháu la trường mầm non.

động tác lắc lư

-Trò chuyên với trẻ vè tên trường

- Bế

người à ơi ru em

mầm non,,công việc hoạt đông

em,cho

ngủ.

của cô và trẻ

em ăn,

-Cô giới thiệu các trò chơi chơi

ru em

-Các khối gỗ

trong buổi chơi,với các góc chơi.
ở góc thao tác vai có trò chơi bế

ngủ

- Trẻbiết cầm các

chữ nhật

Góc

khối gỗ bằng các

-hoa, dây và rổ em,cho em ăn, ru em ngủ. ở góc

hoạt

ngón tay và làm

đựng

HĐVĐV có rất nhiều đồ chơi

thao tác xếp cạnh

xếp hình, xâu vòng. ở góc vận

sát nhau thành

động có rất nhiều xắc xô, phách

với đồ

đường đi

và mũ múa. Và đặc biệt hôm nay

vật

-Trẻ biết cầmdây,

có rất nhiều tranh về trường mầm

Xếp

hoa hở lỗ xâu thành

non, Truyện tranh, vậy ai thích

đường

vòng và nói đúng

chơi trò chơi nào thì về góc đó

đến

tên sán phẩm.

lấy đồ chơi đó ra chơi nhé.

trường

- cô giáo dục trẻ

*Quá trình chơi:

-xâu

biết giữ gin sản

-Cô đến từng góc chơi,hướng

vòng.

phẩm.

dẫn trẻ chơi,cô hỏi trẻ:Con đang

đợng

Góc

- Trẻ hát thuộc các

- phách, xắc

làm gì,chơi trò chơi gì,cô gơi ý

xô,bóng.

cho trẻ chơi

vận

bài hát theo cô, biết

*Nhận xét buổi chơi:

động

cầm xắc xô,phách

-Cô dến từng góc chơi nhân xét

-hát và

vỗ đệm theo nhịp

và cho trẻ thu dọn đồ chơi và tập

vỗ đệm

bài hát.

trung trẻ về góc có sản phẩm

các bài

-Trẻ biết tung,bắt

đẹp,cô gợi ý cho trẻ nêu ý kiến

hát trong bóng.

và giới thiệu cho các bạn biết về

chương

sản phẩm của mình

trình

-Cô nhận xét chung và khen

-chơi

những nhóm chơi bạn chơi

với nhạc

ngoan, chơi giỏ và nhắc nhở

24


KẾ HOẠCH ĐÓN TRẺ -TRÒ CHUYỆN -THỂ DỤC SÁNG
Đón trẻ -trò chuyện:
- Trao đổi với phu huynh về tình hình học tậpcủa trẻ và các khoản đóng góp đầu năm

Nội dung trò chuyện:
- Trò chuyện với trẻ về một số đồ dùng, đồ chơi một số hoạt động có trong ngày tết
trung thu.
I. Yêu cầu:
1. kiến thức.
- Trẻ biết tên một số đồ dùng, đồ chơi và một số hoạt động trong ngày tết trung thu.
2. Kỹ năng:

- Rèn trẻ trả lời rõ từ, trọn câu.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết giữ gìn vệ sinh trong ngày tết trung
thu.
II: chuẩn bị:
- Phòng lớp sạch sẽ.
- Một số đồ chơi như đèn ong sao, đèn lồng. bóng bay.
- Một số câu hỏi để hỏi trẻ.
III:tiến hành
Hoạt động của cô
- Cô đến sớm mở của thông thoáng chuẩn bị đồ chơi
cho trẻ chơi ,hết giờ đón cô cho trẻ ngồi quây quần
bên cô hát bài “ Rước đèn”.
- Cô hởi trẻ bạn nào đến lớp khóc nhè?
- Các con đến lớp thì phải như thế nào ?
- Gặp cô các con làm gì ?
- Gặp các bạn các con như thế nào ?
- Đến ngày trug thu rồi các con phải ngoan để bố mẹ
mua quà trung thu cho nhé.
- Thế ngày tết trung thu bố mẹ đã mua quà gì cho
các con chưa?
-Và các con được đi đâu ?
- Cô đưa đèn lồng, đèn ông sao, bóng bay ra hỏi trẻ.
- Cái gì đây nhỉ?
- Vào đêm trung thu các con thấy ông gì trên trời ?
- Vào ngày này bố mẹ đều mua đèn ông sao, đèn

Hoạt động của trẻ
Trẻ chơi với đồ chơi va hát
cùng cô.

Trẻ trả lời cô
Ngoan ạ
Chào cô
Chơi với các bạn
Vâng ạ
Có đèn ông sao, có đèn
lồng.
Đi rước đèn
Trẻ trả lời cô.
Ông trăng
Trẻ lắng nghe.
25