Tăng cường giáo dục đạo đức học sinh, lòng biết ơn đối với thầy cô thông qua các hoạt động mừng chủ điểm tháng 11 - Tôn sư trọng đạo

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂN CHÂU
TRƯỜNG THCS VĨNH HÒA

BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ
Tăng cường giáo dục đạo đức học sinh, lòng biết ơn đối với thầy cô thông
qua các hoạt động mừng chủ điểm tháng 11 “TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO”

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP KHỐI 7
GV BÁO CÁO : ĐOÀN THANH LIL
NĂM HỌC : 2015 – 2016
1


HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
CHUYÊN ĐỀ: Tăng cường giáo dục đạo đức học sinh, lòng biết ơn
đối với thầy cô thông qua các hoạt động mừng chủ điểm tháng 11 “TÔN SƯ
TRỌNG ĐẠO”
I/ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ:
1. Tên chuyên đề: “Tăng cường giáo dục đạo đức học sinh, lòng biết ơn đối với
thầy cô thông qua các hoạt động mừng chủ điểm tháng 11 “TÔN SƯ TRỌNG
ĐẠO” khối lớp 7’’
2. Lý do xây dựng chuyên đề :
Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp là một hoạt động nằm trong nội
dung chương trình bắt buộc đối với học sinh trung học cơ sở. Nội dung hoạt
động với nhiều chủ đề phong phú, đa dạng mang tính giáo dục cao như: Truyền
thống nhà trường, Tôn sư trọng đạo, uống nước nhớ nguồn, hoà bình hữu nghị,
Bác Hồ kính yêu...
Thông qua các hoạt động đó giúp học sinh tích luỹ thêm hiểu biết về các
lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội, tác động đến thái độ nhu cầu nguyện
vọng, quyền và nghĩa vụ của học sinh. Góp phần hình thành một số kĩ năng cơ
bản trong giao tiếp, chủ động, sáng tạo, mở rộng các mối quan hệ, có thái độ

đúng đắn, tích cực trong các hoạt động tập thể.
Vì vậy, được sự phân công của HĐBM GD NGLL Phòng Giáo dục Và
Đào tạo thị xã Tân Châu, trường THCS Vĩnh Hòa thực hiện chuyên đề: “Tăng
cường giáo dục đạo đức học sinh, lòng biết ơn đối với thầy cô thông qua các
hoạt động mừng chủ điểm tháng 11 “TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO” khối lớp 7 ’’.
3. Phạm vi ứng dụng chuyên đề : các hoạt động ngoại khóa trong nhà trường
THCS
4. Phân công các thành viên chuẩn bị chuyên đề :
- BGH: Nguyễn Thị Nguyền – Phó Hiệu trưởng
- Người báo cáo : Thầy Đoàn Thanh Lil
- 17 GVCN các khối lớp 6,7,8,9
5. Thời gian hoàn thành:
- Thảo luận thực hiện báo cáo chuyên đề hoàn thành : 02/11/2015
- Thời gian tiến hành báo cáo chuyên đề vào lúc 13h30’ ngày 11/11/2015
tại Trường THCS Vĩnh Hòa.
II. ĐẶT VẤN ĐỀ :
1. Thực trang của vấn đề :
a. Về phía nhà trường :
Hoạt động ngoài giờ lên lớp ở THCS Vĩnh Hòa được tổ chức tập trung
theo từng khối, thực hiện hoạt động trái buổi mỗi tháng 1 lần với 2 hoạt động.
Hoạt động NGLL được BGH phân công cho GVCN thực hiện nên gặp
khó khăn nhiều trong việc tổ chức các hoạt động vì đa số GVCN đều không
được học tập kỹ năng thực hiện các hoạt động ngoại khóa, ngoài trời dẫn đến
2


thực hiện đối phó với kiểm tra của BGH, chất lượng các hoạt động đều đều thiếu
sự thu hút học sinh tham gia.
Một số GVCN không có năng khiếu tổ chức sinh hoạt tập thể nên thường
không gây được hứng thú cho học sinh tham gia, từ đó sân chơi HĐ NGLL

không còn đi đúng với mục đích của nó.
Việc định hướng nội dung, hình thức về hoạt động ngoài giờ lên lớp chưa
có sự sáng tạo. Lãnh đạo nhà trường chưa có biện pháp cụ thể, năng lực tổ chức
hoạt động ngoài giờ của một số giáo viên vẫn còn hạn chế. Đầu tư thời gian cho
HĐNGLL thường mất nhiều thời gian, nếu tổ chức không tốt không những
không mang lại lợi ích gì mà còn ảnh hưởng chất lượng hoạt động dạy và học
trên lớp, tốn kém kinh phí mà không có nguồn tài chính hỗ trợ, có quan điểm
còn cho đây là họat động vui chơi nên không quan trọng, không cần thiết.
Nhìn chung, hoạt động GD NGLL vẫn còn chưa phát huy được hết ý
nghĩa thực chất của nó đối với việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện,
chưa thực sự được các cấp quản lý và giáo viên đầu tư đúng nghĩa. Trong toàn
ngành thực hiện chưa được đồng bộ thống nhất, chưa có chiều sâu.
b. Về phía Học sinh :
- Hiện nay, xã hội đang phát triển, có rất nhiều loại hình dịch vụ cho học
sinh tiếp cận, nên phần lớn các em cũng không tha thiết với sân chơi HĐ NGLL.
-Với sự phát triển của công nghệ thông tin, đặc biệt là internet ngoài
những mặt tích cực mà chúng ta không thể phủ nhận thì bên cạnh đó còn có một
hệ lụy mà chúng ta cũng cần nhìn nhận đó là những sản phẩm đồi trụy, phản
nhân văn, lối sống tự do, đã làm xói mòn những giá trị đạo đức, thuần phong mỹ
tục của dân tộc. Tinh thần “Tôn sư trọng đạo” của học sinh trung học cơ sở cũng
bị tha hóa. Các em lợi dụng những trang mạng cá nhân như facebook, zalo,… để
đăng tải những suy nghĩ, những châm biến về người thầy.
2. Giải quyết vấn đề :
Nhận thức được sự tha hóa về đạo đức của học sinh đối với giáo viên. Để
thay đổi hành động và suy nghĩ của các em đối với giáo viên và để giáo dục các
em biết được công lao dạy dỗ của thầy cô giúp các em nên người. Từ đó giáo
dục các em lòng biết ơn và kính trọng thầy cô nên trong tháng 11 nhà trưởng tổ
chức hoạt động GD NGLL với chủ điểm “Tôn sư trọng đạo” nhằm tạo sân chơi
cho các em và qua sân chơi này giáo dục đạo đức của các em đối với giáo viên
để phát huy truyền thống quý báu của dân tộc. Tăng cường giáo dục đạo đức

học sinh, lòng biết ơn đối với thầy cô thông qua các hoạt động mừng chủ
điểm tháng 11 “TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO” nhà trường đã thực hiện những công
việc cụ thể sau:
a. Về phía ban giám hiệu:
 Tổ chức các tiết GD NGLL theo chủ điểm, mỗi tháng 1 lần và tổ chức
ngoài sân theo từng khối lớp gồm 2 tiết liền.
 Trang bị các cơ sở vật chất phục vụ các tiết HĐ NGLL tổ chức ngoài
sân như âm thanh, ghế ngồi, bảng phụ,…
3


 Đặc biệt trong tháng 11 gắn liền với truyền thống “Tôn sư trọng đạo” là
lễ kỉ niệm “Hiến chương Ngày Nhà giáo VN” nên BGH đã chỉ đạo các bộ phận
Đoàn – Đội – Thư viện – Tổ Thể dục phối hợp với giáo viên chủ nhiệm tổ chức
các phong trào thi đua chào mừng ngày 20/11. Các bộ phận phải lập kế hoạch cụ
thể, dự trù kinh phí để có khen thưởng cho những học sinh hoặc lớp xuất sắc.
 Thường xuyên tuyên truyền, giáo dục đạo đức học sinh nhất là thái độ
của học sinh đối với giáo viên trong các buổi nhận xét dưới cờ.
 Quán triệt tư tưởng cho giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn luôn
phải quan tâm đặc biệt đối với những học sinh cá biệt để có biện pháp giáo dục
kịp thời.
 Thành lập Tổ tư vấn kỹ năng sống để tư vấn, giáo dục hỗ trợ giáo viên
chủ nhiệm trong hình thành và định hướng hành vi đạo đức của học sinh.
b. Về phía giáo viên chủ nhiệm:
 Với chủ điểm “Tôn sư trọng đạo” ngoài việc tổ chức cho học sinh thi
những tiết mục văn nghệ ca ngợi về nhà giáo, GVCN khối 7 còn đưa vào nhiều
hoạt động vui chơi khác như trò chơi dân gian chuyền chanh, nốt nhạc vui, tìm
hiểu về Ngày Nhà giáo VN, tri ân thầy cô giáo,….
 Do tổ chức theo khối nên GV trong cùng khối có thể thảo luận xây
dựng một giáo án chung từ đó giảm nhẹ thời gian soạn giảng, qua đó dành nhiều

thời gian đầu tư vào các hoạt động thực tiễn, tìm tư liệu cho hoạt động như tư
liệu về Hiến chương Ngày Nhà giáo VN, các tấm gương “Tôn sư trọng đạo” của
người xưa, những tư liệu về lòng “Tôn sư trọng đạo” trong giai đoạn hiện nay.
Từ đó hướng cho học sinh về truyền thống quý báu của dân tộc, truyền thống
này không chỉ có từ ngàn xưa mà trong giai đoạn hiện nay những người thành
đạt, những học sinh nên người đều là nhờ công lao dạy dỗ của thầy cô nên lòng
“Tôn sư trọng đạo” cần phải phát huy hơn nữa.
 Phân công nhiệm vụ cho từng lớp, từng cá nhân phụ trách từng nội
dung công việc rõ ràng.
c. Về phía Đoàn đội:
 Do có sự phân công của BGH, Đoàn – Đội đã hỗ trợ nhiệt tình hơn cho
GVCN trong công tác soạn trò chơi, các bài hát tập thể,….
 Điểm danh những học sinh không tham gia HĐ NGLL, những học sinh
làm việc riêng trong buổi sinh hoạt và nhắc nhỡ những học sinh này dưới cờ để
các em ý thức hơn về tác dụng của hoạt động NGLL.
 Giúp đỡ GVCN hướng dẫn học sinh quản trò, học sinh dẫn chương
trình từ đó tạo cho các em một sự tự tin hơn khi nói trước đám đông.
 Đối với chủ điểm tháng 11 “Tôn sư trọng đạo” và để tăng cường giáo
dục đạo đức học sinh, lòng biết ơn đối với thầy cô, Đoàn – Đội đã tổ chức nhiều
phong trào như:
 Vườn hoa điểm 9, 10 để giáo dục học sinh phải biết học tập thật tốt để
đền đáp công ơn thầy cô đã giảng dạy.
 Thiệp tri ân thầy cô: để giáo dục lòng biết ơn, kính trọng đối với thầy
cô.
4


 Kết hợp với tổ Thể dục tổ chức Hội khỏe Phù Đổng cấp trường để tạo
sân chơi cho học sinh qua đó rèn luyện sức khỏe như đánh bóng chuyền, bóng
bàn, cờ vua,…

 Thi báo tranh: để giáo dục học sinh về dân số, an toàn giao thông, môi
trường và hơn hết là lòng tôn sư trọng đạo.
d. Về phía thư viện trường
 Cán bộ thư viện hỗ trợ nhiệt tình GVCN trong việc thực hiện các chủ
điểm tháng như cung cấp tài liệu, sách tham khảo, sách hướng dẫn ngoài giờ lên
lớp để giáo viên thực hiện.
 Tổ chức giới thiệu sách dưới cờ theo chủ đề tháng 11 như giới thiệu
sách về nhà giáo Chu Văn An, sách về nhà giáo Nguyễn Bỉnh Khiêm,…
e. Về phía học sinh
 Được tham gia sân chơi tập thể tinh thần thi đua giữa các lớp cũng cao
hơn từ đó thúc đẩy các em tham gia hoạt động nhiệt tình hơn.
 Được sự phân công của GVCN các em tự tin hơn khi chọn các tiết mục
văn nghệ theo đúng sở trường của mình từ đó các em tham gia tự nguyện, hợp
tác hơn đối với GVCN.
 Khi các em có được một sân chơi lành mạnh, các em tự tin hơn khi
đứng trước đám đông, qua đó các em tự rèn luyện được kỹ năng sống cho bản
thân.
 Trong chủ điểm này các em sẽ được tìm hiểu về lịch sử hình thành ngày
nhà giáo VN, được nghe giới thiệu về những nhà giáo từ thời xưa đến những nhà
giáo nhân dân ngày nay, qua những mẫu chuyện đó các em sẽ cảm nhận được
tình cảm và công sức mà giáo viên đã dành cho các em. Để cảm hóa được một
học sinh chưa ngoan, để dạy được một học sinh giỏi thì công sức, thời gian mà
giáo viên đã bỏ ra là biết bao nhiêu. Qua những mẫu chuyện đó các em sẽ hình
thành được thái độ của một học sinh cần có đối với giáo viên đặc biệt trong ngày
lễ trọng đại của nhà giáo các em sẽ phải thể hiện lòng biết ơn bằng những tấm
thiệp tri ân mà các em đã tự công sức làm để dâng lên thầy cô của mình.
f. Về phía phụ huynh học sinh
 Hội PHHS trường luôn sẵn sàng giúp đỡ kinh phí cho các hoạt động
sinh hoạt tập thể của nhà trường như hỗ trợ tiền mua ghế ngồi cho học sinh, phát
quà cho học sinh,…

 Hội PHHS cũng thường xuyên tham dự lễ chào cờ của nhà trường và
qua đó cũng thường xuyên lấy những ví dụ thực tế trong đời sống cho các em
nghe từ đó giáo dục đạo đức các em qua đó các em biết quý trọng thầy cô hơn.
3. Kết quả:
- Chương trình hoạt động NGLL được tập thể CB-GV trong trường thực
hiện nghiêm túc, giáo dục đạo đức học sinh được nâng lên nhờ có sự hỗ trợ của
GD NGLL. Thái độ đạo đức của các em đối với giáo viên đã có những tiến triển
rõ nét qua tháng 10, tháng 11.
- Điển hình đầu năm trường có 17 lớp trong đó số học sinh chưa ngoan là
58 em, qua thống kê nghỉ giữa học kì I số học sinh chưa ngoan chỉ còn 20 em.
5


Tình hình học sinh chưa ngoan giảm đáng kê một phần cũng là do có hoạt động
GD NGLL, hoạt động này ngoài tạo sân chơi cho các em cũng góp một phần
làm thay đổi nhận thức của các em, từ đó các em tiến bộ hơn.
Tóm lại : Qua tổ chức có hiệu quả HĐ NGLL sẽ góp phần giáo dục đạo
đức học sinh, giúp các em tự hoàn thiện bản thân trở thành con ngoan trò giỏi.
III. CHUYÊN ĐỀ MINH HỌA :
CHỦ ĐIỂM THÁNG 11
TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
HOẠT ĐỘNG 2 :SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG NGÀY 20 / 11
HOẠT ĐỘNG 3: TỔ CHỨC KỶ NIỆM CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO
VIỆT NAM 20/11
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Giúp học sinh nhận thức được ý nghĩa của Ngày Nhà giáo Việt Nam.
- Học sinh có thái độ kính trọng, yêu quý và luôn ghi nhớ công ơn các
thầy cô.
- Biết lễ phép nghe lời thầy cô giáo.

2.Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng tự tin tham gia lễ kỉ niệm ngày hội các thầy cô giáo.
- Rèn luyện kỹ năng giao tiếp với thầy cô.
3.Thái độ :
- Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo.
II. CÁC KỸ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC THÔNG QUA HOẠT
ĐỘNG:
1. KN ứng xử với thầy cô giáo, với mọi người
2. KN tự nhận thức
3. KN thể hiện sự tự tin
4. KN lắng nghe và phản hồi tích cực
5. KN tổ chức trò chơi, KN trình diễn
6. KN hợp tác
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ
THỂ SỬ DỤNG:
-PP trò chơi
-KT hỏi và trả lời
- PP giao nhiệm vụ
- PP động não
- PP thảo luận nhóm
IV. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Âm thanh.
- Xây dựng chương trình hoạt động.
6


- Chuẩn bị các phần thưởng để trao giải.
- Phân công cho 1 học sinh dẫn chương trình.
- Chuẩn bị các trò chơi, các tiết mục văn nghệ.

2. Học sinh:
- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ và làm hạt nhân cho chương trình.
- Họp, phân công và chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.
- Tham gia các trò chơi.
- Bản giới thiệu chương trình biểu diễn văn nghệ đã xây dựng dùng cho
người điều khiển chương trình.
- Học sinh phát biểu cảm nghĩ.
IV- TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: (45-60P)
Người
điều
khiển

Hoạt
động

Nội dung

T
G

1/ Khám phá:
Chào mừng quý đại biểu,quý thầy cô cùng các bạn 7’
HS đến tham dự buổi HĐ NGLL hôm nay với chủ
điểm TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
Trước khi bắt dầu buổi sinh hoạt, xin mời các bạn hãy
lắng nghe ca khúc “Ơn thầy – thầy của chúng em”
của Lê Thanh Vân qua phần trình bày của
bạn:……………………………. . đến từ lớp……..

DCT

Chào
ra mắt

DCT

Tuyên Qua ca khúc “Ơn thầy – thầy của chúng em” của Lê
bố lý Thanh Vân cho chúng ta thấy những nỗi vất vả của
do
thầy cô giáo trong những trang giáo án trước giờ lên
lớp
Đêm khuya thầy chưa ngủ
Bên trang vở chúng em.
Miệt mài ghi chăm chú
Bao khó nhọc dưới đèn
Vâng sự miệt mài khó nhọc đó cũng chỉ vì chúng ta
Vì đàn em thương yêu
Vì đàn em yêu thương.
7


Người
điều
khiển

Hoạt
động

Nội dung

T
G

Sự gian khổ của thầy cô không phải học sinh nào
cũng biết, nhưng qua ca khúc này mình mong rằng các
bạn sẽ nhìn ra được những công sức to lớn mà thầy cô
đã gian khổ chỉ để truyền đạt cho chúng ta trong 45
phút trên lớp đấy các bạn ạ.
Kính thưa quý vị đại biểu và các bạn học sinh
thân mến, trong tháng 11 cả nước đang náo nức đón
chào ngày trọng lễ “ Ngày nhà giáo Việt nam 20/11”
hoà chung với bầu không khí đó học sinh khối 7
trường trung học cơ sở Vĩnh Hòa tập trung về đây sinh
hoạt buổi HĐ NGLL để cùng nhau ôn lại truyền thống
vẻ vang của dân tộc “Tôn vinh các bậc thầy cô giáo”
qua đó tự tu dưỡng rèn luyện đạo đức bản thân để
xứng đáng với công ơn giáo dục của thầy cô giáo và
đó chính là lý do của buổi sinh hoạt ngày hôm nay đề
nghị chúng ta hoan nghênh.
DCT

DCT

DCT

Đến dự buổi hoạt động hôm nay tôi xin trân trọng giới 1’
thiệu sự hiện diện của :
1/ ông:………………………chức vụ………………
2/ Bà :………………….……chức vụ………………
Cùng tập thể HS khối lớp 7

Đề nghị chúng ta hoan nghênh chung
2/ Kết nối:
Giới
Tôi xin thông qua chương trình buổi sinh hoạt ngày
1’
thiệu
hôm nay.
chương 1/ Phần I : sinh hoạt văn nghệ chào mừng 20/11
trình
-Hoạt động 1 : nốt nhạc vui. Mỗi đội chơi sẽ nghe
nhạc dạo đầu trong 30s và cho biết tên bài hát đó.
-Hoạt động 2 : Hái hoa dân chủ.
2/ Phần II : Tổ chức kỉ niệm chào mừng Ngày Nhà
giáo VN
Hoạt động 1 : Tìm hiểu về Ngày Nhà giáo VN
Hoạt động 2 : Thiệp tri ân thầy cô.
Tôi xin tuyên bố buổi sinh hoạt chính thức bắt đầu !
Giới
Đến với phần nốt nhạc vui tôi xin phổ biến luật chơi 2’
thiệu
như sau:
Giới
thiệu
đại
biểu

8


Người

điều
khiển

DCT

Hoạt
động

T
G

luật
chơi
phần
nốt
nhạc
vui

Như các bạn đã thấy ở đây là 1 chậu hoa có gắn những
cái bong bóng rất dễ thương bên trong là những nốt
nhạc tương ứng với những đoạn nhạc mà bạn sẽ nghe
.Tôi sẽ mời đại diện của từng lớp lên chọn cái bong
bóng nào tùy thích để nghe đoạn nhạc trong 30 s và
cho biết tên bài hát đó, nếu trả lời đúng thì sẽ được 10
điểm, ngược lại trả lời sai hoặc không có câu trả lời
thì sẽ dành cho khán giả và dĩ nhiên phần quà sẽ
dành cho người trả lời đúng .Và đặc biệt các bạn cần
lưu ý là bên trong còn có một nốt nhạc may mắn đồng
nghĩa là các bạn không cần nghe nhạc nhưng có thể
được điểm 10.

giới
thiệu
ban
giám
khảo

Các bạn đã hiểu luật chơi chưa nè ! Sau đây tôi xin 1’
giới thiệu thành phần ban giám khảo:
1/ …….…………………………..
2/ …………………………………
3/……………………
…………….
Chúng ta hãy cho một tràng pháo tay thật lớn để đón
chào các vị giám khảo đi nào !
Đầu tiên tôi xin kính mời: ………………………..
1’
Sẽ lên bắt thăm để chọn nốt nhạc vui của mình xin
mời.
………………………………..
5’

DCT
Đội
chơi

Nội dung

Thi
nốt

nhạc
vui

DCT

Các bạn đã thông qua phần thi thứ nhất, qua phần thi 1’
này có thể các bạn đã có thêm một số vốn kiến thức về
âm nhạc những bài hát truyền thống về nhà trường,
thầy cô và tuổi của chúng mình. Rất mong những kiến
thức này có thể sẽ giúp ít được các bạn học tập tốt bộ
môn âm nhạc.

DCT

Để thay đổi bầu không khí của buổi sinh hoạt ngày 5’
hôm nay xin mời quý thầy cô và các bạn sẽ được
thưởng thức ca khúc……………….. do sự trình bày
của bạn………………………. đến từ lớp…………….
Để tiếp tục chương trình đó là phần thi hái hoa dân

DCT

9


Người
điều
khiển

Hoạt

động

T
G

chủ. Vâng trong chậu hoa trên bàn đã có rất nhiều
bông hoa đẹp, trong mỗi bông hoa là một câu hỏi, mỗi
đội sẽ cử bạn lên bắt thăm và trả lời câu hỏi nếu đúng
sẽ được 10 điểm nếu sai sẽ dành cho khán giả.
Hái hoa dân chủ.

Đội
chơi
DCT

Nội dung

Trò
chơi
dân
gian

3/ Thực hành/luyện tập
Các bạn đã biết trong lễ hội nào cũng vậy đã có phần 10
lễ, thì sẽ có phần hội. Hôm nay nhân kỉ niệm ngày nhà ’
giáo VN 20/11 và để tạo cho các bạn một sân chơi
lành mạnh ban tổ chức đã có một trò chơi dân gian đó
là chuyền chanh
* Số lượng: mỗi đội từ 6 người
* Vật dụng: mỗi đội cần có: mỗi người 1

muỗng nhôm, 2 thau mủ, 6 trái chanh
* Ban tổ chức: 1 trọng tài điều khiển + mỗi đội
1 trọng tài giám sát

DCT

Cách chơi: Các đội tham gia xếp hàng dọc –
mỗi người cách nhau 50cm và được trang bị 1 cái
muỗng. Các vận động viên có nhiệm vụ chuyền từng
trái chanh một từ người số 1 tới người cuối cùng và bỏ
vào thau mủ bằng cách: người thứ 1 lấy chanh bỏ vào
muỗng sau đó dùng miệng ngậm chiếc muỗng và trao
cho người kế tiếp – người kế tiếp khi nhận cũng nhận
bằng muỗng ngậm trên miệng và cứ thế chuyền trái
chanh đến người cuối cùng.
Không được dùng tay giữ chanh khi trao
chuyền hay nhận, nếu trái chanh nào trong quá trình
vận chuyển mà rơi coi như phải làm lại đội nào
chuyền được chanh nhanh đội đó thắng
Có vui không các bạn. Vâng qua trò chơi này mình 3’
muốn nhấn đến các bạn một thông điệp để truyền
được những quả chanh các bạn phải thật sự khéo léo
và kiên trì, mình cũng mong muốn rằng sự khéo léo
và kiên trì này các bạn sẽ vận dụng tốt để học tập thì
có lẽ chúng mình đều là những học trò giỏi đó các bạn
10


Người
điều

khiển

Hoạt
động

DCT

DCT

DCT

DCT

DCT
BGK

BGH/
GVCN
DCT

Nhận
xét

Duyệt của BGH

Nội dung

T
G

ạ.
Vâng “nghề dạy học là nghề cao quý nhất” để ghi
nhận những đóng góp cao quý đó các bạn sẽ được
nghe bạn…………………………… đọc về lịch sử
thành lập ngày hiến chương nhà giáo VN 20/11 xin
mời bạn
Đọc tư liệu
4/ Vận dụng
Các bạn đã nghe lịch sử ra đời của ngày hiến chương
nhà giáo VN 20/11 rồi. Tôi rất mong sao các bạn sẽ cố
gắng học tập thật tốt để hái được những bông hoa
điểm 10 dâng tặng các thầy cô trong ngày hôm ấy.
Các bạn có đồng ý với tôi không ạ. Nếu đồng ý các
bạn hãy cho một tràng pháo tay thật to đi ạ.
Các bạn ạ hôm nay nhân kỉ niệm ngày nhà giáo VN
20/11 chúng em có một bức thư tri ân kính gửi đến
các thầy cô đã tận tâm giảng dạy chúng em nên người.
Mời bạn…………. đại diện cho học sinh khối 7 đọc
thư tri ân
Đọc thư tri ân
Vâng để biểu thị lòng biết ơn sâu sắc của các em xin
mời 4 bạn đại diện cho toàn thể học sinh khối 7 lên cài
hoa chúc mừng các thầy cô trong ngày kỉ niệm 20/11
xin mời các bạn
Mời BGK thông qua điểm thi đấu giữa các đội qua hai
phần thi.
BGK công bố kết quả.
Cuối cùng kính mời……………………… nhận xét và
phổ biến hoạt động tới. Kính mời…….
……………………………………..

1’

5’
1’

1’

5’
1’

5’

Lời phát biểu của………………. cũng đã kết thúc 2’
buổi sinh hoạt hôm nay.
Chân thành cám ơn sự có mặt của quý đại biểu, quý
thầy cô cùng các bạn.Xin gửi lời chúc sức khỏe và
thành công trong cuộc sống ! Trân trọng kính chào.
Tổ trưởng

Vĩnh Hòa,02/11/2015
11


Phục lục
Phần thi nốt nhạc vui
1. Bài học đầu tiên.
2. Bụi phấn
3. Kỷ niệm trường xưa
4. Khoảng lặng phía sau lưng thầy.

5. Mái trường mến yêu
6. Ngày học đầu tiên
7. Người thầy
8. Nhớ ơn thầy cô
9. Bông hồng tặng cô
10.Lời thầy cô.
Hái hoa dân chủ:
1. Bạn hãy cho biết tên của Bác hồ khi đi dạy ở trường Dục Thanh.
Đáp án: Thầy giáo Nguyễn Tất Thành.
2. Hãy đọc hai câu thơ lục bát nói về công ơn thầy cô mà bạn biết?
Đáp án: Muốn sang thì bắc cầu kiều
Muốn con hay chữ phải yêu kính thầy.
3. Bạn hãy đọc một câu ca dao, tục ngữ nói về công ơn thầy cô?
Đáp án: Không thầy đố mày làm nên.
4. Bạn hãy hát tiếp câu hát sau”….em yêu phút giây này…….”
Đáp án: thầy em tóc như bạc thêm, bạc thêm vì bụi phấn cho em bài học
hay.
5. Bạn hãy cho biết họ và tên giáo viên nào trong trường ta đã giảng dạy lâu
nhất.
Đáp án: thầy Bùi Văn Hiếu.
6. Trường THCS Vĩnh Hòa có bao nhiêu cán bộ, giáo viên và nhân viên?
Đáp án: 43

12