Bé và các bạn

CHỦ ĐỀ II

(thời gian thực hiện 2 tuần :từ 22/9/2014 đến 03/10/2014)
I – Mục tiêu
1 – Phát triển thể lực
- Rèn kỹ năng phát triển vận động cơ bản cho trẻ
+ Đi theo đường ngoằn ngèo, chân không chạm vạch
+ Biết đi theo hiệu lệnh của cô
+Biết bò chui qua cổng,tung bóng qua dây
- Rèn trẻ một số kĩ năng , nề nếp , thói quen
+ Rèn trẻ có nề nếp, thói quen trong giờ ăn , biết cầm thìa tự xúc , ăn
hết xuất
+ Biết đi vệ sinh đúng nơi quy định , thói quen rửa mặt , rửa tay trước
khi ăn, lau miệng , xúc miệng sau khi ăn.
2 – Phát triển nhận thức
- Trẻ biết về bản thân mình , tên , tuổi , giới tính , sở thích, biết những
việc bé có thể làm
- Nhận biết màu xanh, màu vàng, màu đỏ
- Biết tên các bạn trong lớp
- Trẻ biết tên gọi đồ chơi quen thuộc trong lớp
3 - Phát triển ngôn ngữ
- Bé nói được tên trường,tên lớp,tên cô giáo,tên các bạn trong lớp
- Trẻ nhận biết được tên gọi một số đồ dùng đồ chơi của lớp
- Trẻ mạnh dạn đọc thơ, hát
4 – Phát triển tình cảm ,xã hội và thẩm mĩ
- Trẻ biết thể hiện những hiểu biết của mình về bản thân,các bạn,các hoạt
động của lớp
- Biết chào hỏi lễ phép với cô giáo ,với người lớn
- Biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi .Cất đồ dùng đúng nơi quy định

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 1


MẠNG NỘI DUNG CỦA CHỦ ĐỀ
- Tên, tuổi, giới tính của bé
- Trạng thái cảm xúc của bé
- Sở thích của bé : thích gì? không
thích gì?(đồ chơi,món ăn,trò chơi…)
- Năm giác quan: tên gọi, chức năng
BẢN THÂN BÉ

BÉ VÀ CÁC BẠN

CÁC BẠN CỦA BÉ

- Tên các bạn trong lớp
- Bạn của bé: bạn trai, bạn gái
- Những việc bé và các bạn có thể
cùng nhau làm, cùng nhau chơi.

CHỦ ĐỀ NHÁNH:
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 2


BẢN THÂN BÉ
I- YÊU CẦU
1. Kiến thức

- Trẻ biết thực hiện cùng cô các động tác của bài thể dục sáng “Ồ sao bé
không lắc”
- Biết thực hiện tốt vận động cơ bản “ đi theo đường ngoằn nghèo”
- Biết tên,tuổi, sở thích của mình là gì
- Biết tô màu quả bóng
- Biết nhận biết màu vàng
- Hiểu được nội dung của bài thơ “ Miệng xinh ”
- Hiểu được nội dung của bài hát và lắng nghe cô hát bài “ Bé ngoan”
2. Kĩ năng
- Phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển tai nghe và khả năng cảm thụ âm nhạc
- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng
- Rèn sự khéo léo, kiên trì của trẻ qua các hoạt động
3. Giáo dục
- Trẻ yêu quý, kính trọng , vâng lời cô giáo ,đoàn kết với bạn
- Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất gọn gàng đồ chơi khi chơi
xong

**********************************************

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 3


MẠNG HOẠT ĐỘNG
- Trẻ biết tên ,tuổi,sở thích của
bản thân
– Nhận biết màu vàng

- Thơ “miệng xinh”
- Trò chuyện về sở thích của bé

PHÁT TRIỂN NHẬN
THỨC

PHÁT TRIỂN NGÔN
NGỮ

BẢN THÂN BÉ

PHÁT TRIỂN
THẨM MĨ

PHÁT TRIỂN
THỂ CHÁT

Dinh dưỡng - sức khoẻ
- Giữ vệ sinh trong ăn uống và
mặc quần áo gọn gàng
- Ăn ngon miệng, hết xuất
TDS: “ ồ sao bé không lắc”
VĐCB: “đi theo đường ngoằn nghèo”
TCVĐ: “bóng tròn to”
BTPTC : “tay em”

- Tô màu quả bóng
- Dạy bài hát: “bé ngoan”
- Nghe hát: “ru em”
- Trò chơi: “hãy lắng nghe”

KẾ HOẠCH TUẦN
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 4


THỂ DỤC SÁNG: Tập bài “ ồ sao bé không lắc ”
- ĐT 1: Hô hấp
- ĐT 2: Hai tay nắm hai tai nghiêng đầu sang hai bên
- ĐT 3: Hai tay chống hông nghiêng mình sang hai bên
- ĐT 4: Hai tay chống gối xoay nhẹ nhàng
- ĐT 5: Hai tay giơ lên cao rồi xoay người nhẹ nhàng 1vòng
1. Mục đích yêu câù
a. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài tập,biết tập các động tác cùng cô
- Trẻ biết xếp hàng, dãn hàng theo yêu cầu của cô
b. Kĩ năng
- Phát triển thể chất cho trẻ
- Rèn kĩ năng vận động, phối hợp tay chân một cách nhịp nhàng
c. Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tập luyện tốt
2. Chuẩn bị
- Sân tập sạch sẽ
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng
- Kiểm tra sức khoẻ của trẻ
3. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi một vòng quanh sân, kết hợp các kiểu

đi: đi nhanh=>đi thường=> đi chậm=>đi thường
* Hoạt động 2: Trọng động
- Cho trẻ tập cùng cô 2-3 lần
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng một vòng sân
- Cô nhận xét giờ tập

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ thực hiện
Trẻ tập
Trẻ đi nhẹ nhàng

HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 5


*Góc chơi thao tác vai
- cho em ăn
- ru em ngủ
*Góc tranh truyện:
- làm sách tranh(dán thêm những bộ phận còn thiếu vào khuôn mặt bé)
- xem sách,truyện tranh, xem ảnh về bé và các bạn
* Góc hoạt động với đồ vật
- Xếp hình, nặn theo ý thích
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết bắt chước một số hành động đơn giản của người lớn: cho em ăn,

ru em ngủ
- Trẻ biết xếp hình, nặn theo ý thích
2. Kĩ năng
- Rèn sự khéo léo và kiên trì ở trẻ
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển tư duy trí nhớ của trẻ
- Phát triển khả năng sáng tạo
3. Giáo dục:
- Trẻ biết yêu quý kính trọng cô giáo,đoàn kết với bạn
- Tích cực tham gia hoạt động
II. Chuẩn bị
- Búp bê, tranh ảnh về các bạn
- Đồ chơi xếp hình, đất nặn
III. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

*Hoạt động 1:Trò chuyện
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề
+ Con tên là gì ?
Trẻ trả lời
+ Con thích chơi gì ?
2-3 trẻ trả lời
+ Đến lớp con chơi với ai?
+ Con có yêu quý các bạn không?
=>giáo dục trẻ đoàn kết khi chơi
*Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô giới thiệu các góc chơi,nội dung chơi ở các góc

và gây hứng thú cho trẻ chơi
- Góc thao tác vai các con sẽ chơi với em búp bê, cho
em ăn và ru em ngủ
- Góc hoạt động với đồ vật các con sẽ được xếp hình
và nặn .
Góc tranh truyện các con sẽ xem tranh ảnh về các bạn.
Ai thích chơi bế em? Ai thích chơi xếp hình? Ai thích
xem tranh?
Trẻ trả lời
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 6


- Gợi ý cho trẻ chọn góc chơi theo ý thích của trẻ
VD:góc chơi thao tác vai
+ Ai sẽ cho em bé ăn? Cho em ăn thì phải bế em như Trẻ trả lời
thế nào?
+ Ru em ngủ thì con hát ru em thế nào nhỉ?
…………..
- Cô gợi ý để trẻ nhận góc chơi,vai chơi và về góc
chơi như dự định
*Hoạt động 3: Quá trình chơi
- Cô bao quát trẻ,động viên trẻ
Trẻ chơi
- Vai chơi và góc chơi nào yếu ,cô đến góc đó và đóng
làm một vai chơi,chơi cùng trẻ
VD:góc hoạt động với đồ vật
+ Con đang xếp gì?
Trẻ trả lời

+ Con xếp như thế nào?
*Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi
- Cô đến từng góc nhận xét vai chơi,cô tuyên dương
vai chơi tốt,bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng giờ sau
- Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ đùng

************************************************************
TRÒ CHƠI SỬ DỤNG TRONG TUẦN
- Trò chơi mới: + bóng tròn to
- Ôn trò chơi cũ: + tập tầm vông
+ dung dăng dung dẻ
+ kéo co
+ chi chi chành chành

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 7


KẾ HOẠCH NGÀY
THỨ HAI:( 22/09/2014 )

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
(Lĩnh vực phát triển thể chất)
1/ Nội dung:
* VĐCB: Đi theo đường ngoằn nghèo
* TCVĐ: Bóng tròn to
* BTPTC: Tay em
+ ĐT 1: hai tay dấu sau lưng,đưa hai tay ra trước
+ ĐT 2: cầm vành tai nghiêng về hai phía

+ ĐT 3: ngồi xuống tay vờ hái hoa
+ĐT 4: bật tại chỗ
2 / Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung cùng cô
- Trẻ biết thực hiện vận động cơ bản “ Đi theo đường ngoằn nghèo”, đi
khéo léo không chạm vạch
- Biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của cô
b/Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo và chú ý của trẻ khi đi đường ngoằn nghèo.
- Phát triển thể chất cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Không xô nhau khi học.
3/ Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện về chủ đề:
+ Cô gợi hỏi trẻ :
- Con tên là gì ?
- Con thích chơi trò chơi gì ?
- Con thích ăn món ăn gì?
Sau đó cô dẫn dắt trẻ vào hoạt động
* Khởi động:
Cô cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi:
đi chậm => đi thường=>đi nhanh=> đi thường. Sau
đó cầm tay nhau dãn rộng vòng tròn.
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 8

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời
2-3 trẻ trả lời

Trẻ thực hiện


* Trọng động:
+ BTPTC:
- Tập các động tác như phần nội dung
+VĐCB: đi theo đường ngoằn nghèo
- Cô giới thiệu tên bài tập.
- Cô làm mẫu 2 lần:
Lần 1. Không phân tích .
Lần 2 kèm phân tích: Hôm nay là sinh nhật bạn
búp bê. Để đến dự sinh nhật búp bê các con phải đi
qua con đường ngoằn nghèo này. Các con chú ý đi
thật khéo để chân không chạm vào vạch nhé.
- Cô cho 2 trẻ lên làm thử: Cô quan sát và sửa sai cho
trẻ
- Cho lần lượt trẻ lên tập( Cô sửa sai và động viên trẻ
thực hiện)
+ Trò chơi: “bóng tròn to”
- Cô giới thiệu trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi :
“bóng tròn…to”=> nắm tay nhau đứng dãn căng vòng
tròn, chân giậm theo nhịp

“bóng xì…hơi”=> cùng bước hướng vào tâm vòng
tròn, chân giậm theo nhịp
“nào bạn…nào”=> hai tay vỗ vào nhau theo nhịp câu
hát
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Hồi tĩnh:
Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng

Trẻ tập

Trẻ chú ý quan sát
cô làm mẫu
Trẻ thực hiện
Trẻ thực hiện

Trẻ chơi
Trẻ đi nhẹ nhàng

******************************

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I. Nội dung
- Quan sát: tranh bạn gái
- Trò chơi: tập tầm vông
- Chơi tự do:
+ Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ nêu được đặc điểm của bạn gái trong tranh
- Biết chơi trò chơi

2. Kĩ năng:
- Phát triển chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 9


3. Giáo dục:
- Trẻ chú ý tham gia sôi nổi vào các hoạt động
III. Chuẩn bị
- Tranh vẽ bạn gái
- Đồ chơi cho trẻ
IV. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện:
- Ở lớp con thích chơi với bạn nào?
- Bạn ấy là bạn trai hay bạn gái?
- Lớp con còn có bạn nào nữa?
Cô và các con cùng quan sát xem bạn trong tranh
như thế nào nhé.
* Quan sát tranh: bạn gái
– Hỏi trẻ:
+ Đây là tranh vẽ gì?
+ Ai có nhận xét gì về bạn này?
+ Tóc bạn thế nào?
+ Bạn mặc gì ?
+ Bạn trong tranh là bạn trai hay bạn gái ?
+ Chân bạn gái đi gì?
 Cô khái quát và giáo dục trẻ chơi đoàn kết

*Trò chơi :tập tầm vông
+ Cô giới thiệu trò chơi
+ Nhắc lại cách chơi
+ Cho trẻ chơi
*Chơi tự do
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời

Bạn
Trẻ trả lời
Màu đen, buộc tóc
Mặc váy
Bạn gái
Đi giày

Trẻ chơi
Trẻ chơi

*************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I.Nội dung:
- Ôn vận động : đi theo đường ngoằn nghèo
- Trò chơi: bóng tròn to
II. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ thực hiện được vận động,biết chơi trò chơi

- Rèn cho trẻ sự khéo léo
- Trẻ tích cực hoạt động
III. Hướng dẫn
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 10


HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Ôn vân động “đi theo đường ngoằn nghèo”
-cô nhắc lại tên bài tập
-cho lần lượt trẻ lên tập(cô sửa sai cho trẻ)
* Trò chơi: “ bóng tròn to”
– Cô nói tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
– Cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Chơi tự do – trả trẻ.

HOẠT ĐÔNG
CỦA TRẺ
Trẻ tập
Trẻ chơi

***********************************************
THỨ BA (23/9/2014 ):

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực phát triển nhận thức (MTXQ)
I. Nội dung:
- Bé và sở thích của bé
II. Mục đích yêu cầu:

1. Kiến thức:
- Trẻ biết sở thích của mình là gì (trò chơi,món ăn…)
2. Kĩ năng:
- Rèn khả năng quan sát chú ý có chủ định
- Rèn trẻ nói đúng, đủ câu và phát âm rõ ràng
- Phát triển ngôn ngữ, khả năng tư duy cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ ngoan ngoãn, vâng lời cô giáo
III. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện
- Hát “em búp bê”
- Cô cho búp bê ra chào các bạn
- Các bạn ơi, tôi tên là búp bê, tôi rất thích có nhiều
bạn chơi cùng
- Các bạn thì thích gì?
* Nội dung
Hỏi trẻ :
- Tên con là gì?
- Đến lớp con chơi với ai?
- Lớp con có nhiều bạn không?
- Con thích chơi với bạn nào trong lớp con?
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 11

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ hát cùng cô

Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
3-4 trẻ trả lời


- Bạn ấy là bạn trai hay bạn gái?
- Con thích ăn món ăn nào nhất ?
- Mẹ con có hay cho con ăn món đó không?
- Ở lớp con thích chơi trò chơi gì ?
- Con chơi trò chơi đó cùng với bạn nào?
- Lớp con có nhiều đồ chơi không?
- Đồ chơi gì làm cho con thích nhất ?
- Chơi với các bạn con có thấy vui không ?
=> Cô giáo dục trẻ yêu quý các bạn, đoàn kết khi
chơi
*Cho trẻ tô màu tranh vẽ bạn búp bê
- Cô hướng dẫn trẻ tô
- Cho trẻ tô màu tranh

Trẻ trả lời

Trẻ tô màu

*********************************

DẠO CHƠI TRONG NHÓM
I. Nội dung
- Quan sát: tranh các bé chơi xếp hình
- Chơi theo nhóm:
+ xâu hạt, ghép hình, bóng.

II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ nêu được nội dung bức tranh
2. Kĩ năng:
- Phát triển khả năng quan sát, chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ chú ý tham gia sôi nổi vào các hoạt động
III. Chuẩn bị
- Tranh các bé chơi xếp hình
- Đồ chơi cho trẻ
IV. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện:
- Hàng ngày ai đưa con tới lớp?
- Con thích chơi với bạn nào ở lớp?
- Lớp con có những đồ chơi gì?
- Con thích chơi đồ chơi gì?
Cho trẻ dạo chơi quanh lớp sau đó quan sát tranh
*Quan sát :tranh các bé chơi xếp hình
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 12

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời


Hỏi trẻ:

- Bức tranh này vẽ gì đây?
- Các bạn đang làm gì?
- Các bạn chơi gì đây nhỉ?
- Bạn nhỏ này xếp được cái gì đây?
- Ở lớp các con có chơi xếp hình không?
- Các con xếp cái gì?
- Chúng mình nhìn xem các bạn chơi có ngoan
không?
Các con nhớ là khi chơi phải nhường nhịn bạn,
không tranh giành đồ chơi với bạn nhé.
*Chơi theo nhóm
- Cô giới thiệu các nhóm chơi
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

Các bạn
Các bạn đang
chơi
Chơi xếp hình
Ngôi nhà

Có ạ

Trẻ chơi theo
nhóm

*************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:

- Cho trẻ làm quen với bài hát: “bé ngoan ”(Hồng Ngọc)
- Chơi tự do
- Vệ sinh trả trẻ.
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, nắm được nội dung bài hát
b/ Kỹ năng:
- Rèn luyện khả năng nghe ,hát, ghi nhớ cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động
3/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Làm quen với bài hát: “ bé ngoan”
- Cô hát 1-2 lần
- Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả
Cô vừa hát cho các con nghe bài hát “bé ngoan” của
nhạc sĩ Hồng Ngọc đấy. Các con thấy bài hát có hay
không?
Bây giờ các con cùng hát với cô nhé
- Cho trẻ hát cùng cô
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 13

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Trẻ hát

* Chơi tự do
- Trẻ chơi, cô bao quát trẻ
* Vệ sinh trả trẻ
- Cô hướng dẫn trẻ tự vệ sinh cá nhân (Rửa tay, rửa
mặt…

Trẻ chơi

***********************************************
THỨ TƯ( ngày 24/09/2014)

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
(Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội)
1/ Nội dung: Tô màu quả bóng
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết cách cầm bút, biết cách tô
- Trẻ nhận biết được màu xanh, đỏ
b/ Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay
- Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ biết yêu quý các bạn
- Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi
3/ Chuẩn bị:
- Tranh vẽ quả bóng
- Tranh mẫu của cô
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
chuyện:

- Cô hát “quả bóng”
- Các con thấy các quả bóng với nhiều màu sắc trông
có đẹp không?
Hôm nay cô có rất nhiều tranh vẽ quả bóng đấy.Chúng
mình cùng tô màu cho quả bóng đẹp hơn nhé.
* Quan sát tranh mẫu:
- Cô cho trẻ xem tranh mẫu
- Hỏi trẻ : tranh vẽ gì ?
- Quả bóng này màu gì?
- Các con có muốn tô được quả bóng đẹp giống cô
không?
- Cô tô mẫu cho trẻ xem

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

* Trò

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 14

Trẻ trả lời

Quả bóng
Màu đỏ
Có ạ
Trẻ quan sát

( vừa tô cô vừa hướng dẫn trẻ cách tô)
* Trẻ thực hiện
- Cho trẻ tô
- Cô bao quát, giúp đỡ trẻ gặp khó khăn
- Hỏi trẻ: con vừa tô cái gì?
Con tô quả bóng màu gì?
* Trưng bày sản phẩm
- Cô treo tranh và cho trẻ nhận xét
- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ

Trẻ tô
Trẻ trả lời

************************************

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1/ Nội dung:
- Quan sát: Cầu trượt
- Trò chơi: Chi chi chành chành
- Chơi theo nhóm
+ Xếp hình, xâu hạt, xếp hoa
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, công dụng của cầu trượt
b/ Kỹ năng:
- Phát triển khả năng tư duy, ghi nhớ, khả năng quan sát có mục đích cho
trẻ .
- Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ biết vâng lời cô giáo khi đến lớp, tích cực tham gia vào hoạt động.

3/ Chuẩn bị:
- Cầu trượt
- Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa,bóng nhựa
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện:
- Đến lớp con được học cô giáo nào?
- Ở lớp con chơi với bạn nào?
- Bạn ấy là bạn trai hay bạn gái?
- Cô giáo dạy con những gì?
- Ở lớp con có những đồ chơi gì?
Hôm nay cô cùng các con quan sát cầu trượt nhé.
*Quan sát : cầu trượt
- Hỏi trẻ:
+ Đây là cái gì?
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 15

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời

Cầu trượt


+ Ai có nhận xét gì về cái cầu trượt này?
+ Đây là gì?
Tay vịn này để các con vịn vào khi trèo lên.
+ Còn đây là gì?

+ Đây là chỗ để các con trượt xuống
+ Cầu trượt dùng để làm gì?
=>cô khái quát lại đặc điểm của cầu trượt, giáo dục
trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi
* Trò chơi: chi chi chành chành
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi
* Chơi theo nhóm:
- Cô giới thiệu các nhóm chơi
- Cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích của mình
- Cô bao quát, động viên trẻ chơi

Tay vịn
Bậc thang
Để chơi

Trẻ chơi

Trẻ chơi

**************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Làm quen với bài thơ “Bàn tay cô giáo”(Định Hải)
- Chơi tự do
- Vệ sinh trả trẻ .
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức

- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, nắm được nội dung bài thơ
b/ Kỹ năng:
- Phát triển khả năng tư duy, trí nhớ cho trẻ.
- Rèn kĩ năng nghe, đọc
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động
3/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

* Làm quen với bài thơ “Bàn tay cô giáo”
- Hàng ngày ở lớp cô giáo làm những công việc gì?
Trẻ trả lời
- Có một bài thơ rất hay nói về những công việc hàng
ngày cô giáo làm cho các con. Đó là bài thơ “Bàn tay
cô giáo” của tác giả Định Hải mà cô sẽ đọc cho các con
nghe bây giờ.
- Cô đọc 2-3 lần
- Hỏi trẻ tên bài thơ? tên tác giả?
Trẻ trả lời
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 16


- Cô đọc lần 3
* Chơi tự do.
- Trẻ chơi cô bao quát trẻ, kịp thời xử lý tình huống nếu Trẻ chơi

có.
* Vệ sinh trả trẻ

************************************************************

THỨ NĂM( ngày 25/09/2014)

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
( Lĩnh vực phát triển nhận thức )
* Nội dung: Nhận biết màu vàng
1. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ biết nhận biết màu vàng
* Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng nhận biết, phân biệt màu sắc
* Giáo dục:
-Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
2. Chuẩn bị:
- Một số đồ chơi có màu vàng
3. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện.
- Con đến lớp con chơi với ai?
- Bạn của con tên là gì?
- Còn bạn nào nữa?
- Con và các bạn thường chơi gì?
* Nội dung
- Cô có món quà tặng các con. Đây là gì?
- Chiếc bút này có màu vàng rất đẹp. Cô sẽ tặng cho
các con mỗi bạn một chiếc bút màu vàng nhé.

- Trên tay các con đang cầm bút màu gì nhỉ?
Bây giờ các con hãy đặt vào chiếc rổ màu vàng nào.
- Các con có bút và rổ có màu gì?
- Hôm nay lớp mình có bạn nào mặc quần hay áo
màu vàng không?
* Trò chơi củng cố: “Tìm đúng màu”
- Cách chơi: cô chuẩn bị cho trẻ đồ dùng, đồ chơi
có màu xanh, đỏ, vàng. Cô lần lượt cho trẻ xem
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 17

HOẠT ĐỘNG CỦA
TRẺ
Trẻ trả lời

Bút màu ạ
Màu vàng
Trẻ thực hiện
Màu vàng
Trẻ trả lời


từng đồ chơi, nói cho trẻ tên gọi, màu sắc của từng
đồ dùng đồ chơi đó=> yêu cầu trẻ tìm những đồ
dùng đồ chơi có màu vàng
- Trẻ chọn được cô hỏi : con chọn được đồ dùng đồ
chơi gì đây? Nó có màu gì?
* Kết thúc:
- Cô động viên, khen ngợi trẻ

Trẻ chơi

***********************************

DẠO CHƠI TRONG NHÓM
I. Nội dung
- Quan sát : tranh các bạn chơi kéo co
- Chơi theo nhóm:
+ xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết nội dung bức tranh
2. Kĩ năng:
- Phát triển khả năng quan sát, chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ chú ý tham gia sôi nổi vào các hoạt động
III. Chuẩn bị
- Tranh các bạn chơi kéo co
- Đồ chơi cho trẻ
IV. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện:
- Ở lớp con có nhiều bạn không?
- Con thích chơi với bạn nào?
- Bạn ấy là bạn trai hay bạn gái?
- Chơi với các bạn con có thấy vui không?
Cho trẻ đi dạo quanh lớp rồi dừng lại quan sát tranh
*Quan sát : tranh các bạn chơi kéo co

– Hỏi trẻ:
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Trong tranh có các bạn trai hay các bạn gái?
+ Các bạn chơi trò chơi gì đây nhỉ?
+ Ở lớp con có được chơi trò này không?
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 18

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Có ạ
Trẻ trả lời
Có ạ

Các bạn đang
chơi
Cả bạn trai và gái
Kéo co
Có ạ


 Cô khái quát và giáo dục trẻ biết đoàn kết khi chơi
*Chơi theo nhóm
- Cô giới thiệu các nhóm chơi
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
Trẻ chơi
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

****************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Dạy hát: “Bé ngoan”
- Nghe hát: “Ru em”
- TCAN: “Hãy lắng nghe”
2/ Mục đích - Yêu cầu
a/ Kiến thức
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát
- Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát, hát được theo cô cả bài.
- Biết chơi trò chơi.
b / Kỹ năng:
- Rèn và phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ định và kĩ năng ca hát cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt.
3/Chuẩn bị: cô thuộc bài hát
4/Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện:
- Con tên là gì?
- Con học lớp nào nhỉ?
- Lớp con có những bạn nào?
- Con thích chơi với bạn nào?
- Các bạn chơi với nhau có vui không?
*Dạy hát: bé ngoan
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
Cô hát “miệng em nói bi bô”
- Hỏi trẻ : cô vừa hát câu hát trong bài hát gì?
Đó là bài hát “Bé ngoan” của nhạc sĩ Hồng Ngọc. Các con
hãy nghe lại bài hát này nhé.

- Cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần
- Hỏi tên bài hát? tên tác giả?
- Cô giới thiệu nội dung bài hát : bài hát nói về em bé rất
ngoan, biết chào ông bà, bố mẹ, cô giáo
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 19

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời


- Cho cả lớp hát cùng cô 2-3 lần
- Cho tổ, nhóm, cá nhân hát đan xen(cô chú ý sửa sai cho
trẻ)

Trẻ hát
Tổ1+cá nhân
Nhóm+cá nhân
Tổ 2 +nhóm

* Nghe hát: ru em
- Cô hát cho trẻ nghe 1lần
Cô vừa hát bài hát “Ru em” dân ca Xê đăng
- Các con có muốn nghe cô hát lại bài hát này không?
- Cô hát lần 2( kết hợp cử chỉ ,điệu bộ)

Trẻ hưởng ứng
cùng cô

* TCAN: hãy lắng nghe
- Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi
Một bạn sẽ đội chiếc mũ này và nhắm mắt lại, đoán xem bạn
nào đang hát. Nếu đoán đúng sẽ được thưởng một tràng
pháo tay của các bạn.
- Cho trẻ chơi
Trẻ chơi
************************************************************

THỨ SÁU (ngày 26/09/2014)

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
( Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ )
I. Nội dung
- Thơ: “Miệng xinh”(Phạm Hổ)
II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ
- Biết đọc bài thơ cùng cô
2. Kĩ năng
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng
3. Giáo dục:
- Trẻ biết kính trọng cô giáo,yêu quý các bạn
III-Chuẩn bị:
- Cô thuộc bài thơ
IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1:Trò chuyện chủ đề

- Hỏi trẻ:
+ Con tên là gì?
+ Con thích chơi trò chơi gì? Con thích ăn gì?
+ Hàng ngày đến lớp con chơi với ai?
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 20

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời


=>giáo dục trẻ yêu quý, đoàn kết với bạn
* Hoạt động 2:dạy thơ
- Cô đọc lần 1
- Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả
Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ “Miệng xinh”
của tác giả Phạm Hổ, các con hãy nghe cô đọc lại
một lần nữa nhé.
- Cô đọc bài thơ lần 2
- Giới thiệu nội dung bài thơ: bài thơ nhắc nhở chúng
mình không cãi nhau, phải đoàn kết với bạn
- Đàm thoại :
+ Hỏi trẻ tên bài thơ, tác giả?
Trẻ trả lời
+ Cô giáo dạy thế nào?
+ Cái miệng xinh để làm gì?
=>giáo dục trẻ yêu quý bạn, không cãi nhau với bạn
- Cho trẻ đọc cùng cô 2-3 lần

Trẻ đọc
- Cho cả lớp đọc
- Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân đan xen
* Củng cố: hôm nay cô cháu mình đã được học bài
thơ gì nhỉ?
Trẻ trả lời
* Hoạt động 3: kết thúc
Cô động viên khen ngợi trẻ

***************************************

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1/ Nội dung:
+ Quan sát : nhận biết các bộ phận trên khuôn mặt bé
- TC :dung dăng dung dẻ
+ Chơi theo nhóm:
Nặn bánh, xâu vòng, chơi lăn bóng
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên các bộ phận trên khuôn mặt bé
- Biết chơi trò chơi.
b/ Kỹ năng:
- Rèn và phát triển khả năng quan sát, tư duy, ngôn ngữ, ghi nhớ có mục
đích cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ đoàn kết khi chơi.
3/ Chuẩn bị:
- Tranh vẽ các bộ phận trên khuôn mặt bé
- Đồ chơi cho trẻ
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 21


4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện:
- Cô hát : Rửa mặt như mèo
- Bạn mèo không rửa mặt nên bị làm sao?
- Mắt là một bộ phận trên cơ thể của chúng mình đấy.
Ngoài mắt ra con có nhiều bộ phận khác nữa. Chúng
mình cùng tìm hiểu nhé.
* Quan sát tranh: các bộ phận trên khuôn mặt bé
- Cô đưa tranh cho trẻ quan sát. Hỏi trẻ:
- Tranh vẽ gì?
- Đây là gì?
- Mắt để làm gì?
- Còn đây là gì?
- Mũi để làm gì?
(cô hỏi lần lượt tên các bộ phận trên khuôn mặt,tác
dụng của từng bộ phân đó là gì?)
=> giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh cơ thể
*Trò chơi : dung dăng dung dẻ
- Cô nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi
* Chơi theo nhóm
- Cô giới thiệu các nhóm chơi
- Cô gợi ý cho trẻ chơi vào các nhóm.
- Cô bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ.

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời

Khuôn mặt bé
Mắt
Nhìn
Mũi
Ngửi

Trẻ chơi
Trẻ chơi theo
nhóm

**********************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Nội dung
- Ôn lại bài thơ “ miệng xinh”
- Chơi trò chơi “tập tầm vông”
- Chơi tự do – vệ sinh trả trẻ
2. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ chơi tốt trò chơi cũ
- Trẻ đọc diễn cảm bài thơ
- Chơi đoàn kết với bạn
3. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 22

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ


* Trò chơi : “Tập tầm vông”
- Cô nhắc lại cách chơi
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
* Ôn lại bài thơ “miệng xinh”
- Cô đọc cho trẻ nghe 1-2 lần
- Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân
* Chơi tự do

Trẻ chơi
Trẻ đọc

***********************************************

NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN
1/ Nội dung:
- Nhận xét, đánh giá
- Thưởng phiếu bé ngoan.
- Biểu diễn văn nghệ
2/ Mục đích – Yêu cầu
a/Kiến thức:
- Trẻ biết mình được cô khen hay chưa được khen.
- Trẻ cố gắng thi đua để được cô khen trong tuần tới.
b/Kỹ năng:
- Rèn, phát triển chú ý cho trẻ.
c/Giáo dục:

- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt.
- Biết sửa lỗi trong tuần tới.
3/ Chuẩn bị: Phiếu bé ngoan
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ hát

* Hát: “Cả tuần đều ngoan”
- Cô nhận xét những bé ngoan, chưa ngoan
- Cho trẻ đạt tiêu chuẩn đứng lên trước lớp cô thưởng Trẻ xếp hàng
phiếu bé ngoan cho trẻ
- Cô nhắc nhở trẻ chưa đạt tiêu chuẩn cần cố gắng ở Trẻ lắng nghe cô
tuần sau
* Liên hoan văn nghệ:
- Cho trẻ hát, múa, đọc thơ những bài trong chủ đề.
Trẻ hát múa, đọc
thơ

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 23


ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 24