mùa xuân với bé

CHỦ ĐỀ NHÁNH:

MÙA XUÂN VỚI BÉ
Thời gian thực hiện( từ 9/02/2015 đến 13/02/2015)
I- YÊU CẦU
1.Kiến thức
- Trẻ biết thực hiện cùng cô các động tác của bài thể dục sáng “Thổi bóng ”
- Biết thực hiện tốt vận động cơ bản “ Tung bắt bóng cùng cô”
- Trẻ biết những dấu hiệu đặc trưng của mùa xuân: mưa phùn, các lễ hội…
- Nhận biết màu xanh - màu đỏ - màu vàng
- Trẻ biết dán hoa mùa xuân
- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung truyện “Chiếc áo mùa xuân ”
- Hát đúng giai điệu bài hát “ Mùa xuân đến rồi”
2. Kĩ năng
- Phát triển thể chất cho trẻ, rèn cho trẻ kĩ năng vận động
- Phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển tai nghe và khả năng cảm thụ âm nhạc
- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng
- Rèn sự khéo léo, kiên trì của trẻ qua các hoạt động
3. Giáo dục
- Trẻ yêu quý, kính trọng, vâng lời cô giáo, đoàn kết với bạn
- Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất gọn gàng đồ chơi khi chơi xong
- Trẻ biết vứt rác đúng nơi quy định
- Biết cảm ơn khi được người lớn cho quà

***********************************************

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 1

MẠNG HOẠT ĐỘNG
- Nhận biết một số dấu hiệu đặc trưng
của mùa xuân
- Nhận biết màu đỏ - màu xanh - màu
vàng

- Trò chuyện và trả lời câu
hỏi về mùa xuân
- Truyện “ chiếc áo mùa
xuân”

PHÁT TRIỂN NGÔN
NGỮ

PHÁT TRIỂN NHẬN
THỨC

MÙA XUÂN VỚI BÉ

PHÁT TRIỂN
THẨM MĨ

PHÁT TRIỂN
THỂ CHÁT

Dinh dưỡng - sức khoẻ
- Giữ vệ sinh trong ăn uống và
mặc quần áo gọn gàng
- Ăn ngon miệng, hết xuất

TDS: Thổi bóng
VĐCB: Tung bắt bóng cùng cô
TCVĐ : Gà trong vườn rau
BTPTC : Thỏ con

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

- Dán hoa mùa xuân
- Dạy hát: “Mùa xuân đến rồi ”
- Nghe hát: “ Hoa thơm bướm
lượn”
- Trò chơi “Xòe chụm”

Page 2


KẾ HOẠCH TUẦN
Thời gian

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 5

Thứ 6

- Quan sát - Dán hoa
trò chuyện mùa xuân
về mùa

xuân

-Ôn nhận
biết màu
xanh màu đỏ màu vàng

- Truyện
“chiếc áo
mùa xuân”

-Quan sát:
tranh hoa
mai
-Chơi theo
nhóm

-Quan sát:
tranh chợ
tết
-Chơi theo
nhóm

-Quan sát:
Cây bàng
- Trò chơi:
“chi chi
chành
chành”
-Chơi tự
do

Đón trẻ

Cô đón trẻ vào lớp

Thể dục
sáng
Hoạt
động có
chủ đích

Tập bài “thổi bóng”

-Bài tập
phát triển
chung:
“thỏ con”
-Vận động
cơ bản:
“tung bắt
bóng cùng
cô”
-Trò chơi
vận động:
“gà trong
vườn rau”
Dạo chơi -Quan sát:
ngoài trời hoa đào
- Dạo chơi -Trò chơi:
trong

“về đúng
nhóm
vườn”
-Chơi tự
do
Hoạt
động góc
Hoạt
động
chiều

Trả trẻ

Thứ 4

-Quan sát:
thời tiết
-Trò chơi:
“chìm nổi”
-Chơi tự
do

- Góc thao tác vai: bán hàng, bác sĩ
- Góc hoạt động với đồ vật: xếp vườn hoa
- Góc tranh truyện: xem tranh về ngày tết, mùa xuân
-Ôn vận
-Làm quen -Làm quen -Dạy hát: - Làm
động:
với bài hát truyện
“mùa xuân quen bài

“tung bắt
“mùa xuân “chiếc áo đến rồi”
thơ “mưa
bóng cùng đến rồi”
mùa xuân” -Nghe hát: xuân”
cô”
-Trò chơi: -Trò chơi: “hoa thơm -Trò chơi:
-Trò chơi: “tập tầm
“dung
bướm
“con bọ
“gà trong vông”
dăng dung lượn”
dừa”
vườn rau” -Chơi tự
dẻ”
- Trò chơi
do
-Chơi tự
“xòe
do
chụm”
Vệ sinh trả trẻ

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 3


THỂ DỤC SÁNG

I/ Nội dung:
Tập bài: “ Thổi bóng ”.
- Động tác 1: Hít vào, thở ra kết hợp hai tay dang rộng
- Động tác 2: Hai tay cầm bóng để ngang ngực, đưa thẳng lên cao
- Động tác 3: Chân đứng ngang vai, cúi xuống cầm bóng giơ lên ngang
ngực
- Động tác 4: Nhảy bật tại chỗ, nói “bóng nẩy”
II/ Mục đích yêu cầu:
1/ Kiến thức:
- Trẻ biết tập các động tác thể dục cùng cô.
- Trẻ biết xếp hàng, di chuyển đội hình.
2/ Kĩ năng:
- Rèn và phát triển các nhóm cơ cho trẻ
- Rèn thói quen tập thể dục sáng
3/ Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tập luyện thường xuyên.
- Không xô nhau khi học.
III/Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng
- Kiểm tra sức khoẻ của trẻ
IV/Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

* Hoạt động 1: Khởi động:
- Cho trẻ tập bài “đi đều”, sau đó dãn thành 3 hàng
ngang.

Trẻ thực hiện
* Hoạt động 2: Trọng động:
- Cô và trẻ cùng tập
- Mỗi động tác tập 2-3 lần
Trẻ tập
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng
Trẻ đi nhẹ nhàng

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 4


HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC
* Góc chơi thao tác vai
- Bán hàng, bác sĩ
* Góc tranh truyện:
- Xem tranh về ngày tết, mùa xuân
- Tô màu hoa mùa xuân
* Góc hoạt động với đồ vật
- Xếp vườn hoa
II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách xếp vườn hoa
- Trẻ biết nhập vai người bán hàng, vai bác sĩ, bệnh nhân
- Biết tô màu hoa mùa xuân
2. Kĩ năng
- Rèn sự khéo léo và kiên trì ở trẻ, rèn kĩ năng xếp sát, xếp cách
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Phát triển tư duy trí nhớ của trẻ
- Phát triển khả năng sáng tạo
3. Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi
- Tích cực tham gia hoạt động
III. Chuẩn bị
- Hoa quả đồ chơi, bộ đồ chơi bác sĩ
- Đồ chơi xếp hình, tranh, ảnh về mùa xuân
IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1:Trò chuyện
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề
+ Hát “Sắp đến tết rồi”
+ Bài hát nói về ngày gì ?
+ Tết đến là mùa xuân về, con hãy kể những điều con
biết về mùa xuân ?
=>giáo dục trẻ biết cảm ơn khi được người lớn tặng
quà, ăn xong nhớ vứt rác đúng nơi quy định
* Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô giới thiệu các góc chơi:
Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi ở các góc rồi, góc
thao tác vai các con sẽ chơi bán hàng và chơi bác sĩ.
Bạn nào thích đóng vai bác sĩ? Ai sẽ là bệnh nhân?
Người bán hàng thì làm gì?
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 5

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Trẻ hát
Ngày tết
Trẻ trả lời


Góc tranh truyện, các con sẽ xem tranh ảnh về mùa
xuân, tô màu hoa mùa xuân. Ai thích tô tranh?
Góc hoạt động với đồ vật các con sẽ chơi xếp vườn
hoa. Bạn nào thích chơi xếp vườn hoa ?
- Cô gợi ý trẻ chơi ở các góc
VD: góc thao tác vai
+ Công việc của con là gì ?
+ Con sẽ khám bệnh như thế nào ?
+ Con bán hàng gì thế ? Người bán hàng phải đon đả
mời khách nhé.
………
- Cô cho trẻ nhận góc chơi,vai chơi và về góc chơi
như dự định
* Hoạt động 3: Quá trình chơi
- Cô bao quát trẻ, động viên trẻ
- Vai chơi và góc chơi nào yếu, cô đến góc đó và đóng
làm một vai chơi, chơi cùng trẻ
VD: góc hoạt động với đồ vật
+ Con đang làm gì vậy ?
+ Con xếp vườn hoa như thế nào ?
+ Vườn hoa của con trồng hoa gì vậy ?
………..
* Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi
- Cô đến từng góc nhận xét vai chơi, cô tuyên dương
vai chơi tốt, bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng giờ sau

- Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ đùng

Trẻ trả lời

Khám bệnh
Trẻ trả lời

Trẻ chơi

Xếp vườn hoa
Trẻ trả lời

***********************************************************
TRÒ CHƠI SỬ DỤNG TRONG TUẦN
- Trò chơi mới: + về đúng vườn
- Trò chơi cũ: + chìm nổi
+ dung dăng dung dẻ
+ con bọ dừa
+ tập tầm vông

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 6


KẾ HOẠCH NGÀY
THỨ HAI:(9/02/2015 )
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
(Lĩnh vực phát triển thể chất)
1/ Nội dung:

* VĐCB: Tung bắt bóng cùng cô
* TCVĐ: Gà trong vườn rau
* BTPTC: Thỏ con
+ ĐT 1: Thỏ vươn vai
( hai tay dang ngang, ngực ưỡn về phía trước)
+ ĐT 2: Thỏ nhổ củ cà rốt
( cúi người giả vờ cầm củ cà rốt kéo lên, từ từ ngẩng lên)
+ ĐT 3: Thỏ nhảy về chuồng
( hai tay co trước ngực, nhảy về phía trước 3 - 4 bước)
+ ĐT 4: bật tại chỗ
2 / Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung cùng cô
- Trẻ biết thực hiện vận động cơ bản “ Tung bắt bóng cùng cô”
- Biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của cô
b/Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo và chú ý của trẻ .
- Phát triển thể chất cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Không xô nhau khi học.
3/ Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ, bóng
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 7

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ


* Trò chuyện về chủ đề:
+ Cô có tranh gì đây ?
+ Hoa đào nở vào mùa nào ?
+ Con hãy kể những điều con biết về mùa xuân ?
Các con nhớ phải luôn kính trọng, lễ phép với người
trên như vậy mới là những em bé ngoan.
* Khởi động:
Cô cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi
chậm => đi thường=>đi nhanh=> đi thường. Sau đó
cầm tay nhau dãn rộng vòng tròn.
* Trọng động:
+ BTPTC: Thỏ con
- Cho trẻ tập cùng cô
- Tập các động tác như phần nội dung
+ VĐCB: Tung bắt bóng cùng cô
- Cô giới thiệu tên bài tập.
- Cô làm mẫu 2 lần:
Lần 1. Không phân tích .
Lần 2. Kèm phân tích: cô sẽ đứng trước vạch này,
con đứng đối diện với cô, con cầm bóng bằng hai tay
tung bóng cho cô. Cô đón, bắt bóng và tung cho con.
- Cô cho 2 trẻ lên làm thử: Cô quan sát và sửa sai cho
trẻ
- Cho lần lượt trẻ lên tập( Cô sửa sai và động viên trẻ
thực hiện)
+ Trò chơi vận động: “ gà trong vườn rau”

- Cô nói tên trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi: cho trẻ đứng trong vòng tròn
giả làm những chú gà ở trong vườn. Cô đứng ở ngoài,
làm người đuổi gà. Khi thấy người vào vườn là các chú
gà phải chạy ra khỏi vườn.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Hồi tĩnh:
Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng

Hoa đào
Mùa xuân
Trẻ trả lời

Trẻ thực hiện

Trẻ tập

Trẻ chú ý quan
sát cô làm mẫu
Trẻ tập
Trẻ tập

Trẻ chơi

**********************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
I. Nội dung
- Quan sát : tranh hoa đào
- Trò chơi mới : về đúng vườn

- Chơi tự do:
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 8


+ xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ nêu được tên gọi, đặc điểm nổi bật của hoa đào
- Biết chơi trò chơi
2. Kĩ năng:
- Phát triển khả năng quan sát, chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ biết yêu quý, chăm sóc cây hoa
III. Chuẩn bị
- Tranh hoa đào
- Đồ chơi cho trẻ
IV. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện:
- Bánh chưng là loại bánh đặc trưng có trong dịp
nào nhỉ ?
- Dịp Tết vào mùa nào trong năm ?
- Con biết gì về mùa xuân ?
Các con nhớ là phải chào hỏi người lớn, lễ phép với
người trên và yêu quý các bạn nhé.
* Quan sát: tranh hoa đào
- Cô có tranh gì đây ?

- Ai có nhận xét gì về hoa đào?
- Hoa đào có màu gì ?
- Đây là gì ?
- Còn đây là gì ?
- Cái gì đây ? lá hoa màu gì ?
- Hoa đào nở vào mùa nào ?
 Cô khái quát lại đặc điểm của hoa đào. Hoa đào
nở vào mùa xuân. Mùa xuân đến cây cối đâm chồi
nẩy lộc, thời tiết rất ấm áp. Rất thích hợp để mọi
người đi chơi, đi tham quan, đi lễ chùa.
* Trò chơi: “về đúng vườn”
- Cô nói tên trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi: có 2 vườn hoa màu đỏ và
màu xanh, trẻ vừa đi vừa hát bài “Màu hoa”, khi có
hiệu lệnh của cô, trẻ cầm hoa đỏ thì về vườn hoa
đỏ, trẻ cầm hoa xanh thì về vườn hoa xanh.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Chơi tự do
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 9

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Dịp tết
Mùa xuân
Trẻ trả lời

Hoa đào
Nhiều trẻ nhận xét

Màu hồng
Cánh hoa
Cành hoa
Lá hoa màu xanh
Mùa xuân

Trẻ chơi


- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

Trẻ chơi

************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I.Nội dung:
- Ôn vận động : tung bắt bóng cùng cô
- Trò chơi : gà trong vườn rau
II. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ thực hiện được vận động, biết chơi trò chơi
- Rèn cho trẻ sự khéo léo
- Trẻ tích cực hoạt động
III. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Ôn vận động “tung bắt bóng cùng cô”
- Cô nhắc lại tên bài tập
- Cô làm mẫu
- Cho lần lượt trẻ lên tập(cô sửa sai cho trẻ)

* Trò chơi: “ gà trong vườn rau”
- Cô nói tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Chơi tự do – trả trẻ.

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Trẻ tập
Trẻ chơi

*******************************************************

THỨ BA (10/02/2015 ):

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực phát triển nhận thức (nhận biết)
I. Nội dung:
- Trò chuyện về mùa xuân
II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được những dấu hiệu của mùa xuân, quanh cảnh, thời tiết, cây
cối, sinh hoạt của con người trong mùa xuân.
2. Kĩ năng:
- Luyện phát âm từ “mùa xuân”, “đâm chồi”, “nảy lộc”
- Rèn khả năng quan sát chú ý có chủ định
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 10

- Phát triển ngôn ngữ, khả năng tư duy cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ yêu thích mùa xuân.
- Biết bảo vệ thiên nhiên, môi trường, cây cối.
III. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ cây cối đâm chồi, nảy lộc
- Tranh mưa xuân
IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện
- Cô hát “ Mùa xuân đến rồi”
- Bài hát nhắc tới mùa nào ?
- Các con có thích mùa xuân không ?
* Nội dung:
Hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu xem mùa xuân có
đặc điểm gì nhé.
- Cô đưa tranh cảnh mùa xuân và gợi hỏi trẻ:
+ Tranh vẽ gì ?
+ Bạn nào có nhận xét gì về bức tranh?
(Cho trẻ gọi tên, nêu lên những gì trẻ quan sát được
trong tranh)
+ Cây cối thế nào ?
- Tranh hoa
+ Bức tranh này có gì nhỉ?
Mùa xuân các loài hoa đua nhau nở, nhiều loài hoa với
nhiều màu sắc trông rất là đẹp.
- Cô cho trẻ quan sát tranh mưa phùn
+ Mùa xuân còn có hiện tượng gì đây nhỉ ?
+ Đây gọi là mưa phùn đấy các con ạ. Mưa phùn

thường có vào mùa xuân. Mưa giúp cây cối xanh tốt
hơn đấy.
- Hiện nay đang là mùa xuân, các con thấy thời tiết
như thế nào? (Trời ấm dần lên, hay có mưa phùn…)
+ Con thấy mọi người mặc quần áo như thế nào ?
+ Con thấy mùa xuân có đẹp không ?
+ Ngoài mùa xuân còn có mùa gì nữa nhỉ ?
- Cô có tranh gì nữa đây?
+ Mọi người đang đi đâu nhỉ?
+ Mùa xuân còn là dịp để mọi người đi chơi, đi lễ
chùa nữa đấy.
+ Bố mẹ con cho con đi chơi ở đâu ?
=> Mùa xuân có mưa phùn, cây cối đâm chồi nảy lộc.
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 11

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Mùa xuân
Có ạ

Cây
Nhiều trẻ nhận xét
Đâm chồi nảy lộc
Rất nhiều hoa

Mưa

Trẻ trả lời

Có ạ
Trẻ trả lời
Nhiều người
Đi tham quan
Trẻ trả lời


Muốn cây cối luôn xanh tốt thì các con phải chăm sóc
cây nhé. Không được ngắt lá bẻ cành đâu.
* Kết thúc :
- Cho trẻ tô màu các loại hoa
**********************************

DẠO CHƠI TRONG NHÓM
I. Nội dung
- Quan sát : tranh hoa mai
- Chơi theo nhóm:
+ Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của hoa mai
- Biết hoa mai nở vào mùa xuân
2. Kĩ năng:
- Phát triển chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc cây
III. Chuẩn bị
- Tranh hoa mai
- Đồ chơi cho trẻ

IV. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện chủ đề
- Con hãy kể cho cô nghe vào dịp tết con được đi
những đâu ?
- Tết đến là xuân về, mùa xuân có hoa gì đặc trưng
nhỉ ?
- Con còn biết gì về mùa xuân nữa ?
- Cô cho trẻ dạo chơi quanh lớp, sau đó quan sát
tranh.
* Quan sát : tranh hoa mai
+ Hỏi trẻ:
- Tranh vẽ gì ?
- Ai có nhận xét gì về hoa mai ?
- Hoa mai có màu gì ?
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 12

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời
Hoa đào, hoa mai
Trẻ trả lời

Hoa mai
Nhiều trẻ nhận
xét
Màu vàng

- Đây là gì ?
- Còn đây là gì ?
- Cái gì đây ? lá hoa màu gì ?
- Hoa mai nở vào mùa nào ?
- Hoa mai nở báo hiệu điều gì ?
Hoa mai đặc trưng cho ngày tết và có nhiều ở miền
Nam nước ta.
=> Muốn có hoa đẹp thì các con phải yêu quý, chăm
sóc hoa nhé.
* Chơi theo nhóm
- Cô giới thiệu các nhóm chơi
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

Cánh hoa
Cành hoa
Màu xanh
Mùa xuân
Tết đến

Trẻ chơi

************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Làm quen với bài hát “ Mùa xuân đến rồi”(Phạm Thị Sửu)
- Trò chơi “ Tập tầm vông”
- Chơi tự do

2/ Mục đích – yêu cầu
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả
- Biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Rèn luyện khả năng ghi nhớ cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động
3/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

* Làm quen bài hát: “ Mùa xuân đến rồi”(Hoàng Vân)
- Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả
Có một bài hát nói đến mùa xuân, các bạn nhỏ rất vui
khi xuân về, hoa nở khắp vườn rất đẹp. Đó là nội dung
của bài hát “mùa xuân đến rồi” của nhạc sĩ Phạm Thị
Sửu mà cô sẽ giới thiệu cho các con ngay sau đây
- Cô hát 1- 2 lần
- Hỏi trẻ : Tên bài hát là gì ? của nhạc sĩ nào ?
Trẻ trả lời
- Cô hát lần 3
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 13


* Trò chơi: “tập tầm vông”

- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi
* Cho trẻ chơi tự do
- Cô bao quát trẻ, động viên trẻ chơi
* Vệ sinh trả trẻ

Trẻ chơi
Trẻ chơi

************************************************
THỨ TƯ (11/02/2015 ) :

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
(Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội)
1/ Nội dung: Dán hoa mùa xuân
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết dán hoa mùa xuân
b/ Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo cho trẻ, rèn kĩ năng dán, kĩ năng phân biệt màu sắc
- Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ biết yêu quý, chăm sóc hoa
3/ Chuẩn bị:
- Mẫu của cô, giấy A4, hoa cắt bằng giấy
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
chuyện:
- Cô đọc câu đố

“Hình vuông trong trắng ngoài xanh.
Tra đỗ trồng hành, thả lợn vào trong”
Đó là cái gì?
- Bánh chưng đặc trưng cho ngày gì ?
- Hoa gì nở vào dịp tết nhỉ ?
- Tết đến là mùa xuân đến, cây cối đâm chồi nẩy lộc,
thời tiết rất ấm áp, con người cũng thấy vui vẻ hơn.
Cô có một món quà muốn tặng các con.
TC “trời tối”.
* Quan sát mẫu:
- Cho trẻ quan sát mẫu. Hỏi trẻ:
+ Cô có tranh gì đây ?
Đây là bức tranh hoa mùa xuân đấy. Các con nhìn
xem :

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

* Trò

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 14

Bánh chưng
Ngày tết
Hoa đào, hoa mai

Tranh hoa

+ Hoa này màu gì ?
+ Còn hoa này màu gì ?
+ Có hoa màu gì nữa ?
+ Có rất nhiều hoa với nhiều màu sắc khác nhau trông
rất đẹp. Các con có muốn dán được bức tranh đẹp
giống của cô không ?
Trước tiên các con hãy nhìn cô làm mẫu nhé
- Cô làm mẫu (vừa làm cô vừa hướng dẫn trẻ ):các
con sẽ sắp xếp các bông hoa lên giấy trắng. Sau đó lật
nhẹ từng bông hoa, bôi keo vào nền giấy trắng, rồi
miết nhẹ. Cứ làm như vậy, chúng mình sẽ dán được
bức tranh hoa mùa xuân rất đẹp.
Bây giờ chúng mình sẽ thử xem bạn nào khéo tay nhé,
ai sẽ dán được bức tranh đẹp nhất đây ? Chúng mình
bắt đầu dán nào.
* Trẻ thực hiện
- Cho trẻ dán
- Cô bao quát, giúp đỡ trẻ gặp khó khăn
- Hỏi trẻ :
Con vừa dán gì ?
Có những hoa màu gì ?
* Trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ mang sản phẩm của trẻ lên trưng bày
- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ .
- Động viên, khen ngợi trẻ

Màu vàng
Màu xanh
Màu đỏ

Có ạ
Trẻ quan sát

Trẻ dán
Trẻ trả lời

**************************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
1/ Nội dung:
- Quan sát : thời tiết
- Trò chơi: chìm nổi
- Chơi tự do:
+ Xếp hình, xâu hạt,xếp hoa
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết đặc điểm của thời tiết ngày hôm đó
- Biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Phát triển khả năng tư duy, ghi nhớ, khả năng quan sát có mục đích cho trẻ .
- Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ hứng thú trong giờ học
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 15


3/ Chuẩn bị:
- Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa, bóng nhựa

4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện:
- Bạn nào trả lời cho cô biết, con biết gì về mùa
xuân?
- Hôm nay cô thấy trời rất đẹp, chúng mình hãy cùng
ra sân quan sát xem thời tiết hôm nay thế nào nhé.
* Quan sát : thời tiết
- Các con thấy hôm nay thời tiết thế nào? lạnh hay
nóng nhỉ ?
- Cây cối thế nào ?
- Vì sao cành cây lại đung đưa?
- Bầu trời thế nào ?
- Thời tiết lạnh thế này thì các con phải mặc quần áo
thế nào?
- Các con nhớ là phải mặc quần áo ấm khi trời lạnh
để tránh bị ốm nhé.
* Trò chơi: chìm nổi
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi
* Chơi tự do:
- Trẻ chơi theo ý thích của mình
- Cô bao quát, động viên trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời

Thời tiết lạnh

Đung đưa
Vì có gió thổi
Cao, màu trắng
Mặc quần áo ấm
Trẻ chơi
Trẻ chơi

*************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Làm quen với truyện “chiếc áo mùa xuân”
- Trò chơi : dung dăng dung dẻ
- Chơi tự do, vệ sinh trả trẻ .
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức
- Trẻ nhớ tên truyện, nắm được nội dung truyện
- Trẻ chơi thành thạo trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Phát triển khả năng tư duy, trí nhớ cho trẻ.
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 16


- Rèn khả năng nghe, đọc
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động
3/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

* Làm quen với truyện “chiếc áo mùa xuân”
- Cô giới thiệu tên truyện
Cô biết có một câu truyện rất hay kể về bạn Thỏ
được măc chiếc áo mới khi mùa xuân đến. Đó là
truyện “chiếc áo mùa xuân” của tác giả Phương Anh.
Các con hãy chú ý nghe cô kể nhé.
- Cô kể lần 1 (diễn cảm)
- Cô kể lần 2
+ Đàm thoại :
+ Tên truyện là gì ?
Chiếc áo mùa xuân
+ Trong truyện có những nhân vật nào ?
Thỏ mẹ, thỏ con, gà
gô, nhái bén
- Cô đọc lần 3
* Trò chơi : dung dăng dung dẻ
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
Trẻ chơi
- Cho trẻ chơi 1-2 lần
* Chơi tự do
- Cô bao quát trẻ chơi
- Đảm bảo an toàn cho trẻ
Trẻ chơi
**************************************************************

THỨ NĂM ( 12/02/2015 ) :

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
( Lĩnh vực phát triển nhận thức )
* Nội dung: Nhận biết màu xanh - màu đỏ - màu vàng
I. Mục đích yêu cầu:
1/ Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được màu xanh - màu đỏ - màu vàng
2/ Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng nhận biết, ghi nhớ có chủ định cho trẻ
- Rèn kỹ năng phân biệt màu sắc
3/ Giáo dục:
- Trẻ ngoan ngoãn, vâng lời
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 17


II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô và trẻ ( quả cam, quả chuối, quả roi)
III. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện.
- Cô có tranh gì đây?
- Mâm ngũ quả có trong dịp nào nhỉ?
Dịp tết nhà nào cũng có mâm ngũ quả đặt trên bàn
thờ để thờ cúng tổ tiên đấy.
- Mâm ngũ quả có những quả gì nhỉ?
* Nội dung:
- Hôm nay cô có món quà tặng lớp mình. Các con

hãy xem đó là gì nào.
- Đây là quả gì ?
+ Các con giơ quả cam lên nào
+ Quả cam có màu gì ?
+ Cả lớp nói “quả cam màu xanh”
+ Cho nhiều trẻ nói
- Đây là quả gì ?
+ Các con giơ quả roi lên nào
+ Quả roi màu gì ?
+ Cả lớp nói “quả roi màu đỏ”
+ Cho nhiều trẻ nói
(Cô hỏi tương tự với quả chuối màu vàng)
*Luyện tập:
- Trò chơi “ai nhanh hơn”
+ Cô nói màu gì, trẻ giơ quả có màu đó
+ Cô nói tên quả, trẻ nói màu sắc của quả
- Các con hãy tìm xem :
trong lớp mình có bạn nào mặc áo(quần) màu xanh?
bạn nào mặc áo(quần) màu đỏ?
bạn nào mặc áo(quần) màu vàng?
- Cho trẻ chơi trò chơi “về đúng nhà”
+ Cách chơi: mỗi bạn cầm một quả mình thích
Chúng mình xem quả đó có màu gì ? Bạn nào cầm
quả cam thì về nhà màu xanh, bạn nào có quả roi thì
về nhà màu đỏ. Bạn nào cầm quả chuối thì về nhà
màu vàng.
+ Cho trẻ chơi 1-2 lần
- Trò chơi “ai giỏi nhất”
+ Cách chơi: cô sẽ nói tên bất kì đồ chơi ở trong lớp,
trẻ sẽ nói thật nhanh màu sắc của đồ chơi đó.

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 18

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Có ạ
Dịp tết
Trẻ trả lời

Quả cam
Trẻ giơ lên
Màu xanh
Trẻ nói
Quả roi
Trẻ giơ lên
Màu đỏ
Trẻ nói

Trẻ trả lời

Trẻ tìm

Trẻ chơi

Trẻ chơi


+ Cho trẻ chơi
* Kết thúc:

- Hôm nay các con đã được nhận biết màu gì nhỉ ?
- Cô động viên, khen ngợi trẻ
***************************************

DẠO CHƠI TRONG NHÓM
I. Nội dung
- Quan sát : tranh chợ tết
- Chơi theo nhóm:
+ Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ quan sát và nói được chợ tết có hoạt động gì
2. Kĩ năng:
- Phát triển chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia giờ học
III. Chuẩn bị
- Tranh chợ tết
- Đồ chơi cho trẻ
IV. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện chủ đề
- Mùa xuân thời tiết như thế nào ?
- Mùa xuân là dịp để mọi người đi chơi, đi tham quan,
đi lễ.
- Các con có biết mùa xuân gắn với dịp nào không ?
- Các con có thích tết không ?
Hôm nay chúng mình sẽ cùng quan sát một bức tranh
nhé.

* Quan sát : tranh chợ tết
– Hỏi trẻ:
+ Tranh vẽ gì ?
+ Ai có nhận xét gì về bức tranh này ?
+ Mọi người đang làm gì ?
+ Họ mua gì ?
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 19

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Ấm áp
Dịp tết
Có ạ

Cảnh chợ tết
Nhiều trẻ nói
Mua bán
Hoa đào


+ Cảnh chợ tết thế nào ?
+ Các con có thích đi chợ tết cùng bố mẹ không ?
Chợ tết có rất nhiều hoa đào, mọi người vui vẻ , nhộn
nhịp đi chợ mua sắm. Chợ tết rất vui đúng không ?
+ Vào ngày tết các con được đi đâu ?
+ Khi được nhận tiền mừng tuổi thì các con phải nói
thế nào ?
Mỗi khi tết đến là các con sẽ thêm một tuổi, các con

lớn hơn phải ngoan hơn, học giỏi hơn để bố mẹ vui
lòng, các con nhớ chưa ?
* Chơi theo nhóm
- Cô giới thiệu các nhóm chơi
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

Đông vui
Có ạ
Đi chơi, chúc tết
Cháu xin, cháu
cảm ơn

Trẻ chơi

***********************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Dạy hát: “Mùa xuân đến rồi”(Phạm Thị Sửu)
- Nghe hát : “Hoa thơm bướm lượn” (dân ca)
- Trò chơi “Xòe chụm”
2/ Mục đích - Yêu cầu
a/ Kiến thức
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát
- Trẻ hát được theo cô cả bài.
- Biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Rèn và phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ định và kĩ năng ca hát cho trẻ.
- Trẻ hát to, rõ lời, hát đúng giai điệu bài hát

c/ Giáo dục:
- Trẻ thể hiện được tình cảm qua nội dung bài hát
3/ Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện :
- Các con thấy mùa xuân thời tiết như thế nào ?
- Cây cối ra sao ?
Mùa xuân đến, hoa nở khắp nơi, con người cũng thấy
vui vẻ hơn khi mùa xuân đến. Mùa xuân là dịp để mọi
người đi chơi, đi lễ chùa…
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 20

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Ấm áp
Đâm chồi, nảy lộc


- Con thích bố mẹ đưa con đi chơi ở đâu ?
Cô biết có một bài hát rất hay nói về mùa xuân. Các
con chú ý nghe nhé.
* Dạy hát: “ Mùa xuân đến rồi”
- Cô hát lần 1
Cô vừa hát bài hát “mùa xuân đến rồi” của nhạc sĩ
Phạm Thị Sửu.
Các con hãy lắng nghe cô hát lại bài hát này nhé.
- Cô hát lần 2
Bài hát cô vừa hát có hay không ?

Bài hát có tên là gì ? của nhạc sĩ nào ?
Chúng mình có muốn nghe cô hát lại bài hát này
không ?
- Cô hát lần 3
- Cho cả lớp hát cùng cô 3-4 lần
- Cho tổ, nhóm, cá nhân hát đan xen
(cô chú ý sửa sai cho trẻ)
* Nghe hát: “ Hoa thơm bướm lượn”(dân ca)
- Cô giới thiệu tên bài hát, làn điệu
Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các con thêm một bài
hát nữa cũng nói về mùa xuân. Các con hãy lắng nghe
nhé.
- Cô hát lần 1 (diễn cảm)
Cô vừa hát bài dân ca “hoa thơm bướm lượn”
Các con có muốn nghe lại bài hát này không ?
- Cô hát lần 2 + cử chỉ, điệu bộ

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Cả lớp hát
Tổ 1 + cá nhân
Cá nhân + nhóm
Nhóm + tổ 2

Có ạ
Trẻ hưởng ứng
cùng cô

* Trò chơi: “Xòe chụm”
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi
* Kết thúc: Hôm nay cô đã dạy chúng mình bài hát gì
nhỉ ? Về nhà chúng mình hãy hát cho bố mẹ nghe nhé.

******************************************************

THỨ SÁU (13/02/2015) :

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
( Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ)
I. Nội dung:
- Truyện “chiếc áo mùa xuân”
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 21


II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, nắm được nội dung truyện
2. Kĩ năng
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng
3. Giáo dục:
- Trẻ tích cực trong giờ học
- Biết chào hỏi, lễ phép với người trên
III. Chuẩn bị:

- Tranh truyện
IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề
- Hoa gì đặc trưng cho ngày tết nhỉ ?
- Nói đến tết là nói đến mùa xuân. Mùa xuân các con
được bố mẹ mua cho quần áo mới, được đi chơi tết, các
con có thích không ?
- Con cho cô biết con còn biết gì về mùa xuân nữa ?
=>Các con nhớ phải biết lễ phép với người trên, chào
hỏi khi gặp mọi người
* Hoạt động 2: Nội dung
- Cô giới thiệu tên truyện
Có một câu truyện kể về bạn Thỏ con rất vui và sung
sướng được thay chiếc áo mới khi mùa xuân đến. Đó là
truyện “chiếc áo mùa xuân” mà cô sẽ kể cho các con
ngay sau đây.
- Cô kể lần 1 ( diễn cảm )
Cô vừa kể cho các con nghe truyện gì ?
Các con hãy nghe cô kể lại nhé
- Cô kể lần 2 + tranh truyện
Đàm thoại:
+ Cô vừa kể cho các con nghe truyện gì ?
+ Trong truyện có những ai ?
+ Cô Gà gô mặc bộ áo gì ?
+ Anh Nhái bén mặc áo màu gì ?
+ Anh Châu Chấu mặc áo gì ?
+ Thỏ con khoác trên mình áo màu gì ?
+ Cuối cùng Thỏ con đã được thay áo màu gì ?
- Cô kể lần 3

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 22

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Hoa đào, hoa mai
Có ạ

Trẻ trả lời

Chiếc áo mùa
xuân
Trẻ trả lời
Áo hoa
Màu xanh
Màu xanh, màu
nâu
Màu trắng
Màu xám


Các con thấy không, mùa xuân thật đẹp, cây cỏ, hoa lá
đều đẹp. Và ai cũng muốn đẹp hơn để chào đón mùa
xuân đấy.
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Hôm nay cô đã kể cho các con nghe truyện gì ?
- Bây giờ chúng mình sẽ tô màu cho cây, hoa mùa xuân
nhé.
- Cô động viên, khen ngợi trẻ

*************************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
1/ Nội dung:
+ Quan sát : cây bàng
- Trò chơi : chi chi chành chành
+ Chơi tự do: nặn bánh, xâu vòng, chơi lăn bóng
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật của cây bàng
- Biết chơi trò chơi.
b/ Kỹ năng:
- Rèn và phát triển khả năng quan sát, tư duy, ngôn ngữ, ghi nhớ có mục đích
cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ biết yêu quý, chăm sóc cây
3/ Chuẩn bị:
- Cây bàng
- Đồ chơi cho trẻ
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện:
- Con biết gì về mùa xuân ?
- Cây cối ra sao ?
- Thời tiết mùa xuân như thế nào ?
* Quan sát : cây bàng
- Đây là cây gì ?
- Các con có nhận xét gì về cây bàng này?
- Đây là gì ? thân cây thế nào ?( cho trẻ sờ)

- Từ thân cây mọc ra gì ? cành cây thế nào ?
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 23

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời

Cây bàng
Nhiều trẻ nhận xét
Thân cây, to, sần
sùi
Cành cây cong


- Cây bàng có nhiều lá hay ít lá ?
Cây bàng chỉ còn ít lá thôi, vì đã rụng gần hết lá, để nhường
chỗ cho những búp non chuẩn bị mọc lên đấy.
- Muốn cây lớn nhanh thì chúng mình phải làm gì ?
- Các con sẽ chăm sóc cây như thế nào nhỉ ?
=> Cô khái lại đặc điểm của cây bàng
Vừa rồi chúng mình đã được quan sát cây bàng rồi. Bây giờ
cô sẽ tặng các con một trò chơi.
* Trò chơi : “cái gì biến mất”
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi : cô có rất nhiều các loại hoa. Trẻ nhắm
mắt, cô cất hoa đi, trẻ đoán xem hoa gì vừa biến mất.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Chơi tự do

- Cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ
- Cô bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ.

Ít lá
Chăm sóc cây
Trẻ trả lời

Trẻ chơi
Trẻ chơi

******************************************”****

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I. Nội dung
- Làm quen với bài thơ “Mưa xuân”
- Chơi trò chơi “con bọ dừa”
- Chơi tự do – vệ sinh trả trẻ
II. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ chơi tốt trò chơi
- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ
- Chơi đoàn kết với bạn
III. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chơi : “con bọ dừa”
- Cô nhắc lại tên trò chơi, cách chơi
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
* Làm quen với bài thơ “Mưa xuân”
- Cô giới thiệu tên bài thơ
Các con thấy mưa có đẹp không ? Chúng mình đã
thấy mưa xuân chưa ? mưa xuân rất đẹp đấy. Các con

hãy nghe cô đọc bài thơ “mưa xuân” để xem mưa
xuân như thế nào nhé.
- Cô đọc 3-4 lần
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 24

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ chơi


Hỏi trẻ tên bài thơ ?
Mưa xuân thế nào ?
Hạt mưa giống như hạt gì ?
- Cho trẻ đọc cùng cô
* Chơi tự do

Mưa xuân
Nhè nhẹ
Hạt sương
Trẻ đọc

**************************************************************

NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN
1/ Nội dung:
- Nhận xét, đánh giá
- Thưởng phiếu bé ngoan.
- Biểu diễn văn nghệ

2/ Mục đích - yêu cầu:
a/ Kiến thức:
-Trẻ biết mình được cô khen hay chưa được khen.
- Trẻ cố gắng thi đua để được cô khen trong tuần tới.
b/ Kỹ năng:
- Rèn,phát triển chú ý cho trẻ.
c/ Giáo dục:
-Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt.
- Biết sửa lỗi trong tuần tới.
3/ Chuẩn bị:
- Phiếu bé ngoan
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hát: “Cả tuần đều ngoan”
- Cô nhận xét những bé ngoan, chưa ngoan
- Cho trẻ đạt tiêu chuẩn đứng lên trước lớp cô thưởng
phiếu bé ngoan cho trẻ
- Cô nhắc nhở trẻ chưa đạt tiêu chuẩn cần cố gắng ở
tuần sau
* Liên hoan văn nghệ:
- Cho trẻ hát, múa, đọc thơ những bài trong chủ đề.

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 25

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ hát
Trẻ xếp hàng

Trẻ lắng nghe cô
Trẻ hát múa, đọc
thơ