NHỮNG CON vật ĐÁNG yêu

CHỦ ĐỀ V

NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU
(Thực hiện 4 tuần: Từ 15/12 đến 9/1/2015)
I/ Mục tiêu:
1/ Phát triển thể chất:
- Luyện tập một số thói quen ăn uống. Vệ sinh cá nhân, biết rửa tay
trước khi ngồi vào bàn ăn, tự xúc ăn, biết tự uống nước khi có nhu
cầu, biết tự di vệ sinh đúng nơi quy định.
- Trẻ có khả năng làm một số công việc đơn giản như: cất đồ chơi
đúng nơi quy định sau khi chơi xong.
- Tiếp tục củng cố và phát triển các vận động cơ bản như: bò, trườn,
đi, chạy.
- Tập phát triển các kỹ năng cử động của bàn tay, ngón tay, phối hợp
các giác quan với vận động như: tô màu, nặn, xâu hạt, xếp.
2/ Phát triển nhận thức
- Trẻ biết được tên gọi và một số đặc điểm nổi bật của các con vật
quen thuộc.
- Biết lợi ích của một số con vật
- Trẻ nhận biết được con vật to, nhỏ
- Nhận biết được màu sắc của con vật (đỏ- vàng- xanh)
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động khám phá xung quanh, bước
đầu hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét, ghi nhớ
3/ Phát triển ngôn ngữ
- Trẻ phát âm đúng các từ chỉ các con vật và trả lời được câu hỏi của
cô.
- Biết nói lên những điều quan sát được, những hiểu biết của mình về
các con vật quen thuộc bằng các câu nói đơn giản.
- Trẻ mạnh dạn giao tiếp với những người xung quanh.
- Trẻ đọc được một số bài thơ về các con vật gần gũi
- Trẻ biết lắng nghe và bắt chước tiếng kêu của một số con vật

4/ Phát triển tình cảm xã hội và thẩm mỹ
- Biết yêu quý các con vật, thích được chăm sóc con vật nuôi
- Có cảm xúc khi nghe hát, đọc thơ, kể chuyện về các con vật
- Biết chơi cùng bạn bè, không giành đồ chơi, không quăng vứt đồ
chơi.
- Trẻ biết thực hiện các thao tác nặn, tô màu, xâu vòng

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 1


II . MẠNG NỘI DUNG
- Tên gọi, đặc điểm nổi bật (hình
dạng, màu sắc, các bộ phận
chính...) của các con vật.
- Tiếng kêu, thức ăn, nơi sống và
ích lợi của con vật.

- Tên gọi, đặc điểm nổi bật
(hình dạng, màu sắc, các bộ
phận chính…) của con vật.
- Tiếng kêu, thức ăn, nơi sống
và ích lợi của con vật.

CON VẬT SỐNG TRONG
GIA ĐÌNH CÓ 2 CHÂN, ĐẺ
TRỨNG

CON VẬT SỐNG TRONG

GIA ĐÌNH CÓ 4 CHÂN, ĐẺ
CON

NHỮNG CON VẬT
ĐÁNG YÊU

MỘT SỐ CON VẬT SỐNG
TRONG RỪNG

MỘT SỐ CON VẬT SỐNG
DƯỚI NƯỚC

ực điê

- Tên gọi, đặc điểm nổi bật, thức ăn,
nơi sống của con vật.
- Sự vận động và ích lợi của con vật.

- Tên gọi, đặc điểm nổi bật,
thức ăn, nơi sống của con
vật
- Ích lợi của con vật

CHỦ ĐỀ NHÁNH:

CON VẬT SỐNG TRONG GIA ĐÌNH
CÓ 2 CHÂN, ĐẺ TRỨNG
Thời gian thực hiện( từ 15/12 đến 19/12/2014)
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 2


I- YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết thực hiện cùng cô các động tác của bài thể dục sáng “Gà gáy ”
- Biết thực hiện tốt vận động cơ bản “ Ném bóng vào đích ”
- Trẻ nhận biết một số con vật ( con gà, con vịt )
- Ôn nhận biết hình tròn - hình vuông
- Trẻ biết tô màu con vịt
- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ “ Tìm ổ ”
- Hát đúng giai điệu bài hát “ Đàn vịt con ”
2. Kĩ năng
- Phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển tai nghe và khả năng cảm thụ âm nhạc
- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng
- Rèn sự khéo léo, kiên trì của trẻ qua các hoạt động
3. Giáo dục
- Trẻ yêu quý, kính trọng , vâng lời cô giáo ,đoàn kết với bạn
- Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất gọn gàng đồ chơi khi chơi xong
- Trẻ yêu quý con vật, biết cách chăm sóc con vật

***********************************************

MẠNG HOẠT ĐỘNG
- Nhận biết một số con vật( con gà,
con vịt)
- Ôn nhận biết hình tròn - hình vuông
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 3

- Trò chuyện và trả lời câu
hỏi về tên gọi, đặc điểm
của một số con vật.
- Thơ “ Tìm ổ”


PHÁT TRIỂN NGÔN
NGỮ

PHÁT TRIỂN NHẬN
THỨC

CON VẬT SỐNG TRONG GIA
ĐÌNH CÓ 2 CHÂN, ĐẺ TRỨNG

PHÁT TRIỂN
THẨM MĨ

PHÁT TRIỂN
THỂ CHÁT

Dinh dưỡng - sức khoẻ
- Giữ vệ sinh trong ăn uống và
mặc quần áo gọn gàng
- Ăn ngon miệng, hết xuất
TDS: Gà gáy
VĐCB: Ném bóng vào đích
TCVĐ: Trời nắng trời mưa

BTPTC : Thỏ con

- Tô màu con vịt
- Dạy bài hát: “ Đàn vịt con ”
- Nghe hát: “ Gà trống, mèo
con và cún con”
- Vận động: “Trời nắng trời
mưa”

KẾ HOẠCH TUẦN
Thời gian

Thứ 2

Thứ 3

Đón trẻ

Cô đón trẻ vào lớp

Thể dục
sáng
Hoạt
động có

Tập bài “gà gáy”
-Bài tập
phát triển

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Thứ 4

Nhận biết
con gà,

Tô màu
con vịt

Page 4

Thứ 5

Thứ 6

-Ôn nhận
biết hình

Thơ “tìm
ổ”


chủ đích

chung:
con vịt
tròn – hình
“thỏ con”
vuông
-Vận động

cơ bản:
“ném
bóng vào
đích”
-Trò chơi
vận động:
“trời nắng
trời mưa”
Dạo chơi -Quan sát: -Quan sát: -Quan sát: -Quan sát: -Quan sát:
ngoài trời con gà con tranh chim con gà
tranh đàn Con ngan
- Dạo chơi -Trò chơi: bồ câu
trống
vịt
- Trò chơi:
trong
“chuồn
-Chơi theo -Trò chơi: -Chơi theo “con gì
nhóm
chuồn
nhóm
“bơi trong nhóm
biến mất”
bay”
hồ”
-Chơi tự
-Chơi tự
-Chơi tự
do
do

do
Hoạt
- Góc thao tác vai: cửa hàng bán thức ăn cho con vật
động góc - Góc hoạt động với đồ vật: xếp chuồng cho các con vật
- Góc tranh truyện: xem tranh các con vật, tô màu con vật
Hoạt
-Ôn vận
-Làm quen -Ôn tô
-Dạy hát: -Làm quen
động
động:
với truyện màu con
“đàn vịt
bài hát
chiều
“ném
“Sẻ con”
vịt
con”
“chú mèo”
bóng vào
-Trò chơi: -Trò chơi: -Nghe hát: -Trò chơi:
đích”
“chi chi
“cắp cua” “gà trống, “dung
-Trò chơi: chành
-Chơi tự
mèo con
dăng dung
“trời nắng chành”

do
và cún
dẻ”
trời mưa” -Chơi tự
con”
do
- Vận
động: “trời
nắng trời
mưa”
Trả trẻ
Vệ sinh trả trẻ

THỂ DỤC SÁNG
I/ Nội dung:
Tập bài: “ Gà gáy ”.
- Động tác 1: Gà gáy
( giơ 2 tay sang, hít vào thật sâu, vỗ 2 tay vào đùi nói “ò ó o”, thở ra
thật sâu)
- Động tác 2: Gà tìm bạn
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 5


( đứng tự nhiên, 2 tay chống hông, nghiêng trái rồi nghiêng phải)
- Động tác 3: Gà mổ thóc
( ngồi xuống, gõ 2 tay xuống đất, nói “cốc, cốc, cốc” rồi đứng lên)
- Động tác 4: Bật tại chỗ
II/ Mục đích yêu cầu:

1/ Kiến thức:
- Trẻ biết tập các động tác thể dục cùng cô.
- Trẻ biết xếp hàng, di chuyển đội hình.
2/ Kĩ năng:
- Rèn và phát triển các nhóm cơ cho trẻ
- Rèn thói quen tập thể dục sáng
3/ Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tập luyện thường xuyên.
- Không xô nhau khi học.
III/Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng
- Kiểm tra sức khoẻ của trẻ
IV/Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

* Hoạt động 1: Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn quanh sân hít thở không khí
trong lành và kết hợp đi các kiểu đi: đi nhanh, đi Trẻ thực hiện
thường, đi chậm . . . sau đó đi bình thường rồi đứng
thành vòng tròn rộng
* Hoạt động 2: Trọng động:
- Cô tập mẫu và hướng dẫn động tác
- Sau đó trẻ tập theo cô 2-3 lần
Trẻ tập
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng

Trẻ đi nhẹ nhàng

HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC
* Góc chơi thao tác vai
- Cửa hàng bán thức ăn cho các con vật
* Góc tranh truyện:
- Xem tranh các con vật có 2 chân, đẻ trứng
- Tô màu các con vật
* Góc hoạt động với đồ vật
- Xếp chuồng cho các con vật
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 6


II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết nhập vai người bán và mua hàng
- Trẻ biết xếp chuồng cho các con vật, tô màu cho các con vật
2. Kĩ năng
- Rèn sự khéo léo và kiên trì ở trẻ
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển tư duy trí nhớ của trẻ
- Phát triển khả năng sáng tạo
3. Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi
- Tích cực tham gia hoạt động
III. Chuẩn bị
- Đồ chơi bán hàng ( cám, ngô, thóc…)
- Đồ chơi xếp hình, tranh, ảnh các con vật

IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1:Trò chuyện
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề
+ Cô hát bài hát :“ Gà trống, Mèo con và Cún con”
+ Bài hát nhắc tới những con vật gì ?
+ Con hãy kể cho cô nghe những con vật có 2 chân,
đẻ trứng ?
=>giáo dục trẻ yêu quý, biết chăm sóc các con vật
* Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô giới thiệu các góc chơi:
Hôm nay cô cùng các con chơi ở các góc nhé.
Góc thao tác vai các con sẽ chơi bán hàng
Góc tranh truyện, các con sẽ xem tranh ảnh các con
vật có 2 chân, đẻ trứng. Các con sẽ tô màu cho các
con vật
Góc hoạt động với đồ vật các con sẽ chơi xếp chuồng
cho các con vật
Bạn nào thích chơi bán hàng ? Bạn nào thích chơi xếp
chuồng cho các con vật ? Bạn nào thích tô màu cho
các con vật ?
- Cô gợi ý trẻ chơi ở các góc
VD: góc hoạt động với đồ vật
+ Con đã có đồ chơi gì để xếp chuồng cho các con
vật ?
+ Con phải xếp các con vật khác nhau ở các chuồng
khác nhau, không chúng sẽ đánh nhau đấy.
………
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 7

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Trẻ trả lời
2-3 trẻ kể

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời


- Cô cho trẻ nhận góc chơi,vai chơi và về góc chơi
như dự định
* Hoạt động 3: Quá trình chơi
- Cô bao quát trẻ, động viên trẻ
- Vai chơi và góc chơi nào yếu, cô đến góc đó và đóng Trẻ chơi
làm một vai chơi, chơi cùng trẻ
VD: góc hoạt động với đồ vật
+ Con đang xếp gì vậy ?
Trẻ trả lời
+ Con sẽ xếp như thế nào ?
+ Con định sẽ nuôi những con vật gì ?
………..
* Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi
- Cô đến từng góc nhận xét vai chơi, cô tuyên dương
vai chơi tốt, bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng giờ sau
- Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ đùng

***********************************************************
TRÒ CHƠI SỬ DỤNG TRONG TUẦN
- Trò chơi mới: + chuồn chuồn bay
- Trò chơi cũ: + bơi trong hồ
+ dung dăng dung dẻ
+ con gì biến mất
+ chi chi chành chành

KẾ HOẠCH NGÀY
THỨ HAI:(15/12/2014)
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
(Lĩnh vực phát triển thể chất)
1/ Nội dung:
* VĐCB: Ném bóng vào đích
* TCVĐ: Trời nắng trời mưa
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 8


* BTPTC: Thỏ con
+ ĐT 1: Thỏ vươn vai
( hai tay dang ngang, ngực ưỡn về phía trước)
+ ĐT 2: Thỏ nhổ củ cà rốt
( cúi người giả vờ cầm củ cà rốt kéo lên, từ từ ngẩng lên)
+ ĐT 3: Thỏ nhảy về chuồng
( hai tay co trước ngực, nhảy về phía trước 3 - 4 bước)
+ ĐT 4: bật tại chỗ
2 / Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:

- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung cùng cô
- Trẻ biết thực hiện vận động cơ bản “ ném bóng vào đích ”
- Biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của cô
b/Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo và chú ý của trẻ .
- Phát triển thể chất cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Không xô nhau khi học.
3/ Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ, trang phục gọn gàng
- Bóng, rổ có đường kính 50 cm đặt cách chỗ trẻ đứng 70-100 cm
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện về chủ đề:
+ Cô hát bài : “ Con gà trống”
+ Bài hát nhắc tới con vật gì ?
+ Con gà trống có mấy chân nhỉ ?
+ Ngoài ra còn có con vật nào có 2 chân nữa ?
=>giáo dục trẻ yêu quý, biết chăm sóc các con vật nuôi
* Khởi động:
Cô cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi
chậm => đi thường=>đi nhanh=> đi thường. Sau đó
cầm tay nhau dãn rộng vòng tròn.
* Trọng động:
+ BTPTC: Thỏ con
- Cho trẻ tập cùng cô
- Tập các động tác như phần nội dung
+ VĐCB: Ném bóng vào đích
- Cô giới thiệu tên bài tập.

- Cô làm mẫu 2 lần:
Lần 1. Không phân tích .
Lần 2. Kèm phân tích: Cô cầm bóng bằng 1 tay,
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 9

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Con gà trống
2 chân
Trẻ trả lời

Trẻ tập

Trẻ chú ý quan


mắt nhìn vào đích, tay cầm bóng giơ cao rồi ném trúng
vào đích.
- Cô cho 2 trẻ lên làm thử: Cô quan sát và sửa sai cho
trẻ
- Cho lần lượt trẻ lên tập( Cô sửa sai và động viên trẻ
thực hiện)
+ Trò chơi vận động: “ Trời nắng trời mưa”
- Cô nói tên trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi:
(trời nắng…tắm nắng)=> hai tay để trước ngực, nhảy
về phía trước
(vươn vai…đôi tai)=> hai tay để lên đầu vẫy vẫy,

nghiêng người về 2 phía
(nhảy tới…nắng mới)=> hai tay chống hông nhảy bật
về phía trước
(bên nhau…cùng chơi)=> đi cao bước chân
(mưa to…về thôi)=> chạy nhanh về tổ
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Hồi tĩnh:
Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng

sát cô làm mẫu
Trẻ tập
Trẻ tập

Trẻ chơi

**********************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
I. Nội dung
- Quan sát : con gà con
- Trò chơi mới : chuồn chuồn bay
- Chơi tự do:
+ xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ nêu được tên gọi, đặc điểm nổi bật của con gà con
- Biết chơi trò chơi
2. Kĩ năng:
- Phát triển khả năng quan sát, chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ

3. Giáo dục:
- Trẻ có ý thức chăm sóc các con vật nuôi
III. Chuẩn bị
- Con gà con
- Đồ chơi cho trẻ
IV. Hướng dẫn
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 10


HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện:
- Gia đình con nuôi những con vật gì ?
- Con hãy kể những con vật nuôi có 2 chân ?
=>giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc các con vật nuôi
* Quan sát: con gà con
- Cô có con gì đây ?
- Ai có nhận xét gì về con gà này ?
- Đây là bộ phận gì ?
- Gà có mấy chân ? Chân gà như thế nào ?
- Mỏ gà ra sao ?
- Con thấy gà con có lông màu gì ?
- Gà con kêu thế nào ?
- Gà con sống ở đâu nhỉ ?
- Gà con thích ăn gì ?
 Cô khái quát lại đặc điểm của con gà con. Giáo
dục trẻ yêu quý, chăm sóc các con vật nuôi
* Trò chơi: “chuồn chuồn bay”
- Cô nói tên trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi:
+(chuồn chuồn bay thấp thì mưa)=> các con đưa 2
tay dang ngang đi theo tư thế ngồi xổm
+(bay cao thì nắng)=> các con đi thường, tay dang
ngang
+(bay vừa thì râm)=> các con đưa 2 tay dang ngang
đi ở tư thế khuỵu gối
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Chơi tự do
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

HOẠT ĐỘNG CỦA
TRẺ
Trẻ trả lời

Con gà con
Nhiều trẻ trả lời
Đầu, mình, chân
2 chân, chân nhỏ
Nhỏ, nhọn
Màu vàng
Chiếp chiếp
Trong gia đình
Thóc, gạo

Trẻ chơi
Trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

I. Nội dung:
- Ôn vận động : ném bóng vào đích
- Trò chơi : trời nắng trời mưa
II. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ thực hiện được vận động, biết chơi trò chơi
- Rèn cho trẻ sự khéo léo
- Trẻ tích cực hoạt động
III. Hướng dẫn

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 11


HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Ôn vận động “ném bóng vào đích”
- Cô nhắc lại tên bài tập
- Cô làm mẫu
- Cho lần lượt trẻ lên tập(cô sửa sai cho trẻ)
* Trò chơi: “trời nắng trời mưa”
- Cô nói tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Chơi tự do – trả trẻ.

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Trẻ tập
Trẻ chơi

*******************************************************

THỨ BA (16/12/2014 ):

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực phát triển nhận thức (nhận biết)
I. Nội dung:
- Nhận biết một số con vật quen thuộc (con Gà, con Vịt)
II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, tiếng kêu, thức ăn của con Gà, con Vịt
2. Kĩ năng:
- Rèn khả năng quan sát chú ý có chủ định
- Rèn trẻ nói đúng, đủ câu và phát âm rõ ràng
- Phát triển ngôn ngữ, khả năng tư duy cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ biết yêu quý, chăm sóc các con vật nuôi
III. Chuẩn bị:
- Tranh con Gà, con Vịt
IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện
- Cô đố:
Con gì mào đỏ
Lông mượt như tơ
Sáng sớm tinh mơ
Gọi người thức dậy. Là con gì ?
- Con gà có mấy chân ?
- Ngoài con gà, còn có con vật nào có 2 chân được
nuôi trong gia đình nữa ?

* Nội dung
Hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu về một số con vật
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 12

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Con gà trống
2 chân
Trẻ trả lời


nuôi trong gia đình có 2 chân nhé.
+ Quan sát: con Gà
- Cô có tranh vẽ con gì đây ?
- Đây là con Gà trống hay con Gà mái ?
- Con Gà có những bộ phận nào ?
- Đây là gì ? mỏ gà như thế nào ?
- Còn đây là gì ? Gà có mấy chân ?
- Đây là gì ?
- Gà mái đẻ ra gì nhỉ ?
- Gà mái kêu thế nào ?
- Thức ăn của Gà là gì ?
- Gà được nuôi ở đâu ?
=> Cô khái quát lại đặc điểm của con Gà
+ Quan sát : con Vịt
- Tranh vẽ con gì đây ?
- Con Vịt có những bộ phận nào ?

- Đây là gì ? mỏ Vịt như thế nào ?
- Còn đây là gì ? Vịt có mấy chân ?
- Chân vịt thế nào ?
- Chân Vịt có màng để giúp nó bơi được ở dưới nước
đấy.
- Tiếng kêu của Vịt thế nào ?
- Vịt được nuôi ở đâu ?
- Vịt bơi được ở đâu ?
=> Cô khái lại đặc điểm của con Vịt
* So sánh : con Gà và con Vịt
Hỏi trẻ con Gà và con Vịt có điểm gì giống và khác
nhau ?
- Cô khái quát:
+ Giống: đều là con vật được nuôi trong gia đình
+ Khác: mỏ Gà nhọn, mỏ Vịt bẹt
Gà không bơi được, Vịt bơi được dưới nước
=> Tất cả các con vật đều có ích đối với con người. Vì
vậy các con phải yêu quý, chăm sóc các con vật nuôi
* Trò chơi : “Bắt chước tiếng kêu của các con vật”
- Cách chơi : cô nói tên con vật , trẻ bắt chước tiếng
kêu của con vật đó.
- Cho trẻ chơi
* Kết thúc:
- Hôm nay cô và các con đã tìm hiểu về con vật gì ?
- Cô nhận xét, động viên trẻ

Con gà
Con gà mái
Đầu, mình, chân
Mỏ gà, nhọn

Chân gà, 2 chân
Cánh gà
Trứng
Cục ta cục tác
Thóc, gạo
Trong gia đình
Con Vịt
Đầu, mình, chân
Mỏ Vịt, bẹt
Chân, 2 chân
Chân có màng
Cạp cạp
Trong gia đình

Trẻ trả lời

Trẻ chơi
Trẻ trả lời

*************************************

DẠO CHƠI TRONG NHÓM
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 13


I. Nội dung
- Quan sát : tranh vẽ con chim Bồ Câu
- Chơi theo nhóm:

+ Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, lợi ích của chim Bồ câu
2. Kĩ năng:
- Phát triển chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ yêu quý, biết chăm sóc các con vật nuôi
III. Chuẩn bị
- Tranh vẽ con chim Bồ câu
- Đồ chơi cho trẻ
IV. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện chủ đề
- Gia đình con nuôi những con vật gì ?
- Con hãy kể những con vật có 2 chân được nuôi trong
gia đình ?
=> giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc các con vật nuôi
- Cô cho trẻ dạo chơi quanh lớp, sau đó quan sát tranh.
* Quan sát : tranh vẽ con chim Bồ câu
– Hỏi trẻ:
+ Tranh vẽ gì ?
+ Ai có nhận xét gì về con chim Bồ câu ?
+ Chim có những bộ phận nào ?
+ Đây là gì ? mỏ chim như thế nào ?
+ Đây là gì ? cánh chim để làm gì ?
+ Chim có mấy chân nhỉ ?
+ Chim thích ăn gì ?
Chim rất có ích đấy, chim giúp bắt sâu cho cây. Vì

vậy các con phải yêu quý chim, yêu quý các con vật
nuôi nhé.
* Chơi theo nhóm
- Cô giới thiệu các nhóm chơi
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
3-4 trẻ trả lời
Trẻ kể

Chim bồ câu
Nhiều trẻ trả lời
Đầu, mình, chân
Mỏ chim, nhọn
Cánh chim, bay
2 chân
Ăn sâu

Trẻ chơi

****************************************
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 14


HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:

- Làm quen với chuyện “ Sẻ con ”
- Trò chơi “chi chi chành chành”
- Chơi tự do
2/ Mục đích – yêu cầu
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên truyện, các nhân vật trong truyện
- Biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Rèn luyện khả năng ghi nhớ cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động
3/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Làm quen chuyện “ Sẻ con ”
- Cô giới thiệu tên truyện
- Cô kể lần 1-2 lần
- Hỏi trẻ : Tên truyện là gì ?
+ Trong truyện có những nhân vật nào ?
+ Sẻ con thích làm gì ?
+ Sẻ con đã bị làm sao ?
+ Ai đã giúp đưa Sẻ con về tổ của mình ?
+ Sẻ con đã nói gì với Hươu ?
- Cô kể lần 3
* Trò chơi: chi chi chành chành
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi
* Cho trẻ chơi tự do
- Cô bao quát trẻ,động viên trẻ chơi
* Vệ sinh trả trẻ

- Cô nhắc trẻ vệ sinh cá nhân

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Sẻ con
Sẻ con, Hươu
Thích bay
Rơi xuống bụi cỏ
Hươu
Cám ơn ông Hươu

Trẻ chơi
Trẻ chơi

**************************************************************

THỨ TƯ ( 17/12/2014) :

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
(Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội)
1/ Nội dung: Tô màu con vịt
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 15


2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tô màu con vịt

b/ Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo cho trẻ
- Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ biết yêu quý, chăm sóc các con vật nuôi
3/ Chuẩn bị:
- Tranh mẫu của cô, sáp màu
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
chuyện:
- Cô đố: Con gì chân ngắn
Mà lại có màng
Mỏ bẹt màu vàng
Hay kêu cạp cạp. Là con gì ?
- Con Vịt được nuôi ở đâu ?
- Con Vịt có mấy chân ?
- Ngoài ra còn con vật nào có 2 chân được nuôi trong
gia đình nữa ?
=> giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc các con vật nuôi
TC “trời tối”.
* Quan sát mẫu:
- Cho trẻ quan sát mẫu. Hỏi trẻ:
+ Cô có gì đây?
+ Tranh vẽ con gì ?
+ Con Vịt có màu gì ?
+ Mắt con Vịt màu gì ?
Các con có muốn tô màu cho con Vịt đẹp hơn không ?
Trước tiên các con hãy nhìn cô tô mẫu nhé
- Cô tô mẫu (vừa làm cô vừa hướng dẫn trẻ cách tô,
nhắc trẻ cách ngồi, cách cầm bút)

Bây giờ chúng mình sẽ tô màu con Vịt nhé
* Trẻ thực hiện
- Cho trẻ tô
- Cô bao quát, giúp đỡ trẻ gặp khó khăn
- Hỏi trẻ :
Con vừa tô con gì ? con Vịt có màu gì ?
* Trưng bày sản phẩm
- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ .
- Động viên, khen ngợi trẻ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

* Trò

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 16

Con Vịt
Trong gia đình
2 chân
Trẻ trả lời

Bức tranh
Con Vịt
Màu vàng
Màu xanh
Có ạ
Trẻ quan sát

Trẻ tô
Trẻ trả lời


**************************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
1/ Nội dung:
- Quan sát : con Gà trống
- Trò chơi: bơi trong hồ
- Chơi tự do:
+ Xếp hình, xâu hạt,xếp hoa
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật, tiếng kêu, thức ăn của con Gà trống
- Biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Phát triển khả năng tư duy, ghi nhớ, khả năng quan sát có mục đích cho trẻ .
- Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ yêu quý, biết chăm sóc các con vật nuôi
3/ Chuẩn bị:
- Tranh vẽ con Gà trống
- Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa, bóng nhựa
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện:
- Gia đình con có nuôi những con vật gì ?
- Con hãy kể cho cô những con vật có 2 chân được

nuôi trong gia đình ?
Hôm nay chúng mình sẽ quan sát con Gà trống xem
nó có đặc điểm gì nhé.
* Quan sát : con Gà trống
- Đây là con gì?
- Ai có nhận xét gì về con Gà trống ?
- Con Gà trống có những bộ phận nào ?
- Đây là gì ? mỏ gà như thế nào ?
- Còn đây là gì ? gà có mấy chân ?
- Đây là gì ?
- Con Gà có gì nữa đây ?
- Gà trống gáy thế nào nhỉ ? Gà trống gáy để làm gì ?
- Thức ăn của Gà là gì ?
- Gà trống được nuôi ở đâu ?
* Trò chơi: bơi trong hồ
- Cô nói tên trò chơi
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 17

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời
Trẻ kể

Con Gà trống
Nhiều trẻ trả lời
Đầu, mình, chân
Mỏ gà, nhọn
Chân, 2 chân

Mào gà, cánh gà
Mắt
Ò ó o, đánh thức
mọi người dậy
Thóc
Trong gia đình


- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi
* Chơi tự do:
- Trẻ chơi theo ý thích của mình
- Cô bao quát,động viên trẻ chơi

Trẻ chơi
Trẻ chơi

*************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Ôn lại cách tô màu con vịt
- Trò chơi : cắp cua
- Chơi tự do, vệ sinh trả trẻ .
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức
- Trẻ biết tô màu con vịt
- Trẻ chơi thành thạo trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Phát triển khả năng tư duy, trí nhớ cho trẻ.

- Rèn sự khéo léo cho đôi tay
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động
3/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Cô hướng dẫn lại cách tô màu con vịt
- Cho trẻ tô
- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ
* Trò chơi : bơi trong hồ
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 1-2 lần
* Chơi tự do
- Cô bao quát trẻ chơi
- Đảm bảo an toàn cho trẻ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ tô

Trẻ chơi
Trẻ chơi

**************************************************************

THỨ NĂM ( 18/12/2014 ) :

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
( Lĩnh vực phát triển nhận thức )
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 18


* Nội dung:
Ôn nhận biết hình vuông - hình tròn
1. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được hình tròn - hình vuông
- Phân biệt được màu vàng - màu đỏ
* Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng nhận biết, ghi nhớ có chủ định cho trẻ
- Rèn kỹ năng phân biệt màu sắc
* Giáo dục:
- Trẻ biết yêu quý, chăm sóc các con vật nuôi
2. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô và trẻ ( hình vuông, hình tròn )
3. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện.
- Hát “ Con gà trống”
- Bài hát vừa rồi nhắc tới con vật gì nhỉ ?
- Gà trống gáy để làm gì ?
- Con gà trống có mấy chân ?
- Ngoài ra, con còn biết những con vật nào khác có 2
chân được nuôi trong gia đình ?
- Tất cả các con vật nuôi đều có ích đối với chúng ta.
Vì vậy các con phải yêu quý, chăm sóc các con vật
nuôi nhé.
* Nội dung

- Hôm nay cô và các con sẽ cùng nhận biết hình
vuông, hình tròn nhé.
(cô phát cho mỗi trẻ một rổ có hình vuông, hình
tròn)
- Cô có hình gì đây ?
+ Các con hãy cầm hình vuông và giơ lên nào
+ Hình vuông có màu gì ?
+ Cả lớp nói “hình vuông màu đỏ”
- Cô có hình gì đây ?
+ Các con hãy cầm hình tròn và giơ lên nào
+ Hình tròn có màu gì nhỉ ?
+ Cả lớp nói “hình tròn màu vàng”
- Bây giờ các con sẽ giơ hình theo yêu cầu của cô
nhé.
+ Cô nói “hình tròn”, trẻ giơ hình và nói “hình tròn”
+ Cô nói “hình vuông”, trẻ giơ hình và nói “hình
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 19

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ hát
Con gà trống
Đánh thức mọi
người dậy
2 chân
Trẻ kể

Hình vuông

Trẻ giơ hình
Màu đỏ
Trẻ nói
Hình tròn
Trẻ giơ hình
Màu vàng

Trẻ nói


vuông”
- Các con hãy cầm hình vuông đặt ra ngoài. Chỉ tay
vào hình và nói “hình vuông”
( tương tự với hình tròn)
- So sánh hình vuông - hình tròn
+ Các con hãy nhìn hình tròn có một nét cong tròn
khép kín. Hình tròn có lăn được không ?
+ Cho trẻ lăn hình
+ Cả lớp nói “ hình tròn lăn được”
+ Các con hãy nhìn xem hình vuông có lăn được
không ? Vì hình vuông có các góc cạnh nên không
lăn được.
+ Cả lớp nói “hình vuông không lăn được”
- Cô nói “hình lăn được”, “hình không lăn được”,
yêu cầu trẻ giơ lên và nói tên hình.
- Cho trẻ chọn hình vuông, hình tròn cất vào rổ
Nhắc lại “hình tròn lăn được”, “hình vuông không
lăn được”
- Trò chơi “tìm đúng nhà”
+ Cách chơi : mỗi bạn sẽ cầm một hình, khi cô nói

“về đúng nhà” thì bạn nào cầm hình tròn sẽ về nhà
hình tròn, bạn nào cầm hình vuông sẽ về nhà hình
vuông.
+ Cho trẻ chơi 1-2 lần
( lần 2 cho trẻ đổi hình cho nhau)
* Kết thúc :
- Hôm nay các con đã được nhận biết được hình gì
nhỉ ?
- Cô động viên, khen ngợi trẻ

Nhiều trẻ nói

Có ạ
Trẻ lăn hình
Trẻ nói
Không ạ
Trẻ nói
Trẻ giơ hình và nói

Trẻ chơi

Trẻ trả lời

***************************************

DẠO CHƠI TRONG NHÓM
I. Nội dung
- Quan sát : tranh vẽ đàn vịt
- Chơi theo nhóm:
+ Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng.

II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, thức ăn, nơi sống của con vịt
2. Kĩ năng:
- Phát triển chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ yêu quý, biết chăm sóc các con vật nuôi
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 20


III. Chuẩn bị
- Tranh vẽ đàn Vịt
- Đồ chơi cho trẻ
IV. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện chủ đề
- Gia đình con nuôi những con vật gì ?
- Con hãy kể những con vật có 2 chân được nuôi trong
gia đình ?
=> giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc các con vật nuôi
- Cô cho trẻ dạo chơi quanh lớp, sau đó quan sát tranh.
* Quan sát : tranh vẽ đàn Vịt
– Hỏi trẻ:
+ Tranh vẽ gì ?
+ Vịt mẹ và Vịt con đang làm gì ?
+ Con Vịt có những bộ phận nào ?
+ Đây là gì ? mỏ Vịt như thế nào ?

+ Đây là gì ? con Vịt có mấy chân ? chân vịt có gì ?
Chân Vịt có màng để giúp bơi dưới nước được dễ
dàng đấy.
+ Vịt thích ăn gì ?
+ Vịt được nuôi ở đâu ?
+ Con Vịt kêu thế nào nhỉ ?
+ Con Vịt đẻ ra gì nhỉ ?
Con Vịt và nhiều các con vật nuôi khác đều có ích đối
với con người. Các con hãy yêu quý chúng nhé.
* Chơi theo nhóm
- Cô giới thiệu các nhóm chơi
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
3-4 trẻ trả lời
Trẻ kể

Con Vịt
Dạo chơi
Đầu, mình, chân
Mỏ Vịt, bẹt
Chân Vịt, 2 chân
Có màng
Ăn cua, ốc
Trong gia đình
Cạp cạp
Đẻ trứng

Trẻ chơi

************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Dạy hát: “Đàn vịt con”(Mộng Lân)
- Vận động: “Trời nắng trời mưa”
- Nghe hát: “Gà trống, mèo con và cún con” (Thế Vinh)
2/ Mục đích - Yêu cầu
a/ Kiến thức
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả ,hiểu nội dung bài hát
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 21


- Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát, hát được theo cô cả bài.
- Biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Rèn và phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ định và kĩ năng ca hát cho trẻ.
c/ Giáo dục:
-Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt.
3/ Chuẩn bị
- Xắc xô
4/ Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện :
- Con hãy kể cho cô nghe những con vật sống trong
gia đình có 2 chân ?

- Ngoài ra còn có con vật nào nữa ?
=> giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc các con vật nuôi
* Dạy hát: “ Đàn vịt con ”
- Cô biết có một bài hát rất hay nói về những chú vịt
theo mẹ ra bờ ao. Đó là bài hát “ đàn vịt con” của
nhạc sĩ Mộng Lân. Các con hãy lắng nghe cô hát nhé.
- Cô hát lần 1(diễn cảm)
Bài hát cô vừa hát có hay không ?
Các con hãy nghe lại một lần nữa nhé.
- Cô hát lần 2 + xắc xô
Hỏi trẻ: Cô vừa hát bài hát gì ? của tác giả nào ?
Chúng mình có muốn nghe cô hát không ?
- Cô hát lần 3
- Cho cả lớp hát cùng cô 3-4 lần
- Cho tổ, nhóm, cá nhân hát đan xen
(cô chú ý sửa sai cho trẻ)

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ kể
Trẻ trả lời

Có ạ
Trẻ trả lời
Cả lớp hát
Tổ 1 + cá nhân
Cá nhân + nhóm
Nhóm + tổ 2

* Nghe hát: “ Gà trống, mèo con và cún con ”

- Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả
Hôm nay cô giới thiệu cho các con một bài hát rất hay
kể về những con vật nuôi trong gia đình: Con Gà
trống, con Mèo, con Chó.
- Cô hát lần 1 (diễn cảm)
Cô vừa hát bài “Gà trống, Mèo con và Cún con” của
nhạc sĩ Thế Vinh
Các con có muốn nghe lại bài hát này không ?
Có ạ
- Cô hát lần 2 + cử chỉ,điệu bộ
Trẻ hưởng ứng
cùng cô
* Vận động: “ trời nắng trời mưa”
- Cô giới thiệu bài vận động
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 22


Hôm nay cô cháu mình cùng vận động bài “trời nắng
trời mưa nhé. Các con hãy chú ý nhìn cô vận động
- Cô vận động 1-2 lần
- Các con có muốn cùng vận động với cô không ?
- Cho trẻ vận động cùng cô
- Cho tổ, nhóm, cá nhân đan xen vận động

Có ạ
Cả lớp vận động
Nhóm + cá nhân
Tổ + nhóm

Cá nhân + tổ

* Kết thúc: Hôm nay cô đã dạy chúng mình bài hát gì
nhỉ ? Về nhà chúng mình hãy hát cho bố mẹ nghe nhé.

************************************************
THỨ SÁU (19/12/2014)

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
( Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ)
I. Nội dung:
- Thơ “Tìm ổ”
II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ
- Trẻ đọc được theo cô cả bài
2. Kĩ năng
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng
3. Giáo dục:
- Trẻ biết yêu quý, chăm sóc các con vật nuôi
III. Chuẩn bị:
- Tranh thơ
IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

* Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề

- Cô đố :
Con gì kêu vít vít
Theo mẹ ra bờ ao
Chẳng khác mẹ tý nào
Cũng lạch bà lạch bạch. Là con gì ?
Con vịt con
- Con Vịt có mấy chân ?
2 Chân
- Con hãy kể tên những con vật có 2 chân được nuôi
trong gia đình ?
Trẻ trả lời
=> giáo dục trẻ yêu quý, biết cách chăm sóc các con vật
nuôi
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 23


* Hoạt động 2: Nội dung
- Cô giới thiệu tên bài thơ
Cô biết có một bài thơ rất hay nói về con gà mái. Đó là
bài thơ “ Tìm ổ ”, sau đây cô sẽ dạy các con.
- Cô đọc lần 1 ( diễn cảm )
- Cô đọc lần 2 + tranh thơ
Đàm thoại:
+ Bài thơ có tên là gì?
+ Gà mái có lông màu gì?
+ Gà mái có yếm màu gì?
+ Cánh của gà mái như thế nào?

Tìm ổ
Màu trắng
Màu đỏ
Cánh phồng bắp
chuối
Tìm ổ

+ Gà mái tìm gì?
Bài thơ miêu tả về chị gà mái rất là đẹp. Chị Gà đang đi
tìm ổ để đẻ trứng. Các con hãy nghe cô đọc lại bài thơ
nhé
- Cô đọc lần 3
- Cho cả lớp đọc 3 - 4 lần
Cả lớp đọc
- Cho tổ, nhóm, cá nhân đọc đan xen
Tổ 1 + cá nhân
Cá nhân +Nhóm
Nhóm + tổ 2
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Hôm nay cô đã dạy các con bài thơ gì ?
- Cô động viên ,khen ngợi trẻ

********************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
1/ Nội dung:
+ Quan sát : con Ngan
- Trò chơi : con gì biến mất
+ Chơi tự do: nặn bánh, xâu vòng, chơi lăn bóng
2/ Mục đích yêu cầu:

a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của con Ngan
- Biết chơi trò chơi.
b/ Kỹ năng:
- Rèn và phát triển khả năng quan sát, tư duy, ngôn ngữ, ghi nhớ có mục đích
cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ yêu quý các con vật nuôi
3/ Chuẩn bị:
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 24


- Tranh vẽ con Ngan
- Đồ chơi cho trẻ
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

* Trò chuyện:
- Con hãy kể cho cô những con vật có 2 chân được nuôi trong
gia đình ?
Trẻ trả lời
=>Giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc các con vật nuôi
*Quan sát : tranh con Ngan
- Đây là con gì ?
Con Ngan

- Ai có nhận xét gì về con Ngan ?
Trẻ trả lời
- Con Ngan có lông màu gì ?
Màu trắng
- Con Ngan có những bộ phận nào ?
Đầu, mình, chân
- Đây là gì ? mỏ của nó thế nào ?
Mỏ bẹt
- Còn đây là gì ? nó có mấy chân ?
2 chân
Chân con Ngan có màng giúp nó bơi được dưới nước đấy.
- Con Ngan được nuôi ở đâu ?
Trong gia đình
Vừa rồi chúng mình đã được quan sát con Ngan. Bây giờ cô
sẽ tặng các con một trò chơi.
* Trò chơi : “con gì biến mất”
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
Trẻ chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Chơi tự do
- Cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ
Trẻ chơi
- Cô bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ.
**********************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I. Nội dung
- Làm quen bài hát “ chú mèo”
- Chơi trò chơi “dung dăng dung dẻ”

- Chơi tự do – vệ sinh trả trẻ
II. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ chơi tốt trò chơi
- Trẻ biết tên bài hát, nắm được giai điệu bài hát
- Chơi đoàn kết với bạn
III. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chơi : “dung dăng dung dẻ”
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 25

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ