ÔN các PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

CHỦ ĐỀ NHÁNH:

ÔN CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
Thời gian thực hiện( từ 26/01/2015 đến 30/01/2015)
I- YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết thực hiện cùng cô các động tác của bài thể dục sáng “Máy bay ”
- Biết thực hiện tốt vận động cơ bản “ chạy theo hướng thẳng ”
- Trẻ nhận biết một số phương tiện (máy bay, ô tô, thuyền buồm)
- Ôn nhận biết to – nhỏ
- Tô màu các phương tiện giao thông
- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ “ Con tàu”
- Hát đúng giai điệu bài hát “ Em đi chơi thuyền”
2. Kĩ năng
- Phát triển thể chất cho trẻ, rèn cho trẻ kĩ năng vận động
- Phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển tai nghe và khả năng cảm thụ âm nhạc
- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng từ “máy bay”, “ô tô”, “thuyền
buồm”
- Rèn sự khéo léo, kiên trì của trẻ qua các hoạt động
3. Giáo dục
- Trẻ yêu quý, kính trọng, vâng lời cô giáo, đoàn kết với bạn
- Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất gọn gàng đồ chơi khi chơi xong
- Trẻ biết đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy

***********************************************

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 1

MẠNG HOẠT ĐỘNG
- Nhận biết một số phương tiện (máy
bay, ô tô, thuyền buồm)
- Ôn nhận biết to – nhỏ

- Trò chuyện và trả lời câu
hỏi về tên gọi, đặc điểm
của một số PTGT
- Thơ “ Con tàu”

PHÁT TRIỂN NGÔN
NGỮ

PHÁT TRIỂN NHẬN
THỨC

ÔN CÁC PHƯƠNG TIỆN
GIAO THÔNG

PHÁT TRIỂN
THẨM MĨ

PHÁT TRIỂN
THỂ CHÁT

Dinh dưỡng - sức khoẻ
- Giữ vệ sinh trong ăn uống và
mặc quần áo gọn gàng
- Ăn ngon miệng, hết xuất

TDS: Máy bay
VĐCB: Chạy theo hướng thẳng
TCVĐ: Một đoàn tàu
BTPTC : Máy bay

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

- Tô màu cacsphuwowng tiện
giao thông
- Dạy hát: “Em đi chơi thuyền ”
- Nghe hát: “ Anh phi công ơi”
- Trò chơi : “ Tai ai tinh”

Page 2


KẾ HOẠCH TUẦN
Thời gian

Thứ 2

Thứ 3

Đón trẻ

Cô đón trẻ vào lớp

Thể dục
sáng
Hoạt

động có
chủ đích

Tập bài “máy bay”

-Bài tập
phát triển
chung:
“máy bay”
-Vận động
cơ bản:
“chạy theo
hướng
thẳng”
-Trò chơi
vận động:
“một đoàn
tàu”
Dạo chơi -Quan sát:
ngoài trời xe đạp
- Dạo chơi -Trò chơi:
trong
“chim và ô
nhóm
tô”
-Chơi tự
do
Hoạt
động góc
Hoạt

động
chiều

Trả trẻ

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

Nhận biết
thuyền
buồm, ô
tô, máy
bay

Tô màu
các
phương
tiện giao
thông

- Ôn nhận
biết to –
nhỏ

Thơ “con
tàu”

-Quan sát:
tranh mẹ
dắt bé đi
trên vỉa hè
-Chơi theo
nhóm

-Quan sát:
thuyền
thúng
-Trò chơi:
“máy bay”
-Chơi tự
do

-Quan sát:
tranh ô tô
con
-Chơi theo
nhóm

-Quan
sát:tàu hỏa
- Trò chơi:
“dung
dăng dung
dẻ”
-Chơi tự
do

- Góc thao tác vai: gia đình bác lái xe, bán vé xe
- Góc hoạt động với đồ vật: xếp bến xe
- Góc tranh truyện: xem tranh các PTGT, tô màu PTGT
-Ôn vận
-Làm quen -Làm quen -Dạy hát: - Ôn thơ
động:
với bài thơ bài thơ “đi “em đi
“con tàu”
“chạy theo “đi chợ
chơi phố” chơi
-Trò chơi:
hướng
tết”
-Trò chơi: thuyền”
“con
thẳng”
-Trò chơi: “chìm
-Nghe hát: muỗi”
-Trò chơi: “tập tầm
nổi”
“anh phi
“một đoàn vông”
-Chơi tự
công ơi”
tàu”
-Chơi tự
do
- Trò chơi
do
“tai ai

tinh”
Vệ sinh trả trẻ

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 3


THỂ DỤC SÁNG
I/ Nội dung:
Tập bài: “ Máy bay ”.
- Động tác 1: Máy bay kêu u u u….
- Động tác 2: Máy bay cất cánh
( hai tay dang ngang)
- Động tác 3: Máy bay chuẩn bị hạ cánh
( hai tay dang ngang, cúi người, đầu nghiêng hai bên)
- Động tác 4: Máy bay hạ cánh
( hai tay dang ngang, ngồi xổm)
II/ Mục đích yêu cầu:
1/ Kiến thức:
- Trẻ biết tập các động tác thể dục cùng cô.
- Trẻ biết xếp hàng, di chuyển đội hình.
2/ Kĩ năng:
- Rèn và phát triển các nhóm cơ cho trẻ
- Rèn thói quen tập thể dục sáng
3/ Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tập luyện thường xuyên.
- Không xô nhau khi học.
III/Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ

- Trang phục cô và trẻ gọn gàng
- Kiểm tra sức khoẻ của trẻ
IV/Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

* Hoạt động 1: Khởi động:
- Cho trẻ tập bài “đi đều”, sau đó dãn thành 3 hàng
ngang.
Trẻ thực hiện
* Hoạt động 2: Trọng động:
- Cô và trẻ cùng tập
- Mỗi động tác tập 2-3 lần
Trẻ tập
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng
Trẻ đi nhẹ nhàng

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 4


HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC
* Góc chơi thao tác vai
- Gia đình bác lái xe
- Bán vé xe
* Góc tranh truyện:

- Xem tranh các phương tiện giao thông
- Tô màu các phương tiện giao thông
* Góc hoạt động với đồ vật
- Xếp bến xe
II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách xếp bến xe
- Trẻ biết nhập vai người bán vé xe, biết chơi gia đình
- Biết tô màu các phương tiện giao thông
2. Kĩ năng
- Rèn sự khéo léo và kiên trì ở trẻ
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển tư duy trí nhớ của trẻ
- Phát triển khả năng sáng tạo
3. Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi
- Tích cực tham gia hoạt động
III. Chuẩn bị
- Bàn bán vé, vé xe, đồ chơi nấu ăn
- Đồ chơi xếp hình, tranh, ảnh các phương tiện giao thông
IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

* Hoạt động 1:Trò chuyện
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề
+ Bim bim bim…
+ Đó là tiếng kêu của phương tiện gì nhỉ ?

Ô tô
+ Phương tiện giao thông đường bộ gồm những
phương tiện nào ?
2-3 trẻ kể
+ Đường thủy có những phương tiện nào ?
+ Đường hàng không có những phương tiện nào ?
=>giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn các phương tiện giao
thông
* Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô giới thiệu các góc chơi:
Chúng mình có 3 góc chơi: góc thao tác vai, góc tranh
truyện và góc hoạt động với đồ vật.
Góc thao tác vai các con sẽ chơi gia đình và chơi bán
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 5


vé xe. Ai thích đóng vai người bán vé xe ? Ai sẽ đóng
vai làm bố, mẹ.
Góc tranh truyện, các con sẽ xem tranh ảnh các
phương tiện giao thông và tô màu cho các phương tiện
đó. Bạn nào thích tô màu cho các phương tiện giao
thông nào?
Góc hoạt động với đồ vật các con sẽ chơi xếp bến xe
Bạn nào thích xếp bến xe nhỉ?
- Khi chơi thì các con phải đoàn kết, không tranh
giành đồ chơi.
- Sau khi chơi xong các con phải làm gì?
- Cô gợi ý trẻ chơi ở các góc

VD: góc hoạt động với đồ vật
+ Con định xếp gì ?
+ Con đã chuẩn bị những gì rồi ?
+ Con xếp bến xe để làm gì ?
………
- Cô cho trẻ nhận góc chơi,vai chơi và về góc chơi
như dự định
* Hoạt động 3: Quá trình chơi
- Cô bao quát trẻ, động viên trẻ
- Vai chơi và góc chơi nào yếu, cô đến góc đó và đóng
làm một vai chơi, chơi cùng trẻ
VD: góc hoạt động với đồ vật
+ Con đang xếp gì vậy ?
+ Xếp bến xe thì con phải xếp thế nào ?
………..
* Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi
- Cô đến từng góc nhận xét vai chơi, cô tuyên dương
vai chơi tốt, bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng giờ sau
- Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ đùng

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ chơi

Trẻ trả lời

***********************************************************
TRÒ CHƠI SỬ DỤNG TRONG TUẦN

- Trò chơi mới: + chim và ô tô
- Trò chơi cũ: + chìm nổi
+ dung dăng dung dẻ
+ ô tô và chim sẻ
+ tập tầm vông
+ về đúng bến

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 6


KẾ HOẠCH NGÀY
THỨ HAI:(26/01/2015 )
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
(Lĩnh vực phát triển thể chất)
1/ Nội dung:
* VĐCB: Chạy theo hướng thẳng
* TCVĐ: Một đoàn tàu
* BTPTC: Máy bay
+ ĐT 1: Máy bay kêu uuuu….
+ ĐT 2: Máy bay cất cánh( hai tay dang ngang)
+ ĐT 3: Máy bay chuẩn bị hạ cánh( hai tay dang ngang, cúi người, đầu
nghiêng 2 bên)
+ ĐT 4: Máy bay hạ cánh(hai tay dang ngang, ngồi xổm)
2 / Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung cùng cô
- Trẻ biết thực hiện vận động cơ bản “ Chạy theo hướng thẳng”
- Biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của cô

b/Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo và chú ý của trẻ .
- Phát triển thể chất cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Không xô nhau khi học.
3/ Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ, một số đồ chơi phương tiện giao thông
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện về chủ đề:
+ Sáng nay bố mẹ đưa con đến lớp bằng xe gì ?
+ Con biết có những phương tiện giao thông đường bộ
nào ?
+ Phương tiện giao thông đường sắt là phương tiện gì ?
+ Đường thủy có những phương tiện nào ?
Tất cả các phương tiện đều dùng để chuyên chở hàng
hóa và người. Các con phải giữ gìn các phương tiện
nhé.
* Khởi động:
Cô cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 7

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời
Xe máy, ô tô, …
Tàu hỏa

Tàu thủy,ca
nô,thuyền


chậm => đi thường=>đi nhanh=> đi thường. Sau đó
cầm tay nhau dãn rộng vòng tròn.
* Trọng động:
+ BTPTC: Máy bay
- Cho trẻ tập cùng cô
- Tập các động tác như phần nội dung
+ VĐCB: Chạy theo hướng thẳng
- Cô giới thiệu tên bài tập.
- Cô làm mẫu 2 lần:
Lần 1. Không phân tích .
Lần 2. Kèm phân tích: Cô sẽ chạy thẳng tới chỗ
đặt đồ chơi, lấy đồ chơi mang về để ở cái rổ đỏ. Các
con nhớ chạy không cúi đầu.
- Cô cho 2 trẻ lên làm thử: Cô quan sát và sửa sai cho
trẻ
- Cho lần lượt trẻ lên tập( Cô sửa sai và động viên trẻ
thực hiện)
+ Trò chơi vận động: “ một đoàn tàu”
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Hồi tĩnh:
Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng

Trẻ thực hiện

Trẻ tập

Trẻ chú ý quan
sát cô làm mẫu
Trẻ tập
Trẻ tập

Trẻ chơi

**********************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
I. Nội dung
- Quan sát : xe đạp
- Trò chơi mới : chim và ô tô
- Chơi tự do:
+ xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ nêu được tên gọi, đặc điểm nổi bật, tiếng kêu của xe đạp
- Biết chơi trò chơi
2. Kĩ năng:
- Phát triển khả năng quan sát, chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn các phương tiện giao thông
III. Chuẩn bị
- Xe đạp
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 8


- Đồ chơi cho trẻ
IV. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện:
- Các con hãy kể cho cô nghe những phương tiện
giao thông đường bộ, đường sắt mà con biết ?
- Đường thủy có những phương tiện nào ?
- Đường hàng không có những phương tiện nào ?
- Các con nhớ phải giữ gìn các phương tiện giao
thông, phải đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy nhé.
* Quan sát: xe đạp
- Cô có phương tiện gì đây ?
- Ai có nhận xét gì về chiếc xe đạp này ?
- Xe đạp này có màu gì ?
- Đây là gì ? bánh xe có hình gì ? có mấy bánh xe ?
- Còn đây là gì ?
- Cái gì đây ?
- Xe đạp được dùng để làm gì ?
- Làm thế nào để xe đạp đi được ?
- Xe đạp có chuông kêu thế nào ?
 Cô khái quát lại đặc điểm của xe đạp. Nhắc trẻ
giữ gìn các phương tiện giao thông.
* Trò chơi: “chim và ô tô”
- Cô nói tên trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi: Cô cầm vòng giả lái xe ô
tô, trẻ làm “chim” đi dạo. Bỗng ô tô đi đến kêu
“pim pim…”, “chim” chạy tránh “ô tô”

- Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Chơi tự do
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

HOẠT ĐỘNG CỦA
TRẺ
Trẻ trả lời

Xe đạp
Nhiều trẻ nhận xét
Màu đỏ
Hình tròn, 2 bánh
Yên xe, tay lái
Bàn đạp
Chở hàng, chở
người
Đạp xe
Kính coong

Trẻ chơi
Trẻ chơi

************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I.Nội dung:
- Ôn vận động : chạy theo hướng thẳng
- Trò chơi : một đoàn tàu
II. Mục đích - yêu cầu

- Trẻ thực hiện được vận động, biết chơi trò chơi
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 9


- Rèn cho trẻ sự khéo léo
- Trẻ tích cực hoạt động
III. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Ôn vận động “chạy theo hướng thẳng”
- Cô nhắc lại tên bài tập
- Cô làm mẫu
- Cho lần lượt trẻ lên tập(cô sửa sai cho trẻ)
* Trò chơi: “ một đoàn tàu”
- Cô nói tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Chơi tự do – trả trẻ.

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Trẻ tập
Trẻ chơi

*******************************************************

THỨ BA (27/01/2015 ):

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH

Lĩnh vực phát triển nhận thức (nhận biết)
I. Nội dung:
- Nhận biết một số phương tiện giao thông(máy bay, ô tô, thuyền buồm)
II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật, tiếng kêu của máy bay, ô tô, thuyền buồm
- Biết công dụng của các phương tiện
2. Kĩ năng:
- Luyện phát âm từ “máy bay”, “ô tô”, “thuyền buồm”
- Rèn khả năng quan sát chú ý có chủ định
- Phát triển ngôn ngữ, khả năng tư duy cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia giờ học
III. Chuẩn bị:
- Tranh máy bay, ô tô, thuyền buồm
IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện
- Kính coong, kính coong….
- Đó là tiếng kêu của phương tiện gì ?
- Ngoài xe đạp còn có phương tiện nào đi trên đường
bộ nữa ?
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 10

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Xe đạp
Trẻ trả lời

- Đường thủy có những phương tiện nào ?
- Đường sắt, đường hàng không có phương tiện nào ?
* Nội dung:
Hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu về một số phương
tiện nhé.
+/ Quan sát: ô tô
+ Tranh vẽ gì ?
+ Ai có nhận xét gì về xe ô tô này ?
+ Ô tô có màu gì ?
+ Đây là gì ?
+ Còn đây là gì ?
+ Xe ô tô này dùng để làm gì ?
Đây là xe ô tô con, có ít chỗ ngồi nên chở được ít
người. Xe ô tô con có thể chở người và chở hàng
nhưng chủ yếu dùng để chở người.
+ Tiếng kêu của xe ô tô như thế nào ?
+ Xe ô tô chạy bằng gì nhỉ ?
=> cô khái quát lại đặc điểm của xe ô tô
+/ Quan sát : máy bay
- Cô có tranh vẽ gì đây ?
- Ai có nhận xét gì về chiếc máy bay này ?
- Đây là gì ?
- Còn đây là phần gì ?
- Máy bay bay ở đâu ?
- Máy bay được dùng để làm gì ?
Máy bay rất to, vì vậy chở được rất nhiều người. Máy
bay còn bay rất nhanh nữa đấy.
- Máy bay kêu thế nào ?

=> Cô khái quát lại đặc điểm của máy bay
+/ Quan sát : thuyền buồm
- Cô có tranh gì đây ?
- Ai có nhận xét gì về thuyền buồm ?
- Đây là gì ?
- Cái gì đây ?
- Trên thuyền còn có gì nữa ?
- Thuyền đi được dưới nước là nhờ gì ?
- Người ta dùng thuyền buồm để làm gì ?
=> Cô khái lại đặc điểm của thuyền buồm
Tất cả các phương tiện khi tham gia giao thông đều
phải chấp hành luật giao thông. Các con nhớ phải đội
mũ bảo hiểm khi đi xe máy nhé. Khi đi trên thuyền
không được nghịch nước.
* Trò chơi : “ai nhanh hơn”
- Cách chơi : cô nói tên phương tiện giao thông, trẻ sẽ
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 11

Ô tô
Nhiều trẻ nhận xét
Màu đỏ
Cửa xe
Bánh xe
Chở người, chở
hàng

Bim bim
Xăng

Máy bay
Nhiều trẻ trả lời
Cánh, đuôi
Phần đầu
Trên không
Chở hàng, chở
người
Uuu
Thuyền buồm
Nhiều trẻ trả lời
Cánh buồm
Mui thuyền
Người
Sức gió
Đánh cá

Trẻ chơi


nói tiếng kêu của phương tiện đó.
- Cho trẻ chơi
* Kết thúc:
- Hôm nay cô và các con đã tìm hiểu về những
phương tiện gì ?
- Cô động viên, khen ngợi trẻ

Trẻ trả lời

**********************************

DẠO CHƠI TRONG NHÓM
I. Nội dung
- Quan sát : tranh mẹ dắt bé đi trên vỉa hè
- Chơi theo nhóm:
+ Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết mẹ và bé trong tranh đi đúng phần đường của mình
2. Kĩ năng:
- Phát triển chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ hứng thú trong giờ học
III. Chuẩn bị
- Tranh vẽ mẹ dắt bé đi trên vỉa hè
- Đồ chơi cho trẻ
IV. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện chủ đề
- Con hãy kể cho cô nghe những phương tiện giao
thông đường bộ, đường sắt ?
- Đường thủy, đường hàng không có những phương
tiện nào ?
- Khi đi ô tô các con nhớ không được thò đầu ra
ngoài cửa sổ để tránh tai nạn nhé.
- Cô cho trẻ dạo chơi quanh lớp, sau đó quan sát
tranh.
* Quan sát :
– Hỏi trẻ:
+ Tranh vẽ gì ?

+ Mẹ và bé đang làm gì ?
+ Mẹ dắt bé đi ở đâu nhỉ ?
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 12

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ kể

Mẹ và bé
Đang đi
Trên vỉa hè


+ Mẹ và em bé đi xuống lòng đường có được
không ? vì sao ?
+ Họ đi đúng phần đường của mình chưa ?
+ Các con đi đường thì phải đi phía bên nào ?
Nhắc trẻ khi đi ra đường phải có người dắt, đi về
phía bên phải.
* Chơi theo nhóm
- Cô giới thiệu các nhóm chơi
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

Không, dễ bị tai
nạn
Rồi
Bên phải

Trẻ chơi

****************************
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Làm quen với bài thơ “đi chợ tết”
- Trò chơi “ tập tầm vông”
- Chơi tự do
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài thơ, nắm được nội dung bài thơ
- Biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Rèn luyện khả năng ghi nhớ cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động
2/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Làm quen bài thơ “đi chợ tết”
- Cô giới thiệu tên bài thơ
Có một bài thơ kể về một bạn nhỏ được bố mua cho
chiếc xe ba bánh, bạn đi chơi tết rất vui. Đó là nội
dung bài thơ “đi chơi tết” mà cô sẽ giới thiệu cho các
con ngay sau đây
- Cô đọc 1- 2 lần
- Hỏi trẻ : Tên bài thơ là gì ?
- Cô đọc lần 3
* Trò chơi: “tập tầm vông”
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi

- Cho trẻ chơi
* Cho trẻ chơi tự do
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 13

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Trẻ trả lời

Trẻ chơi


- Cô bao quát trẻ, động viên trẻ chơi
* Vệ sinh trả trẻ

Trẻ chơi

*************************************************************

THỨ TƯ (28/01/2015)

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
(Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội)
1/ Nội dung: Tô màu các phương tiện giao thông
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tô màu các phương tiện giao thông
b/ Kỹ năng:

- Rèn sự khéo léo cho trẻ
- Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia giờ học
3/ Chuẩn bị:
- Mẫu của cô, tranh vẽ các phương tiện giao thông, sáp màu
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

* Trò

chuyện:
- Cô đố:
Xe hai bánh
Chạy bon bon
Chuông kêu kính coong
Là xe gì ?
- Phương tiện giao thông đường bộ có những phương
tiện nào ?
- Phương tiện giao thông đường thủy có những
phương tiện nào ?
- Đường sắt, đường hàng không có phương tiện gì ?
=> giáo dục trẻ đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy
TC “trời tối”.
* Quan sát mẫu:
- Cho trẻ quan sát mẫu. Hỏi trẻ:
+ Cô có tranh gì đây ?

+ Có những phương tiện nào ?
+ Ô tô màu gì? Máy bay màu gì? Tàu hỏa màu gì?
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 14

Xe đạp
Trẻ trả lời

Các phương tiện
giao thông
Ô tô ,máy bay, tàu
hỏa
Ô tô màu đỏ


Máy bay màu vàng
Tàu hỏa màu xanh
- Các con có muốn tô được những bức tranh đẹp
giống cô không ?
Trước tiên các con hãy nhìn cô dán mẫu nhé
- Cô làm mẫu(vừa làm cô vừa hướng dẫn trẻ cách tô):
Bây giờ chúng mình sẽ thử xem bạn nào khéo tay nhé,
ai sẽ là người tô đẹp nhất đây ? Chúng mình bắt đầu
tô nhé.
* Trẻ thực hiện
- Cho trẻ tô
- Cô bao quát, giúp đỡ trẻ gặp khó khăn
- Hỏi trẻ :
Con vừa tô gì ? Ô tô màu gì? Máy bay màu gì?

Tàu hỏa có màu gì ?
* Trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ mang sản phẩm của trẻ lên trưng bày
- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ .
- Động viên, khen ngợi trẻ

Có ạ
Trẻ quan sát

Trẻ tô
Trẻ trả lời

************************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
I. Nội dung
- Quan sát : thuyền thúng
- Trò chơi : máy bay
- Chơi tự do:
+ xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ nêu được tên gọi, đặc điểm nổi bật của thuyền thúng
- Biết chơi trò chơi
2. Kĩ năng:
- Phát triển khả năng quan sát, chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ tích cực trong giờ học
III. Chuẩn bị

- Tranh vẽ thuyền thúng
- Đồ chơi cho trẻ
IV. Hướng dẫn

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 15


HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện:
- Các con hãy kể cho cô nghe những phương tiện
giao thông đường thủy, đường hàng không mà con
biết ?
- Các con nhớ phải giữ gìn các phương tiện giao
thông, phải đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy nhé.
* Quan sát: thuyền thúng
- Cô có phương tiện gì đây ?
Đây được gọi là thuyền thúng đấy các con ạ
- Ai có nhận xét gì về chiếc thuyền này ?
Nó giống cái gì nhỉ ?
- Đây là gì ?
- Còn đây là gì ?
- Thuyền thúng được dùng để làm gì ?
- Thuyền đi ở đâu ?
- Làm thế nào để thuyền thúng đi được dưới nước ?
 Cô khái quát lại đặc điểm của thuyền thúng.
Nhắc trẻ khi đi chơi thuyền thì không được nghịch
nước, tránh ngã xuống nước
* Trò chơi: “máy bay”

- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Chơi tự do
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

HOẠT ĐỘNG CỦA
TRẺ
Trẻ trả lời

Thuyền
Nhiều trẻ nhận xét
Cái thúng
Mái chèo
Thân thuyền
Đánh cá
Dưới nước
Dùng sức chèo
thuyền

Trẻ chơi
Trẻ chơi

**************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Làm quen với bài thơ “ đi chơi phố”(Triệu Thị Lê)
- Trò chơi : chìm nổi

- Chơi tự do, vệ sinh trả trẻ .
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, nắm được nội dung bài thơ
- Trẻ chơi thành thạo trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Phát triển khả năng tư duy, trí nhớ cho trẻ.
- Rèn khả năng nghe, đọc
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 16


c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động
3/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Làm quen với bài thơ “đi chơi phố”(Triệu Thị Lê)
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả
Có một bài thơ nói về đèn tín hiệu giao thông. Đó là
bài thơ “đi chơi phố” của tác giả Triệu Thị Lê.
- Cô đọc lần 1 (diễn cảm)
- Cô đọc lần 2
+ Đàm thoại :
+ Tên bài thơ là gì ? của tác giả nào ?
+ Khi có đèn đỏ thì làm gì ?
+ Khi có đèn vàng thì sao ?
+ Khi có đèn xanh thì làm gì ?
- Cô đọc lần 3
* Trò chơi : chìm nổi

- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 1-2 lần
* Chơi tự do
- Cô bao quát trẻ chơi
- Đảm bảo an toàn cho trẻ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Trẻ trả lời

Trẻ chơi

Trẻ chơi

**************************************************************

THỨ NĂM (29/01/2015 )

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
( Lĩnh vực phát triển nhận thức )
1. Nội dung:
- Ôn nhận biết một và nhiều
2. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được một và nhiều
* Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng nhận biết, ghi nhớ có chủ định cho trẻ
* Giáo dục:

- Trẻ tích cực trong giờ học
3. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô và trẻ ( thuyền, máy bay)
- Lô tô ô tô, tàu hỏa
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 17


4. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện:
- Con hãy kể cho cô nghe những phương tiện giao
thông đường bộ, đường sắt ?
- Đường thủy,đường hàng không có những phương
tiện gì ?
=> Các con nhớ phải đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy
nhé
* Nội dung
- Cô đưa thuyền ra hỏi trẻ:
+ Đây là gì ?
+ Các con hãy giơ thuyền lên
+ Các con nhìn xem có mấy chiếc thuyền ?
+ Cả lớp nói: “có nhiều chiếc thuyền”
+ Cho nhiều trẻ nói
- Cô đưa máy bay và hỏi trẻ :
+ Trong rổ của các con còn có gì nữa ?
+ Các con nhìn xem có một chiếc máy bay hay nhiều
chiếc máy bay ?
+ Cả lớp nói: “có một chiếc máy bay”

+ Cho nhiều trẻ nói
- Cô nói tên phương tiện, trẻ tìm và giơ lên
+ Cô nói “thuyền” =>trẻ giơ lên và nói “có nhiều
chiếc thuyền”
+ Cô nói “ máy bay” => trẻ giơ lên và nói “có một
chiếc máy bay”
+ Cô nói “cái gì có một” => trẻ giơ lên và nói “chiếc
máy bay”
+ Cô nói “cái gì có nhiều” => trẻ giơ lên và nói
“chiếc thuyền”
* Luyện tập :
- Cô phát cho trẻ lô tô tàu hỏa, ô tô, thuyền, máy bay
+ Cho trẻ tìm cho cô những phương tiện chỉ có một
chiếc
+ Tìm cho cô những phương tiện có nhiều chiếc
- Trò chơi “ về đúng bến”
+ Cách chơi : cô phát cho mỗi trẻ một lô tô ô tô hoặc
nhiều lô tô tàu hỏa, cô chuẩn bị 2 bến, một bến có
một ô tô, một bến có nhiều tàu hỏa. Trẻ vừa đi vừa
hát, khi có hiệu lệnh “về đúng bến” , trẻ cầm lô tô
nào thì về bến ấy.
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 18

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời

Thuyền

Trẻ giơ thuyền
Có nhiều chiếc
thuyền
Cả lớp nói
Nhiều trẻ nói
Máy bay
Có một chiếc máy
bay
Cả lớp nói
Nhiều trẻ nói

Trẻ nói

Trẻ tìm


+ Cho trẻ chơi 2-3 lần

Trẻ chơi

*******************************

DẠO CHƠI TRONG NHÓM
I. Nội dung
- Quan sát : tranh vẽ ô tô con
- Chơi theo nhóm:
+ Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của xe ô tô con

2. Kĩ năng:
- Phát triển chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ có ý thức giữ gìn các phương tiện giao thông
III. Chuẩn bị
- Tranh vẽ xe ô tô con
- Đồ chơi cho trẻ
IV. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

* Trò chuyện chủ đề
- Con hãy kể cho cô nghe con biết các phương tiện
3-4 trẻ trả lời
nào đi trên đường bộ, đường sắt ?
- Đường thủy, đường hàng không có những phương
tiện nào ?
=> Có rất nhiều các phương tiện giao thông. Tất cả
các phương tiện đều phải chấp hành luật khi tham gia
giao thông. Các con phải nhớ đội mũ bảo hiểm khi đi
xe máy nhé.
- Cô cho trẻ dạo chơi quanh lớp, sau đó quan sát tranh.
* Quan sát : tranh vẽ xe ô tô con
– Hỏi trẻ:
Ô tô con
+ Tranh vẽ gì ?
Nhiều trẻ nhận

+ Ai có nhận xét gì về xe ô tô này ?
xét
Màu đỏ
+ Ô tô có màu gì ?
Cửa xe
+ Đây là gì ?
Bánh xe
+ Còn đây là gì ?
Chở người
+ Xe ô tô này dùng để làm gì ?
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 19


Ô tô con có rất ít chỗ ngồi nên chở được ít người. Xe ô
tô con có thể chở người và chở hàng nhưng chủ yếu
dùng để chở người.
Bíp bíp
+ Tiếng kêu của xe ô tô như thế nào ?
Xăng
+ Xe ô tô chạy bằng gì nhỉ ?
=> cô khái quát lại đặc điểm của xe ô tô con
* Chơi theo nhóm
- Cô giới thiệu các nhóm chơi
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
Trẻ chơi
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ
***********************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Dạy hát: “Em đi chơi thuyền”(Trần Kiết Tường)
- Vận động: “Một đoàn tàu”
- Nghe hát: “Anh phi công ơi”(Xuân Giao)
2/ Mục đích - Yêu cầu
a/ Kiến thức
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát
- Trẻ hát được theo cô cả bài.
- Biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Rèn và phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ định và kĩ năng ca hát cho trẻ.
- Trẻ hát to, rõ lời, hát đúng giai điệu bài hát
c/ Giáo dục:
- Trẻ thể hiện được tình cảm qua nội dung bài hát
3/ Chuẩn bị
- Xắc xô
4/ Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện : Có rất nhiều các phương tiện giao
thông đường bộ, đường sắt. Con hãy kể cho cô những
phương tiện mà con biết ?
- Đường thủy, đường hàng không có những phương
tiện nào ?
- Tất cả các phương tiện đều có ích đối với chúng
mình. Vì vậy chúng mình phải giữ gìn các phương
tiện nhé.
* Dạy hát: “ em đi chơi thuyền”
- Cô hát “ thuyền em …bơi bơi”
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 20

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

3-4 Trẻ kể


- Cô vừa hát câu hát trong bài hát gì nhỉ ?
Các con hãy lắng nghe cô hát bài hát nhé.
- Cô hát lần 1(diễn cảm)
Bài hát cô vừa hát có hay không ? Đó là bài hát “ em
đi chơi thuyền” của nhạc sĩ Trần Kiết Tường
Các con hãy nghe lại một lần nữa nhé.
- Cô hát lần 2 + xắc xô
Hỏi trẻ: Cô vừa hát bài hát gì ? của nhạc sĩ nào ?
Chúng mình có muốn nghe cô hát lại bài hát này
không ?
- Cô hát lần 3
- Cho cả lớp hát cùng cô 3-4 lần
- Cho tổ, nhóm, cá nhân hát đan xen
(cô chú ý sửa sai cho trẻ)

Em đi chơi thuyền
Có ạ

Trẻ trả lời
Có ạ
Cả lớp hát

Tổ 1 + cá nhân
Cá nhân + nhóm
Nhóm + tổ 2

* Nghe hát: “ Anh phi công ơi ”
- Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả
Hôm nay cô giới thiệu cho các con một bài hát rất hay
kể về anh phi công. Các con hãy lắng nghe nhé.
- Cô hát lần 1 (diễn cảm)
Cô vừa hát bài “anh phi công ơi” của nhạc sĩ Xuân
Giao
Các con có muốn nghe lại bài hát này không ?
Có ạ
- Cô hát lần 2 + cử chỉ, điệu bộ
Trẻ hưởng ứng
cùng cô
* Vận động: “ Một đoàn tàu”(vận động múa)
- Cô giới thiệu bài vận động
Hôm nay cô và các con sẽ cùng vận động theo bài
“một đoàn tàu” nhé.
Các con có thích không?
Có ạ
- Bây giờ các con hãy nối đuôi nhau thành một đoàn
tàu, chúng mình cùng đi nào. (cho trẻ vừa đi vòng tròn
vừa hát)
- Cho trẻ vận động cùng cô
Trẻ vận động
* Kết thúc: Hôm nay cô đã dạy chúng mình bài hát gì
nhỉ ? Về nhà chúng mình hãy hát cho bố mẹ nghe nhé.

******************************************************

THỨ SÁU (30/01/2015)

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 21


( Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ)
I. Nội dung:
- Thơ “con tàu”( Định Hải)
II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ
- Trẻ đọc được theo cô cả bài
2. Kĩ năng
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng
3. Giáo dục:
- Trẻ có ý thức giữ gìn các phương tiện giao thông
III. Chuẩn bị:
- Cô thuộc bài thơ
IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề
- Bạn nào giỏi kể cho cô nghe con biết có những
phương tiện giao thông đường bộ, đường sắt nào ?
- Đường thủy, đường hàng không có những phương

tiện nào ?
- Các con phải giữ gìn các phương tiện giao thông. Và
nhớ phải đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy nhé.
* Hoạt động 2: Nội dung
- Cô giới thiệu tên bài thơ
Có một bài thơ nói về con tàu màu xanh, chạy rất
nhanh. Đó là bài thơ “con tàu” của tác giả Định Hải
- Cô đọc lần 1 ( diễn cảm )
Các con hãy nghe cô đọc bài thơ lần nữa nhé
- Cô đọc lần 2
Đàm thoại:
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ? của tác giả
nào ?
+ Con tàu kêu thế nào ?
+ Con tàu có màu gì ?
+ Nó chạy như thế nào ?
+ Còi tàu kêu thế nào ?
- Cho cả lớp đọc 2-3 lần
- Cho tổ, nhóm, cá nhân đọc đan xen
(cô chú ý sửa sai cho trẻ)
* Hoạt động 3: Kết thúc
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 22

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
3-4 Trẻ kể

Trẻ trả lời

Xình xịch
Màu xanh
Nhanh nhanh
Tu tu tu tu
Cả lớp đọc
Tổ +cá nhân
Cá nhân+ nhóm
Nhóm + tổ


- Hôm nay cô đã dạy các con bài thơ gì ?
- Bây giờ chúng mình sẽ tô màu cho con tàu thật đẹp
nhé.
- Cô động viên, khen ngợi trẻ

Trẻ trả lời

***********************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
1/ Nội dung:
+ Quan sát : tàu hỏa
- Trò chơi : dung dăng dung dẻ
+ Chơi tự do: nặn bánh, xâu vòng, chơi lăn bóng
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật của tàu hỏa
- Biết chơi trò chơi.
b/ Kỹ năng:
- Rèn và phát triển khả năng quan sát, tư duy, ngôn ngữ, ghi nhớ có mục đích

cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ có ý thức giữ gìn các phương tiện giao thông
3/ Chuẩn bị:
- Tranh vẽ tàu hỏa
- Đồ chơi cho trẻ
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện:
- Kính coong ! kính coong!
Tiếng xe gì kêu thế nhỉ ?
- Các con kể cho cô nghe các phương tiện giao thông đường
bộ, đường sắt ?
- Đường thủy ,đường hàng không có những phương tiện nào ?
=>Giáo dục trẻ giữ gìn các phương tiện giao thông
* Quan sát : tranh tàu hỏa
- Tranh vẽ gì đây ?
- Ai có nhận xét gì về tàu hỏa ?
- Tàu hỏa có màu gì ?
- Đây là gì ?
- Cái gì đây nhỉ ?
- Các toa tàu như thế nào ?
Tàu hỏa rất to và dài. Vì thế chở được rất nhiều hàng hóa và
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 23

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Xe đạp

Trẻ kể

Tàu hỏa
Nhiều trẻ nhận xét
Màu xanh
Đầu tàu
Toa tàu
Dài, nối đuôi nhau


người nữa.
- Tàu hỏa kêu thế nào ?
- Tàu hỏa đi ở đâu ?
=> Cô khái lại đặc điểm của tàu hỏa
Vừa rồi chúng mình đã được quan sát tàu hỏa rồi. Bây giờ cô
sẽ tặng các con một trò chơi.
* Trò chơi : “dung dăng dung dẻ”
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Chơi tự do
- Cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ
- Cô bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ.

Xình xịch
Đường sắt

Trẻ chơi
Trẻ chơi

******************************************”****

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I. Nội dung
- Ôn lại bài thơ “con tàu” (Định Hải)
- Chơi trò chơi “con muỗi”
- Chơi tự do – vệ sinh trả trẻ
II. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ chơi tốt trò chơi
- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ
- Chơi đoàn kết với bạn
III. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chơi : “con muỗi”
- Cô nhắc lại tên trò chơi, cách chơi
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
* Ôn lại bài thơ “con tàu”
- Cô giới thiệu tên bài thơ
- Cô đọc 1-2 lần
Hỏi trẻ tên bài thơ ? tên tác giả ?
- Cho trẻ đọc cùng cô
- Cho tổ, nhóm, cá nhân đọc đan xen
* Chơi tự do

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ chơi

Trẻ trả lời
Trẻ đọc

************************************************************
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 24


NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN
1/ Nội dung:
- Nhận xét, đánh giá
- Thưởng phiếu bé ngoan.
- Biểu diễn văn nghệ
2/ Mục đích - yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết mình được cô khen hay chưa được khen.
- Trẻ cố gắng thi đua để được cô khen trong tuần tới.
b/ Kỹ năng:
- Rèn,phát triển chú ý cho trẻ.
c/ Giáo dục:
-Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt.
- Biết sửa lỗi trong tuần tới.
3/ Chuẩn bị:
- Phiếu bé ngoan
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hát: “Cả tuần đều ngoan”
- Cô nhận xét những bé ngoan, chưa ngoan
- Cho trẻ đạt tiêu chuẩn đứng lên trước lớp cô thưởng
phiếu bé ngoan cho trẻ
- Cô nhắc nhở trẻ chưa đạt tiêu chuẩn cần cố gắng ở

tuần sau
* Liên hoan văn nghệ:
- Cho trẻ hát, múa, đọc thơ những bài trong chủ đề.

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 25

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ hát
Trẻ xếp hàng
Trẻ lắng nghe cô
Trẻ hát múa, đọc
thơ