Giáo án mầm non đề tài nhận biết phân biệt hình tròn hình tam giác

GIÁO ÁN
Lĩnh vực : Phát triển nhận thức.
Hoạt động : Làm quen với toán.
Đề tài: Nhận biết phân biệt hình tròn,hình tam giác.
Chủ đề: Thế giới động vật.
Loại tiết : Cung cấp kiến thức.
Lứa tuổi: 3 tuổi.
Thời gian: 20 phút
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
1.Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được hình tròn, hình tam giác.
- Trẻ biết được hình tròn lăn được vì có đường bao cong, hình tam giác không lăn
được vì có đường bao thẳng.
2.Kĩ năng:
- Trẻ giơ và và gọi đúng tên hình tròn,hình tam giác theo đúng yêu cầu của cô.
- Rèn cho trẻ khả năng quan sát và ghi nhớ có chủ định trẻ phát âm đúng rõ ràng
mạch lạc tên hình.
- Củng cố màu: xanh - đỏ – vàng.
3.Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu thương ,quan tâm giúp đỡ tới những người thân trong gia
đình.
- Giáo dục trẻ biết chú ý vào giờ học,giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
II. CHUẨN BỊ.
-Nhạc bài hát: Nhà của tôi.
- Mỗi trẻ một rổ đựng 3 hình: hình vuông,tam giác,chữ nhật.
- Hình của cô giống của trẻ kích thước to hơn.
- Hai ngôi nhà có cửa hình tròn và hình tam giác.
- Đội hình: ngồi chiếu hình chữ U.
- Tâm thế cô và trẻ vui vẻ thoải mái.

II. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN.
HĐ 1:Gây hứng thú.(2 phút)
- Hát bài hát: Nhà của tôi.
- Đàm thoại về nội dung bài hát.
=>Giáo dục trẻ ngoan,biết vâng lời cô giáo chăm ngoan học giỏi.
HĐ 2: Bài mới.(17 phút)
* Ôn nhận biết hình vuông:
Cô gợi ý cho trẻ tìm xem xung quanh lớp những đồ dùng có dạng hình vuông.
- Trẻ tìm được:cửa sổ ngôi nhà có hình vuông,khăn mùi xoa là hình vuông, nền
gạch đá hoa….
- Trẻ nói được đặc điểm hình vuông.
* Nhận biết, phân biệt hình tròn, hình tam giác.
- Cô chia cho trẻ rổ đựng 2 hình: hình tròn, hình tam giác
* Nhận biết hình tròn:
+ Cô giơ hình tròn và cho trẻ chọn hình có hình dạng giống hình của cô đã chọn.
+Cô giới thiệu với trẻ: Đây là hình tròn.( Cô và trẻ nhắc lại tên hình)
- Cô giơ hình, trẻ giơ theo và gọi tên hình.
- Cô cho trẻ lăn hình tròn.( Cô lăn cùng trẻ)
+ Các con vừa làm gì?
+ Hình tròn có lăn được không?
+ Vì sao?
=>Hình tròn lăn được vì hình tròn có đường bao cong.
* Nhận biết hình tam giác:
- Cô giơ hình và cho trẻ chọn hình giống hình dạng của cô.
- Cô giới thiệu đây là hình tam giác.
- Cô chỉ vào cạnh và giới thiệu số cạnh.
- Cho trẻ đếm số cạnh của hình.
+ Cô lăn hình tam giác.
+ Hỏi : Hình tam giác có lăn được không?
+ Vì sao?

Sau mỗi câu hỏi cho cả lớp,tổ,nhóm cá nhân trẻ nhắc lại.
=>Hình tam giác có 3 cạnh không lăn được vì có các cạnh và các góc.
* So sánh sự giống và khác nhau:
- Giống nhau: Đều được gọi là hình
- Khác nhau: hình tròn lăn được vì có đường bao cong,hình tam giác không lăn
được vì có đường bao thẳng.
* Luyện tập củng cố:
1.Trò chơi 1: Thi xem ai nhanh
Cách chơi:
- Cô nói tên hình trẻ chọn hình thật nhanh giơ lên và nói tên hình.
- Cô nói đặc điểm hình,trẻ chọn hình và gọi tên hình đó.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần .cô nhận xét.
2.Trò chơi 2: Tìm về đúng nhà.
Cách chơi: Cô chuẩn bị được 2 ngôi nhà,2 ngôi nhà có cửa sổ hình tam giác, hình
có cửa hình tròn.Mỗi bạn sẽ cầm trên tay một hình( hình tam giác,hình tròn).Trẻ đi


thành vòng tròn và hát một bài hát.Khi nghe hiệu lệnh “Tìm về đúng nhà”thì phải
chạy thật nhanh về ngôi nhà có hình có hình tương ứng đang cầm trên tay.Nếu về
sai nhà sẽ phải nhảy lò cò 1 vòng.
Cho trẻ chơi 1-2 lần.Sau mỗi lần chơi cô nhận xét và hỏi trẻ tên hình.
HĐ3 Kết thúc.(2 phút)
- Hôm nay chúng mình học nhận biết những hình gì?
-Cô nhận xét giờ học.