Bai 6 bài giảng giáo dục công dân lớp 10

1. Những hành động nào sau đây trái với quy luật
của sự phát triển?
a. Thiếu kiên trì nhẫn nại
b. Tích tiểu thành đại.
c. Góp gió thành bảo
d. Có công mài sắt có ngày nên kim
2. Việc lai tạo giống, biến đổi gen đối với cây trồng
và vật nuôi hiện nay có phù hợp với quy luật không?


1. Phủ định biện chứng và phủ định siêu hình:
 Phủ định là gì?


Bảo tàn phá


Cháy rừng


 Phủ định là gì?
Phủ định là xoá bỏ sự tồn tại của
một sự vật, hiện tượng nào đó.
Có 2 quan niệm
cơ bản về phủ
định :

Phủ định biện
chứng
Phủ định siêu hình

Cô giáo trao cho hai bạn A, B mỗi người một hạt
thóc và yêu cầu hai bạn hãy phủ định những hạt
táo đó. Thực hiện theo yêu cầu của cô giáo, bạn
A đã nghiền nát hạt thóc của mình, còn bạn B
đem gieo hạt thóc của mình xuống đất (trong
điều kiện bình thường).
Những hạt thóc đó có bị phủ định hay không? Vì
sao?
Cách phủ định hạt thóc mà bạn A và bạn B áp
dụng khác nhau ở chỗ nào?


a. Phủ định siêu hình:

Nấu, rán, luộc…

ăn( hết)


a. Phủ định siêu hình:
- Vì sao quả trứng bị phủ định?
- Sau khi phủ định, quả trứng còn tồn tại
không?
- Các sự vật có phát triển không?

Phủ định siêu hình là sự phủ định được
diễn ra do sự tác động từ bên ngoài, cản
trở hoặc xoá bỏ sự tồn tại và phát triển tự

nhiên của sự vật (phủ định sạch trơn).


b. Phủ định biện chứng:

Trứng

Gà


b. Phủ định biện chứng:
- Vì sao quả trứng bị phủ định?
- Quả trứng phát triển như thế
nào?

 Phủ định biện chứng là sự phủ định
được diễn ra do sự phát triển của bản
thân SV và HT


b. Phủ định biện chứng:

 Phủ định biện chứng có 2 đặc điểm cơ
bản:
- Tính khách quan
Vì sao phủ định biện
- Tính kế thừa
chứng mang tính
khách quan?

* Tính khách quan: nguyên nhân của sự
phủ định nằm ngay trong bản thân sự
vật, hiện tượng, là kết quả của việc giải
quyết mâu thuẫn  cái mới ra đời thay
thế cho cái cũ.


Tính khách quan:

Quá trình tiến hóa của loài người


* Tính kế thừa:
Cái mới và cái cũ có mối
liên hệ như thế nào? (Cái
mới ra đời từ đâu?)

Cái mới ra đời trên cơ sở kế thừa những
yếu tố tích cực; gạt bỏ những yếu tố tiêu
cực, lỗi thời của cái cũ.


Tính kế thừa:

XHCN
TBCN
CHNL
CSNT

PK

2. Khuynh hướng phát triển của SV, HT:

Sv, ht đang tồn tại

Svht mới

Phủ định lần 1

Svht mới hơn

Phủ định
lần 2
(Phủ định của phủ định)

…


2. Khuynh hướng phát triển của SV, HT:
…

…


2. Khuynh hướng phát triển của SV, HT:
 Khuynh hướng phát triển của SV, HT là
vận động đi lên, cái mới ra đời kế thừa, thay
thế cái cũ và phát triển ở trình độ ngày càng
cao hơn, hoàn thiện hơn.

2. Khuynh hướng phát triển của SV, HT:

Đường xoắn
ốc


* Bài học:
- Không nên ảo tưởng về sự ra đời
đễ dàng của cái mới.
- Luôn nhận thức cái mới, ủng hộ
cái mới, vì đó là khuynh hướng
phát triển tất yếu của sự vật và hiện
tượng.
- Tránh bảo thủ, phủ định sạch
trơn.


Bài tập củng cố:
1. So sánh sự khác nhau giữa phủ định siêu hình
và phủ định biện chứng?
Phủ định biện chứng:
Phủ định siêu hình:
- Diễn ra do sự can

thiệp, tác động từ bên
ngoài.
- Xóa bỏ sự tồn tại và
phát triển tự của SV,

HT
Tiêu diệt sự phát
triển

- Diễn ra do sự phát triển
bên trong bản thân SV, HT
- Không xóa bỏ sự tồn tại,
phát triển của SV, HT

Là cơ sở, tiền
đề cho sự phát
triển


Bài tập củng cố:
2. Theo quan điểm duy vật biện chứng, nguyên
nhân của sự phủ định:
a. Nằm giữa cái cũ và cái mới.
b. Nhờ sự tác động từ bên ngoài.
c. Nằm ngay trong bản thân sự vật.


1. Làm các câu hỏi và bài tập trong sách giáo khoa.
2. Có lần 1 sinh viên hỏi Clốt Béc-na (1813 – 1878),

nhà sinh lí học người Pháp:
Thưa thầy, điều gì quan trọng nhất trong y học?
Những sự kiện thực tiễn! - Ông rành rọt trả lời.
Em hãy tìm hiểu:
a. Thực tiễn là gì? Các dạng hoạt động thực tiễn.

b. ý kiến của Clốt Béc-na đúng hay sai?
c. Thực tiễn có những vai trò gỡ đối với nhận
thức?