Tổng hợp đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 20152016

TỔNG HỢP ĐỀ THI HỌC KÌ 1
MƠN GDCD LỚP 7
NĂM 2015-2016


1. ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MƠN GDCD LỚP 7 NĂM 2015-2016 – TRƯỜNG THCS
BÌNH GIANG
2. ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MƠN GDCD LỚP 7 NĂM 2015-2016 – TRƯỜNG THCS
BÌNH HỊA PHƯỚC
3. ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MƠN GDCD LỚP 7 NĂM 2015-2016 – TRƯỜNG THCS
ĐỨC LÂN
4. ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MƠN GDCD LỚP 7 NĂM 2015-2016 – TRƯỜNG THCS
HỊA TỊNH
5. ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MƠN GDCD LỚP 7 NĂM 2015-2016 – TRƯỜNG THCS
TRỪ VĂN THỐ
6. ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MƠN GDCD LỚP 7 NĂM 2015-2016


PHỊNG GD&ĐT HỊN ĐẤT
TRƯỜNG THCS BÌNH GIANG

ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015 – 2016
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN – LỚP 7
Thời gian 45 phút

Câu 1: (2 điểm)
Thế nào là yêu thương con người? Hai biểu hiện của yêu thương con người? Em đã
làm gì để thể hiện tình yêu thương con người?
Câu 2: (2 điểm)
Vì sao em cần phải tôn sư trọng đạo? Em hãy kể 4 việc lm để tỏ lòng kính trọng
và biết ơn thầy cô gi¸o?

Câu 3: (2 điểm)
Ý nghĩa của việc xây dựng gia đình văn hóa? Làm thế nào để có sự hịa thuận, hạnh
phúc trong gia đình? Học sinh có thể làm gì để góp phần xây dựng gia đình văn hóa?
Câu 4: (2 điểm)
Thế nào là trung thực? Biểu hiện của người sống trung thực?
Câu 5: (2 điểm)
Hồng và Lan học cùng lớp. Hồng giỏi Tốn cịn Lan giỏi Văn.
Vì thế, khi đến giờ kiểm tra hay làm bài tập Toán, Hồng cho Lan chép bài cịn đến gìờ kiểm
tra Văn, Lan cho Hồng chép bài.
a. Em có nhận xét gì về việc làm của Hồng và Lan. Việc làm đó có lợi hay có hại? Vì sao?
b. Nếu là Hồng hoặc Lan em sẽ làm gì?


ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM:
Câu 1: (2 điểm)
* Khái niệm: Yêu thương con người là quan tâm giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người
khác, nhất là những người gặp khó khăn, hoạn nạn (1 điểm)
* Biểu hiện của u thương con người: Ví dụ:
- Góp tiền ủng hộ cho ban nghèo cùng lớp. (0.25 điểm)
- Tham gia hủ gạo tặng bạn nghèo.

(0.25 điểm)

* Việc làm thể hiện yêu thương con người (Học sinh tự liên hệ) (0.5 điểm)
Câu 2: (2 điểm)
* Vì : Tơn sư trong đạo giúp ta tiến bộ khơng ngừng, trở thành người có ích cho gia đình và
xã hội. Tơn sư trong đạo là truyền thống quý báu của dân tộc, cần giữ gìn và phát huy. (1
điểm)
* Việc làm: (1 điểm) (HS tự liên hệ trả lời, mỗi ý đúng 0.25 đ) Có thể:
- Làm tròn bổn phận của học sinh như chăm chỉ học hành, lễ độ, vâng lời thầy/cô,…

- Quan tâm thăm hỏi, giúp đỡ thầy, cô giáo khi cần thiết.
Câu 3: (2 điểm)
* Ý nghĩa: (1.0 điểm)
- Đối với cá nhân và gia đình: Gia đình văn hóa góp phần rất quan trọng hình thành nên
những con người phát triển đầy đủ, sống có văn hóa, có đạo đức. (0.5 điểm)
- Với xã hội: Góp phần xây dựng xã hội văn minh, tiến bộ, hạnh phúc. (0.5 điểm)
* Phải thực hiện tốt bổn phận, trách nhiệm của mỗi người trong gia đình, tham gia các cơng
việc trong gia đình, sống giản dị, không sa vào các tệ nạn xã hội. (0.5 điểm)
* Xây dựng gia đình văn hóa: Chăm ngoan, học giỏi, kính trọng, ơng bà cha mẹ, thương u
anh chị em,… ; khơng đua địi, ăn chơi, khơng làm tổn hại đến danh dự gia đình. (0.5 điểm)
Câu 4: (2 điểm)
* KN: Trung thực là luôn tôn trọng sự thật, tôn trọng chân lý, lẽ phải; sống ngay thẳng, thật
thà và dám dũng cảm nhận lỗi khi mình mắc khuyết điểm. Người trung thực là người không
chấp nhận sự giả dối, gian lận, khơng vì lợi ích riêng của mình mà che giấu hoặc làm sai lệch
sự thật. (1.0 điểm)
* Biểu hiện: Khơng nói dối, khơng quay cóp trong kiểm tra, thi cử….. (1.0 điểm)
Câu 5: (2 điểm)
a. Nhận xét: Việc làm của hai bạn là sai. (0.25 điểm). Việc làm đó có hại vì:


+ Làm ảnh hưởng đến kết quả học tập, Hồng sẽ học yếu môn Văn và Lan sẽ học yếu mơn
Tốn (0.25 điểm)
+ Việc làm của hai bạn thể hiện sự thiếu trung thực trong tiết kiểm tra. (0.25 điểm)
+ Việc làm của Hồng và Lan không biểu hiện tinh thần đoàn kết, tương trợ. (0.25 điểm)
b. Liên hệ: Em sẽ giúp Hồng hoặc Lan bằng cách: giảng bài, hướng dẫn cách làm cho bạn,
không cho bạn chép bài. (1.0 điểm)


PHỊNG GD&ĐT LONG HỒ
TRƯỜNG THCS BÌNH HỊA PHƯỚC

ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2015 - 2016
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP 7
Thời gian làm bài: 60 phút

Câu 1 (3 điểm): Tơn sư là gì? Trọng đạo là gì? Vì sao phải tơn sư trọng đạo? Em hãy
nêu ba câu ca dao hoặc tục ngữ nói về tôn sư trọng đạo?
Câu 2 (3 điểm): Trung thực là gì? Em có những việc làm gì thể hiện tính trung thực
trong: học tập, hành động, trong quan hệ với mọi người?
Câu 3 (4 điểm): Hoa là bạn thân của em. Gia đình của Hoa có thu nhập bình thường
(Bố mẹ Hoa đều là công nhân, lại nuôi 3 chị em Hoa ăn học) nhưng Hoa rất kênh kiệu, ăn
mặc đua địi, lại lười học, khơng giúp đỡ bố mẹ việc nhà. Các bạn trong lớp khơng vừa
lịng về Hoa và ngày càng xa lánh Hoa. Em có đồng tình về thái độ của các bạn ấy không?
Là bạn thân của Hoa em sẽ làm gì?


HƯỚNG DẪN CHẤM MƠN: GDCD LỚP 7

Câu 1: (3đ)
- Tơn sư là tơn trọng, kính u, biết ơn thầy cơ giáo ở mọi nơi, mọi lúc. (0,5đ)
- Trọng đạo là coi trọng và làm theo những lời thầy dạy, coi trọng đạo lí làm
người.(0,5 đ)
- Tơn sư trọng đạo là truyền thống quý báu của dân tộc. Thể hiện lòng biết
ơn thầy cô giáo cũ. Tôn sư trọng đạo là nét đẹp trong tâm hồn con người, làm cho
mối quan hệ thầy - trị càng gắn bó, thân thiết (1đ).
- Tùy học sinh có thể :
Khơng thầy đố mày làm nên
Nhất tự vi sư, bán tự vi sư

(1đ)

Câu 2: Làm rõ các ý sau:
- Trung thực là tôn trọng sự thật, tơn trọng chân lí, tơn trọng lẽ phải sống ngay thẳng
thật thà, dám dũng cảm nhận lỗi khi mình mắc khuyết điểm. (1điểm)
- Nêu ví dụ: ( 2điểm)
+ Trong học tập: Khơng quay cóp tài liệu trong kiểm tra, thi cử.
+Trong hành động: bênh vực lẽ phải, phê phán những hành vi sai trái.
+ Trong quan hệ với mọi người: Khơng nói dối người khác..
(Lưu ý: phần ví dụ có thể hs lấy nhiều ví dụ khác nhau gv xem xét nếu đúng dẫn cho
điểm)

Câu 3: (4đ)
- Không đồng tình (0,5đ)
- Tuỳ theo mức độ trả lời của HS để cho điểm < 0,5; 1; 2 ; 3 > nhưng phải có đủ các
ý: Gần gũi, thân thiết, giúp đỡ Hoa học tập. Khuyên nhủ Hoa ăn mặc phải phù hợp
với bạn bè. Cho các bạn trong lớp biết không nên xa lánh Hoa, cần phải giúp đỡ
Hoa.


PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
TRƯỜNG THCS ĐỨC LÂN

ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM 2015-2016
MƠN : GDCD - LỚP7
Thời Gian:45 Phút

Câu 1 (2 điểm) Trung thực là gì ?Trung thực được biểu hiển ở những khía cạnh nào
trong cuộc sống .
Câu 2 (2 điểm) Em hiểu thế nào là yêu thương con người . Hãy nêu hai câu ca dao ,tục

ngữ nói về yêu thương con người .
Câu 3 (2.5 điểm) Thế nào là gia đình văn hóa ?Nêu 4 biểu hiện gia đình văn hóa và

4

biểu hiện gia đình khơng văn hóa ?
Câu 4 (2 điểm) Nêu ý nghĩa của việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia
đình và dịng họ .Em cần phải làm gì để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của gia đình
và dịng họ ?
Câu 5( 2 điểm ) Tinh huống :
Giờ kiểm tra mơn Tốn ,có một số bài khó , Thắng và Hùng ngồi cạnh đã
"góp sức" để cùng làm. Thấy vậy , Lan (một bạn cùng lớp ) góp ý nhưng Thắng cãi lại "
Bọn mình đang tương trợ , giúp đỡ nhau để làm bài kiểm tra đấy chứ! "
Hỏi : a) Việc làm của Thắng và Hùng là đung hay sai ? Tại sao?
b) Nếu em la Lan ,em sẽ nói gì với Thắng và Hùng ?
--------------------------------------------------Hết-----------------------------------------------------


PHỊNG GD&ĐT MANG THÍT

ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM 2015-2016

TRƯỜNG THCS HỊA TỊNH

MƠN : GIÁO DỤC CƠNG DÂN - KHỐI 7
( Thời gian : 60 phút)
***************************

Phần I :Trắc nghiệm : (3điểm). Hãy chọn câu trả lời đúng nhất. Mỗi câu đúng 0,25 điểm
Câu 1: Em đồng ý với ý kiến nào sao đây?

A.. Gia đình , dịng họ nào cũng có truyền thống tốt đẹp .
B. Gia đình , dịng họ nghèo thì khơng có gì đáng tự hào .
C. Khơng cần giữ gìn truyền thống vì đó là những gì đã lạc hậu .
D.. Cả a, b, c, đều sai .
Câu 2: Gia đình văn hóa là :
A. Gia đình hịa thuận, hạnh phúc, tiến bộ .
B. Thực hiện kế hoạch hóa gia đình .
C. Đồn kết xóm giềng, làm tốt nghĩa vụ công dân .
D. Cả a, b, c, đúng .
Câu 3: Những hành vi nào sao đây thể hiện tính khoan dung ?

.

A.. Tìm cách che dấu khuyết điểm cho bạn .

B. Hay chê bay người khác

C. Bỏ qua lỗi nhỏ cho bạn .

D . Hay trả đũa người khác .

Câu 4: Là lớp trưởng Minh thường bao che cho bạn thân khi mắc khuyết điểm?
Theo em hành động của Minh đúng hay sai?
A. Đúng

B. Sai

C. Cả a, b sai

D. Cả a, b đúng

Câu 5. Thế nào là sống giản dị ?
A. Sống đơn sơ, mộc mạc, sao cũng được.
B. Sống phù hợp với điều kiện hoàn cảnh của bản thân,gia đình...
C. Sống xa hoa lãng phí .
D. Chạy theo những nhu cầu vật chất và hình thức bên ngoài
Câu 6. Những hành vi nào sau đây thể hiện tính tự trọng ?
A. Khơng làm được bài nhưng kiên quyết khơng quay cóp bài của b?n .
B. Nếu có khuyết điểm,khi được nhắc nhở, Nam đều vui vẻ nhận lỗi, nhưng chẳng mấy khi
sửa chữa


C.Bài kiểm tra nào được điểm cao Tâm mới khoe với mẹ cịn điểm kém thì giấu .
D. Đang đi chơi cùng bạn bè, An rất xấu hổ khi gặp bố mẹ mình lao động vất vã.
Câu 7. Hành vi nào sau đây thể hiện thái độ tôn sư trọng đạo ?
A. Trông thấy thầy cô giáo cũ Hà vội tránh đi chỗ khác.
B. Cô dạy văn rất nghiêm khắc nên An khơng thích học giờ văn.
C. Tuyết tỏ ý oán trách thầy vì bài kiểm tra bị điểm kém.
D. Cả lớp 7A hẹn cùng nhau về thăm các thầy cơ nhân ngày 20-11.
Câu 8 : Có ý kiến cho rằng : “Yêu thương con người là đồng nghĩa với thương hại .”
A . Đúng

B. Sai

Câu 9 : Người tự tin là.......
A. Tin vào bản thân, dám nghĩ dám làm, cương quyết trong công việc, chủ động trong
công việc.
B. Tin vào người khác, làm theo suy nghĩ của mình.
C. Bảo vệ quan niệm của mình dù đúng hay sai.
D. Khơng nghe lời của ai, làm theo ý của mình.

Câu 10 : Theo em Câu tục ngữ nào nói về lịng yêu thương con người ?
A. Sóng cả chớ ngã tay chèo.

B. Lá lành đùm lá rách.

C. Gió chiều nào che chiều ấy.

D. Lời nói, gói vàng.

Câu 11: Tơn sư trọng đạo có phải là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta , đúng hay sai ?
A.Đúng

B. Sai

C. Sai vì quan niệm này đã lạc hậu

D. Cả b, c.

Câu 12: Hành vi nào thể hiện tính trung thực ?
A. Bình ln nói để cha mẹ biết điểm tốt của mình ở lớp, khơng nói điểm kém.
B. Hồng ngủ dậy muộn nên đến lớp trễ, Hồng tự nhận khuyết điểm và nói với cơ giáo là
bận trơng em nên đi học muộn.
C. Hùng là bạn thân của Phong nhưng khi cô giáo hỏi về khuyết điểm của Hùng thì
Phong lại nói đúng sự thật với cô giáo.
D. Hiền bị ốm phải nghỉ học mấy ngày nên khi cô giáo cho làm bài kiểm tra,
Hiền không làm được và đã nhờ bạn làm bài hộ.


Phần II : Tự luận (7 điểm )
Câu 1. Tình huống: ( 3 điểm )

Chú Minh là sĩ quan cấp tá . Chú công tác ở xa quê, nay mới có dịp về thăm lại, chú đến
thăm cơ giáo cũ đã dạy chú hồi tiểu học và đem hoa đến tặng cơ. Chú cứ ân hận mãi hồi đó chú
đã có lần mắc lỗi với cơ giáo, chú xin cơ giáo tha thứ cho lỗi lầm của chú, mặc dù cơ giáo
khơng cịn nhớ chuyện đó nữa . Cơ giáo rất cảm động trước tấm lòng của một trò cũ .
Hỏi : a/ Em có suy nghĩ gì trước việc làm của chú Minh ?
b/ Theo em, đối với các thầy cơ giáo thì hạnh phúc nào là lớn nhất ?
c/ Từ tình huống trên, theo em thế nào là tôn sư trọng đạo? Nêu một câu tục ngữ, ca
dao về đạo lí trên?
Câu 2 : Tình huống:

( 3điểm)

Nhà trường phát động đợt quyên góp ủng hộ người nghèo và đồng bào bị lũ lụt. Ở lớp Nam,
các bạn ủng hộ rất nhiều tiền và quần áo. Riêng Nam nhà nghèo nên dù rất muốn tham gia,
Nam cũng chỉ đóng góp được một số ít sách vở và quần áo cũ. Các bạn trong lớp phê bình Nam
làm ảnh hưởng đến thành tích của lớp và cho rằng Nam khơng biết yêu thương và giúp đỡ
người khác.
Hỏi:

a.. Theo em các bạn phê bình Nam như vậy có đúng khơng ? Vì sao ?
b. Nếu trường em có phát động phong trào này, em sẽ làm gì ?
c. Trong tình huống trên theo em yêu thương con người sẽ mang lại ý nghĩa gì trong

cuộc sống ? Nêu câu tục ngữ hoặc ca dao nói về yêu thương con người ?
Câu 3. Tình huống : (1 điểm)
An và Nam là đơi bạn rất thân . Hai bạn ngồi cùng bàn nên cứ đến giờ kiểm tra là An lại
chép bài của Nam. Nam nể bạn nên khơng nói gì.
Em có tán thành việc làm của An và Nam khơng ? Vì sao ?

Hết

HƯỚNG DẪN CHẤM – GDCD 7
* Phần I. Trắc nghiệm mỗi câu 0.25điểm
1

A

2

3

4

5

6

7

D

C

B

B

A

A

8

9

B

A

10

11

12

B

A

C

* Phần II : Tự luận ( 7 đ )
Câu 1: HS trả lời câu a / Chú Minh là người biết tôn sư trọng đạo. Mặc dù hiện nay chú
đã có một địa vị cao trong xã hội, nhưng chú không quên ơn của cô giáo cũ đã dạy chú từ khi
chú cịn nhỏ và khơng qn cả những lỗi lầm của mình trong quá khứ, mong được cô tha thứ.
Chú là người biết làm theo lời dạy của cô giáo nên đã trưởng thành, trở thành người có ích cho
xã hội . ( 1đ )
b/ Hạnh phúc lớn nhất của những người làm thầy giáo, cô giáo là thấy học sinh của mình
trưởng thành mà khơng quên quá khứ, biết nhìn lại quá khứ để hiểu rõ mình hơn, để tiến bộ

khơng ngừng .( 0,5đ)
HS Trình bày khái niệm và nêu đúng câu tục ngữ
Tôn trọng, kính u và biết ơn đối với thầy , cơ giáo ở mọi lúc ,mọi nơi. ( 0,5đ)
- Coi trọng và làm theo những điều thầy cô dạy bảo cho mình.

( 0,25đ)

- Có những hành động đền đáp cơng ơn của thầy cô giáo.

( 0,25đ)

* HS Nêu đúng câu tục ngữ nói về tơn sư trọng đạo. Khơng thầy đố mày làm nên . (0,5đ)
Câu 2:
a.. Theo em, hành động của các bạn đối với Nam là không đúng . (0,5d).
Vì Nam có hồn cảnh khó khăn. Nam có lịng thương người.

(0,5d )

b. Nếu trường em có phát động phong trào em se tích cực tham gia, vì đó là một nghĩa cử tốt
đẹp của lịng thương người.

(0,5d )

c. Trình bày đúng ý nghĩa lòng yêu thương con người
- Đối với cá nhân : Tình yêu thương giúp con người có thêm sức mạnh vượt qua mọi khó
khăn, gian khổ trong cuộc sống ; được mọi người yêu quý và kính trọng.

( 0,75 đ)

- Đối với cá nhân : Tình thương giúp con người có thêm sức mạnh vượt qua mọi khó khăn,

gian khổ trong cuộc sống ; được mọi người yêu quý và kính trọng.

( 0,75 đ)


- Đối với XH : +Yêu thương con người là truyền thống quý báu của dân tộc, cần được giữ
gìn và pht huy . Lịng u thương con người góp phần làm cho xã hội lành mạnh , trong sáng .
( 0,75 đ)
* HS Nêu đúng câu tục ngữ nói về yêu thương con người. Thương người như thể thương
thân .(0.5d )
Câu 3: HS giải quyết được 1 số vấn đề trong tình huống sau :
- Khơng tán thành việc làm của cả hai bạn.

(0,25 đ)

- HS dựa vào kiến thức của bài đoàn kết , tương trợ để giải thích
+ Đồn kết, tương trợ theo đúng nghĩa của nó thì phải giúp nhau cùng tiến bộ. (0,25 đ)
+ Trong trường hợp này, An lợi dụng tình bạn để làm điều xấu.
+ Nam nể nang, bao che cho bạn, làm bạn không tiến bộ được.

(0,25 đ)
(0,25 đ)


PHỊNG GD&ĐT BÀU BÀNG
ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015 – 2016
TRƯỜNG THCS TRỪ VĂN THỐ.
MÔN: GDCD – LỚP 7
Thời gian: 60 phút

I/ Phần trắc nghiệm(3đ). Chọn câu trả lời đúng nhất:
Câu 1: Biểu hiện nào sau đây là trung thực:
a/ Thẳng thắn nhận khuyết điểm.

b/ Chào hỏi thầy, cơ giáo.

c/ Giúp bạn khi gặp khó khăn.

d/ Tiêu xài hợp lí.

Câu 2: Thấy các bạn đánh nhau trong lớp, em sẽ:
a/ Cùng hưởng ứng.

b/ Không quan tâm.

c/ Can ngăn ngay.

d/ Xúi giục các bạn khác đánh phụ.

Câu 3: Lòng tự trọng giúp chúng ta :
a/ Có cá tính.

b/ Nâng cao uy tín, phẩm giá.

c/ Có lịng tin.

d/ Sống có trách nhiệm.

Câu 4: Việc làm nào sau đây thể hiện sự thiếu tự trọng?
a/ Vứt vỏ kẹo sang chỗ của bạn để khơng bị cơ giáo phê bình.

c/ Xin cơ giáo cho gỡ điểm vì bị điểm kém.
b/ Nhờ người thân giúp đỡ khi gặp khó khăn.
d/ Nhờ bạn giảng bài hộ khi không hiểu.
Câu 5: Biểu hiện nào sau đây là không yêu thương con người:
a/ Đem lại niềm vui cho người khác.

b/ Ganh ghét, đố kị.

c/ Tham gia hoạt động từ thiện.

d/ Tha thứ cho người khác khi họ hối hận.

Câu 6: Em không đồng ý với ý kiến nào sau đây khi chúng ta sống đoàn kết, tương trợ:
a/ Dễ hòa nhập, hợp tác với mọi người xung quanh.
c/ Được mọi người yêu quý.
b/ Có sức mạnh vượt qua khó khăn.
d/ Có chỗ dựa trong mọi việc, đỡ tốn nhiều công sức.


Câu 7: Ta có thể rèn luyện tính tự tin bằng cách:
a/ Liều mạng, hiếu thắng.

b/ Phiêu lưu, mạo hiểm.

c/ Chủ động, tự giác trong mọi việc

d/ Ba phải, a dua, cơ hội.

Câu 8: Điền từ còn thiếu trong câu sau
“Đồn kết, tương trợ là sự ………………,………. ………và có việc làm cụ thể giúp

nhau khi gặp khó khăn”

Câu 9: Hãy nối ý ở cột A sao cho đúng với ý ở cột B:
Cột A

Cột B

1/ Nói thật với bố, mẹ khi bị điểm kém.

A/ Sống giản dị.

2/ Học thuộc bài để khơng bị điểm kém.

B/ u thương con người.

3/ Nói năng ngắn gọn, dễ hiểu.

C/ Tự trọng.

4/ Giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn.

D/ Trung thực

Nối: 1 với ….; 2 với……; 3 với ….; 4 với ……
II/ Phần tự luận: (7đ)
Câu 1: Khoan dung là gì? Cho ví dụ? Tại sao trong cuộc sống chúng ta phải có lịng khoan
dung? (2.5đ)
Câu 2: Thế nào là gia đình văn hóa? Học sinh làm gì để góp phần xây dựng gia đình văn
hóa? (2đ)
Câu 3: Thế nào là tự trọng? Cho ví dụ? (1.5đ)

Câu 4: ( 1đ) Cho tình huống: Hồng và Hương chơi rất thân với nhau. Cả hai bạn đều được
chọn vào đội tuyển học sinh giỏi của trường. Hôm làm bài khảo sát tuyển chọn có một câu
Hồng khơng làm được. Thấy vậy, Hương đưa bài của mình cho Hồng xem nhưng Hồng vẫn
ngồi im và khơng nhìn bài của bạn. Hương rất giận và cho rằng Hồng đã phụ sự giúp đỡ của
mình. Hỏi:
a/ Theo em, việc làm của Hồng là đúng hay sai? Vì sao?
b/ Nếu là Hồng, em sẽ nói với Hương như thế nào để bạn hiểu và khơng giận mình?

Hết


ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ I MƠN GDCD 7

I/ Phần trắc nghiệm(3đ). Chọn câu trả lời đúng nhất rồi điền vào ô trống tương ứng:
Câu

1

2

3

4

5

6

7

8

Chọn

a

c

b

a

b

d

c

Thông cảm, giúp đỡ

Câu 9: 1 với D, 2 với C, 3 với A, 4 với B
II/ Phần tự luận: (7đ)
Câu 1: (2.5đ)
Khoan dung có nghĩa là rộng lịng tha thứ. Người có lịng khoan dung luôn tôn trọng
và thông cảm với người khác, biết tha thứ cho người khác khi họ hối hận và sữa chữa lỗi
lầm . ( 1đ)
Cho ví dụ: (0.5đ)
Ý nghĩa: Khoan dung là một đức tính quý báu của con người. Người có lịng khoan
dung sẽ được mọi người u mến,tin cậy và có nhiều bạn tốt. Nhờ có lịng khoan dung,
cuộc sống và quan hệ giữa mọi người với nhau trở nên lành mạnh, thân ái, dễ chịu. ( 1đ)

Câu 2: (2đ)
Gia đình văn hóa là gia đình hịa thuận, hạnh phúc, tiến bộ, thực hiện kế hoạch hóa
gia đình, đồn kết với xóm giềng và làm tốt nghĩa vụ công dân. ( 1đ)
Trách nhiệm của học sinh: Học sinh góp phần xây dựng gia đình văn hóa bằng cách
chăm ngoan, học giỏi; kính trọng, giúp đỡ ơng bà, cha mẹ, u thương anh chị em; khơng
đua địi ăn chơi, khơng làm điều gì tổn hại đến danh dự gia đình. ( 1đ)
Câu 3: (1.5đ)
Tự trọng là biết coi trọng giữ gìn phẩm cách, biết điều chỉnh hành vi của mình phù
hợp các chuẩn mực xã hội, biểu hiện ở chỗ: cư xử đàng hoàng, đúng mực biết giữ lời hứa
và ln làm trịn nhiệm vụ của mình khơng để người khác chê trách, nhắc nhở. ( 1đ)

Cho ví dụ: ( 0.5đ)
Câu 4: Học sinh tự làm ( mỗi câu 0.5đ)
Gợi ý:


a/ Việc làm của Hồng là đúng vì thể hiện lịng tự trọng của mình, dù khơng làm bài
được nhưng kiên quyết khơng nhìn bài của bạn….
b/ Em sẽ nói với Hương rằng: Cảm ơn bạn đã giúp đỡ nhưng hãy để cho mình thử
sức trong kì thi này để biết được năng lực của mình đến đâu và qua đó mình sẽ cố gắng
hơn…


ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM 2015-2016
MƠN: GDCD – LỚP 7
Thời gian: 45 phút
Câu 1: (2 điểm)
Thế nào là yêu thương con người? Hai biểu hiện của yêu thương con người? Em đã
làm gì để thể hiện tình yêu thương con người?
Câu 2: (2 điểm)

Vì sao em cần phải tơn sư trọng đạo? Em hãy kể 4 việc làm ®Ĩ tỏ lòng kính trọng
và biết ơn thầy cô giáo?
Cõu 3: (2điểm)
Ý nghĩa của việc xây dựng gia đình văn hóa? Làm thế nào để có sự hịa thuận, hạnh
phúc trong gia đình? Học sinh có thể làm gì để góp phần xây dựng gia đình văn hóa?
Câu 4: (2 điểm)
Thế nào là trung thực? Biểu hiện của người sống trung thực?
Câu 5: (2 điểm)
Hồng và Lan học cùng lớp. Hồng giỏi Tốn cịn Lan giỏi Văn.
Vì thế, khi đến giờ kiểm tra hay làm bài tập Toán, Hồng cho Lan chép bài cịn đến gìờ kiểm
tra Văn, Lan cho Hồng chép bài.
a. Em có nhận xét gì về việc làm của Hồng và Lan. Việc làm đó có lợi hay có hại? Vì sao?
b. Nếu là Hồng hoặc Lan em sẽ làm gì?


ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM:
Câu 1: (2 điểm)
* Khái niệm: Yêu thương con người là quan tâm giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người
khác, nhất là những người gặp khó khăn, hoạn nạn ( 1 điểm )
* Biểu hiện của u thương con người: Ví dụ:
- Góp tiền ủng hộ cho ban nghèo cùng lớp. ( 0.25 điểm )
- Tham gia hủ gạo tặng bạn nghèo.

( 0.25 điểm )

* Việc làm thể hiện yêu thương con người ( Học sinh tự liên hệ ) ( 0.5 điểm )
Câu 2: (2 điểm)
* Vì : Tơn sư trong đạo giúp ta tiến bộ khơng ngừng, trở thành người có ích cho gia đình và
xã hội. Tơn sư trong đạo là truyền thống quý báu của dân tộc, cần giữ gìn và phát huy. ( 1
điểm )

* Việc làm: ( 1 điểm) (HS tự liên hệ trả lời, mỗi ý đúng 0.25 đ ) Có thể:
- Làm trịn bổn phận của học sinh như chăm chỉ học hành, lễ độ, vâng lời thầy/cô,…
- Quan tâm thăm hỏi, giúp đỡ thầy, cô giáo khi cần thiết.
Câu 3: (2 điểm)
* Ý nghĩa: ( 1.0 điểm )
- Đối với cá nhân và gia đình: Gia đình văn hóa góp phần rất quan trọng hình thành nên
những con người phát triển đầy đủ, sống có văn hóa, có đạo đức. ( 0.5 điểm )
- Với xã hội: Góp phần xây dựng xã hội văn minh, tiến bộ, hạnh phúc. ( 0.5 điểm )
* Phải thực hiện tốt bổn phận, trách nhiệm của mỗi người trong gia đình, tham gia các cơng
việc trong gia đình, sống giản dị, không sa vào các tệ nạn xã hội. ( 0.5 điểm )
* Xây dựng gia đình văn hóa: Chăm ngoan, học giỏi, kính trọng, ơng bà cha mẹ, thương u
anh chị em,… ; khơng đua địi, ăn chơi, khơng làm tổn hại đến danh dự gia đình. (0.5 điểm )
Câu 4: (2 điểm)
* KN: Trung thực là luôn tôn trọng sự thật, tôn trọng chân lý, lẽ phải; sống ngay thẳng, thật
thà và dám dũng cảm nhận lỗi khi mình mắc khuyết điểm. Người trung thực là người khơng
chấp nhận sự giả dối, gian lận, khơng vì lợi ích riêng của mình mà che giấu hoặc làm sai lệch
sự thật. ( 1.0 điểm )
* Biểu hiện: Khơng nói dối, khơng quay cóp trong kiểm tra, thi cử….. ( 1.0 điểm )
Câu 5: (2 điểm)
a. Nhận xét: Việc làm của hai bạn là sai. (0.25 điểm). Việc làm đó có hại vì:


+ Làm ảnh hưởng đến kết quả học tập, Hồng sẽ học yếu môn Văn và Lan sẽ học yếu mơn
Tốn ( 0.25 điểm )
+ Việc làm của hai bạn thể hiện sự thiếu trung thực trong tiết kiểm tra. (0.25 điểm)
+ Việc làm của Hồng và Lan không biểu hiện tinh thần đoàn kết, tương trợ. (0.25 điểm)
b. Liên hệ: Em sẽ giúp Hồng hoặc Lan bằng cách: giảng bài, hướng dẫn cách làm cho bạn,
không cho bạn chép bài. (1.0 điểm)