MRVT bảo vệ môi trường tuần 13

TRƯỜNG TiỂU HỌC CHU VĂN AN


Luyện từ và câu
KiỂM TRA BÀI CŨ

* Đặt câu có cặp quan hệ từ và cho biết cặp từ ấy
biểu thị quan hệ gì?
N1
Vì…nên…

N2
Tuy…nhưng…

N3
Chẳng những …mà

- Cặp quan hệ từ: Vì…nên… (biểu thị quan hệ
nguyên nhân-kết quả)
- Cặp quan hệ từ: Tuy… nhưng… (biểu thị quan
hệ tương phản)
- Cặp quan hệ từ: Chẳng những…mà… (biểu thị
quan hệ tăng tiến)


Bi 1: a / c on vn sau
Rừng nguyên sinh Nam Cát Tiên là khu bảo tồn đa dạng sinh
học với ít nhất 55 loài động vật có vú, hơn 300 loài chim, 40 loài
bò sát, rất nhiều loài lưỡng cư và cá nước ngọt Thảm thực vật ở
đây rất phong phú.Hàng trăm loại cây khác nhau làm thành các
loại rừng:rừng thường xanh, rừng bán thường xanh, rừng tre,

rừng hỗn hợp.
*Rng nguyờn sinh:rng hỡnh thnh mt cỏch t nhiờn,cha cú tỏc ng
ca con ngi .
*Loi lng c:ng vt cú xng sng,sinh di nc nhng sng
trờn cn,nh ch ,nhỏi
*Rng thng xanh:rng cõy quanh nm xanh tt .
*Rng bỏn thng xanh:rng cõy cú mựa rng lỏ .


Quan s¸t- nhËn biÕt.


Rừng nguyên sinh


Thứ

ngày th¸ng 1 năm 2007
M«n : LuyÖn tõ vµ c©u
Bài : Më réng vèn tõ : B¶o vÖ m«i tr­êng

Loµi l­ìng c­


Rừng thường xanh


Rừng bán thường xanh

Bi 1:
b/Qua đoạn văn sau, em hiểu : khu bảo tồn đa dạng
sinh học là gì?
Rừng nguyên sinh Nam Cát Tiên là khu bảo tồn đa
dạng sinh học với ít nhất 55 loài động vật có vú, hơn 300
loài chim, 40 loài bò sát, rất nhiều loài lưỡng cư và cá
nước ngọt Thảm thực vật ở đây rất phong phú.
Hàng trăm loại cây khác nhau làm thành các loại rừng:
rừng thường xanh, rừng bán thường xanh, rừng tre,
rừng hỗn hợp.
Khu bảo tồn đa dạng sinh học là nơi lưu giữ nhiều loài
động vật và thực vật.


Khu bảo tồn đa dạng sinh học: là nơi lưu giữ được
nhiều loại động vật và thực vật

Rõng:
Nam
C¸t
Tiªn


* Hệ động thực vật vô cùng đa dạng, phong phú
* Là kho báu về đa dạng sinh học


Thứ

ngày th¸ng 1 năm 2007

M«n : LuyÖn tõ vµ c©u
Bài : Më réng vèn tõ : B¶o vÖ m«i tr­êng

Bß tãt

Bß x¸m

Chµ v¸ ch©n n©u

B¸o löa


Thứ

ngày th¸ng 1 năm 2007
M«n : LuyÖn tõ vµ c©u
Bài : Më réng vèn tõ : B¶o vÖ m«i tr­êng

Gµ l«i

bå n«ng tr¾ng

DiÖc xanh lín

Loµi bß s¸t


Bi 1: Khu bo tn a dng sinh hc l ni lu gi c
nhiu loi ng vt v thc vt .

Bài 2:

Xếp các từ ngữ chỉ hành động nêu trong ngoặc đơn vào nhóm
thích hợp:
( phá rừng; trồng cây; đánh cá bằng mìn; trồng rừng; xả rác bừa
bãi; đốt nương; săn bắn thú rừng; phủ xanh đồi trọc;ỏnh cỏ bng
in; buôn bán động vật hoang dã )
Hành động bảo vệ môi trường

Hành động phá hoại môi trường


Bài 1: Khu bảo tồn đa dạng sinh học là nơi lưu giữ được
nhiều loại động vật và thực vật .

Bài 2:
Hành động bảo vệ môi
trường
- Trồng cây,
- Trồng rừng,
- Phủ xanh đồi trọc.

Hành động phá hoại môi
trường
- Phá rừng,
- Đánh cá bằng mìn,
- Xả rác bừa bãi,
- Đốt nương,
- Săn bắn thú rừng,
- Đánh cá bằng điện,

- Buôn bán động vật hoang dã.


Chủ nhật ngày 13 tháng 11 năm 2011

Luyện từ và câu:
Bài :Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường

đánh cátrồng
bằngcây
mìn

vệ sinhbuôn
đường
bánphố
động vật hoang dã

xả rác
bừa bãi
Bé tưới
cây

trồng rừng


Đốt rừng làm nương rẫy


§åi, nói träc

* Bảo vệ môi trường:
-Nhổ cỏ, bắt sâu
-Nhặt rác, quột dn v sinh .
-Tưới nước, chăm sóc cây trồng .
*Phá hoại môi trường:
-Ngắt hoa trong công viên hoc nơi công cộng.
-Bẻ cành, trèo cây.


Bài 3: Chọn một trong các cụm từ ở
bài tập 2 làm đề tài
(M: Phủ xanh đồi trọc), em hãy viết
một đoạn văn khoảng 5 câu về đề tài
đó.
(phá rừng, trồng cây, đánh cá bằng mìn,
trồng rừng, xả rác bừa bãi, đốt nương,
săn bắn thú rừng, phủ xanh đồi
trọc,ỏnh cỏ bng in, buôn bán
động vật hoang dã )


*Bảo vệ môi trường:

“Trồng cây ”

Nhân dịp Khai giảng năm học mới, trường em
phát động phong trào “Vườn trường của em”. Mỗi
bạn nhỏ chúng em đều được mang đến trồng ở vườn
trường một cây rau, một cây hoa mà mình yêu thích.

Mỗi lớp có một khu vườn riêng. Thật thú vị biết bao
khi hằng ngày chúng em được tự tay trồng lên, tự tay
chăm sóc cho từng cây của mình. Có mấy bạn nghịch
ngợm là thế mà nay cũng tích cực đến vườn trường
bắt sâu, nhổ cỏ, tưới nước cho cây… Em rất vui vì
khu vườn lớp em được bình chọn khu vườn đẹp nhất
trong năm.


*Phá hoại môi trường: “Đánh cá bằng điện ”
Ở địa phương em có rất nhiều gia đình
thường xuyên đánh cá bằng điện. Người ta
kéo điện từ đường cao thế xuống, dí xuống
sông, suối …để bắt cá. Các sinh vật sống dưới
nước nổi lềnh bềnh. Cách đánh bắt cá này phá
hoại môi trường và gây nguy hiểm cho con
người. Em mong các cấp chính quyền xử lí
nghiêm minh vấn đề này để môi trường trong
sạch và an toàn tính mạng con người.


1
2
3
4

5
6

L Á P H Ổ I X A N H

T Ế T T R Ồ N G C Â Y
M Ư Ờ I N Ă M
B Ú P T R Ê N C À N H
V Ệ S I N H T R Ư Ờ N G L Ớ P
T U Y Ê N T R U Y Ề N
Một Một
trongphong
nhữngtrào
hànhđược
động tổ
củachức
chúng
ta
vào
V
ì
lợi
ích
…
trồng
cây
Tr
ẻ
em
như
….
M
ột
trong
những

việc
làm
để Người
giúpmùa
mọi
người
hiểu
rõ Hồ
hơnvới
mộthình
phong
ta xuân,do
thường
ví
rừng
ảnhtrào
này.
Bác
khởi
xướng.
Vì ăn,
lợingày
íchnào
năm
trồng
người.
Biết
ngủ,
biết
họccáchành

là
ngoan.
hàng
ởtrăm
lớp
của
bạn học
sinh.
hay
chủ
trương
đó….

G
B Ả
N O V
U R
Ệ M
T Ô
I O
I M
T R
E Ư
V Ờ
O A
N G
B