tình huống sư phạm mầm non

TÌNH HUỐNG
SƯ PHẠM
MẦM NON


1. Các tình huống có thể xảy ra
khi tổ chức hoạt động với đồ
vật.


Tình huống 1:


Trong giờ chơi tập có chủ đích:
“Xếp ô tô tặng bạn”, bé Minh ở
lớp 18 -24 tháng, không xếp ô
tô mà lại xếp các khối gỗ nối
đuôi nhau thành một hàng dài.


Nếu là giáo viên tổ chức giờ
hoạt động đó, bạn sẽ xử lí như
thế nào?


Cách giải
quyết:


- Đến gần cháu trò chuyện xem
cháu đang xếp cái gì và giúp

cháu thực hiện ý tưởng của
mình.


- Tạo tình huống gợi ý để cháu
thực hiện yêu cầu giờ hoạt động
đó.


- Nếu trẻ không thực hiện được
cô có thể hướng dẫn cho trẻ.


Tình huống 2:


Trong giờ chơi tập có chủ đích
(đối tượng trẻ 18 - 24 tháng) với
nội dung “Chọn đồ chơi màu
đỏ”.


Khi cô giáo yêu cầu: “Các con
chọn cho cô nơ màu đỏ” thì có
một số trẻ chọn nơ màu xanh.
Hãy giải thích tình huống trên và
nêu cách xử lí của mình.


Cách giải

quyết:


Có thể do 3 nguyên nhân:
- Trẻ chưa chú ý nghe yêu cầu
của cô.
- Trẻ chưa nhận biết được màu
đỏ.
- Trẻ thích làm ngược lại yêu
cầu của cô.


- Nếu trẻ không tìm được cô
giúp trẻ tìm và cho trẻ nhắc
lại cùng cô màu sắc của nơ
cô và trẻ vừa tìm được.


- Cô đến gần và hỏi trẻ trên tay
cháu đang cầm nơ màu gí và
nhắc lại yêu cầu để trẻ
chọn đúng, hoặc cho trẻ nhắc
lại yêu cầu hoặc cần nơ màu đỏ
lên để trẻ so sánh.


- Nếu trẻ không tìm được cô
giúp trẻ tìm và cho trẻ nhắc lại
cùng cô màu sắc của nơ cô và
trẻ vừa tìm được.

CHÚC CÁC
BẠN THÀNH
CÔNG...