Thêm trạng ngữ cho câu LTVC lớp 4 số 3

Lớp 4E
Giáo viên: Phạm Quỳnh Tâm


KHỞI ĐỘNG
Câu 1: Câu cảm dùng để làm gì ?
Câu 2: Trong câu cảm, thường có những từ ngữ nào ?


Hôm nay, em được cô giáo khen.
?

CN

VN

Xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ trong câu trên ?


1. Đọc các cặp câu sau và cho biết chúng có gì khác nhau?
Phần khác nhau đó có bổ sung ý nghĩa gì cho câu không?
Đó là gì?
a) - I-ren trở thành một nhà khoa học nổi tiếng.
- Nhờ tinh thần ham học hỏi, I-ren trở thành
một nhà khoa học nổi tiếng.
b) - Em được cô giáo khen.
- Hôm nay, em được cô giáo khen.
c) - Chim hót líu lo.
- Trong rừng, chim hót líu lo.
d) - Cao Bá Quát nỗ lực tập viết.
- Để chữ đẹp hơn, Cao Bá Quát nỗ lực tập viết.

2. Đặt câu hỏi cho các phần được in nghiêng.
a) - Nhờ tinh thần ham học hỏi, I-ren trở thành
một nhà khoa học nổi tiếng.
b) - Hôm nay, em được cô giáo khen.
c) - Trong rừng, chim hót líu lo.
d) - Để chữ đẹp hơn, Cao Bá Quát nỗ lực tập viết.


- Trạng ngữ là gì ?
+ Trạng ngữ là thành phần phụ của câu xác định thời gian,
nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, … của sự việc nêu ở
trong câu.
- Trạng ngữ trả lời cho các câu hỏi nào ?
+ Trạng ngữ trả lời cho các câu hỏi: Khi nào ?, Ở đâu ?, Vì
sao ?, Để làm gì ?


Bài tập1 : Tìm trạng ngữ trong các câu sau :
a) Ngày xưa, Rùa có một cái mai láng bóng.
VÕ QUẢNG

b) Trong vườn, muôn loài hoa đua nở.
XUÂN QUỲNH

c)Từ tờ mờ sáng, cô Thảo đã dậy sắm sửa đi về làng. Làng cô ở
cách làng Mỹ Lý hơn mười lăm cây số. Vì vậy, mỗi năm cô chỉ về
làng chừng hai ba lượt.
Theo THANH TỊNH

TRÒ CHƠI
HÁI HOA DÂN CHỦ

1

2

3

4

5

6


Tiết học kết thúc