Giáo án môn khoa học lớp 4 ánh sáng cần cho sự sống

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
- Môn : KHOA HỌC
- Tiết : 47 - Tuần : 24
- Ngày soạn : ……………………………..
- Ngày dạy : ……………………………….
- Tên bài dạy : ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG

I/– MỤC TIÊU :
– Kể ra vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật
– Nêu ví cụ chứng tỏ mỗi loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác nhau và
ứng dụng của kiến thức đó trong trồng trọt.
– Giáo dục HS lợi ích của ánh sáng trong cuộc sống.
II/– ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
– GV : Hình trang 94, 95, Phiếu học tập
– HS : Xem bài trước .
III/– HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
Hoạt động 1 : Khởi động
– Ổn đònh:
– KTKT cũ: Bóng tối
+ Bóng tối xuất hiện ở đâu và khi nào?
+ Có thể làm cho bóng của một vật thay đổi
bằng cách nào?
- Bài mới: nh sáng cần cho sự sống
Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức
*Tìm hiểu về vai trò của ánh sáng đối với sự
sống của thực vật
- GV yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển
các bạn quan sát hình và trả lời các câu hỏi
trang 94, 95, SGK.
- GV có thể gợi ý câu 3: ngoài vai trò giúp

cây quang hợp, ánh sáng còn ảnh hưởng đến
quá trình sống khác của thực vật như hút
nước, thoát hơi nước, hô hấp…
Kết luận: Như mục Bạn cần biết trang 95
* Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng của thực vật
- GV đặt vấn đề: cây xanh không thể thiếu
ánh sáng mặt trời nhưng có phải mọi loại cây
đều cần một thời gian chiếu sáng như nhau và
đều có nhu cầu được chiếu sáng mạnh hoặc

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

- HS nêu – Lớp nhận xét
- HS nêu – Lớp nhận xét

- Nhóm trưởng điều khiển các
bạn quan sát, thảo luận các câu
hỏi
- Đại diện các nhóm trình bày
kết quả thảo luận của nhóm
mình. Nhóm khác nhận xét, bổ
sung
- HS lắng nghe


yếu như nhau không?
- GV nêu câu hỏi cho nhóm thảo luận:
+ Tại sao có một số loài cây chỉ sống được ở
những nơi rừng thưa, các cánh đồng…được
chiếu sáng nhiều? Một số loài cây khác lại

sống được ở trong rừng rậm, trong hang động?
+ Hãy kể tên một số cây cần nhiều ánh sáng
và một số cây cần ít ánh sáng.
+ Nêu một số ứng dụng về nhu cầu ánh sáng
của cây trong kó thuật trồng trọt .
Kết luận: Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng của
mỗi loại cây, chúng ta có thể thực hiện những
biện pháp kó thuật trồng trọt để cây được
chiếu sáng thích hợp sẽ cho thu hoạch cao.
Hoạt động 3 : Củng cố
- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của
HS.
- Chuẩn bò bài: nh sáng cần cho sự sống (tt)

- HS lắng nghe
- HS thảo luận các câu hỏi. Đại
diện các nhóm trình bày kết quả
thảo luận của nhóm mình. Nhóm
khác nhận xét, bổ sung

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe