Bài 3: Thực hành - Lựa chọn trang phục

Ngày16/9/05
Tuần 3- Tiết 6: THỰC HÀNH: LỰA CHỌN TRANG PHỤC
I.MỤC TIÊU:
- Kiến thức:Thông qua bài thực hành HS:
Nắm vững hơn những kiến thức đã học về lựa chọn trang phục.
- Kỹ năng: Lựa chọn được vải, kiểu may phù hợp với bản thân, đạt yêu cầu thẩm mỹ và
chọn được một số vật dụng đi kèm phù hợp với áo quần đã chọn.
- Thái độ: Thích lựa chọn trang phục cho bản thân và cho người khác.
II. CHUẨN BỊ
Gv: Câu hỏi kiểm tra bài cũ về quy trình lựa chọn trang phục
Mẫu vật, tranh ảnh có liên quan.
HS: Một bộ quần áo mặc đi chơi hợp nhất.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Ổn đònh lớp
2. KTBC: kết hợp trong bài thực hành
3. THỰC HÀNH:
Giới thiệu bài: Qua bài học tuần trước các em đã biết cách lựa chọn vải cũng như chọn
kiểu may trang phục như thế nào cho phù hợp với vóc dáng, lựa chọn vật dụng đi kèm
với trang phục sao cho vừa hợp với trang phục lại tiết kiệm được chi phí.
- Để vận dụng những hiểu biết đó vào thực tế cuộc sống, tiết học này sẽ giúp các em
nắm vững hơn những kiến thức đã học nhằm lựa chọn trang phục cho chính bản thân
mình.
Trước khi vào bài thực hành các em hãy nhắc lại cho cả lớp biết để có được bộ
trang phục đẹp và hợp lý chúng ta phải chú ý đến những điểm nào?
+Chọn vải phù hợp với vóc dáng cơ thể
+nh hưởng của màu sắc, hoa văn, kiểu may đến vóc dáng của người may(gầy đi,
béo ra,cao lên hoặc thấp xuống…..)
- 1 em HS đọc phần chuẩn bò ở SGK
- Hướng dẫn học sinh làm việc cá nhân và thảo luận tổ.
THẦY TRÒ GHI BẢNG
HOẠT ĐỘNG1- Làm việc cá

nhân: Lựa chọn vải kiểu may
một bộ trang phục mặc đi
chơi(mùa nóng hoặc mùa lạnh)
- GV khuyến khích động viên
HS có thể lựa chọn vải cũng
như kiểu cho cả trang phục
-Từng HS ghi vào tờ giấặc
điểm vóc dáng của bản thân;
kiểu áo quần đònh may;chọn
vải có chất liệu, màu sắc,hoa
văn phù hợp với vóc dáng và
kiểu may.
Lựa chọn trang phục
Ví dụ: chọn người có
vóc dáng to khoẻ,
may mặc thời tiết
nóng:
-vóc dáng: to khoẻ
mùa nóng và mùa lạnh.
HOẠT ĐỘNG 2- Thảo luận
trong tổ học tập.
-Hướng dẫn HS chia nội dung
thảo luận ở tổ làm 2 phần:
a- Từng cá nhân trình bày phần
viết của mình trước tổ.
b-Các bạn trong tổ nhận xét
cách lựa chọn trang phục của
bạn về:
+Màu sắc của vải,chất liệu vải
+Chọn kiểu may và vật dụng

đi kèm
- Sự lựa chọn đồ của bạn đã
hợp lý chưa?
-Nếu chưa hợp lý thì nên sửa
như thế nào?
GV theo dõi các tổ thảo luận
và chuẩn bò ý kiến nhận xét
đánh giá.
HOẠT ĐỘNG 3- Đánh giá kết
quả và kết thúc thực hành
-GV nhận xét đánh giá về:
+Tinh thần làm việc
+Nội dung đạt được so với yêu
cầu
+Giới thiệu một số phương án
lựa chọn hợp lý.
-GV yêu cầu học sinh về vận
dụng tại gia đình
- Thu các bài viết của học sinh
để chấm điểm.
- Chọn một số vật dụng đi
kèm sao cho hợp với quần áo
đã chọn.
- HStrình bày phần viết của
mình trong tổ
- Các bạn góp ý kiến
- Khi thảo luận cá nhân ghi
nhận xét góp ý của các bạn
vào chính tờ bài làm của
mình.

-kiểu may: Đồ tây
- chọn vải: vải sợi
pha, sợi vải mòn, mềm
Người có vóc dáng to
chọn màu sẫm,hoa
văn chìm, vải mềm
rũ,sợi vải nhuyễn.
Hạn chế màu đen vì
thời tiết nóng.
-Vật dụng kèm theo:
mũ,giày,dép,túi
xách…
Ví dụ:chọn người có
vóc dáng gầy nhỏ
may mặc thời tiết
lạnh.
-May kiểu comlê dài
tay.
-Chất liệu vải sợi
bông, vải dày, sáng
màu,hoa văn lớn,chìm
-Vật dụng kèm
theo:mũ len, áo lạnh,
bao tay, tất giày…
4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
-Để có được bộ trang phục đẹp và hợp lý cần chú ý đến những điểm nào?
- Đọc trước bài 4: Sử dụng và bảo quản trang phục
- Sưu tầm tranh ảnh về sử dụng trang phục và các mẫu ghi ký hiệu bảo quản trang phục