chủ đề các loại phương tiện giao thông

CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
(Thời gian thực hiện 4 tuần từ ngày 17/3/2014 đến11/4 /2014)
I. Mục tiêu
1.phát triển thể chất
-Rèn luyện sức khỏe,nâng cao sức đề kháng của cơ thể
-Củng cố và phát triển vận động:đi nhảy bò và giữ thăng bằng cơ thể.tập cho trẻ các phản ứng nhanh hạy:chạy bò trườn và đi
theo hiệ lệnh.
-Tập phát triển các cơ bàn tay,ngón tay,chân,luyện tập phối hợp các giác quan với vận động
-Có kỹ năng cơ bản:bò bằng 2 bàn tay,2 bàn chân;đi có vật trên đầu;nhảy xa bằng 2 chân
2.phát triển nhận thức
-Hình thành và phát triển:
-Sự nhanh nhạy của các giác quan
-Nhận biết tên gọi và một số đặc điểm nổi bật của một số phương tiện giao thông:xe đạp ,xe máy,xích lô,ô tô tàu hỏa ,máy
bay,tàu thủy
-Ôn các loại phương tiện giao thông
-Phát triển kỹ năng quan sát,chú ý,tư duy trực quan hình ảnh
3 .phát triển ngôn ngữ
-Phát triển khả năng hiểu lời nói đơn giản,nghe và bắt chước tiếng kêu của một số phương tiện giao thông
- Khả năng cảm nhận vần điệu nhịp điệu,ngữ điệu của câu thơ,lời nói trong giao tiếp trong câu chuyện
-Phát triển kỹ năng giao tiếp bằng lời nói với người xung quanh

1


4 .phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mỹ
-Khả năng cảm nhận và biểu lộ cảm xúc của trẻ với các phương tiện giao thông
-Thể hiện cảm xúc qua các hoạt động âm nhạc,tạo hình…
-Rèn luyện tính tự tin ở trẻ.

2

II.Mạng nội dung

Phương tiện giao thông

Phương tiện giao
thông đường bộ(2
tuần)

Phương tiện giao
thông đường thủy(1
tuần)

Phương tiện giao
thông đường hàng
không-đường sắt(1
tuần)

- Tên gọi: Xe đạp, ô tô…

- Tên gọi; Tầu thuỷ, ca nô…

- Tên gọi: Máy bay,tàu hỏa…

- Đặc điểm nổi bật

- Đặc diểm nổi bật:

- Đặc điểm nổi bật:

+ Âm thanh của một số phương tiện

+ Âm thanh: “Tu ! Tu!”

+ Âm thanh: “ Ù! Ù!”,xình xịch

+ Nơi hoạt động: dường bộ, đường sắt

+ Nơi hoạt động: dưới nước

+ Nơi hđ: Trên không,đường ray

+ Công dụng: chở người, chở hàng

+ Công dụng: chở người, chở hàng

+ Công dụng: chở người, chở
Hàng

3


III. Mạng hoạt động
- Quan sát một số phương tiện Giao thông, trò chuyện trả lời về những đặc điểm cưa các ptgt
- Ích lời của một số PTGT .
- Chậy theo hướng thẳng, ném bóng về phía trước…
* Phát triển vận đông:
- Tập cầm bút tô, vẽ
- TCVĐ: Chim sẻ và ô tô, máy bay…
* Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ

Trò chuyện về những nơi nguy hiểm không được đến
gần, không theo người lạ
Phát triển thể chất

Phát triển nhận thức
Phương tiện giao thông
Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mỹ

Phát triển ngôn ngữ

và trả lời các câu hỏi về tên gọi, đặc điểm nổi bật rõ nét của- Trò
một chuyện
số phương
về những
tiện ggiao
PTGT
thông.
mà trẻ thích.
ố câu đố đơn giản về các phương tiện giao mà trẻ thích. - Chơi với một số phương tiện giao thông.
uyện: Câu chuyện về chú xe ủi, cuộc phiêu lưu của chú gà trống
- Nghe
troai…
hát và vận động đơn giản theo nhạc một số bài hát về các phương tiện giao thông.
hơ: Con tàu, đi chơi phố..
- Tô màu, nặn… một số phương tiện giao thông mà trẻ thích

4


NHÁNH I: CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ

Thời gian thực hiện 2 tuần từ 17-28 tháng 3 năm 2014
Tuần

Hoạt động
Thứ hai
Đón trẻ

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

-Thể dục sáng: tập với bóng
-Trò chuyện với trẻ về một số phương tiện giao thông đường bộ
-Điểm danh

Các
phươn
g tiện
giao
thông
đường
bộ

Hoạt động
học

tuần 1
từ 1721/3 /
2014

Dạo chơi
ngoài trời

-BTPTC: tập với
bóng

-Nhận biết:Xe đạp - xe
máy

- Nghe hát:

-Dạy thơ : con tàu

Đường và chân.

-Vđcb:bò bằng 2 tay
và 2 chân

TC: Về đúng bến

- Dạy hát: Đường
em đi

-Trò chơi: thi ai
đoán nhanh,

-Tô màu ô tô

xếp ô tô

-Tc; thăm nhà búp bê

Quan sát : xe đạp

Quan sát:xe đạp

Quan sát:ô tô

Quan sát:ô tô

-TC: Chim sẻ và ô tô -Vận động: chim sẻ và
-Chơi tự do:chơi với ô tô

-Trò chơi: thi ai
đoán nhanh

-Trò chơi: thi ai
đoán nhanh

cát

-Chơi tự do

-Chơi tự do

xếp ô tô

xếp ô tô

-Chơi tự do: chơi với
cát ,đu quay

5

Quan sát:xe xích
lô
-Chơi lộn cầu
vồng
-chơi tự do: chơi
với bóng , đu
quay


Tuần

Hoạt động
Thứ hai

HĐ vui chơi

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

-Thao tác vai : Bán các loại phương tiện giao thông,
-HĐVĐV

: vẽ các loại phương tiện giao thông,nặn bánh xe

-Học tập:lô tô,phân nhóm các loại phương tiện giao thông,xem tranh phương tiện giao thông
-Vận động:Tập lái ô tô ,đi có mang vật trên đầu.
HĐ chiều

Cho trẻ thực hiện vở
toán

Ôn nhận biết Xe đạp xe máy

6

Làm quen trò chơi
dân gian

Ôn tập thơ

Vui liên hoan
văn nghệ,nêu
gương


Kế hoạch ngày
Nội dung

Yêu cầu
Thứ 2/ 17/3/2014
I. Trò chuyện: hôm nay - Trẻ biết được: tên, đặc
cháu đến trường bằng
điểm, công dụng của
gì?
phương tiện hôm nay trẻ
đi đến lớp

II.Hoạt động học
-VĐCB:Bò bằng 2 bàn
tay,2 bàn chân
-TCVĐ:Thăm nhà búp
bê

-Nghe và hiểu hiệu lệnh
của cô
-Trẻ biết bò liên tục bằng
2 bàn tay và 2 bàn chân
liên tục trong khoảng 2-3
mét
-Trẻ hứng thú vận động

Chuẩn bị

Phương pháp thực hiện

- Tranh ảnh
- Cô trò chuyện với trẻ:
một số phương

+Hôm nay ai đưa con đến trường? Con được
tiện giao thông đưa đến trường bằng phương tiện gì? Con ngồi ở
đường bộ
đâu?...
- Cô cùng trẻ bắt chước tiếng kêu của một số
phương tiện giao thông đường bộ
- Cô giáo dục trẻ về an toàn khi tham gia giao
thông
1.Chuẩn bị cho
trẻ
-Mỗi trẻ một
quả bóng
2.Chuẩn bị cho
cô
-Nhạc bài “quả
bóng”, “đoàn
tàu nhỏ xíu”
-Mô hình ngôi
nhà,kẻ vạch
xuất phát

7

HĐ1.Khởi động
-Mỗi trẻ cầm 1 quả bóng,trẻ xếp hàng một và đi
theo vòng tròn vừa đi vừa hát bài đoàn tàu tí
xíu,cô hô tàu đi nhanh ,tàu đi chậm ,tàu đi
thường…để điều chỉnh tốc độ cho trẻ
HĐ 2.Trọng đông.
a.BTPTC: tập với bóng

-Động tác tay:Đưa bóng lên cao(tập 3-4 lần)
đứng tự nhiên 2 tay cầm bóng để ngang ngực ,cô
nói đưa bóng lên cao trẻ 2 tay cầm bóng đưa lên
cao, cô nói bỏ bóng xuống trẻ trở về tư thế ban
đầu.
-Động tác lưng-bụng: cầm bóng lên(2-3 lần)
Trẻ đứng chân ngang vai tay thả xuôi ,bóng để
dưới chân.Khi có hiệu lệnh cầm bóng lên trẻ cúi

Lưu ý


Nội dung

III.HĐ ngoài trời
-Quan sát:Xe đạp
-TC: Chim sẻ và ô tô
-Chơi tự do:chơi với cát

Yêu cầu

-Trẻ biết tên gọi của xe
đạp
-Trẻ biết trả lời và làm
theo hiệu lệnh của cô
-Trẻ hứng thú tham gia
hoạt động

Chuẩn bị

Phương pháp thực hiện
xuống 2 tay cầm bóng đưa lên ngang ngực và để
bóng xuống sàn
-Động tác chân:Bật –Nẩy: Trẻ đứng thoải mái hai
tay cầm bóng. Trẻ bật nhảy tại chỗ vừa nhảy vừa
nói bóng nảy
b.VĐCB:bò bằng 2 bàn tay và hai bàn chân
-Cô giới thiệu:Đây là một cái cầu bắc qua 1 con
sông rộng.để qua được sông chúng ta phải bò qua
cầu để không bị ngã.Hãy nhìn cô làm mẫu nhé.
-Cô làm mẫu lần 1 không phân tích
-Cô làm mẫu lần 2 phân tích động tác :Cô quỳ 2
đầu gối xuống sàn,mắt nhìn phía trước,2 tay đặt
trước vạch xuất phát.Khi có hiệu lệnh bò cô phối
hợp chân nọ tay kia bò liên tục qua hết cầu.
-Cô làm mẫu lần 3 cho trẻ làm thử.Cô cho trẻ lần
lượt tập,trong quá trình trẻ thực hiện cô chú ý
sửa sai cho trẻ
c. TC: thăm nhà búp bê.
-Cô nói với trẻ : “hôm nay cô sẽ đưa các con đến
thăm nhà bạn búp bê trên đường đi chúng mình
1.Chuẩn bị cho không rẽ vào đâu mà đến thẳng nhà búp bê nhé”
trẻ
đến nơi trẻ chào hỏi và trò chuyện với búp bê
-Quần áo cho
3.Kết thúc
trẻ gọn gàng
-Trẻ đi nhẹ nhàng trong phòng tập
phù hợp thời
1.trò chuyện

tiết
-Cô cho trẻ xếp hàng nối đuôi nhau đi ra sân
2.Chuẩn bị cho trường.
cô
2.Nội dung
8

Lưu ý


Nội dung

Yêu cầu

Chuẩn bị
-Một chiếc xe
đạp thật và
một xe đạp 3
bánh cho trẻ
Xắc xô

IV .Hoạt động góc
1.Thao tác vai
-Lái xe chở hàng
2.HĐVĐV
-Nặn bánh xe
3.Vận động
-Tập lái ô tô
-Đi có mang vật trên
đầu

4.Sách truyện
-Xem tranh các ptgt
đường bộ

-Trẻ nhập được vai chơi
qua trò chơi trẻ biết được
mỗi loại xe cần phải có
người điều khiển,biết
công dụng của xe
-Trẻ dùng kĩ năng lăn
tròn , ấn dẹt để tạo bánh
xe
-Trẻ vận động tốt theo
hướng dẫn của cô
-Trẻ xem tranh nói được
tên,đặc điểm của các ptgt
đường bộ

-Mô hình một
số ptgt đường
bộ:ô tô ,xe
máy…
-Đất nặn,bảng

Phương pháp thực hiện
-Quan sát xe đạp:trẻ đứng thành vòng tròn xung
quanh chỗ để 2 chiếc xe đạp
-Đàm thoại:Đây lã cái gì?Xe đạp để làm gì?Buổi
sàng con nào được đi học bằng xe đạp?Chuông
xe đạp kêu thế nào?Đây là bộ phận gì của xe?(tay

lái,yên xe…)bánh xe đạp hình gì?
-Ngoài ra còn xe đạp 3 bánh dành cho các em
nhỏ nữa đấy !Có con nào muốn đi xe đạp 3 bánh
không nào(cho 1-2 cháu ngồi thử)
3.Trò chơi:Chim sẻ và ô tô
-Cô vẽ 2 vạch phấn song song cách nhau 30 cm
cô đóng vai bác lái ô tô, trẻ trong vai chim sẻ
đang đi kiếm ăn trên đường khi nghe thấy hiệu
lệnh “ô tô đang đến” chim sẻ vội vã bay đi
4.Chơi với cát
-Cô cho trẻ các đồ dùng ,dụng cụ để chơi với cát
ở sân trường

Hoạt động 1: thoả thuận
-Cô giới thiệu các góc chơi, các trò chơi. Cô
hướng trẻ nhận góc chơi và vai chơi mà trẻ thích .
-Vòng tròn,túi Trẻ về góc chơi
cát
Hoạt động 2; Quá trình chơi
- Cô đến với góc phân vai gợi hỏi trẻ vè các vai
-Tranh các ptgt
chơi, nhiệm vụ của từng vai chơi
đường bộ
-Cô gợi ý cho trẻ nhập vai chơi làm người lái xe
9

Lưu ý


Nội dung

Yêu cầu

Chuẩn bị

V. HĐ chiều
Trẻ thực hiện vở toán

-Trẻ thực hiện theo
hướng dẫn của cô

-Sách ,sáp cho
trẻ

Phương pháp thực hiện
chở hàng gợi ý cho trẻ cách giao tiếp trong quá
trình hoạt động ,trẻ biết được công dụng của xe
-Cô gợi ý cho trẻ chia đất nặn ra tạo thành những
miếng nhỏ sau đó cho trẻ lăn tròn và ấn bẹt tạo
thành bánh xe.Nói công dụng của bánh xe vớ các
ptgt
-Cô gợi ý cho trẻ chọn đề tài vận động sau đó cho
trẻ vận động
-Cô cho trẻ xem sách gợi ý cho trẻ đọc tên và các
đặc điểm của các ptgt đó.GD trẻ về một số luật
giao thông đơn giản.
Hoạt động 3: Kết thúc. Cô nhận xét buổi chơi
-Cô hướng dẫn các bước thực hiện như hướng
dẫn của vở toán sau đó cho trẻ thực hiện. cô bao
quát trẻ.

Thứ 3/ 18/03/2014
.I. Trò chuyện về xe
máy

- Trẻ biết được: tên, đặc
điểm, công dụng của
phương tiện xe máy

- Tranh xe máy - Cô trò chuyện với trẻ:
+Hôm nay ai đưa con đến trường? Con được
đưa đến trường bằng phương tiện gì? Động cơ xe
máykêu như thế nào? Đây là cái gì?
- Cô giáo dục trẻ về an toàn khi tham gia giao
10

Lưu ý


Nội dung
II.Hoạt động học
- Nhận biết:Xe đạp , xe
máy
-Chơi lô tô, trò chơi Về
đúng bến

Yêu cầu
-Trẻ nhận biết và gọi tên
xe đạp, xe máy
-Trẻ trả lời cô cả câu, rõ

ràng.
-Trẻ biết cách ngồi khi
được đi xe đạp, xe máy

Chuẩn bị
1.Chuẩn bị cho
cô:
-Mô hình xe
đạp, xe máy,.
-Tranh xe đạp,
xe máy, khối
gỗ hình chữ
nhật.
2.Chuẩn bị cho
cháu: lô tô
phương tiện
giao thông.

11

Phương pháp thực hiện
thông
1. HĐ 1: Trò chuyện
-Cô và trẻ cùng hát bài: “Bác đưa thư vui tính”,
nhạc và lời Hoàng Lân. Đàm thoại:
-Trong bài hát có nhắc đến ptgt gì? Ngoài ra con
biết ptgt nào khác nữa.
2.HĐ 2: Nhận biết: xe đạp, xe máy
*Xe đạp
Cô tạo tình huống xuất hiện bức tranh xe đạp và

hỏi trẻ:
- Đây là gì?
- Xe đạp để làm gì? ( bố mẹ chở con đi học, chở
hàng hóa).
- Chuông xe đạp kêu thế nào? Xe đạp có những
bộ phận nào? Xe chạy bằng gì?
*Tương tự như vậy, cô hỏi trẻ về xe máy,
- Tiếng xe máy kêu như thế nào?
- Còi xe máy kêu như thế nào?
- Xe máy để làm gì? (chở người, chở hàng hóa).
- Xe máy đi ở đâu? (đi trên đường).
*so sánh
-Giống nhau: Là ptgt đường bộ
-khác nhau: xe đạp phải đạp bằng chân ,xe máy
chạy bằng động cơ.
-Cô giải thích cho trẻ: những phương tiện này đi
trên đường nên được gọi chung là phương tiện
giao thông đường bộ.
*Cho trẻ chơi lô tô, trò chơi Về đúng bến

Lưu ý


Nội dung

III.HĐ ngoài trời
-Quan sát: xe đạp
-Vận động: chim sẻ và ô
tô
-Chơi tự do: chơi với

cát ,đu quay

Yêu cầu

-Trẻ biết tên gọi của xe
đạp.
-Trẻ biết trả lời câu hỏi
của cô, biết làm theo
mệnh lệnh của cô.
-Trẻ hứng thú tham gia
hoạt động

Chuẩn bị

Phương pháp thực hiện
-Cô phát cho trẻ lô tô có hình phương tiện giao
thông. Co dán hình 3 phương tiện giao thông: xe
đạp, xe máy lên bảng.
-Khi cô hô: Về đúng bến! Trẻ có phương tiện
giao thông nào thì về đúng bến có phương tiện
giao thông đó. Trẻ nào về nhầm bến phải nhảy lò
cò.
HĐ 3. Kết thúc: Cô cho trẻ về các nhóm chơi,
lấy gỗ xếp đường đi cho các phương tiện giao
1.Chuẩn bị cho thông.
trẻ: Quần áo
cho trẻ gọn
1. Ổn định tổ chức:
gàng, phù hợp -Cô cho trẻ xếp hàng, nối đuôi nhau đi ra sân
với thời tiết.

trường.
2.Chuẩn bị cho 2. Nội dung
cô:
*Quan sát xe đạp
Một chiếc xe
Trẻ dàn hàng, đứng vòng tròn xung quanh chỗ cô
đạp thật, một
để 2 chiếc xe đạp
chiếc xe đạp 3 Đàm thoại với trẻ:
bánh cho
-Đây là cái gì?
trẻ,Sắc xô
Khi trẻ trả lời, cô chú ý nhắc lại để cho trẻ phát
âm từ “xe đạp”
- Xe đạp để làm gì?
- Buổi sáng cháu nào được đi xe đạp đến trường?
- Tiếng chuông xe đạp kêu như thế nào?
- Đây là bộ phận gì của xe đạp? (tay lái, yên xe,
bàn đạp, chỗ ngồi…)
Cô chú ý cho trẻ phát âm lại mỗi khi chỉ đến bộ
12

Lưu ý


Nội dung

IV.Hoạt động góc
1.Thao tác vai
-Lái xe chở hàng

2.HĐVĐV:
nặn bánh xe
3.Vận động
-Tập lái ô tô
-Đi có mang vật trên
đầu
4.Sách truyện
Xem tranh các ptgt
đường bộ

Yêu cầu

-Trẻ nhập được vai chơi
qua trò chơi trẻ biết được
mỗi loại xe cần phải có
người điều khiển,biết
công dụng của xe
-Trẻ dùng kĩ năng lăn
tròn , ấn dẹt để tạo bánh
xe
trẻ vận động tốt theo
hướng dẫn của cô

-Trẻ xem tranh nói được
tên,đặc điểm của các ptgt
đường bộ

Chuẩn bị

-Mô hình các

ptgt đường bộ

Phương pháp thực hiện
phận naò của xe đạp.
- Bánh xe đạp có hình gì?
*Quan sát xe đạp 3 bánh
Tương tự cô giới thiệu với trẻ xe đạp 3 bánh, cô
hỏi trẻ:
- Đây là xe gì?
- Xe này có mấy bánh? – Cả 3 đếm cùng cô từ 1
–Cô giải thích: xe đạp 3 bánh dành cho các em
nhỏ mới tập đi xe vì xe đạp 3 bánh không bị đổ.
*vận động: cô hướng dẫn cách chơi và cùng chơi
với trẻ sau đó cho trẻ chơi tự do theo ý thích.
3.kết thúc
Cô kiểm tra sĩ số trẻ ,nhận xét buổi chơi sau đó
cho trẻ vào lớp.

Hoạt động 1: thoả thuận
-Cô giới thiệu các góc chơi, các trò chơi. Cô
-Đất nặn,bảng
hướng trẻ nhận góc chơi và vai chơi mà trẻ thích .
-Vòng tròn,túi Hoạt động 2; Quá trình chơi
cát
- Cô đến với góc phân vai gợi hỏi trẻ vè các vai
chơi, nhiệm vụ của từng vai chơi
-Cô gợi ý cho trẻ nhập vai chơi làm người lái xe
-Tranh các ptgt chở hàng gợi ý cho trẻ cách giao tiếp trong quá
đường bộ
trình hoạt động ,trẻ biết được công dụng của xe

13

Lưu ý


Nội dung

Yêu cầu

Chuẩn bị

V. HĐ chiều
ÔN:Nhận biết xe đạp –
xe máy
-Trẻ nhận biết và gọi tên
xe đạp, xe máy, biết cách
ngồi khi được đi xe đạp,
xe máy.

-Tranh xe
đạp ,xe máy

Phương pháp thực hiện
-Cô gợi ý cho trẻ chia đất nặn ra tạo thành những
miếng nhỏ sau đó cho trẻ lăn tròn và ấn bẹt tạo
thành bánh xe.Nói công dụng của bánh xe vớ các
ptgt
-Cô gợi ý cho trẻ chọn đề tài vận động sau đó cho
trẻ vận động
-Cô cho trẻ xem sách gợi ý cho trẻ đọc tên và các

đặc điểm của các ptgt đó.GD trẻ về một số luật
giao thông đơn giản
Hoạt động 3: Kết thúc. Cô nhận xét buổi chơi
-Cô gợi ý hỏi trẻ xem trong giờ học trước các con
đã được tìm hiểu về những loại ptgt đường bộ
nào ,khuyến khích trẻ trả lời các câu hỏi của cô
về tên gọi, đặc điểm công dụng của các ptgt đó

Thứ 4/19/3/2014
I. Trò chuyện: “ hôm
nay cháu đến trường
bằng gì?”

II. Hoạt động học
- Nghe hát: Đường và
chân

- Trẻ biết được: tên, đặc
điểm, công dụng của
phương tiện hôm nay trẻ
đi đến lớp

- Tranh ảnh
- Cô trò chuyện với trẻ:
một số phương
Hôm nay ai đưa con đến trường? Con được
tiện giao thông đưa đến trường bằng phương tiện gì? Con ngồi ở
đâu?
- Cô cùng trẻ bắt chước tiếng kêu của một số
phương tiện giao thông đường bộ

- Cô giáo dục trẻ về an toàn khi tham gia giao
thông

-Trẻ biết tên bài hát, biết
hát đúng theo cô bài:

-Dụng cụ âm
nhạc
14

*Hoạt động1:trò chuyện
-Cô cùng trẻ trò chuyện về một số ptgt đường bộ

Lưu ý


Nội dung
- Dạy hát: đường em đi
bổ sung:em tập lái ô tô

III. HĐ ngoài trời
Quan sát: xe ô tô
-Trò chơi: thi ai đoán

Yêu cầu
“đường em đi- Trẻ chú ý
nghe cô hát.
- Trẻ hát đúng giai điệu
bài hát.
- Biết nghe nhạc và hát

đúng nhạc.
- Hứng thú hát và vận
động theo nhạc.

Chuẩn bị

-Mô hình một
15

Phương pháp thực hiện
*Hoạt động1: Dạy hát “Đường em đi”
- Cô cùng trẻ chơi trò chơi: Cô nói tay cầm thìa
trẻ giơ tay phải, tay cầm bát trẻ giơ tay trái. Các
con khi ăn cơm thì chúng mình cầm thìa bằng tay
phải, cầm bát bằng tay trái. Còn các phương tiện
giao thông khi đi trên đường cũng phải đi bên
phải đường, nếu đi trái đường thì sẽ xẩy ra tai
nạn đấy!
- Nhạc sỹ......... đã sáng tác ra bài hát “đường em
đi”để nhắc nhở mọi người khi tham gia giao
thông chúng ta phải đi bên phải đường
- Cô hát 1 lần cho trẻ nghe. Hỏi trẻ tên bài hát.
- Cô hát lần 2 : Giảng nội dung: Bài hát nói lên
khi đi trên đường phải đi bên phải
- Cho cả lớp hát cùng cô 2-3 lần
- Mời tổ, nhóm, các nhân lên hát. Khen động viên
trẻ.
* Hoạt động 2: Nghe hát: Đường và chân.
- Tay đẹp đâu? Chân đẹp đâu?
- Có một bài hát nói về sự gắn bó giữa chân và

đường, hôm nay cô sẽ hát tặng cho các con nghe
- Cô hát lần 1.Hỏi trẻ tên bài hát
- Cô hát lần 2vận động
Giảng nội dung bài hát: Đường và chân là một
đôi bạn thân, đi đâu cũng luôn có nhau.
* Hoạt động 3:Hát bổ sung
Cô cho trẻ hát bài em tập lái ô tô
*hoạt động 4: Kết thúc

Lưu ý


Nội dung
nhanh
-Chơi tự do
xếp ô tô

Yêu cầu
-Trẻ biết tên gọi của một
số loại ô tô

Chuẩn bị
số loại ô
tô,tranh lô tô
gỗ

-Trẻ biết trả lời câu hỏi
của cô.
-Trẻ hứng thú tham gia
hoạt động

1.Ổn định
Cô đố trẻ:
Xe 4 bánh
Chạy bon bon
Máy nổ giòn
Kêu píp ,píp
2.Nội dung
-Cô cho trẻ chơi mô hình ô tô đồ chơi và hỏi trẻ :
xe gì đây ?nó kêu thế nào ?nó có gì đây ?bánh xe
ô tô hình gì ?xe ô tô chạy ở đâu ?
cô giới thiệu một số xe ô tô : xe cứu thương ,xe
cứu hoả,tắcxi,…
3.T rò chơi :Xem ai đoán nhanh
-Cô lần lượt đưa tranh cho trẻ xem và cho trẻ gọi
tên các loại xe,công dụng và màu sắc của xe
4.Chơi tự do :xếp ô tô
-Cô làm mẫu xếp cho trẻ xem và giải thích: cô
xếp hình chữ nhật và hình vuông khít nhau sau
đó cho trẻ xếp,khuyến khích trẻ gọi tên sản phẩm

IV .Hoạt động góc
1.Thao tác vai
Lái xe chở hàng
2.HĐVĐV
nặn bánh xe
3.Vận động
-Tập lái ô tô
-Đi có mang vật trên
đầu

Phương pháp thực hiện
Cô nhận xét lớp ,tuyên dương trẻ

-Trẻ nhập được vai chơi
qua trò chơi trẻ biết được
mỗi loại xe cần phải có
người điều khiển,biết
công dụng của xe
-Trẻ dùng kĩ năng lăn
tròn , ấn dẹt để tạo bánh

-Mô hình các
ptgt đường bộ
-Đất nặn,bảng
-Vòng tròn,túi Hoạt động 1: thoả thuận
cát
-Cô giới thiệu các góc chơi, các trò chơi. Cô
-Tranh các ptgt
hướng trẻ nhận góc chơi và vai chơi mà trẻ thích .
đường bộ
Trẻ về góc chơi
16

Lưu ý


Nội dung
4.Sách truyện
-Xem tranh các ptgt

đường bộ

Yêu cầu
xe
-Trẻ vận động tốt theo
hướng dẫn của cô
-Trẻ xem tranh nói được
tên,đặc điểm của các ptgt
đường bộ

V.HĐ chiều
Ôn:hát: đường em đi

-Địa điểm
xắc xô
- Trẻ biết tên bài hát, biết
hát bài “đường em đi”
- Trẻ hát đúng giai điệu

Thứ 5/20/3/2014
.I Trò chuyện về ptgt
đường bộ

Chuẩn bị

- Trẻ biết được: tên, đặc
điểm, công dụng của
phương tiện giao thông
đường bộ.

Phương pháp thực hiện
Hoạt động 2; Quá trình chơi
- Cô đến với góc phân vai gợi hỏi trẻ vè các vai
chơi, nhiệm vụ của từng vai chơi
-Cô gợi ý cho trẻ nhập vai chơi làm người lái xe
chở hàng gợi ý cho trẻ cách giao tiếp trong quá
trình hoạt động ,trẻ biết được công dụng của xe.
-Cô gợi ý cho trẻ chia đất nặn ra tạo thành những
miếng nhỏ sau đó cho trẻ lăn tròn và ấn bẹt tạo
thành bánh xe.Nói công dụng của bánh xe
-Cô gợi ý cho trẻ chọn đề tài vận động sau đó cho
trẻ vận động
-Cô cho trẻ xem sách gợi ý cho trẻ đọc tên và các
đặc điểm của các ptgt đó.GD trẻ về một số luật
giao thông đơn giản
Hoạt động 3: Kết thúc. Cô nhận xét buổi chơi
Ôn hát:đường em đi
-Cô gợi ý lại cho trẻ nhớ tên bài “ đường em đi”
- Cho cả lớp hát cùng cô 2-3 lần
- Mời tổ, nhóm, các nhân lên hát, động viên tr

- Tranh ảnh
- Cô trò chuyện với trẻ:
một số phương
Hôm nay ai đưa con đến trường?Con được
tiện giao thong đưa đến trường bằng phương tiện gì?Ngoài ra
đường bộ.
con biết ptgt nào khác nữa?
- Cô cùng trẻ bắt chước tiếng kêu của một số
17

Lưu ý


Nội dung

Yêu cầu

Chuẩn bị

II.Hoạt động học
-Dạy thơ:Con tàu
-Trẻ biết tên bài thơ con
tàu,nhớ tên và hiểu nội
dung bài thơ
-Trẻ trả lời được các câu
hỏi của cô
-Trẻ hứng thú tham gia
hoạt động

-Tranh vẽ hình
tàu hoả đang
chạy trên
đường ray
-Mô hình tàu
hoả

18

Phương pháp thực hiện

phương tiện giao thông đường bộ .Cô giáo dục
trẻ về an toàn khi tham gia giao thông
HĐ1.trò chuyện
-Cô vừa đẩy tàu hoả đồ chơi vừa giả tiếng còi tàu
:tu! Tu!xình xịch………
Đố các con cô có gì đây ?
Tàu hoả chạy ở đâu ?
Tiếng tàu hoả đii trên đường ray như thế nào ?
Tiếng còi tàu như thế nào ?
Hôm nay cô dạy các con dộc thuộc bài thơ
“contàu”nhé
HĐ2 . Nội dung
*đọc thơ
-Cô đọc thơ lần 1 không tranh ,hỏi trẻ tên bài thơ
-Cô đọc lần 2 có tranh minh hoạ,giảng nội dung
-Con tàu màu xanh chạy rất nhanh còi kêu u u
-Cô đọc lần 3 kết hợp chỉ chữ
*đàm thoại với trẻ
Con tàu màu gì ?
Con tàu chạy thế nào ?
Còi kêu thế nào ?
*dạy trẻ đọc thơ
-Cô đọc từng câu cho trẻ nhắc lại,cả lớp đọc đồng
thanh,cho tổ ,nhóm ,cá nhân đọc
HĐ3.k ết thúc
-Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi tham quan triển lãm

Lưu ý

Nội dung

Yêu cầu

Chuẩn bị

Phương pháp thực hiện
tranh ptgt

III. HĐ ngoài trời
Quan sát: xe ô tô
-Trò chơi: thi ai đoán
nhanh
-xếp ô tô

-Trẻ biết tên gọi của một
số loại ô tô
-Trẻ biết trả lời câu hỏi
của cô.
-Trẻ hứng thú tham gia
hoạt động

-Mô hình một
số loại ô
tô,tranh lô tô
gỗ

IV .Hoạt động góc
1.Thao tác vai
-Lái xe chở hàng

2.HĐVĐV
Nặn bánh xe
3.Vận động

-Trẻ nhập được vai chơi
qua trò chơi trẻ biết được
mỗi loại xe cần phải có
người điều khiển,biết
công dụng của xe

-Mô hình các
ptgt đường bộ
-Đất nặn,bảng
19

1.trò chuyện
Cô đố trẻ:
Xe 4 bánh
chạy bon bon
máy nổ giòn
kêu píp ,píp
2.nội dung
-Cô cho trẻ chơi mô hình ô tô đồ chơi và hỏi trẻ :
xe gì đây ?nó kêu thế nào ?nó có gì đây ?bánh xe
ô tô hình gì ?xe ô tô chạy ở đâu ?
-Cô giới thiệu một số xe ô tô : xe cứu thương ,xe
cứu hoả,tắcxi,…
3.trò chơi :Xem ai đoán nhanh
-Cô lần lượt đưa tranh cho trẻ xem và cho trẻ gọi
tên các loại xe,công dụng và màu sắc của xe

4.chơi tự do :xếp ô tô
-Cô làm mẫu xếp cho trẻ xem và giải thích: cô
xếp hình chữ nhật và hình vuông khít nhau sau
đó cho trẻ xếp,khuyến
Hoạt động 1: thoả thuận
-Cô giới thiệu các góc chơi, các trò chơi. Cô
hướng trẻ nhận góc chơi và vai chơi mà trẻ thích .
-Trẻ về góc chơi

Lưu ý


Nội dung
-Tập lái ô tô
-Đi có mang vật trên
đầu
4.Sách truyện
-Xem tranh các ptgt
đường bộ

Yêu cầu
-Trẻ dùng kĩ năng lăn
tròn , ấn dẹt để tạo bánh
xe
-Trẻ vận động tốt theo
hướng dẫn của cô
-Trẻ xem tranh nói được
tên,đặc điểm của các ptgt
đường bộ

V .HĐ chiều
Đọc thơ: Con tàu

Chuẩn bị

Phương pháp thực hiện
Hoạt động 2; Quá trình chơi
- Cô đến với góc phân vai gợi hỏi trẻ vè các vai
-Vòng tròn,túi
chơi, nhiệm vụ của từng vai chơi
cát
-Cô gợi ý cho trẻ chia đất nặn ra tạo thành những
-Tranh các ptgt miếng nhỏ sau đó cho trẻ lăn tròn và ấn bẹt tạo
thành bánh xe.Nói công dụng của bánh xe vớ các
đường bộ
ptgt
-Cô gợi ý cho trẻ chọn đề tài vận động sau đó cho
trẻ vận động
Cô cho trẻ xem sách gợi ý cho trẻ đọc tên và các
đặc điểm của các ptgt đó.GD trẻ về một số luật
giao thông đơn giản
Hoạt động 3: Kết thúc. Cô nhận xét buổi chơi
-Tranh thơ

-Trẻ biết tên bài thơ con
tàu,nhớ tên và hiểu nội
dung bài thơ
Thứ 6/21/3/2014
I Trò chuyện: “ hôm
nay cháu đến trường

bằng gì?”

I.Hoạt động học

- Trẻ biết được: tên, đặc
điểm, công dụng của
phương tiện hôm nay trẻ
đi đến lớp

-Cô nhắc lại tên bài thơ cho trẻ nghe sau đó đọc
cho trẻ nghe 1 lần ,cho cả lớp đọc ,tổ nhóm ,cá
nhân đọc
- Tranh ảnh
- Cô trò chuyện với trẻ:
một số phương Hôm nay ai đưa con đến trường?Con được đưa
tiện giao thông đến trường bằng phương tiện gì?Con ngồi ở đâu?
Ngoài ra con biết ptgt nào khác?
- Cô cùng trẻ bắt chước tiếng kêu của một số
phương tiện giao thông đường bộ
- Cô giáo dục trẻ về an toàn khi tham gia giao
thông
20

Lưu ý


Nội dung
Tô màu ô tô

III. HĐ ngoài trời

-Quan sát xe xích lô
-Chơi lộn cầu vồng
-chơi tự do: chơi với
bóng , đu quay

Yêu cầu
- Trẻ nhận biết và gọi tên
được ô tô
- Trẻ biết tô màu theo cô
- Trẻ biết yêu quý giữ gìn
đồ dùng đồ chơi trong lớp
. Trẻ biết cất đồ dùng đồ
chơi dúng nơi quy định

Chuẩn bị
- Hình mẫu
của cô
-Bút sáp màu
- Nhạc bài:
“Tập tầm
vông”,bài “ lái
ô tô”

-Xe xích lô
-Trẻ biết tên gọi của xích
lô
-Trẻ biết trả lời câu hỏi
của cô.
-Trẻ hứng thú tham gia
hoạt động

Phương pháp thực hiện
HĐ1.trò chuyện: Cô và trẻ cùng hát và vận
đông bài “ Tập tầm vông” Con đoán tay nào? Có
cái gì đây? Có màu gì?
HĐ2. nội dung
- Cô cho trẻ quan sát khuyến khích trẻ gọi tên
hình ô tô ( Cô mời nhiều trẻ gọi tên hình )
- Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại cùng cô về đặc
Điểm ,các bộ phận của ô tô.muốn cho bức tranh
thêm đẹp các con phai tô thêm màu nhé.
-Cô tô mẫu:tay phải cô cầm bút màu ,tay trái giữ
sách cho cân . khi tô thì tô từ trên xuống dưới .
Cô cho trẻ tô ,quan sát sửa sai cho trẻ
HĐ3.trò chơi: Cô cho trẻ chơi trò chơi: “ Về
đúng nhà”
+ Cô giới thiệu cách chơi: cô gắn một số ptgt
trong lớp học ,nhắc trẻ khi bài hát “em tập lái ô
tô” kết thúc trẻ hãy về đúng bức tranh vẽ ô tô.
+ Cô cho trẻ chơi trò chơi 2 – 3 lần .
+ Cô khen và động viên trẻ
HĐ4.kết thúc
-Cô củng cố lại kiến thức và động viên trẻ
1.trò chuyện
Hát “bác đưa thư vui tính”sau đó cho trẻ ra sân
2. quan sát
- Cô cho trẻ quan sát xe xích lô
+ Đây là cái gì? ( Cho nhiều trẻ nói )

21

Lưu ý


Nội dung

IV .Hoạt động góc
1.Thao tác vai
-Lái xe chở hàng
2.HĐVĐV
-Nặn bánh xe
3.Vận động
-Tập lái ô tô
-Đi có mang vật trên
đầu
4.Sách truyện
Xem tranh các ptgt
đường bộ

V.HĐ chiều
-Hình tròn ,hình vuông

Yêu cầu

Chuẩn bị

Phương pháp thực hiện
- Cô hỏi trẻ về đặc điểm xe xích lô màu gì?
+ Xe xích lô có mấy bánh ? Xe xích lô chạy ở
đâu? Con nhìn thấy ở đâu?

+ Chuông xe xích lô kêu như thế nào?
Khi đi xe xích lô con ngồi ở đâu? Con phải làm
gì nữa?
3. chơi trò chơi
-Mô hình các
-Cô hướng dẫn trẻ chơi trò chơi lộn cầu vồng và
ptgt đường bộ cho trẻ chơi.
-Trẻ nhập được vai chơi
-Đất nặn,bảng -Cô giới thiệu một số trò chơi theo ý thích sau đó
qua trò chơi trẻ biết được Vòng tròn,túi
cho trẻ chơi.
mỗi loại xe cần phải có
cát
Hoạt động 1: thoả thuận
người điều khiển,biết
-Tranh các ptgt -Cô giới thiệu các góc chơi, các trò chơi. Cô
công dụng của xe
đường bộ
hướng trẻ nhận góc chơi và vai chơi mà trẻ thích .
-Trẻ dùng kĩ năng lăn
-Trẻ về góc chơi
tròn , ấn dẹt để tạo bánh
xe
Hoạt động 2; Quá trình chơi
-Trẻ vận động tốt theo
- Cô đến với góc phân vai gợi hỏi trẻ vè các vai
hướng dẫn của cô
chơi, nhiệm vụ của từng vai chơi
-Trẻ xem tranh nói được
tên,đặc điểm của các ptgt

-Cô gợi ý cho trẻ nhập vai chơi làm người lái xe
đường bộ
chở hàng gợi ý cho trẻ cách giao tiếp trong quá
trình hoạt động ,trẻ biết được công dụng của xe
-Cô gợi ý cho trẻ chia đất nặn ra tạo thành những
miếng nhỏ sau đó cho trẻ lăn tròn và ấn bẹt tạo
thành bánh xe.Nói công dụng của bánh xe vớ các
ptgt
- Trẻ nhận biết và gọi tên
22

Lưu ý


Nội dung
Liên hoan văn nghệ
,nêu gương cuối tuần

Yêu cầu
hình vuông hình tròn

- Trẻ phân biệt đúng
được hình vuông hình
tròn

Chuẩn bị

Phương pháp thực hiện
-Cô gợi ý cho trẻ chọn đề tài vận động sau đó cho
-Hình mẫu của trẻ vận động

cô
-Cô cho trẻ xem sách gợi ý cho trẻ đọc tên và các
Mỗi trẻ 1 rổ có đặc điểm của các ptgt đó.GD trẻ về một số luật
hình vuông,
giao thông đơn giản
hình tròn
Hoạt động 3: Kết thúc. Cô nhận xét buổi chơi
- Nhạc bài:
- Cô cho trẻ quan sát hình tròn và hình vuông và
“Tập tầm
khuyến khích trẻ gọi tên 2 hình ( Cô mời nhiều
vông”
trẻ gọi tên hình ). Cô cho trẻ sờ theo hình vuông,
tròn và nói: “Hình tròn không có góc”, “hình
vuông có góc”. Cô cho trẻ lăn hình và nói: Hình
vuông không lăn được, hình tròn lăn được. Cô
mời 4- 6 trẻ lên chọn hình theo yêu cầu của cô .
Cô cho trẻ chơi trò chơi: ‘Thi xem ai nhanh”
+ Lần 1: Cô giơ hình, trẻ gọi tên hình
+ Lần 2: Cô gọi tên hình, trẻ giơ hình
+ Lần 3: Để lẫn lộn hình vuông, tròn với nhau và
yêu cầu trẻ chỉ nhặt hình vuông ( hình tròn). Hỏi
trẻ hình còn lại là hình gì?
-cô nhận xét trẻ trong tuần ,thưởng bé ngoan

23

Lưu ý

Kế hoạch tuần 2: Các phương tiện giao thông đường bộ
Tuần

Hoạt động
Thứ hai
Đón trẻ

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

-Thể dục sáng: tập với bóng
-Trò chuyện với trẻ về một số phương tiện giao thông đường bộ
-Điểm danh

Tuần
2
Các
phươn
g tiện
giao
thông
đường
bộ

Hoạt động

học

-Nhận biết:Ô tô,xích lô - Nghe hát:Đi trên
vỉa hè bên phải.
-Trò chơi :Về đúng

-Vđcb: Bò bằng 2
bàn tay ,bànchân

bến

-Dạy Thơ : đi chơi -Nặn bánh xe
phố
-Tc :Đoán xem
-Dạy hát: Đi nhà trẻ
vật gì biến mất

-Quan sát:xe đạp

-Quan sát:ô tô

-Quan sát:ô tô

-Trò chơi: thi ai
đoán nhanh

-Trò chơi: thi ai
đoán nhanh

-Chơi tự do

-Chơi tự do

xếp ô tô,vẽ

xếp ô tô

-Tc;Thăm nhà bà.
Dạo chơi
ngoài trời

-Quan sát : xe đạp

-TC: Chim sẻ và ô tô -TC: Chim sẻ và ô tô
-Chơi tự do:chơi với
cát,vẽ theo ý thích.

Tuần2
Từ 2428/3

-.BTPTC: tập với
bóng

HĐ vui chơi

-Chơi tự do:chơi với
cát,vẽ theo ý thích.

-Quan sát: xe
xích lô

-Chơi lộn cầu
vồng

-Thao tác vai : Bán các loại phương tiện giao thông,
-HĐVĐV

: vẽ các loại phương tiện giao thông,nặn bánh xe

-Học tập:lô tô,phân nhóm các loại phương tiện giao thông,xem tranh phương tiện giao thông
-Vận động: .tập lái ô tô ,đi có mang vật trên đầu

24


HĐ chiều

Ôn :-Bò bằng 2 bàn
tay,2 bàn chân

-Ôn nhận biết:xe đạp –
xe máy – xích lô

-Thăm nhà búp bê

Kế hoạch ngày
25

- Dạy hát: đường
em đi

-Thơ: đi chơi phố

-Nặn bánh xe