[123doc] - giao-an-tich-hop-lien-mon-the-duc-7-su-dung-phuong-phap-tich-hop-lien-mon-trong-giang-day-mon-tttc-cau-long (1)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK
TRƯỜNG THPT LÊ HU TRC
------------------------------

Hồ SƠ Dự THI
DạY HọC THEO CHủ Đề TíCH HỵP
Tên chủ đề: Sử dụng phương pháp tích hợp liên mơn trong giảng
dạy mơn TTTC (Cầu lơng)
Mơn học chính của chủ đề: Mơn Thể dục
Các mơn được tích hợp:
Mơn Vật lý
Mơn Tốn
Mơn GDCD
Mơn Tin học

NĂM HỌC 2016-2017

1


- Sở giáo dục và đào tạo tỉnh Đắk Lắk
- Trường THPT LÊ HỮU TRÁC
- Tổ : THỂ DỤC – GIÁO DỤC QUỐC PHỊNG
1. Họ và tên HỒNG NGỌC HIỆP
Ngày sinh 1987
Môn : Thể dục
2. Họ và tên ĐỒNG VĂN DŨNG
Ngày sinh 1976
Môn : Thể dục

2

1. Tên hồ sơ dạy học: Sử dụng phương pháp tích hợp liên mơn trong giảng
dạy mơn TTTC (Cầu lơng)
2. Mục tiêu dạy học
- Thực hiện được kỹ thuật đánh cầu thấp tay bên phải, bên trái, kỹ thuật phát
cầu thuận tay. Luyện tập: bài tập 2 người đánh cầu qua lại.
- Vận dụng được kiến thức mơn Tốn để nắm được hình dáng, kích thước
của sân cầu lơng. Vận dụng được kiến thức môn Vật Lý để nhận biết lực tác động
của Vợt và Cầu, tư thế, góc độ đánh cầu. Thơng qua tranh ảnh (hình vẽ), video clip
HS nắm được kỹ chiến thuật (sử dụng kiến thức môn Tin học). HS có ý thức hăng
say luyện tập ở trường, ở nhà và hướng dẫn mọi người cùng tập luyện giúp tránh
được các tệ nạn xã hội v..v…(Sử dụng kiến thức môn GDCD)
3. Đối tượng dạy học của bài học
- HS khối lớp 10.
4. Ý nghĩa của bài học
Rèn cho HS:
- Có ý thức tự giác học tập mơn Thể dục.
- Có kỷ luật, tác phong nhanh nhẹn, khoẻ mạnh trong hoạt động TDTT và có
thói quen giữ gìn vệ sinh. Biết vận dụng những kĩ năng đã học vào nếp sinh hoạt ở
trường và tự tập luyện để giữ gìn, nâng cao sức khoẻ.
5. Thiết bị dạy học, học liệu
+ Trang phục thể thao, giáo án
+ Tranh ảnh minh họa, video clip…
+ Sân tập: chuẩn bị cầu, vợt, lưới.
+ Vợt cầu lông, sân tập.

3

6. Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học
Định

Nội dung

lượng
10

I. PHẦN MỞ ĐẦU :
1. GV nhận lớp:

phút

- Cán bộ lớp báo cáo (Sĩ số, dụng cụ,

Phương pháp - Tổ chức
Lớp trưởng tập hợp lớp thành 4 hàng
ngang, báo cáo GV

2 phút

sân bãi, độ an toàn của sân bãi dụng cụ)
- Thầy trò chúc sức khỏe đầu giờ học.
- GV phổ biến ngắn gọn nội dung, mục
đích yêu cầu của giờ học.
- Hỏi về tình hình sức khỏe của HS
GV nhận lớp
Khởi động
2. Khởi động:

5 phút

a. Khởi động chung: - Chạy một vòng 2 lần 8
nhẹ nhàng quanh sân trường

nhịp

- Giáo viên quan sát nhắc nhở học
sinh tập tích cực.
- Dàn hàng ngang xoay các khớp : Cổ 2 lần 8 -Dàn 4 hàng ngang đứng so le.
-Cán sự hô.
tay, cổ chân, vai, hông, gối.
nhịp

- GV quan sát nhắc nhở học sinh tập
4


* Khởi động chuyên môn:

3 phút luyện.

- Chạy bước nhỏ

GV điều khiển lớp khởi động chuyên

- Chạy nâng cao đùi

môn

- Chạy gót chạm mơng

GV nhắc HScác động tác của bài

- Khởi động với vợt:

khởi động phải thực hiện hết biên độ

+ Xoay cổ tay

2x8n

+ Gập cổ tay

2x8n

+ Xoay hình số 8, hình trịn

2x8n

3. Trị chơi: phản xạ nhanh.

để làm dẻo các khớp.
- Đội hình 4 hàng ngang.
- 1 tiếng cịi: Vỗ 2 tay cao.
- 2 tiếng cịi: Im lặng khơng vỗ tay.
u cầu:HStích cực,nhiệt tình tham
ra trị chơi.

GV gọi 1-2 HS lên kiểm tra bài cũ.

30phút - HS em thực hiện động tác.
- HS quan sát và nhận xét.
- Mở Clip đánh cầu thuận tay, trái

II. PHẦN CƠ BẢN :
1. Kiểm tra bài cũ:

tay.
20phút

2. Thể thao tự chọn: (Cầu lông)

- Giới thiệu kĩ thuật đánh cầu thuận tay 7 phút
(Clip).

- GV làm mẫu.
- HS ôn tập đánh cầu thấp thuận tay
5


và đánh cầu thấp trái tay theo hướng
dẫn của giáo viên.
Đội hình tập luyện.
- Ơn di chuyển đánh cầu thấp tay bên

3-4l

phải:

- Giáo viên hướng dẫn, quan sát,

nhắc nhở học sinh tập.
(Vợt để ở thấp – dùng lực cổ tay đưa
vợt từ thấp ra trước mặt lên cao)
- Ôn tập di chuyển đánh cầu thấp trái

3-4l

tay.

- GV chia lớp thành 2 nhóm tập
luyện.

* Động tác đánh cầu trái thấp tay
- Nhóm I

ttcb: từ tư thế chuẩn bị ta di chuyển
nhanh đên điểm cầu sẽ rơi.Khi dừng lại

13,4m

để đánh cầu thi tay cầm vợt và chân
cùng phía đã ở phía trên,người xoay
nhơi nhẹ về bên trái,trọng tâm dồn về

6,1m

chân trước,đầu vợt dốc về bên trái ,góc
được tạo bởi cẳng tay và cánh tay
khoảng 100 -110 độ.

13phút

* Tập luyện
6


- Nhóm II
-áp đụng kỹ đánh cầu thấp tay bên phải,
bên trái

- Giáo viên nhắc nhở, sửa sai động

tác cho HS
- Chạy vòng quanh sân trường.

* Củng cố:
- Gọi 1-2 HS thực hiện lại kĩ thuật đánh
cầu.
- HS chạy tích cực,chạy hết cự ly
3. Chạy bền:

10phút

quy định.

Chạy bền trên địa hình tự nhiên.
- Nam: 3 vịng.
- Nữ: 2 vịng.

- HS thả lỏng tồn thân, hít thở

sâu, đều, kết hợp vươn tay.

5 phút
III. PHẦN KẾT THÚC :

2 lần 8

1. Hồi tĩnh: Cúi người thả lỏng, hít thở

nhịp

sâu, một số động tác vươn thở, tay,
chân, điều hòa…
7

- GV dặn dò nhắc nhở thêm.


2. Nhận xét giờ học: - Ý thức tham gia
học tập (tun dương HS tích cực – Phê
bình những HS chưa tích cực tập luyện)

3. Bài tập về nhà:
- Về nhà tập luyện thêm

7. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập
- 100% HS xếp loại Đạt.
8. Các sản phẩm của học sinh
- Tuyển chọn được đội tuyển tham gia thi cầu lông cấp Quận, Thành phố.
- Thúc đẩy phong trào cầu lơng của Trường, của Phường.

T/M TỔ CHUN MƠN
TỔ TRƯỞNG

Trần Thị Kim Thanh

8