GA VAT LI 6 TIET 7.DOC

TRƯỜNG THCS MỸ CHÁNH
GIÁO ÁN VẠT LÍ 6
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ngày sọan: 29.9.2016
Tuần 6:
Tiết 6:

Bà i 7: TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC
DỤNG CỦA LỰC

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Học sinh biết được thế nào là sự biến đổi của chuyển động và vật bị biến dạng.
- Nêu được một số thí dụ về lực tác dụng lên một vật làm biến đổi chuyển động của vật đó hoặc làm
vật đó biến dạng hoặc làm vật đó vừa biến đổi chuyển động vừa biến dạng.
2. Kỹ năng:
- Học sinh biết lắp ráp thí nghiệm.
- Biết phân tích thí nghiệm, hiện tượng để rút ra qui luật của vật chịu tác dụng lực.
3. Thái độ:
- Nghiêm túc nghiên cứu hiện tượng vật lí , xử lí các thông tin thu thập được.
- Rèn học sinh tính cẩn thận, trung thực, ý thức tập thể trong việc thu thập thông tin trong nhóm.
II. CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
+ Chuẩn bị cho cả lớp:
. Tranh vẽ mở bài, bảng phụ câu C7; C8.
+ Chuẩn bị cho các nhóm: chia lớp làm 6 nhóm.
. Mỗi nhóm: một chiếc xe lăn, 1 lò xo xoắn, 1 máng nghiêng, 1 lò xo lá tròn, 1 hòn bi, 1 sợi dây.
2. Học sinh:
- Làm các bài tập trong tiết trước giáo viên hướng dẫn.
- Chuẩn bị bài mới.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp: (1ph)
2. Kiểm tra bài cũ: (6ph)
Đối tượng
Câu hỏi
Câu trả lời
Điểm
Nhận xét
Hs
1. Lực là gì ? Thế
1. Tác dụng đẩy kéo của vật này lên vật 5
nào là hai lực cân
khác gọi là lực. Hai lực cân bằng là hai lực
bằng ?
mạnh như nhau, có cùng phương nhưng
TBK
ngược chiều.
2. Gọi học sinh
2. 6.2: a. Lực nâng; b. Lực kéo; c. Lực uống; 5
chữa bài tập 6.2;
d. Lực đẩy.
..........................................................................................................................................................................................................................
GV Huỳnh Ngọc Lê
Trang


TRƯỜNG THCS MỸ CHÁNH
GIÁO ÁN VẠT LÍ 6
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6.3

6.3:

a. Lực cân bằng; em bé.
b. Lực cân bằng, em bé, con trâu.
c. Lực cân bằng, sợi dây.

3. Giảng bài mới:
a. Giới thiệu bài: (2ph)
- Treo trenh vẽ mở bài. Làm sao biết trong 2 người ai đang giương cung, ai chưa giương cung?
- Vậy muốn biết có lực tác dụng vào 1vật hay không ta phải căn cứ vào đâu ? Tiết học hôm nay cúng ta
cùng tìm hiểu bài 7.
b. Tiến trình bài dạy:
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
15’
Hoạt động 1: Tìm hiểu
I. Những hiện tượng
những hiện tượng xảy ra khi có lực tác dụng
cần chú ý quan sát khi
có lực tác dụng:
? Vật đang chuyển động nếu có lực - Học sinh hoạt động cá nhân: 1. Những sự biến đổi
tác dụng lên vật thì sao.
Vật sẽ biến đổi chuyển động. của chuyển động:
? Vật đang đứng yên nếu có lực tác - Vật sẽ biến đổi chuyển - Vật đang chuyển động
dụng lên vật thì vật thế nào ?
động.

bị dừng lại.
? Vật biến đổi chuyển động khi - Khi có lực tác dụng lên vật. - Vật đng đứng yên bắt
nào.
đầu chuyển động.
-Yêu cầu học sinh đọc thông tin
- Vật chuyển động
SGK.
nhanh lên.
? Vật đang chuyển động nhanh lên, - Vật chuyển động nhanh lên - Vật chuyển động chậm
vật chuyển động chậm lại. Em hiểu tức vận tốc (tốc độ) của vật lại.
thế nào về hai câu trên.
ngày càng lớn.
Vật đang chuyển động
- Vật chuyển động chậm lại theo hướng này bỗng
tức vận tốc (tốc độ) của vật chuyển động theo hướng
ngày càng nhỏ.
khác.
? Yêu cầu học sinh trả lời câu C1.
- Học sinh bắt quả bóng đang
bay.
Quả bóng đứng yên trên sân
học sinh đá quả bóng.
- Học sinh đá vào quả bóng
đang lăn làm cho quả bóng
chuyển động nhanh lên sau
đó quả bóng chuyển động
chậm laïi.
..........................................................................................................................................................................................................................
GV Huỳnh Ngọc Lê
Trang

TRƯỜNG THCS MỸ CHÁNH
GIÁO ÁN VẠT LÍ 6
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

- Qua các ví dụ trên ta thấy lực có
tác dụng làm biến đổi chuyển động
của vật.
? Vậy lực có làm biến đổi hình
dạng của vật không.

10’

- Xe A chuyển động đến tác 2. Những sự biến dạng:
dụng vào xe B -> Xe A Đó là những sự thay đổi
chuyển động chậm lại.
hình dạng của một vật.
- Viên bi A chuyển động đến
tác dụng viên bi B -> Viên bi
A chuyển động ngược trở lại.
? Dùng tay nén quả bóng cao su - Quả bóng bị bẹp lại.
hiện tượng gì xảy ra.
? Quả bóng bị bẹp chứng tỏ điều - Hình dạng quả bóng thay
gì.
đổi.
- Cho học sinh nêu thí dụ minh họa - Lò xo bị kéo dãn dài ra
sự biến dạng của vật.
hoặc bị nén lại.
+ Nén mạnh quả bóng vào

tường.
- Cho học sinh trả lời câu C2.
- Người ở phía tay trái đang
giương cung vì ta thấy dây
cung và cánh cung thay đổi
hình dạng.
? Vậy vật bị biến dạng khi nào.
- Khi có lực tác dụng.
Hoạt động 2: Nghiên cứu những kết quả tác dụng của lực
II. Những kết quả tác
dụng của lực:
-Yêu cầu học sinh nhớ lại thí - Học sinh hoạt động cá nhân 1. Thí nghiệm
nghiệm H.6.1 và trả lời câu C3.
+ Khi ta buông tay không giữ
(SGK)
xe nữa ta thấy lò xo lá tròn đã
tác dụng lên xe 1 lực đẩy làm
Ghi vở câu C7 và C8
cho xe chuyển động.
- Phát dụng cụ thí nghiệm cho từng -Học sinh hoạt động theo
nhóm.
nhóm.
- Cho học sinh quan sát H.7.1
? Trong thí nghiệm này ta cần sử - Đại diện nhóm trả lời.
dụng dụng cụ nào.
- Cho học sinh lắp ráp thí nghiệm - Gọi đại diện các nhóm trả
và tiến hành thí nghiệm.
lời. Kết quả của lực mà tay ta
tác dụng lên xe thông qua sợi
dây làm chiếc xe dừng lại.

- Hướng dẫn học sinh làm thí - Kết quả của lực mà lò xo
nghiệm như H.7.2 và trả lời câu C5. tác dụng lên hòn bi khi va

..........................................................................................................................................................................................................................
GV Huỳnh Ngọc Lê
Trang


TRƯỜNG THCS MỸ CHÁNH
GIÁO ÁN VẠT LÍ 6
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

chạm là viên bi chuyển động
theo 1 hướng khác.
- Cho học sinh thực hiện thí - Kết quả của lực mà tay ta 2. Kết luận:
nghiệm ở câu hỏi C6. Nhận xét kết tác dụng lên lò xo làm cho lò
quả.
xo bị biến dạng.
+ Lực tác dụng lên
- Học sinh hoạt động cá nhân có thể làm biến
? Qua các thí nghiệm trên ta rút ra + Lực tác dụng lên 1vật có chuyển động của
kết luận gì về kết quả tác dụng của thể làm biến đổi chuyển động hoặc làm cho vật
lực lên vật.
của vật hoặc làm cho vật biến dạng.
dạng.
? Em hãy vận dụng những kiến - C7: a,b,c: Biến đổi chuyển
thức đã học trả lời câu C7; C8.
động của xe.
- GV treo bảng phụ.
d. Biến dạng.

C8: 1. Biến đổi chuyển động
của……
2. Biến dạng.
5’
Hoạt động 4: Vận dụng
III. Vận dụng:
- Cho học sinh trả lời câu C9, C10;
C11 GV uốn nắn câu trả lời của học - Học sinh hoạt động cá nhân
sinh.
trả lời câu C9, C10; C11.
5’
Hoạt động 5: Củng cố các kiến thức năng cơ bản
1. Lực tác dụng lên một vật có thể - Lực tác dụng lên một vật có
gây ra kết quả gì ?
thể là biến đổi chuyển động
của vật đó hoặc làm nó biến
dạng.
2. Chữa bài 7.1
- Bài 7.1: Đáp án D đúng.
4. Dặn doø học sinh chuẩn bị tiết học tiếp theo: (1ph)
- Hoàn tất câu C7 và C8
- Làm các câu hỏi C9, C10; C11. và bài tập 7.1 -> 7.4 SBT.
- Đọc phần thông tin: “Có thể em chưa biết”
- Chuẩn bị bài: “Trọng lực - Đơn vị lực”.
IV. RÚT KINH NGHIỆM - BỔ SUNG:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................

1vật
đổi
vật
biến

..........................................................................................................................................................................................................................
GV Huỳnh Ngọc Lê
Trang


TRƯỜNG THCS MỸ CHÁNH
GIÁO ÁN VẠT LÍ 6
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

...................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................................................
GV Huỳnh Ngọc Lê
Trang