Xây dựng mạng xã hội cho cộng đồng Gia sư - Học sinh

I H C QU C GIA HÀ N I
TR

NG

I H C CỌNG NGH

PH M V N THỌNG

XÂY D NG M NG Xĩ H I CHO C NG
“GIA S - H C SINH”

NG

LU N V N TH C S CỌNG NGH THỌNG TIN
HĨ N I ậ 2016


I H C QU C GIA HÀ N I
TR

NG

I H C CỌNG NGH

PH M V N THỌNG

XÂY D NG M NG Xĩ H I CHO C NG
“GIA S - H C SINH”

NG

NgƠnh: Công ngh thông tin
Chuyên ngƠnh: H th ng thông tin
Mƣ s : 60 48 01 04

LU N V N TH C S CỌNG NGH THỌNG TIN
NG

IH

NG D N KHOA H C: TS. BỐI QUANG H NG

HĨ N I ậ 2016


1
L IC M

N

L i đ u tiên tôi xin chơn thƠnh c m n t i B M yêu quý đƣ sinh thƠnh,
nuôi d ng tôi, ng i V yêu quý luôn đ ng viên tôi. TS. Bùi Quang H ng,
ng i đƣ t n tình h ng d n, giúp đ , đ ng viên tôi trong su t quá trình th c
hi n lu n v n.
Tôi xin chơn thƠnh c m n các th y cô giáo, các anh ch nghiên c u sinh,
các h c viên cao h c, các em sinh viên vƠ các b n trong Trung tơm Công ngh
tích h p Liên ngƠnh Giám sát hi n tr ng (FIMO) ậ Tr ng i h c Công ngh
( HQGHN) đƣ giúp đ tôi r t nhi u trong quá trình th c hi n lu n v n.
Tôi xin chơn thƠnh c m n các th y cô giáo khoa Công ngh thông tin,
tr ng i h c Công ngh , i h c Qu c gia HƠ N i, nh ng ng i đƣ t n tình

truy n đ t ki n th c c ng nh đ nh h ng nghiên c u trong su t th i gian tôi
h c t p vƠ nghiên c u t i tr ng.
Tôi xin g i l i c m n đ n các b n h c viên khoá 20 đƣ giúp đ tôi trong
quá trình h c t p t i tr ng.
HƠ N i, tháng 03 n m 2016
Tác gi lu n v n

Ph m V n Thông


2
L I CAM OAN
Tôi xin cam đoan lu n v n “Xơy d ng m ng xƣ h i cho c ng đ ng Gia s H c sinh” lƠ công trình nghiên c u c a tôi d i s h ng d n khoa h c c a
TS.Bùi Quang H ng, tham kh o các ngu n tƠi li u đƣ ch rõ trong trích d n vƠ
danh m c tƠi li u tham kh o.
HƠ N i, tháng 03 n m 2016
Tác gi lu n v n

Ph m V n Thông


3
M CL C
L I C M N ....................................................................................................... 1
L I CAM OAN ................................................................................................. 2
M C L C ............................................................................................................. 3
DANH M C CÁC B NG.................................. Error! Bookmark not defined.
DANH M C CÁC HÌNH V ............................ Error! Bookmark not defined.
M

U ............................................................................................................... 5

Ch

ng 1.

GI I THI U .............................. Error! Bookmark not defined.

1.1

T ng quan v m ng gia s ............ Error! Bookmark not defined.

1.1.1 Khái ni m ................................. Error! Bookmark not defined.
1.1.2 T m quan tr ng c a gia s trong h c t pError! Bookmark not
defined.
1.2
defined.

Hi n tr ng m ng gia s trên th gi iError!

Bookmark

not

1.2.1 ............... Error! Bookmark not defined.
1.2.2 ......... Error! Bookmark not defined.
1.2.3 ........ Error! Bookmark not defined.
1.3
defined.

Hi n tr ng m ng gia s

Vi t NamError!

1.3.1 Tìm gia s thông qua t r i, ng
Bookmark not defined.

Bookmark

not

i quen, trung tơm......... Error!

1.3.2 Tìm trên web ............................ Error! Bookmark not defined.
1.4

Nhu c u xơy d ng tìm ki m gia s Error! Bookmark not defined.

1.4.1

i v i ph huynh - h c sinh .. Error! Bookmark not defined.

1.4.2

i v i gia s ........................... Error! Bookmark not defined.

1.5 Ch a có công c nƠo tìm ki m gia s trên n n đ a lý. ........... Error!
Bookmark not defined.
1.6
Ch

K t qu đ t đ

c ........................... Error! Bookmark not defined.

ng 2.

T NG QUAN V M NG GIA S ......... Error! Bookmark not
defined.

2.1

T ng quan v m ng gia s ............ Error! Bookmark not defined.

2.2

DƠnh cho ph huynh ..................... Error! Bookmark not defined.


4

Ch

2.3

DƠnh cho gia s ............................. Error! Bookmark not defined.

2.4

DƠnh cho qu n tr .......................... Error! Bookmark not defined.

ng 3.

XÂY D NG M NG GIA S .. Error! Bookmark not defined.

3.1

Quy trình xơy d ng m ng gia s ... Error! Bookmark not defined.

3.1.1 Quy trình tìm gia s ................. Error! Bookmark not defined.
3.1.2 Quy trình tìm l p d y............... Error! Bookmark not defined.
3.2

Phơn tích yêu c u .......................... Error! Bookmark not defined.

3.2.1 L a ch n công ngh ................. Error! Bookmark not defined.
3.2.2 Thi t k h th ng ..................... Error! Bookmark not defined.
3.2.3 Các ch c n ng c a h th ng .... Error! Bookmark not defined.
3.2.4 Thi t k CSDL nghi p v ki m traError!
defined.
3.3

M t s giao di n ch

Bookmark

not

ng trình ...... Error! Bookmark not defined.

3.3.1 Giao di n chính ........................ Error! Bookmark not defined.
3.3.2 Giao di n tìm gia s ................. Error! Bookmark not defined.
3.3.3 Giao di n xem h s gia s ...... Error! Bookmark not defined.
3.3.4 Giao di n đánh giá, x p h ng... Error! Bookmark not defined.
3.3.5 Giao di n đ ng ký tìm gia s ... Error! Bookmark not defined.
3.3.6 Giao di n xem s liên l c......... Error! Bookmark not defined.
3.3.7 Giao di n tìm l p d y .............. Error! Bookmark not defined.
Ch

ng 4.
4.1

CÀI

T VÀ TH

NGHI M .. Error! Bookmark not defined.

Yêu c u h th ng........................... Error! Bookmark not defined.

4.1.1 Ph n c ng................................. Error! Bookmark not defined.
4.1.2 Ph n m m................................. Error! Bookmark not defined.
4.2

Mô hình tri n khai ......................... Error! Bookmark not defined.

4.3

Th nghi m ................................... Error! Bookmark not defined.

4.3.1 D li u th nghi m .................. Error! Bookmark not defined.
4.3.2

ánh giá h th ng .................... Error! Bookmark not defined.

K T LU N ......................................................... Error! Bookmark not defined.
K t qu đ t đ
H

c ..................................... Error! Bookmark not defined.

ng phát tri n ti p theo ...................... Error! Bookmark not defined.

TÀI LI U THAM KH O ..................................................................................... 8


5

DANH M C CÁC Kụ HI U VĨ CH
M

VI T T T

U

1. Lý do ch n đ tƠi
Trong xƣ h i hi n nay nhu c u tìm ki m gia s c ng nh h c thêm lƠ r t
l n. Các trung tơm gia s c ng vì th mƠ xu t hi n r t nhi u. Cung c p các d ch
v gi ng d y. Cung c p ngu n nhơn l c gia s cho m i đ i t ng trong xƣ h i.
Nh ng đi đôi v i s ti n l i c a c a vi c xu t hi n nhi u trung tơm gia s , c ng

nh lƠ l p h c thêm thì đó lƠ tình tr ng l n x n trong cung c p gia s hi n nay.
Có r t nhi u trung tơm gi i thi u không tin c y, gia s
nhi u ngu n,
nhi u tr ng khác nhau mƠ ph huynh không h bi t đ c n ng l c c ng nh
trình đ c a gia s đó nh th nƠo. M t khác, có r t nhi u sinh viên c ng nh
giáo viên đang mu n tìm ki m cho mình nh ng công vi c lƠm thêm, ho c m
l p d y thêm cho h c sinh ngoƠi gi .
Nh ng ng i gia s tuy h có trình đ th t s l i r t khó đ tìm ki m m t
công vi c thích h p cho mình. VƠ c ng ch a có m t cách nƠo t t đ li n h m t
cách đ y đ nh t v i nh ng khách hƠng c n thuê. VƠ đó c ng th c tr ng c a
môi tr ng gia s hi n nay.
T c s th c ti n trên, tôi đ xu t “Xơy d ng m ng xƣ h i cho c ng đ ng
Gia s - H c sinh” cho phép ng i dùng có th tìm ki m gia s m t cách d
dƠng nh t. Thông tin gia s đ a ra m t cách c th vƠ công khai. Giúp ng i s
d ng h th ng có th n m rõ trình đ c ng nh các thông tin c n thi t v gia s .
Ng i dùng có th đ ng nhu c u tìm gia s c a mình trên h th ng.V i t ng
m c yêu c u c th c a thông tin thuê gia s trên website. H th ng s đ a ra
thông tin gia s t t nh t phù h p v i công vi c. M t khác các ng viên có th
vƠo h th ng đ đ a ra công vi c c n tìm c a mình v i t ng m c đ công vi c
muôn đ m nh n. Các gia s có th vƠo nh n công vi c c a d a trên m c đ c nh
tranh vƠ đi u ki n đáp ng cho t ng công vi c đ a ra. T đó ng i dùng có th
l a ch n gia s đáp ng t t nh t công vi c c a mình.VƠ thông qua nh ng công
vi c đó giúp có th đánh giá n ng l c kinh nghi m cho t ng gia s .


6
2.

it

ng nghiên c u

- Các lý thuy t vƠ kinh nghi m th c t v m ng xƣ h i, nhu c u th c t d y
vƠ h c thêm ngoƠi nhƠ tr ng.
- M i quan h gi a m ng xƣ h i vƠ ho t đ ng h c t p, giáo d c.
- Mô hình giáo d c ng d ng m ng xƣ h i phù h p v i Vi t Nam.
3. M c đích vƠ ph

ng pháp nghiên c u

M c đích c a nghiên c u lƠ nh m đ xu t m t mô hình m ng xƣ h i dƠnh
riêng cho h c t p đ góp ph n lƠm phong phú các hình th c giáo d c,
đƠo t o, phát huy hi u qu c a Internet đ i v i ho t đ ng giáo d c, đƠo t o.
Ph ng pháp ch y u lƠ t ng h p, nghiên c u d a trên các k t qu nghiên
c u đƣ có, t đó đ xu t mô hình, gi i pháp phù h p v i th c tr ng hi n t i
Vi t Nam.
4. ụ ngh a lý lu n vƠ th c ti n c a đ tƠi
K t qu nghiên c u góp ph n lƠm sáng t vai trò c a các trang m ng xƣ h i
đ i v i ho t đ ng giáo d c, đƠo t o. K t qu nghiên c u c ng s đ a ra m t mô
hình h c t p thông qua internet, góp ph n lƠm đa d ng h n các hình th c giáo
d c, đƠo t o hi n nay c ng nh phát huy hi u qu c a internet trong ho t đ ng
h c t p.
N i dung c a lu n v n: NgoƠi ph n các ký hi u vƠ ch vi t t t, danh m c
các b ng, danh m c các hình v , m đ u vƠ k t lu n, danh m c tƠi li u tham
kh o, n i dung lu n v n g m b n ch ng:
Ch

ng 1: Gi i thi u

Ch ng nƠy tác gi gi i thi u v khái ni m, t m quan tr ng, hi n tr ng

m ng xƣ h i giáo d c trên th gi i vƠ Vi t Nam, nhu c u tìm ki m gia s vƠ h c
sinh hi n nay.
Ch

ng 2: T ng quan v m ng gia s

Trong ch ng nƠy tác gi gi i thi u v h th ng b n đ gia s đ nh xơy
d ng m t cách t ng quan vƠ khái quát các ch c n ng chính c a h th ng.
Ch

ng 3: Xơy d ng m ng xƣ h i cho c ng đ ng Gia s - H c sinh

Ch ng nƠy tác gi trình bƠy quy trình tìm l p d y vƠ tìm ki m gia s .
NgoƠi ra tác gi còn đ a ra gi i pháp công ngh s d ng c s d li u vƠ ngôn


7
ng l p trình. Cu i cùng lƠ phơn tích các ch c n ng c a h th ng b n đ gia s
vƠ đ a ra m t s giao di n chính.
Ch

ng 4: CƠi đ t vƠ th nghi m

Ch ng nƠy đ a ra yêu c u ph n c ng vƠ ph n m m c a h th ng, d li u
th nghi m vƠ đ a ra b tiêu chí đánh giá.
K t lu n: K t qu đ t đ

c vƠ h

ng phát tri n ti p theo.

8

TĨI LI U THAM KH O
Ti ng Vi t
[1] />[2] />[3] />[4] />Ti ng Anh
[5]
[6]
[7] />[8] />[9] />[10]
[11]
[12]
[13] Boyd, d. m., & Elison, N. B. (2007), “Social network sites:
Definition, history, and scholaship”, Journal of Computer-Mediated
Communication.
[14] Cimigo (2011), “ Internet Usage and Development in Vietnam”,
2011 Vietnam NetCitizens Report.
[15] Davis, M. R. (2010), “Social Networking Goes to School”, Education
week, Vol. 03.
[16] Dwyer,C. and Hiltz,S and Passerini ,P. (2007), "Trust and privacy
concern within social networking sites: A comparison of Facebook and
MySpace", Proceedings of the Thirteenth Americas Conference on
Information Systems, Keystone, Colorado August 09 - 12 2007.
[17] Holmquist, J. (2009). "Social networking sites: consider
benefits, concerns for your teenager", Pacesetter newsletter.

the


9

[18] Lenhart, A. Madden, M. (2007), “Social Networking Websites and
Teens: An Overview”, The 2007 Pew Internet and American Life.
[19] Susanna Tsai, Paulo Machdo (2002), “E-learning, Online Learning,
Web-based Learning, or Distance Learning: Unveiling the Ambiguity in
Current Terminology”, Association for Computing Machinery.
[20] Stefan Simkovics, “Enhancement of the ANSI SQL Implementation of
PostgreSQL , Department of Information Systems”, Vienna University
of Technology, November 29, 1998.
[21] The Associated Press (2010), “Districts Change Policies, Embrace
Twitter, YouTube for Educational Purposes”, Education week,
ProQuest Education Journals (Document ID: 1996374091)
[22] Zaidieh, A. J. Y. (2012), “The Use of Social Networking in
Education: Challengen and Opportunities”, World of Computer
Science and Information Technology Journal (WCSIT), Vol. 2, No. 1,
18-21.
[23] Yu and J. Chen, “The POSTGRES Group, The Postgres95 User Manual
“, University of California, Sept. 5, 1995.
[24] Zelaine Fong, “The design and implementation of the POSTGRES query
optimizer12”, University of California, Berkeley, Computer Science
Department.