TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
TP. HỒ CHÍ MINH
KHOA NGOẠI NGỮ
Ngành đào tạo: Sư Phạm Tiếng Anh kỹ thuật
Trình độ đào tạo: Đại học
Chương trình đào tạo: Sư Phạm Tiếng Anh kỹ thuật
Đề cương chi tiết học phần
1.Tên học phần: Viết 5
Mã học phần: WRIT420535
2. Tên tiếng Anh: Writing Research
3. Số tín chỉ: 2
4. Phân bố thời gian: 2(2:0:4)
5. Các giảng viên phụ trách học phần
1/ GV phụ trách chính: TS. Nguyễn Đình Thu
2/ Danh sách giảng viên cùng GD:
2.1/ Ths. Lê Thị Thanh Hà
2.2/ Ths Nguyễn Vũ Thủy Tiên
2.3/ Ths Đặng Thị Vân Anh
2.4/ Ths Trần Hưng Việt
2.5/ Ths Trình Thị Giang Thanh
2.6/ Ths. Lê Phương Anh
6. Điều kiện tham gia học tập học phần
Môn học tiên quyết: Đọc 4, Viết 4
7. Mô tả tóm tắt học phần
Phân bố thời gian học tập: 2(2/0/4)
Điều kiện tiên quyết:
Tóm tắt nội dung học phần:
Môn học Viết 5 được thiết kế dành cho sinh viên Anh văn chuyên ngữ ở học kỳ 7 của trường
ĐHSPKT. Môn học này nhằm giúp cho sinh viên nắm vững các công đoạn viết một khóa luận tốt
nghiêp/ luận văn, từ khâu thiết kế đề cương, nghiên cứu và sưu tầm tư liệu, văn phong, hiệu đính,
viết tóm tắt luận văn cũng như việc bảo vệ luận văn và các vấn đề liên quan đến chuẩn mực đạo đức
khi tiến hành nghiên cứu. Trọng tâm của môn học nhằm giúp cho sinh viên nắm bắt phương thức tiến
hành nghiên cứu và quy trình viết một bài tập nghiên cứu/ luận văn có kết cấu hoàn chỉnh.
8.Mục tiêu học phần (Course Goals)
Mục tiêu
(Goals)
Mô tả
(Goal description)
(Học phần này trang bị cho sinh viên:)
Chuẩn đầu ra
CTĐT
G1
Kiến thức về quy trình thực hiện, kết cấu nội dung, hình thức định
dạng, và văn phong của một bài tập nghiên cứu khoa học
1.2
G2
Khả năng thu thâp dữ liệu, phân tích, lập luận, và diễn đạt để hoàn
thành một bài tập NCKH theo đúng kết cấu, định dạng, và văn
phong của báo cáo nghiên cứu khoa học, phù hợp với chuẩn mực
2.1; 2.2
ĐCCT VIẾT 5
Trang 1 / 6
đạo đức nghiên cứu khoa học
G3
Kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm hiệu quả để hoàn thành việc
viết bài tập NCKH
3.1; 3.2
9. Chuẩn đầu ra của học phần
Chuẩn
đầu ra HP
G1
Mô tả
(Sau khi học xong môn học này, người học có thể:)
G1.1 Hiểu biết cấu trúc của một bài nghiên cứu
G1.2 Phân biệt hai loại nghiên cứu chính (Secondary và Primary
Research)
G1.3 Hiểu biết văn phong phù hợp
G1.4 Nắm rõ định dạng bài nghiên cứu, cách thức trình bày bảng biểu,
cách trích dẫn, trình bày phụ lục
G1.5 Biết cách trích dẫn nguyên văn, tóm tắt, hoặc diễn đạt lại ý của tác
giả khác
G2.1 Khả năng xác định đề tài và phạm vi nghiên cứu
Chuẩn đầu ra
CDIO
1.3
1.3
1.2; 1.3
1.3
1.3
2.1; 2.4.4
G2.2 Khả năng thu thập, phân tích, tổng hợp, diễn giải dữ liệu
2.2; 2.3; 2.4.4
G2.3 Khả năng diễn đạt logic, súc tích với văn phong phù hợp
2.1
G2
G2.4
Khả năng trình bày bài nghiên cứu theo đúng cấu trúc; trích dẫn,
trình bày bảng biểu và tài liệu tham khảo theo chuẩn APA
2.1
G2.5
Thái độ khách quan và trung thực khi thu thập, phân tích dữ liệu,
trích dẫn, và trình bày bài nghiên cứu
2.5
G3.1
Khả năng làm việc theo nhóm để thảo luận và giải quyết các vấn
đề phát sinh trong khi thực hiện bài tập NCKH
3.1
G3.2
Khả năng giao tiếp để hiệu quả trong việc thu thập dữ liệu và trình
bày kết quả nghiên cứu
3.2
G3
10. Nhiệm vụ của sinh viên
- Chuyên cần: tham gia đầy đủ các buổi học và tích cực xây dựng bài học.
- Đọc, chuẩn bị đầy đủ bài học, và hoàn thành các bài tập về nhà trước khi đến lớp.
- Nộp đúng hạn các bài tập theo yêu cầu của môn học.
11. Tài liệu học tập
Sách, giáo trình chính
+ Starks, R. 2003. Skills Success in 20 Minutes a Day. New York. Learning Express.
+The Bedford Guide for College Writers, 7th edition – “Writer’s Research Manual”, pp. 545-663.
12. Đánh giá sinh viên
- Thang điểm: 10
ĐCCT VIẾT 5
Trang 2 / 6
- Kế hoạch kiểm tra như sau:
Hình
thức
KT
Thời
điểm
Nội dung
Công cụ
KT
Chuẩn
đầu ra
KT
Tỉ lệ
(%)
Chuyên cần và tham gia phát biểu xây dựng bài học
10
Bài tập
30
BT#1
Outline
Tuần 2
Bài tập nhỏ
trên lớp
G1.1
G2.4
10
BT#2
Working bibliography
Tuần 3
Bài tập nhỏ
trên lớp
G1.4
G2.4
5
BT#3
Data collection: Questionnaires/Interviews
Tuần 4
Bài tập nhỏ
trên lớp
G2.2
G2.5
5
BT#4
Bibliography and References
Tuần 6
Bài tập nhỏ
trên lớp
G1.4
G2.4
5
G1
G2
G3
5
Tuần 8
Bài tập nhỏ
trên lớp
BT#5
First draft
Kiểm tra giữa kỳ
20
Tuần 7
G1
G2
G3
KT#1 Mid-term exam
Bài tập lớn (Assignment)
40
TBA
BL#1
Final paper
ĐCCT VIẾT 5
20
Đánh giá
sản phẩm
G1
G2
G3.2
40
Trang 3 / 6
13. Nội dung chi tiết học phần theo tuần (10)
Tuần
1
Nội dung
Week 1: Course orientation - The Writing Process
+ Introduction to the course: requirements and expectation
+ Writing: a process of reflection and discovery
Methods:
+ Lecture
+ Group discussion
+ PPT
- Homework: (1)
Chuẩn đầu
ra học phần
G1.1
Retrieve information about Writing research to gain more
insight into research methodology
2
Week 2: Beginning and finalizing an Outline
+ Brainstorming and shaping the outline for a piece of research.
+ Characteristics of a good outline
+ Balance and Parallelism of Outline
Methods:
+ Lecture
+ Group discussion
+ PPT
- Homework: (1)
G1.1
G2.1
G2.4
+ Browse the Internet to find some typical outlines for a piece of research
+ Draft an outline for future research.
Week 3: Drafting and revising - Writing Style
3
+ Choosing an appropriate writing style
Methods:
+ Lecture
+ Group discussion
+ PPT
- Homework: (1)
G1.3
G2.3
+ Retrieve research papers of your interest and read critically.
+ Define the appropriate writing style to be used
Week 4: Secondary research - Primary research
4
+ Well defining types of research and distinguishing them.
+ Understanding characteristics of each type
Methods:
+ Lecture
+ Group discussion
+ PPT
- Homework: (1)
G1.2
+ Comparing information gathered from each type of research
+ Define the appropriate type of information to be exploited in your research
5
Week 5: Documentation and the Bibliography
ĐCCT VIẾT 5
G1.4
Trang 4 / 6
+ Comparing APA and other documentation styles
+ How to build a good Reference
+ Distinguishing Reference and Bibliography
+ Drafting an annotated bibliography
+ Drafting a working bibliography
Methods:
+ Lecture
+ Group discussion
+ PPT
- Homework: (1)
G2.4
G2.5
+ Browse the Internet for some random Reference and Bibliography
+ Practice building an APA Reference
Week 6: Data generation and interpretation
6
+ Understanding role of questionnaire and interview in gathering
information for research
+ Designing simple questionnaire and/or interview for your own research
Methods:
+ Lecture
+ Group discussion
+ PPT
- Homework: (1)
G2.2
G2.5
G3.2
+ Practice designing questionnaire/ questions for interview
Week 7: Paraphrasing and quoting – Writing summaries and abstracts
7
+ Understanding the roles of paraphrasing, summarizing
and quoting research paper
+ Practising paraphrasing, summarizing and quoting
+ Knowing when to paraphrase, summarise or quote
Methods:
+ Lecture
+ Group discussion
+ PPT
- Homework: (1)
+ Browse the Internet for some papers and practice paraphrasing,
summarizing and quoting
G1.5
G2.2
G2.4
G2.5
Week 8: Writing drafts and discussing drafts – Mid-term Test
8
+ Drafting
+ Discussing drafts with peers
Methods:
+ Lecture
+ Group discussion
+ PPT
- Homework: (1)
G1
G2
G3
+ Write multiple drafts
9
Week 9: Discussing drafts and finalizing drafts
ĐCCT VIẾT 5
G1
Trang 5 / 6
+ Drafting
+Discussing drafts with peers
+ Correcting and finalizing draft
Methods:
+ Lecture
+ Group discussion
+ PPT
- Homework: (1)
G2
G3
+ Revise draft and References
+ Formatting final paper
Week 10: Proof reading and editing drafts –
Evaluation - Submission
10
G1
G2
G3
+ Proofing reading and editing final draft
+ Evaluating the course
+ Submitting your paper
14. Đạo đức khoa học:
+ Thể hiện sự trung thực của mình khi tiến hành bài tập nghiên cứu. Nếu phát hiện đạo văn sẽ bị trừ
100% điểm quá trình.
15. Ngày phê duyệt lần đầu: 05/09/2012
16. Cấp phê duyệt:
Trưởng Khoa
Trưởng Bộ môn
Người Biên soạn
TS. Nguyễn Đình Thu
Ths.Huỳnh Trọng Luân
TS. Nguyễn Đình Thu
17. Tiến trình cập nhật ĐCCT
Cập nhật lần 1
Người Cập nhật
Tổ trưởng bộ môn
Cập nhật lần 2
Người Cập nhật
Tổ trưởng bộ môn
ĐCCT VIẾT 5
Trang 6 / 6