Đề cương chi tiết học phần Chuyên đề 2: Thực tế làng nghề (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT

Ngành đào tạo: Thiết kế thời trang

TP. HỒ CHÍ MINH

Trình độ đào tạo: Đại học

KHOA CNM & TT

Chương trình đào tạo: Thiết kế thời trang

Đề cương chi tiết học phần
Tên học phần: Chuyên đề 2

Mã học phần: FAWT41305

1.

Tên Tiếng Anh: Special Subject 2 (Field Trip)

2.

Số tín chỉ: 1 tín chỉ (1/0/2) (1 tín chỉ lý thuyết, 0 tín chỉ thực hành/thí nghiệm)
Phân bố thời gian: 3 ngày

3.

Các giảng viên phụ trách học phần:
1/ GV phụ trách chính: ThS. Nguyễn Thị Luyên
2/ Danh sách giảng viên cùng GD: các giảng viên trong bộ môn

4.

Điều kiện tham gia học tập học phần
Môn học tiên quyết: không
Môn học trước: tất cả các môn học liên quan đến thiết kế thời trang

5.

Mô tả học phần (Course Description)
Sinh viên được tham quan, học tập kinh nghiệm ở các làng nghề dệt, in, thêu…để tìm hiểu
phương pháp thực hiện cũng như về các đặc trưng hoa văn trang trí. Từ đó, hình thành tư duy
sáng tạo và thái độ làm việc chuyên cần, tỉ mỉ trong thiết kế và xử lý chất liệu thời trang.
Mục tiêu học phần (Course Goals)
Mục tiêu

Mô tả

Chuẩn đầu ra

(Goals)

(Goal description)

CTĐT

G1

(Học phần này trang bị cho sinh viên:)
Kiến thức chuyên môn thực tế tại làng nghê

1.1, 1.2, 1.3


G2

Khả năng phân tích các vấn đề về quy trình và kỹ thuật thực hiện
tại làng nghề

2.1, 2.2, 2.3,
2.4, 2.5

Kỹ năng tư duy và cập nhật kiến thức chuyên môn với thái độ
đúng đắn.
G3

Kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm.

3.1, 3.2, 3.3

Kỹ năng tìm kiếm và tổng hợp kiến thức.
G4

6.

Khả năng phân tích nét độc đáo, sáng tạo trong quy trình sản xuất,
xử lý chất liệu của làng nghề để hình thành tư duy sáng tạo thời
trang.

4.1, 4.2, 4.3,

4.4, 4.5, 4.6

Chuẩn đầu ra của học phần
Chuẩn
đầu ra
HP

Mô tả
(Sau khi học xong môn học này, người học có thể:)

Chuẩn
đầu ra
CDIO

G1.1

Trình bày được các thông tin tổng quát về làng nghề.

1.1

G1.2

Trình bày được kiến thức chuyên môn thực tế tại làng nghề

1.3

G2.1

Xác định được yêu cầu của đợt tham quan thực tế làng nghề

2.1.1
2.1.4

G2.2

Tham gia thử nghiệm sản xuất tại làng nghề

2.2.4

G2.3

Nhận thức được sự tác động qua lại giữa kiến thức chuyên môn,
kỹ năng cá nhân với kiến thức thực tế tại làng nghề.

2.3.1

G2.4

Kiên trì và linh hoạt để hoàn thành chuyến tham quan thực tế
làng nghề

2.4.2

G2.5

2.4.6

G2.6

Nỗ lực học tập, nâng cao trình độ.

Chủ động lên kế hoạch cho đồ án tốt nghiệp và nghề nghiệp của

G3.1

mình
Làm việc nhóm để thảo luận và giải quyết các vấn đề liên quan

G1

G2

G3

đến nội dụng thực tập tại làng nghề
G3.2
G3.3

Giao tiếp hiệu quả thông qua văn viết và bản vẽ thiết kế
Sử dụng một số thuật ngữ tiếng Anh dùng trong lĩnh vực thiết

2.5.3
3.1.2
3.1.5
3.2.5
3.3.1


G4

G4.1

kế.
Nhận thức được tầm quan trọng của tham quan thực tế làng
nghề đối với sinh viên thiết kế thời trang.

4.1.2

G4.2

Nhận biết được mục tiêu và chiến lược phát triển của làng nghề.

4.2.3

G4.3

Hình thành ý tưởng thiết kế phù hợp với mục tiêu, kế hoạch
phát triển của làng nghề và xu hướng thời trang

4.3.1

G4.4

Thiết kế mẫu phù hợp với mục tiêu, kế hoạch phát triển của
làng nghề và xu hướng thời trang

4.4.1

G4.5

Tổ chức và quản lý chuyến tham quan thực tế làng nghề.

4.5.6

G4.6

Giải thích được nguyên nhân và khắc phục những vấn đề trong
quá trình thực tế làng nghề.

4.6.4

7.

Tài liệu học tập
- Các tài liệu liên quan đến chuyên môn tại làng nghề và nhà trường.

8.

Đánh giá sinh viên:
- Thang điểm: 10
- Kế hoạch kiểm tra như sau:
Công cụ KT
Hình
thức
KT

Nội dung

Thời điểm

Chuẩn đầu

ra KT

Cuối kỳ
BT#1

BT#2

BT#3

Tỉ
lệ
(%)
100

SV làm việc nhóm để xây dựng
kế hoạch tổ chức chuyến tham
quan làng nghề
SV làm việc nhóm để tham
quan làng nghề

SV làm việc nhóm để tham gia
thực nghiệm sản xuất tại làng
nghề.

Ngày1+ 2

Bản kế hoạch

G2.1, G2.3,
G2.4, G2.5,

10

G3.1, G3.2,
G4.1, G4.2
Ngày 2

Ngày 2

Bài thu
hoạch sau
khi tham
quan
Sản phẩm
thử nghiệm

G2.1, G2.3,
G2.4, G2.5,

10

G3.1, G3.2,
G4.1, G4.2
G2.2, G2.3,
G2.4, G2.5,
G3.1, G3.3,
G4.1, G4.2

20

BT#4

BC#1

- SV trình bày những điểm độc
đáo, sáng tạo trong quá trình
sản xuất, kỹ thuật xử lý chất
liệu.
- Xây dựng ý tưởng và triển
khai thiết kế sản phẩm thời
trang ứng dụng.
Báo cáo bằng power point nội
dung tìm hiểu về làng nghề,
cảm nghĩ và kiến thức mới…
sinh viên đã tiếp thu từ làng
nghề.

Ngày 2,3

Bản vẽ thiết
kế + sản
phẩm

G1.1, G1.2,
G3.2, G3.3,
G4.1, G4.2,
G4.3, G4.4,
G4.5, G4.6

40

Ngày 2,3

Báo cáo +
Thuyết trình

G1.1, G1.2,

20

G2.4, G2.5,
G2.6, G3.1,
G3.2, G4.1,

Định hướng cho đồ án tốt
nghiệp hoặc nghề nghiệp.

9.

G2.1, G2.3,

G4.2

Nội dung chi tiết học phần:
Ngày
1

Nội dung

Chuẩn đầu ra
học phần

Bài 1: Lập kế hoạch tham quan thực tế làng nghề (2/0/4)
A/ Tóm tắt các ND và PPGD trên lớp: (2)
Nội dung GD trên lớp

1. Tìm hiểu thông tin địa điểm tham quan
2. Lập kế hoạch tham quan
3. Các Quy định chung trong chuyến tham quan thực tế làng
nghề.

-

Văn hóa của làng nghề

-

Những quy định về an toàn lao động, an toàn vệ sinh, an
toàn điện, PCCC, vệ sinh, môi trường, hoặc những quy định
khác…

BT#1: SV làm việc nhóm để xây dựng kế hoạch tổ chức chuyến tham
quan làng nghề.
Phương pháp giảng dạy:

G2.1, G2.3,
G2.4, G2.5,
G3.1, G3.2,
G4.1, G4.2

+ Sinh viên tìm hiểu qua tài liệu, thông tin tại trường, internet

B/Các nội dung cần tự học ở nhà: (4)

G3.1

4. Chuẩn bị các vật dụng cho chuyến tham quan

Ngày

Nội dung

Chuẩn đầu ra
học phần

Bài 2: Tham quan thực tế tại làng nghề (10/020)
A/ Tóm tắt các ND và PPGD trên lớp: (10)
Nội dung GD
BT#2: SV làm việc nhóm để tham quan làng nghề
BT#3: SV làm việc nhóm để tham gia thực nghiệm sản xuất tại làng

G2.1, G2.2,
G2.3, G2.4,
G2.5, G3.1,
G3.3, G4.1,
G4.2

nghề.

2

Phương pháp giảng dạy:
+ Hướng dẫn và đánh giá
+ Thảo luận và làm việc nhóm
B/Các nội dung cần tự học ở nhà: (20)
BT#4:
- SV rút ra những điểm độc đáo, sáng tạo trong quá trình sản xuất, kỹ
thuật xử lý chất liệu.
- Xây dựng ý tưởng và triển khai thiết kế sản phẩm thời trang ứng
dụng.
BT#5: chuẩn bị bài báo cáo bằng power point nội dung tìm hiểu về
làng nghề, cảm nghĩ và kiến thức mới… sinh viên đã tiếp thu từ làng
nghề. Và định hướng cho đồ án tốt nghiệp hoặc nghề nghiệp.

G1.1,G1.2,
G2.1, G2.3,
G2.4, G2.5,
G2.6, G3.1,
G3.3, G4.1,
G4.2, G4.3,
G4.4, G4.5,
G4.6


Ngày

Chuẩn đầu ra học
phần

Nội dung

Bài 3: Báo cáo sau khi tham quan thực tế (3/0/6)
A/ Tóm tắt các ND và PPGD trên lớp: (40)
Nội dung GD trên lớp
BT#4, BT#5: SV báo cáo cáo bằng power point nội dung tìm hiểu
về làng nghề, cảm nghĩ và kiến thức mới… sinh viên đã tiếp thu từ
làng nghề. Và định hướng cho đồ án tốt nghiệp hoặc nghề nghiệp.
3

G1.1,G1.2, G2.1,
G2.3, G2.4, G2.5,
G2.6, G3.1, G3.2,
G3.3, G4.1, G4.2,
G4.3, G4.4, G4.5,
G4.6

BT#4: SV báo cáo sản phẩm thời trang lấy ý tưởng từ chuyến tham
quan thực tế làng nghề
Phương pháp giảng dạy:
+ Trao đổi và đanh giá
+ Thảo luận và làm việc nhóm
B/Các nội dung cần tự học ở nhà: (80)

G1.1, G1.2, G2.1,

BT#5: Viết báo cáo về chuyến tham quan thưc tế tại làng nghề

G2.3, G2.4, G2.5,

G2.6, G3.1, G3.2,
G4.1, G4.2

10.

Đạo đức khoa học:
+ Nội dung báo cáo không sao chép, nếu vi phạm tùy mức độ nghiêm trọng sẽ bị trừ điểm hoặc
không công nhận kết quả thực tập
+ Bài báo cáo phải nộp đúng thời gian quy định

11.

Ngày phê duyệt lần đầu:

12.

Cấp phê duyệt:
Trưởng khoa

Tổ trưởng BM

Người biên soạn

Nguyễn Thị Luyên

13.

Tiến trình cập nhật ĐCCT

Lấn 1: Nội Dung Cập nhật ĐCCT lần 1: Ngày….. tháng….. năm…….

và ghi rõ họ tên)

Tổ trưởng Bộ môn: