Tải bản đầy đủ (.doc) (3 trang)

GIÁO ÁN MỸ THUẬT LỚP 1 TUẦN 1 CHUẨN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (83.94 KB, 3 trang )

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
-

MÔN

: MỸ THUẬT

-

BÀI
TIẾT

: Xem
:1

-

Tranh Thiếu Nhi Vui Chơi

Thứ …………………, ngày …………. tháng ……………năm ……………….
I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức :
Học sinh làm quen và tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi
2/. Kỹ năng :
Biết cách quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trong tranh.
3/. Thái độ :
Giaó dục cảm xúc qua tranh vẽ. Tự tin phát biểu cảm nghỉ, tình cảm của mình qua
tranh
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giaó viên :
Sưu tầm các tranh vẽ thiếu nhi thể loại “Thiếu nhi vui chơi”


III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1/. ỔN ĐỊNH: (3’)
2/., KIỂM TRA BÀI CŨ (3’)
Kiểm tra vở vẽ, các mẫu tranh và Lấy vở vẽ và các loại tranh vẽ và hình ảnh
sưu tầm
hình ảnh học sinh sưu tầm
3/. BÀI MỚI : (23’)
• Giới thiệu bài :
Quan sát và trả lời :
Treo tranh, đặt câu hỏi khai thác nội dung tranh:
Bạn nắm tay đi chơi, bạn đá cầu, bạn chơi
Tranh vẽ những hình ảnh gì?
quần vợt, bạn nhảy dạy
 Đây là tranh vẽ các bạn thiếu nhi vui
chơi. Hôm nay các em sẽ học bài
Xem Tranh Thiếu Nhi Vui Chơi
Tranh thiếu nhi vui chơi là một đề tài
rất phong phú và hấp dẫn với người vẽ.
Nhiều bạn đã say mê đề tài này và vẽ
được nhiều tranh đẹp. Chúng ta hãy cùng
xem tranh bạn vẽ.
HOẠT ĐỘNG 1
Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân


Quan Sát Tranh Theo Nhóm
• Mục tiêu :
Giúp các em tạo mối đoàn kết, thân

ái với các bạn có cùng sở thích với mình.
giúp các em tự tin trao đổi suy nghỉ của
mình với bạn.
∗ Phương pháp :
Trực quan, đàm thoại
∗ Treo 4 mẫu tranh ở 4 vò trí dễ đứng theo
nhóm quan sát
Tranh 1 :
Cảnh vui chơi ở sân trướng
Tranh 2 :
Cảnh vui chơi ở biển
Tranh 3 :
Cảnh Tham quan du lòch
Tranh 4 :
Cảnh vui rước đèn trung thu
HOẠT ĐỘNG 2
Khai Thác Nội Dung Tranh
• Mục tiêu :
Hướng dẫn các em tiếp xúc với tranh
vẽ thiếu nhi qua kỹ năng quan sát, mô tả
hình ảnh trong tranh và nêu cảm xúc của
mình qua tranh vẽ
∗ Phương pháp : Trực quan, đàm thoại,
diễn giải
Lần lượt treo từng tranh vẽ trên bảng
lớp. Nêu câu hỏi khai tah1c nội dung tranh
và chất ý từng tranh.
Tranh vẽ có những hình ảnh nào?
Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào
là phụ?

Cảnh trong tranh đang diễn ra ở
đâu ? (đòa điểm)
Tranh vẽ có những màu sắc nào?
Em thích màu nào nhất ?
Vì sao em thích bức tranh này?
 Tranh 1: Vẽ cảnh vui chơi ở sân trường
có nhiều hoạt động bắn bi, nhảy dây, ô
quan, đá cầu … hình ảnh rất ngộ nghỉnh,

∗ Hình thức :
Học theo nhóm ngẫu nhiên. Kết bạn xem
tranh mà mình thích. Cùng trao đổi sở thích
của mình với bạn.

Vì sao bạn thích bức tranh này ….

Hình thức :
Học theo lớp
- Trả lời nội dung câu hỏi của tranh
mà mình quan sát ở hoạt động 1
- Xem hình ảnh, mô tả hình dáng,
động tác trong tranh
- Chính : Người, động tác vui chơi
- Phụ : cảnh vật …
- Sân trường, biển hoặc sở thú …
-

Kể các màu sắc trong tranh

-


Nêu cảm xúc

Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân


màu sắc tươi sáng và đẹp
Tranh 2 : Cảnh vui chơi ở biển, có nhiều
người đến nghỉ mát, tắm biển, trò chuyện …
Cảnh biển xanh và đẹp, tạo không khí
trong lành cho du khách
Tranh 3: Cảnh tham quan du lòch ở suối
Tiên có nhiều cảnh đẹp và trò chơi cho trẻ
em như đu quay, cầu trượt, máy bay …
Tranh 4: Cảnh vui rước đèn trung thu có
nhiều bạn nhỏ, cầm lồng đèn vui hội trăng
rằm …
Sau khi hướng dẫn học sinh khai thác và
chốt ý nội dung từng tranh, giáo dục tư
tưởng chung
 Tranh vẽ thiếu nhi vui chơilà một đề tài
rất phong phú và hấp dẫn. Muốn vẽ đẹp
các em phải biết quan sát và ghi nhớ lại
những hình ảnh đó trong trí. Vẽ được tranh
có nghóa là các em đã nêu lên được cảm
nghỉ của mình cho người xem.
4/. CỦNG CỐ :
Củng cố lại kiến thức
∗ Phương pháp : Trò chơi, đàm thoại
∗ Hình thức :

Nội dung :
Lựa chọn tranh vẽ có đề tài thieếu nhi Thi đua, tiếp sức
Nhóm, lớp, cổ vũ các bạn tham gia trò chơi
vui chơi.
Luật chơi :
- Sau một bài hát nhóm nào chọn
nhiều tranh theo đề tài có yêu cầu,
nhóm đó thắng.
Câu hỏi củng cố :
- Bạn đã chọn đúng đề tài chưa?
- Tranh vẽ cảnh gì?
- Vì sao em chọn tranh này ?
5/. DẶN DÒ
∗ Nhận xét tiết học
∗ Dặn dò : Xem bài 2 vẽ nét thẳng, chuẩn
bò dụng cụ học tập.

Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân



×