Sông Nước Cà Mau

Văn bản: Sông nớc Cà Mau
A. mục đích yêu cầu.
Qua bài học giúp học sinh:
-Cảm nhận đợc sự và độc đáo của thiên nhiên sông nớc vùng
Cà Mau.
- Nắm đợc nghệ thuật miêu tả sông nớc của tác giả.
B. Chuẩn bị:
Giáo viên: Soạn bài, t liệu về vùng sông nớc Cà Mau.
Học sinh: Dọc và soạn bài, su tầm tranh ảnh về vùng sông n-
ớc Cà Mau.
C Nội dung giờ học.
1/ Kiểm tra bài cũ:
? Trong văn bản: Bài học đờng đời đầu tiên có những đoạn miêu tả
rất hay. Em hãy chỉ ra một đoạn em thích nhất và giải thích vì sao?
2/ Giới thiệu bài mới:
Trích Đát rừng phơng Nam- Đoàn Giỏi
I Đọc, hiểu chú thích.
1.Tác giả, tác phẩm
1. Tác giả: ảnh chân dung tác giả- đọc SGK
Đoàn Giỏi : (1925- 1989) quê tỉnh Tiền Giang, viết văn từ
thời kì chống thực dân Pháp.(1946- 1954)
- Tác phẩm của Đoabnf Giỏi thờng viết về thiên nhiên và
con ngời Nam Bộ.
2. Tác phẩm: (ảnh tác phẩm)
- Đát rừng phơng Nam là tác phẩm nổi tiếng nhất của
Đoàn Giỏi viết cho thiếu nhi kể về quãng đời lu lạc của
chú bé An- nhân vật chính tại vùng đất rừng U Minh,
miền Tây Nam Bộ trong những năm đầu của cuộc kháng
chiến chống Pháp. Qua cau chuyện tác giả đa ngời đọc
đến vùng thiên nhiên hoang dã mà rất phong ohú độc
đáo

- Ngay từ khi mới ra đời truyện đã có sức hấp dẫn với
nhiều thế hệ bạn đọc. Đặc biệt là bạn đọc nhỏ tuổi. Tác
phẩm đã đợc táI bản nhiều lần, in ra nhiều thứ tiếng và
gần đây nhất đã đợc dng thành phim- bộ phim Đất rừng
phơng Nam mà các em đã có dịp đợc xem trên sóng
truyền hình
2 Đoạn trích: Sông nớc Cà Mau.
Đoạn trích mà chúng ta học hôm nay nằm ở chơng 18 của
truyện với nhan đề là: Rừng đớc Cà Mau. Còn tên văn bản
là do ngời biên soạn sách giáo khoa đặt.
II. Đọc, tìm bố cục.
- Hớng dẫn đọc: Đây là một bài văn miêu tả có sử dụng
nhiều từ địa phơng, khi đọc cần chú ý cho chính xác
- Giải thích một số từ khó..
Hoạt động của GV
Hoạt động của
GV
Ghi bảng
? Đoạn trích đợc viết ở ngôi
thứ mấy bằng phơng thức
biểu đạt nào.
-Kể ở ngôi thứ
nhất.
- Tác giả nhập vai
ngời kể chuyện
xung Tôi- chú
bé An
- Phơng thức biểu
đạt chính là miêu
tả xen lẫn kể

chuyện.
? Nội dung chính của văn
bản.
- Bài văn miêu tả
vùng đất mũi Cà
Mau qua vùng
kênh rạch, xuôi
theo dòng.
? Theo em văn bản có thể
chia làm mấy đoạn.
3 đoạn.
1. Từ đầu Màu
xanh đơn điệu: ấn
tợng chung ban
đầu vè cảnh quan
thiên nhiên vùng
Cà Mau.
2. TiếpKhói
sóng ban mai.
III.Đọc, hiẩu vân
bản.
3. Còn lại: Chợ
Năm Căn
1. ấn tợng chung
ban đầu về cảnh
quan thiên nhiên
vùng Cà Mau.
? Theo em ngời kể chuyện ở
vị trí quan sát nào? Em có
nhận xét gì về vị trí quan

trọng ấy.
- Ngời ngồi trên
thuyền len lỏi
trong kênh rạch
và xuôi theo dòng
sông Năm Căn.
? Theo em trong các câu văn
sau câu nào thể hiện đầy đủ
nhất nét độc đáo của chợ
Năm Căn.
A.Chợ sầm uất, có nhiều
hàng hoá, ngời mua bán
đông vui nhộn nhịp.
B. ánh đèn chợ rực rỡ chiếu
sáng trên mặt nớc nh những
khu phố nổi
C. Đi lại mua bán bằng
thuyền, có thể trao đổi mua
bán nh nhũng khu phố nổi.
D. Chợ họp trên sông thuyền
bán hàng len lỏi mọi nơi, ng-
ời mua bán thuộc nhiều dân
tộc, có thể mua mọi thứ mà
không cần ra khỏi thuyền.
Nét sinh hoạt
độc đáo ở vùng đất
mũi.
?Trong văn bản tác giả đã sử
dụng rất nhiều nghệ thuật
miêu tả. Em có nhận xét gì

về nghệ thuật này.
Mặc dù là một đoạn trich nh-
ng van bản này có thể coi là
III.Tổng kết
a.Nghệ thuật
- Miêu tả từ khá
quát cụ thể, xa
gần
- Kết hợp sử dụng
một bài văn miêu tả khá
hoàn chỉnh về cảnh quan
sông nớc vùng Cà Mau. Tác
giả đi từ ấn tợng chung sau
đó đi vào miêu tả, thuyết
minh về kênh rạch sồng
ngòi và cảnh vật hai bên bờ.
Cuối cùng là cảnh chợ Năm
Căn họp ngay trên sông nhng
rất trù phú và đông vui, tấp
nập.
nhiều biện pháp ghệ
thuật : Tả, kể,
thuyết minh, so
sánh, nhân hoá,
điệp từ, liệt kê
? Nội dung văn bản là gì? b.Nội dung: Cảnh
qua sông nớc Cà
Mau với vẻ đẹp
rộng lớn, hùng vĩ,
hoang dã đầy sức

sống.
- Chợ Năm Căn một
nét sinh hoạt độc
đáo của vùng Cà
Mau.
? Qua văn bản này em có
cảm nhận gì về vùng Cà
mau. Cực Nam của Tổ
Quốc.
-Yêu thích.
- Muốn đợc khám
phá.
- ớc mơ đợc về
vùng đất này. III. Luyện tập
? Viết một đoạn văn trình
bày cảm nhận của em về
vùng Cà Mau qua bài:
Sông nớc Cà Mau.