THO CON BO

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY HỘI THI GVDG CẤP HUYỆN
ĐƠN VỊ: TRƯỜNG MG HÀM MỸ
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC
ĐỀ TÀI: THƠ “CHÚ BÒ TÌM BẠN”
Trọng tâm: Đọc thơ diễn cảm
Độ tuổi: 5 – 6 Tuổi
Giáo viên: Trương Thị Mừng
Ngày dạy: 20/03/2014
I/ Yêu cầu:
+ Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung ý nghĩa của bài thơ.
+ Kỹ năng: Trẻ đọc thuộc thơ diễn cảm, thể hiện cảm xúc của mình về bài thơ, đọc
đúng nhịp.
+ Thái độ: Trẻ trật tự trong giờ học, yêu quý các con vật và có ý thức bảo vệ
chung để giữ gìn môi trường sạch sẽ.
II/ Chuẩn bị:
- Cô: Giáo án powerpoint
- Bài thơ “Chú bò tìm bạn” (Nhà xuất bản Kim Đồng 2010)
- Clip quảng cáo, trang trại nuôi bò
- Nhạc chủ điểm thế giới động vật
- Cháu: Lá mít để chơi trò chơi, kéo, dây để buộc
III/ Cách tiến hành:
* Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu
- Cho trẻ xem clip bò sữa và cùng làm điệu bộ theo
- Các con vừa xem clip nói về con gì? (Con bò)
- Cô cũng có một trang trại chăn nuôi, cô sẽ cho các con đi xem nha.
- Đây là trang trại nuôi gì vậy các con? (Nuôi bò)
- Vậy bò là gia súc hay gia cầm? (Gia súc)
- Bò ăn gì?
- Bò có lông màu gì?
+ Các con đã xem xong trang trại nuôi bò rồi, bây giờ cô đố lớp mình tiếng kêu

con gì đây? Cho cháu làm điệu bộ
- Tiếng kêu của con bò gợi nhớ cho các con nghĩ đến bài thơ nào hôm trước cô đã
dạy cho lớp mình? (Bài thơ chú bò tìm bạn)
- Bài này do nhà thơ nào sáng tác?
- Các con rất giỏi cô sẽ đọc bài thơ “Chú bò tìm bạn” của tác giả “Phạm Hổ” cho
các con nghe nhé!
* Hoạt động 2: Cô đọc thơ và đàm thoại
- Cô đọc lần 1: Kết hợp cho cháu xem hình ảnh
- Cô đọc lần 2: Trích đoạn giảng giải nội dung
- Bài thơ này chia ra 2 đoạn:
+ Đoạn 1: 6 câu thơ đầu, từ câu “Mặt trời rúc bụi tre…..ở đây” nhà thơ “Phạm Hổ”
đã kể về vào một buổi chiều “chú bò” ra sông uống nước thấy bóng mình in dưới


nước tưởng bạn đến chơi với mình nên vui vẻ chào bạn. Ở đoạn này có những từ
các con cần chú ý đọc rõ lời như: Trời, rúc, tre…
+ Đoạn 2: 6 câu thơ sau, từ câu “Nước đang nằm nhìn mây….tìm gọi mãi” khi mặt
nước dao động bò không thấy bóng mình nữa chú bò lầm tưởng bạn đã bỏ mình đi
nên ậm ò gọi mãi. Ở đoạn này có những từ các con cần chú ý đọc rõ lời như: Toét,
ngoái, ậm…
* Đàm thoại:
- Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì? (Chú bò tìm bạn)
- Do nhà thơ nào sáng tác? (Phạm Hổ)
- Vào buổi chiều chú bò ra sông uống nước được tác giả miêu tả như thế nào? (Mặt
trời rúc bụi tre, buổi chiều về nghe mát)
- Buổi chiều thì trời mát còn buổi sáng khoảng 10h thì các con thấy ông mặt trời
tỏa ánh nắng như thế nào? (Nắng gắt, chói chang, các con ra đường phải đội nón)
- Khi ra sông bò đã nhìn thấy gì dưới nước? (Thấy bóng mình)
- Khi thấy bóng của mình bò đã làm gì? (Bò chào kìa anh bạn, lại gặp anh ở đây)
- Hình ảnh của chú bò dưới nước có phải là chú bò thật hay không? (Cả lớp dạ

không)
- Vì sao không phải? (Vì chỉ là cái bóng của chú bò in dưới nước)
- Ở bài thơ này tác giả tả nước đang làm gì? (Nước đang nằm nhìn mây, nghe bò
cười toét miệng)
- Khi mặt nước dao động, bóng bò có còn không? Được thể hiện qua câu thơ nào?
(Bóng bò chợt tan biến)
- Khi không còn thấy bạn nữa bò đã làm gì? (Cứ ngoái trước, nhìn sau, Ậm ò…tìm
gọi mãi)
- Vậy khi con đang chơi với bạn mà bạn đi đâu con có tìm bạn không?
→ Cô tóm ý: Bài thơ “Chú bò tìm bạn” tác giả đã kể về tình cảm của chú bò dành
cho bạn của mình, khi gặp bạn chú bò rất vui vẻ hoạt bát chào bạn mặt dù đó là cái
bóng của mình mà chú bò ngơ ngát không nhận ra, nước thì đang nằm nhìn mây
nghe bò chào bạn như vậy thì cười toét miệng mặt nước mới dao động bóng bò tan
biến, bò tưởng mình mất bạn rồi nên tìm gọi mãi.
- Qua bài thơ cô muốn các con phải biết yêu quý bạn của mình như chú bò trong
bài thơ, và các con phải biết yêu thương các con vật nuôi trong nhà và luôn luôn
giữ vệ sinh chuồng trại sạch sẽ vì hiện nay đang có dịch cúm gia cầm H5N1, H7N9
+ Ngoài ra chú bò còn giúp ta ích lợi gì? Kéo xe, kéo cày, sữa bò thì uống rất tốt
cho sức khỏe, thịt bò thì chế biến rất nhiều món ăn rất ngon và bổ dưỡng.
♦ Chuyển bước hát bài “con bò”.
* Hoạt động 3: Dạy cháu đọc thơ
- Dạy trẻ đọc thơ cùng cô 2 lần (lần 2 đọc tranh chữ to)
- Dạy tổ, nhóm đọc thơ
- Đọc đối đáp
- Mời cá nhân đọc thơ
- Cả lớp đọc lại cả bài 1 lần (sử dụng tập thơ)
* Hoạt động 4: Trò chơi “Ai khéo tay hơn”
♦ Bây giờ các con cùng hát bài “Thằng Bờm”

- Giải thích cách chơi: Cô chia lớp làm 3 nhóm mỗi nhóm làm 1 đàn bò, mỗi cháu
chọn một lá mít dùng kéo cắt hai đường xiên của lá mít gần phía cuốn để làm sừng,
lấy dây buộc cuốn lá để vào giữa, sau đó cuộn lá lại lấy dây buộc tròn làm bụng bò.
Nhóm nào làm nhiều chú bò hơn thì nhóm đó thắng cuộc.
- Làm xong các con dắt bò về chuồng của nhóm mình.
- Cô nhận xét giờ chơi
* Cũng cố: Đọc lại bài thơ “Chú bò tìm bạn”
IV/ Kết thúc giờ học.