tập đọc bàn tay mẹ lớp 1

Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2016

Tuần 26

Người soạn: Nguyễn Thị Thanh Thảo

Tiết: Tập đọc

Ngày soạn : 1.3.2016

Lớp: 1/1

Giáo viên hướng dẫn: Đặng Thị Hoài Thanh
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Tập đọc
Đề bài: Bàn tay mẹ (tiết 2)
Mục tiêu
Học sinh biết:
- Đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: rám nắng, yêu nhất, nấu cơm…
- Hiểu từ ngữ trong bài: rám nắng, xương xương. Nói được nội dung bài: tình cảm
của bạn nhỏ khi nhìn đôi tay mẹ, hiểu được tấm long biết ơn, yêu quý mẹ của bạn.
- Trả lời được các câu hỏi theo tranh
II.
Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: SGK, SGV, tranh ảnh, bài giảng điện tử
- Học sinh: SGK, bảng con.
III.
Các hoạt động dạy học chủ yếu
I.

TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Ổn định (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ

(3 phút)

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Bắt hát
HS hát
GV: Tiết trước chúng ta đã
HS lắng nghe
học bài gì?
GV cho HS trả lời.
Học bài “ Bàn tay mẹ”
GV: Tiết trước chúng ta đã
được luyện đọc bài “Bàn tay
mẹ”. Em nào giỏi đọc lại
toàn bài to, rõ cho cả lớp
nghe nào?
HS đọc
-

GV gọi 1 HS đọc


3. Bài mới:

Hoạt động 1: Luyện
đọc – tìm hiểu bài.

a. Luyện đọc: (5 phút)

b. Tìm hiểu bài (15

phút)

GV: Trước khi chúng ta tìm
hiểu bài, cô trò chúng ta
cùng luyện đọc lại 1 lần nữa.
các em chú ý nghe cô đọc.
- GV đọc, yêu cầu HS đọc
thầm SGK.
GV gọi đọc nối tiếp
+ Theo dãy
+ Theo tổ.
- GV nhận xét

Chuyển ý: Để biết bàn tay
mẹ trong bài đã làm những
việc gì, cô và các em cùng
tìm hiểu nội dung bài.
GV: Em nào cho cô biết. bạn
nhỏ trong bài tên gì?
Dẫn: Để biết bàn tay mẹ
trong bài đã làm những việc
gì cho chị em Bình, các em
hãy đọc thầm đoạn 1 và
đoạn 2.
Cho HS đọc thầm và trả lời
câu hỏi.

Gọi 2 HS đọc 2 đoạn.
GV: Em nào cho cô biết, bàn
tay mẹ trong bài đã làm
những gì cho chị em Bình
nào?

HS lắng nghe

-

HS lắng nghe.

HS đọc theo dãy, theo
tổ.
- Lắng nghe.

Lắng nghe

-

Tên Bình

-

HS đọc thầm.

HS đọc
HS trả lời:
+ Mẹ làm rất nhiều việc.
+Mẹ đi chợ, nấu cơm,

mẹ còn tắm cho em, giặt
một chậu tã lót đầy.
HS nhận xét
HS nhận xét
GV chốt ý: Mẹ bạn Bình làm Lắng nghe
rất nhiều việc cho chị em
Bình: đi chợ, nấu cơm, tắm
cho em bé rồi giặt tã lót nữa
đấy các em.
Chuyển ý: Câu văn nào
diễn tả tình cảm của bạn
Bình với đôi bàn tay mẹ, cô
và các em cùng tìm hiểu nội
dung đoạn 3 nhé!
Yêu cầu HS đọc đoạn 3, cả
-


Hoạt động 2: Luyện nói
(10 phút)

lớp đọc thầm.
HS đọc thầm
GV: Trong bài câu nào diễn
tả tình cảm của bạn Bình với - HS trả lời:
đôi bàn tay mẹ nào?
+ Bình yêu lắm đôi
bàn tay rám nắng, các
ngón tay gầy gầy,
HS nhận xét

xương xương của mẹ.
GV kết luận: Vì làm việc
- HS nhận xét
nhiều nên đôi bàn tay mẹ
- HS lắng nghe.
Bình rám nắng, các ngón tay
gầy gầy, xương xương.
GV: Bạn Bình thì rất yêu
mẹ, còn các em thì sao?
+ Các em làm gì để thể
hiện tình cảm với bố mẹ?
Ngoan ngoãn, vâng lời
GV giáo dục: Các em còn
ba mẹ, ông bà…
nhỏ ,các em chỉ cần ăn
ngoan, học hành chăm chỉ là - HS lắng nghe
bố mẹ vui rồi. Các em có
làm được không nào?
GIẢI LAO
GV: Bây giờ các em hãy
Lắng nghe.
quan sát tranh và trả lời câu
hỏi.
GV treo tranh: Các em thấy Một người đang bưng
gì trong tranh?
cơm, một người ngồi…
- HS đọc và trả lời
Yêu cầu 2 HS đọc câu hỏi và
trả lời theo mẫu
GV hướng dẫn: Các bức

tranh khác tương tự, các em
hãy thảo luận nhóm đôi để
trả lời câu hỏi theo nội dung
tranh. Trên tranh đã có câu
hỏi, các em hãy tự nghĩ ra
câu trả lời phù hợp với nội
dung tranh.
GV cho HS thảo luận nhóm
đôi và trả lời theo tranh
trong SGK.
GV gọi 3 cặp HS lên bảng

-

Lắng nghe.

-

HS thảo luận.


thực hành.

- Từng cặp thực hành
hỏi, đáp theo mẫu:
- Ai mua quần áo mới
cho bạn.
+ Bố mẹ mua quần áo
mới cho tôi .
- Ai chăm sóc khi bạn

ốm?
+ Bố mẹ chăm sóc khi
tôi ốm.
- Ai vui khi ban được
điểm 10?
+ Bố mẹ vui khi tôi
được điểm 10.
- Lắng nghe

Sau phần trình bày của mỗi
nhóm GV nhận xét, bổ sung.
GV kết luận lại từng nội
dung tranh:
Ai mua quần áo mới
cho bạn.
+ Mẹ mua quần áo mới cho
tôi.
Ai chăm sóc khi bạn ốm?
+ Bố mẹ chăm sóc khi tôi
ốm
Ai vui khi ban được điểm
10?
+ Bố mẹ, ông bà, cả nhà vui
khi tôi được điểm 10
4. Củng cố, dặn dò.

GV: Hôm nay chúng ta học

Bàn tay mẹ

(1 phút)

bài gì?
GV: Chúng ta làm gì để thể
hiện tình yêu đối với ba mẹ?
GV nhận xét tiết học.
Dặn dò về đọc lại bài, chuẩn
bị bài mới.

Học giỏi, ngoan ngoãn.
-

Lắng nghe