Đề thi học kì II môn vật lý lớp 6 Đại Thành

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN ĐẠI THÀNH

KIỂM TRA HỌC KỲ II
NĂM HỌC HỌC 2015 - 2016
Môn: Ngữ văn 6
Thời gian làm bài: 90 phút
(Đề bài gồm 01 trang)

Câu 1 (2,0 điểm):
a) Chỉ ra điểm giống và khác nhau giữa biện pháp tu từ ẩn dụ và biện
pháp tu từ hoán dụ.
b) Xác định hình ảnh ẩn dụ trong câu sau và cho biết tác dụng của nó
trong việc diễn đạt nội dung.
Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ.
(Viễn Phương, Viếng lăng Bác)

Câu 2 (3,0 điểm):
a) Viết tiếp những câu thơ còn thiếu trong hai khổ bài thơ “Lượm” (Tố
Hữu).
Chú bé loắt choắt
..............................
Nhảy trên đường vàng.
b) Nêu hoàn cảnh sáng tác của bài thơ “Lượm” (Tố Hữu).
c) Trình bày giá trị nghệ thuật và nội dung trong hai khổ thơ trên.
d) Việc lặp lại hai khổ thơ trên ở cuối bài thơ “Lượm” (Tố Hữu) có ý
nghĩa gì?
Câu 3 (5,0 điểm):
Hãy miêu tả khung cảnh quê hương em vào một buổi sáng đầu xuân.
-----------------

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí


PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN ĐẠI THÀNH

HƯỚNG DẪN CHẤM
KIỂM TRA HỌC KỲ II
NĂM HỌC HỌC 2015 - 2016
Môn: Ngữ văn 6

Câu, ý
Đáp án
Câu 1
* Mức tối đa:
a
- Giống: ẩn dụ và hoán dụ đều là gọi tên sự vật, hiện tượng
(1.0 điểm) này bằng tên của sự vật hiện tượng khác nhằm làm tăng sức
gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.
- Khác:
+ Ẩn dụ: Giữa các sự vật trong ẩn dụ có mối quan hệ tương
đồng.
+ Hoán dụ: Giữa các sự vật trong hoán dụ có mối quan hệ gần
gũi.
* Mức chưa tối đa:
- Học sinh mới chỉ ra được điểm giống nhau hoặc khác nhau.
- Trình bày chưa được đầy đủ, rõ ràng...
* Không đạt:
- Học sinh làm sai hoặc không làm bài.

b
* Mức tối đa:
(1.0 điểm) - Hình ảnh ẩn dụ: hình ảnh mặt trời trong câu thơ thứ hai Bác Hồ.
- Tác dụng:
+ Hình ảnh Bác hiện lên rất lớn lao, vĩ đại, trường tồn, vĩnh
cửu...
+ Thể hiện lòng tôn kính, biết ơn sâu sắc của nhà thơ cũng
như của nhân dân ta dành cho Bác
* Mức chưa tối đa:
Học sinh chỉ ra được hình ảnh ẩn dụ mà chưa phân tích được
tác dụng hoặc ngược lại
* Không đạt: Xác định sai hoặc không làm bài
Câu 2
* Mức tối đa:
a
Học sinh viết lại đầy đủ, chính xác những câu thơ còn thiếu
(0,5 điểm) trong hai khổ thơ.
* Mức chưa tối đa:
Học sinh viết chưa đầy đủ, còn sai chính tả...
* Không đạt:
Học sinh không làm bài hoặc viết sai hoàn toàn những câu thơ
còn thiếu.
b
* Mức tối đa: Trình bày được hoàn cảnh sáng tác bài thơ
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

Biểu điểm
0,5

0,5

0,25-0,75

0
0,25

0,5
0,25

0,25-0,75
0
0,5

0,25
0


(0,5 điểm) Lượm (Tố Hữu)
Sáng tác năm 1949, trong thời kỳ kháng chiến chống thực dân
Pháp.
* Mức chưa tối đa: Học sinh chưa nêu được đầy đủ các ý như
trên.
* Không đạt: Làm sai hoặc không làm bài
c
* Mức tối đa:
(1,5 điểm) - Nghệ thuật: Nhịp thơ nhanh, nhiều từ láy, so sánh...
- Nội dung:
+ Khắc họa hình ảnh chú bé Lượm nhanh nhẹn, vui tươi, hồn
nhiên, yêu đời.
+ Thể hiện tình cảm yêu mến, trân trọng của tác giả đối với

chú bé Lượm.
* Mức chưa tối đa:
Chưa đủ ý như đã nêu trên hoặc trình bày chưa được rõ ràng.
* Không đạt:
Học sinh làm bài sai hoặc không làm bài.
d
* Mức tối đa:
(0,5 điểm) Chỉ ra được ý nghĩa của việc lặp lại hai khổ thơ: khẳng định
Lượm vẫn còn sống mãi trong lòng nhà thơ, còn mãi với quê
hương, đất nước.
* Mức chưa tối đa:
Chưa đủ ý như đã nêu trên hoặc trình bày chưa được rõ ràng.
* Không đạt:
Học sinh làm bài sai hoặc không làm bài.
Câu 3
* Yêu cầu chung:
(5,0 điểm) 1. Về kĩ năng:
- Biết cách làm bài văn miêu tả: miêu tả cảnh thiên nhiên (có
thể kết hợp cảnh sinh hoạt).
- Bố cục hợp lí, rõ ràng; diễn đạt trôi chảy, mạch lạc, không
mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.
2. Về nội dung: Lựa chọn được các hình ảnh tiêu biểu, sắp
xếp các hình ảnh một cách hợp lý; có sự so sánh, liên tưởng,
tưởng tượng, nhận xét... phù hợp làm bài viết thêm hấp dẫn.
* Các
* Mức tối đa:
tiêu chí - Giới thiệu không gian, thời gian, địa điểm (quê hương, buổi
về nội
sáng đầu xuân).
dung (4 - Có sáng tạo trong cách giới thiệu.

điểm)
*Mức chưa tối đa:
Mở bài Hs biết cách dẫn dắt, giới thiệu vấn đề nhưng chưa hay, còn
(0,5điểm) mắc lỗi về diễn đạt, dùng từ.
* Không đạt: Lạc đề, mở bài không đạt yêu cầu, sai cơ bản
về kiến thức hoặc không có mở bài.
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

0,5
0,25
0
0,5
0,5
0,5

0,25-1,25
0
0,5

0,25
0

0,5

0,25

0


Thân bài * Mức tối đa:

3,0
(3,0 điểm) Miêu tả cảnh thiên nhiên (có thể kết hợp cảnh sinh hoạt của
con người) theo một trình tự hợp lý. Chú trọng miêu tả các
hình ảnh đặc trưng của mùa xuân, có thể là: mưa xuân lất
phất; cây cối đâm chồi nảy lộc; hoa đào, hoa mai… đua nhau
khoe sắc, tỏa hương…; chim chóc véo von trên cành; trẻ em
khoe áo mới; mọi người đi chúc tết…
* Mức chưa tối đa: Hs trình bày được những ý cơ bản nêu 0,25 - 2,75
trên nhưng chưa hay và chưa sâu sắc, còn mắc lỗi chính tả,
diễn đạt, dùng từ.
* Không đạt: Lạc đề, sai cơ bản về kiến thức hoặc không có
0
phần thân bài.
Kết bài
* Mức tối đa:
(0,5 điểm) - Bày tỏ cảm xúc, suy nghĩ...
0,5
- Diễn đạt mạch lạc, có cảm xúc.
* Mức chưa tối đa: Nêu cảm nghĩ còn sơ sài, chưa sâu sắc.
0,25
* Không đạt: Lạc đề, kết bài không đạt yêu cầu, sai cơ bản
0
về kiến thức hoặc không có kết bài..
* Các
* Mức tối đa: HS viết được một bài văn có bố cục 3 phần:
0,5
tiêu chí MB, TB, KB; các ý được sắp xếp một cách hợp lý, chữ viết rõ
khác
ràng, trình bày sạch đẹp, khoa học…
(1,0 điểm) * Mức chưa tối đa: Các ý sắp xếp chưa được hợp lý, còn

0,25
1. Hình mắc nhiều lỗi chính tả, diễn đạt, dùng từ…
thức:
* Không đạt: Không viết theo cấu trúc bài văn miêu tả, chữ
0
(0,5 điểm) viết xấu, sai quá nhiều lỗi ngữ pháp, lỗi chính tả.
2. Sáng * Mức tối đa:
0,5
tạo (0,5 + Có sáng tạo trong miêu tả.
điểm)
+ Lời văn giàu cảm xúc.
+ Sử dụng từ ngữ có chọn lọc.
+ Vận dụng linh hoạt các yếu tố biểu cảm; liên tưởng, tưởng
tượng, so sánh, nhận xét phù hợp...
* Mức chưa tối đa: Học sinh chưa thể hiện đầy đủ các yêu
0,25
cầu trên.
* Không đạt: Bài làm chưa có sự sáng tạo.
0

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí