Bản tự đánh giá xếp loại BDTX của giáo viên (1)
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (203.29 KB, 42 trang )
PHÒNG GD&ĐT DIỄN CHÂU
TRƯỜNG TH DIỄN NGUYÊN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do - Hạnh phúc
Diễn Nguyên, ngày 25 tháng 12 năm 2016
BẢN TỰ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI VIỆC THỰC HIỆN NHIỆM VỤ BDTX
NỘI DUNG 1,2 - NĂM HỌC 2016 – 2017
Họ và tên: Lê Thị Thanh
Năm sinh: 03/02/1982
Trình độ chuyên môn: Đại học
Tổ: 2
Nhiệm vụ được giao: Giảng dạy âm nhạc toàn cấp
I. Đặc điểm Tình hình:
1. Thuận lợi: - Được sự quan tâm của Ban giám hiệu, các đoàn thể và tổ
chuyên môn nhà trường luôn quan tâm tạo điều kiện thuận lợi cho bản thân trong
công tác giảng dạy và các hoạt động tự học tự bồi dưỡng nhằm nâng cao phẩm
chất chính trị, nghiệp vụ chuyên môn.
- Cơ sở vật chất nhà trường được đầu tư, trang bị tương đối đầy đủ góp phần
phục vụ công tác dạy và học đảm bảo cho các hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của
giáo viên.
- Bản thân luôn nhiệt tình trong công tác, luôn có tinh thần ham học hỏi.
2. Khó khăn:
- Việc thực hiện kế hoạch giáo dục và các hoạt động trong nhà trường theo yêu
cầu nhiệm vụ năm học chiếm thời gian khá nhiều của giáo viên, nên quỹ thời gian
dành cho công tác BDTX của giáo viên còn hạn hẹp.
II. Kết quả:
1. Xây dựng kế hoạch:
* Kế hoạch cá nhân:
- Xây dựng và hoàn thành kế hoạch BDTX của cá nhân, nghiêm chỉnh thực hiện
các quy định về BDTX của các cơ quan quản lý giáo dục, của nhà trường.
- Báo cáo tổ chuyên môn, lãnh đạo nhà trường kết quả thực hiện kế hoạch BDTX
của cá nhân và việc vận dụng những kiến thức, kĩ năng đã học tập BDTX vào quá
trình thực hiện nhiệm vụ.
- Đảm bảo hoàn thành các nội dung 1,2 BDTX theo qui định của ngành, hoàn
thành BDTX thông qua các bài kiểm tra, bài tập nghiên cứu, tự học,…
2. Triển khai thực hiện BDTX:
* Nội dung 1: (gồm 30 tiết) Bồi dưỡng về đường lối chính sách của Đảng, pháp
luật của Nhà nước, của tỉnh về phát triển giáo dục và đào tạo theo các cấp học..
+ Học tập trung, Tự học, tự tìm hiểu
+ Số lượng chuyên đề: 3
- Bồi dưỡng thông qua các lớp tập trung ở Hội đồng sư phạm nhằm nắm vững và
thực hiện nghiêm túc chủ trương, đường lối chính sách của Đảng, Nhà nước.
- Nắm bắt được nội dung các văn bản chỉ đạo của ngành để vận dụng vào thực
hiện nhiệm vụ năm học của bản thân, đơn vị.
- Nắm vững và thực hiện nghiêm túc yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học 2016 2017 của Bộ GD, sở GD & ĐT Nghệ An và Phòng GD & ĐT Diễn Châu.
* Nội dung 2: (gồm 30 tiết) là nội dung bắt buộc do Sở GD&ĐT quy định, bồi
dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục các cấp học.
Căn cứ vào hướng dẫn việc thực hiện Quy chế, chương trình BDTX giáo viên
của Sở GD&ĐT Nghệ An và của phòng GD&ĐT huyện Diễn Châu. Bản thân đã
tham gia bồi dưỡng các chuyên đè sau:
- Dạy TV1 chương trình CGD
- Nội dung về mô hình Trường Tiểu học mới( VNEN).
- Đánh giá xếp loại học sinh Tiểu học theo thông tư 30 đã được sửa đổi bổ
sung.
- Chuyên đề DH theo phương pháp BTNB.
- Chuyên đề giáo dục kĩ năng sống.
- Chuyên đề Mĩ Thuật theo phương pháp Đan Mạch.
- Chuyên đề trường học kết nối.
- Quy chế hoạt động chuyên môn của trường.
+ Hình thức thực hiện:
- Học tập trung
- Bồi dưỡng thông qua tự học, tự nghiên cứu.
- Bồi dưỡng thông qua sinh hoạt chuyên môn, nhóm chuyên môn.
- Bồi dưỡng thông qua dự giờ thăm lớp; tổ chức báo cáo chuyên đề, trao đổi thảo
luận, thực hành, minh họa, rút kinh nghiệm, chia sẻ cùng đồng nghiệp.
- BDTX theo hình thức học tập từ xa (qua mạng Internet).
3. Đánh giá chung việc thực hiện: Hoàn thành nội dung học tập theo đúng kế
hoạch đã đề ra.
* Các chuyên đề khác: Tham gia đầy đủ các chuyên đề tập huấn của phòng,
trường
4.Tự đánh giá, xếp loại:
KQ đánh giá
Kết quả tự đánh giá của cá nhân
ND1
9
XL
ND2
XL
9
Người tự đánh giá
Lê Thị Thanh
ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA TỔ TRƯỞNG
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………
Xếp loại:……………………
Tổ trưởng
(ký tên)
ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA NHÀ TRƯỞNG
Xếp loại:……………………
P. HIỆU TRƯỞNG
Võ Thị Bốn
PHÒNG GD&ĐT DIỄN CHÂU
TRƯỜNG TH DIỄN NGUYÊN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do - Hạnh phúc
Diễn Nguyên, ngày 25 tháng 12 năm 2016
BẢN TỰ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI VIỆC THỰC HIỆN NHIỆM VỤ BDTX
NỘI DUNG 1,2 - NĂM HỌC 2016 – 2017
Họ và tên: Cao Thị Liên
Năm sinh: 17/06/1973
Trình độ chuyên môn: Đại học
Tổ: 1
Nhiệm vụ được giao: Dạy lớp 1, Tổ trưởng chuyên môn tổ 1
I. Đặc điểm Tình hình:
1. Thuận lợi: - Được sự quan tâm của Ban giám hiệu, các đoàn thể và tổ
chuyên môn nhà trường luôn quan tâm tạo điều kiện thuận lợi cho bản thân trong
công tác giảng dạy và các hoạt động tự học tự bồi dưỡng nhằm nâng cao phẩm
chất chính trị, nghiệp vụ chuyên môn.
- Cơ sở vật chất nhà trường được đầu tư, trang bị tương đối đầy đủ góp phần
phục vụ công tác dạy và học đảm bảo cho các hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của
giáo viên.
- Bản thân luôn nhiệt tình trong công tác, luôn có tinh thần ham học hỏi.
2. Khó khăn:
- Việc thực hiện kế hoạch giáo dục và các hoạt động trong nhà trường theo yêu
cầu nhiệm vụ năm học chiếm thời gian khá nhiều của giáo viên, nên quỹ thời gian
dành cho công tác BDTX của giáo viên còn hạn hẹp.
II. Kết quả:
1. Xây dựng kế hoạch:
* Kế hoạch cá nhân:
- Xây dựng và hoàn thành kế hoạch BDTX của cá nhân, nghiêm chỉnh thực hiện
các quy định về BDTX của các cơ quan quản lý giáo dục, của nhà trường.
- Báo cáo tổ chuyên môn, lãnh đạo nhà trường kết quả thực hiện kế hoạch BDTX
của cá nhân và việc vận dụng những kiến thức, kĩ năng đã học tập BDTX vào quá
trình thực hiện nhiệm vụ.
- Đảm bảo hoàn thành các nội dung 1,2 BDTX theo qui định của ngành, hoàn
thành BDTX thông qua các bài kiểm tra, bài tập nghiên cứu, tự học,…
* Kế hoạch của tổ chuyên môn:
- Thực hiện nội dung bồi dưỡng 1, 2 theo chỉ đạo của lãnh đạo nhà trường; xây
dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên của tổ, tổng hợp kế hoạch bồi dưỡng
thường xuyên giáo viên trong tổ, trình lãnh đạo nhà trường phê duyệt và tổ chức
thực hiện theo kế hoạch.
- Tổ chức đăng kí các module tự chọn cho giáo viên.
2. Triển khai thực hiện BDTX:
* Nội dung 1: (gồm 30 tiết) Bồi dưỡng về đường lối chính sách của Đảng, pháp
luật của Nhà nước, của tỉnh về phát triển giáo dục và đào tạo theo các cấp học..
+ Học tập trung, Tự học, tự tìm hiểu
+ Số lượng chuyên đề: 3
- Bồi dưỡng thông qua các lớp tập trung ở Hội đồng sư phạm nhằm nắm vững và
thực hiện nghiêm túc chủ trương, đường lối chính sách của Đảng, Nhà nước.
- Nắm bắt được nội dung các văn bản chỉ đạo của ngành để vận dụng vào thực
hiện nhiệm vụ năm học của bản thân, đơn vị.
- Nắm vững và thực hiện nghiêm túc yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học 2016 2017 của Bộ GD, sở GD & ĐT Nghệ An và Phòng GD & ĐT Diễn Châu.
* Nội dung 2: (gồm 30 tiết) là nội dung bắt buộc do Sở GD&ĐT quy định, bồi
dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục các cấp học.
Căn cứ vào hướng dẫn việc thực hiện Quy chế, chương trình BDTX giáo viên
của Sở GD&ĐT Nghệ An và của phòng GD&ĐT huyện Diễn Châu. Bản thân đã
tham gia bồi dưỡng các chuyên đè sau:
- Dạy TV1 chương trình CGD
- Nội dung về mô hình Trường Tiểu học mới( VNEN).
- Đánh giá xếp loại học sinh Tiểu học theo thông tư 30 đã được sửa đổi bổ
sung.
- Chuyên đề DH theo phương pháp BTNB.
- Chuyên đề giáo dục kĩ năng sống.
- Chuyên đề Mĩ Thuật theo phương pháp Đan Mạch.
- Chuyên đề trường học kết nối.
- Quy chế hoạt động chuyên môn của trường.
+ Hình thức thực hiện:
- Học tập trung
- Bồi dưỡng thông qua tự học, tự nghiên cứu.
- Bồi dưỡng thông qua sinh hoạt chuyên môn, nhóm chuyên môn.
- Bồi dưỡng thông qua dự giờ thăm lớp; tổ chức báo cáo chuyên đề, trao đổi thảo
luận, thực hành, minh họa, rút kinh nghiệm, chia sẻ cùng đồng nghiệp.
- BDTX theo hình thức học tập từ xa (qua mạng Internet).
3. Đánh giá chung việc thực hiện: Hoàn thành nội dung học tập theo đúng kế
hoạch đã đề ra.
* Các chuyên đề khác: Tham gia đầy đủ các chuyên đề tập huấn của phòng,
trường
4.Tự đánh giá, xếp loại:
KQ đánh giá
Kết quả tự đánh giá của cá nhân
ND1
XL
ND2
XL
9
Giỏi
9
Giỏi
Người tự đánh giá
Cao Thị Liên
ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA TỔ TRƯỞNG
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………
Xếp loại:……………………
Tổ trưởng
(ký tên)
ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA NHÀ TRƯỞNG
Xếp loại:……………………
P. HIỆU TRƯỞNG
Võ Thị Bốn
PHÒNG GD&ĐT DIỄN CHÂU
TRƯỜNG TH DIỄN NGUYÊN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do - Hạnh phúc
Diễn Nguyên, ngày 25 tháng 12 năm 2016
BẢN TỰ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI VIỆC THỰC HIỆN NHIỆM VỤ BDTX
NỘI DUNG 1,2 - NĂM HỌC 2016 – 2017
Họ và tên: Thái Thị Thanh Hà
Năm sinh: 12/09/1972
Trình độ chuyên môn: Cao đẳng
Tổ: 3
Nhiệm vụ được giao: Giảng dạy lớp 3
I. Đặc điểm Tình hình:
1. Thuận lợi: - Được sự quan tâm của Ban giám hiệu, các đoàn thể và tổ
chuyên môn nhà trường luôn quan tâm tạo điều kiện thuận lợi cho bản thân trong
công tác giảng dạy và các hoạt động tự học tự bồi dưỡng nhằm nâng cao phẩm
chất chính trị, nghiệp vụ chuyên môn.
- Cơ sở vật chất nhà trường được đầu tư, trang bị tương đối đầy đủ góp phần
phục vụ công tác dạy và học đảm bảo cho các hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của
giáo viên.
- Bản thân luôn nhiệt tình trong công tác, luôn có tinh thần ham học hỏi.
2. Khó khăn:
- Việc thực hiện kế hoạch giáo dục và các hoạt động trong nhà trường theo yêu
cầu nhiệm vụ năm học chiếm thời gian khá nhiều của giáo viên, nên quỹ thời gian
dành cho công tác BDTX của giáo viên còn hạn hẹp.
II. Kết quả:
1. Xây dựng kế hoạch:
* Kế hoạch cá nhân:
- Xây dựng và hoàn thành kế hoạch BDTX của cá nhân, nghiêm chỉnh thực hiện
các quy định về BDTX của các cơ quan quản lý giáo dục, của nhà trường.
- Báo cáo tổ chuyên môn, lãnh đạo nhà trường kết quả thực hiện kế hoạch BDTX
của cá nhân và việc vận dụng những kiến thức, kĩ năng đã học tập BDTX vào quá
trình thực hiện nhiệm vụ.
- Đảm bảo hoàn thành các nội dung 1,2 BDTX theo qui định của ngành, hoàn
thành BDTX thông qua các bài kiểm tra, bài tập nghiên cứu, tự học,…
2. Triển khai thực hiện BDTX:
* Nội dung 1: (gồm 30 tiết) Bồi dưỡng về đường lối chính sách của Đảng, pháp
luật của Nhà nước, của tỉnh về phát triển giáo dục và đào tạo theo các cấp học..
+ Học tập trung, Tự học, tự tìm hiểu
+ Số lượng chuyên đề: 3
- Bồi dưỡng thông qua các lớp tập trung ở Hội đồng sư phạm nhằm nắm vững và
thực hiện nghiêm túc chủ trương, đường lối chính sách của Đảng, Nhà nước.
- Nắm bắt được nội dung các văn bản chỉ đạo của ngành để vận dụng vào thực
hiện nhiệm vụ năm học của bản thân, đơn vị.
- Nắm vững và thực hiện nghiêm túc yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học 2016 2017 của Bộ GD, sở GD & ĐT Nghệ An và Phòng GD & ĐT Diễn Châu.
* Nội dung 2: (gồm 30 tiết) là nội dung bắt buộc do Sở GD&ĐT quy định, bồi
dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục các cấp học.
Căn cứ vào hướng dẫn việc thực hiện Quy chế, chương trình BDTX giáo viên
của Sở GD&ĐT Nghệ An và của phòng GD&ĐT huyện Diễn Châu. Bản thân đã
tham gia bồi dưỡng các chuyên đè sau:
- Dạy TV1 chương trình CGD
- Nội dung về mô hình Trường Tiểu học mới( VNEN).
- Đánh giá xếp loại học sinh Tiểu học theo thông tư 30 đã được sửa đổi bổ
sung.
- Chuyên đề DH theo phương pháp BTNB.
- Chuyên đề giáo dục kĩ năng sống.
- Chuyên đề Mĩ Thuật theo phương pháp Đan Mạch.
- Chuyên đề trường học kết nối.
- Quy chế hoạt động chuyên môn của trường.
+ Hình thức thực hiện:
- Học tập trung
- Bồi dưỡng thông qua tự học, tự nghiên cứu.
- Bồi dưỡng thông qua sinh hoạt chuyên môn, nhóm chuyên môn.
- Bồi dưỡng thông qua dự giờ thăm lớp; tổ chức báo cáo chuyên đề, trao đổi thảo
luận, thực hành, minh họa, rút kinh nghiệm, chia sẻ cùng đồng nghiệp.
- BDTX theo hình thức học tập từ xa (qua mạng Internet).
3. Đánh giá chung việc thực hiện: Hoàn thành nội dung học tập theo đúng kế
hoạch đã đề ra.
* Các chuyên đề khác: Tham gia đầy đủ các chuyên đề tập huấn của phòng,
trường
4.Tự đánh giá, xếp loại:
KQ đánh giá
Kết quả tự đánh giá của cá nhân
ND1
XL
ND2
XL
9
Giỏi
9
Giỏi
Người tự đánh giá
Thái Thị Thanh Hà
ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA TỔ TRƯỞNG
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………
Xếp loại:……………………
Tổ trưởng
(ký tên)
ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA NHÀ TRƯỞNG
Xếp loại:……………………
P. HIỆU TRƯỞNG
Võ Thị Bốn
PHÒNG GD&ĐT DIỄN CHÂU
TRƯỜNG TH DIỄN NGUYÊN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do - Hạnh phúc
Diễn Nguyên, ngày 25 tháng 12 năm 2016
BẢN TỰ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI VIỆC THỰC HIỆN NHIỆM VỤ BDTX
NỘI DUNG 1,2 - NĂM HỌC 2016 – 2017
Họ và tên: Nguyễn Thị Tuyết
Năm sinh: 15/09/1972
Trình độ chuyên môn: Cao đẳng
Tổ: 1
Nhiệm vụ được giao: Giảng dạy lớp 1
I. Đặc điểm Tình hình:
1. Thuận lợi: - Được sự quan tâm của Ban giám hiệu, các đoàn thể và tổ
chuyên môn nhà trường luôn quan tâm tạo điều kiện thuận lợi cho bản thân trong
công tác giảng dạy và các hoạt động tự học tự bồi dưỡng nhằm nâng cao phẩm
chất chính trị, nghiệp vụ chuyên môn.
- Cơ sở vật chất nhà trường được đầu tư, trang bị tương đối đầy đủ góp phần
phục vụ công tác dạy và học đảm bảo cho các hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của
giáo viên.
- Bản thân luôn nhiệt tình trong công tác, luôn có tinh thần ham học hỏi.
2. Khó khăn:
- Việc thực hiện kế hoạch giáo dục và các hoạt động trong nhà trường theo yêu
cầu nhiệm vụ năm học chiếm thời gian khá nhiều của giáo viên, nên quỹ thời gian
dành cho công tác BDTX của giáo viên còn hạn hẹp.
II. Kết quả:
1. Xây dựng kế hoạch:
* Kế hoạch cá nhân:
- Xây dựng và hoàn thành kế hoạch BDTX của cá nhân, nghiêm chỉnh thực hiện
các quy định về BDTX của các cơ quan quản lý giáo dục, của nhà trường.
- Báo cáo tổ chuyên môn, lãnh đạo nhà trường kết quả thực hiện kế hoạch BDTX
của cá nhân và việc vận dụng những kiến thức, kĩ năng đã học tập BDTX vào quá
trình thực hiện nhiệm vụ.
- Đảm bảo hoàn thành các nội dung 1,2 BDTX theo qui định của ngành, hoàn
thành BDTX thông qua các bài kiểm tra, bài tập nghiên cứu, tự học,…
2. Triển khai thực hiện BDTX:
* Nội dung 1: (gồm 30 tiết) Bồi dưỡng về đường lối chính sách của Đảng, pháp
luật của Nhà nước, của tỉnh về phát triển giáo dục và đào tạo theo các cấp học..
+ Học tập trung, Tự học, tự tìm hiểu
+ Số lượng chuyên đề: 3
- Bồi dưỡng thông qua các lớp tập trung ở Hội đồng sư phạm nhằm nắm vững và
thực hiện nghiêm túc chủ trương, đường lối chính sách của Đảng, Nhà nước.
- Nắm bắt được nội dung các văn bản chỉ đạo của ngành để vận dụng vào thực
hiện nhiệm vụ năm học của bản thân, đơn vị.
- Nắm vững và thực hiện nghiêm túc yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học 2016 2017 của Bộ GD, sở GD & ĐT Nghệ An và Phòng GD & ĐT Diễn Châu.
* Nội dung 2: (gồm 30 tiết) là nội dung bắt buộc do Sở GD&ĐT quy định, bồi
dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục các cấp học.
Căn cứ vào hướng dẫn việc thực hiện Quy chế, chương trình BDTX giáo viên
của Sở GD&ĐT Nghệ An và của phòng GD&ĐT huyện Diễn Châu. Bản thân đã
tham gia bồi dưỡng các chuyên đè sau:
- Dạy TV1 chương trình CGD
- Nội dung về mô hình Trường Tiểu học mới( VNEN).
- Đánh giá xếp loại học sinh Tiểu học theo thông tư 30 đã được sửa đổi bổ
sung.
- Chuyên đề DH theo phương pháp BTNB.
- Chuyên đề giáo dục kĩ năng sống.
- Chuyên đề Mĩ Thuật theo phương pháp Đan Mạch.
- Chuyên đề trường học kết nối.
- Quy chế hoạt động chuyên môn của trường.
+ Hình thức thực hiện:
- Học tập trung
- Bồi dưỡng thông qua tự học, tự nghiên cứu.
- Bồi dưỡng thông qua sinh hoạt chuyên môn, nhóm chuyên môn.
- Bồi dưỡng thông qua dự giờ thăm lớp; tổ chức báo cáo chuyên đề, trao đổi thảo
luận, thực hành, minh họa, rút kinh nghiệm, chia sẻ cùng đồng nghiệp.
- BDTX theo hình thức học tập từ xa (qua mạng Internet).
3. Đánh giá chung việc thực hiện: Hoàn thành nội dung học tập theo đúng kế
hoạch đã đề ra.
* Các chuyên đề khác: Tham gia đầy đủ các chuyên đề tập huấn của phòng,
trường
4.Tự đánh giá, xếp loại:
KQ đánh giá
Kết quả tự đánh giá của cá nhân
ND1
XL
ND2
XL
9
Giỏi
9
Giỏi
Người tự đánh giá
Nguyễn Thị Tuyết
ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA TỔ TRƯỞNG
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………
Xếp loại:……………………
Tổ trưởng
(ký tên)
ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA NHÀ TRƯỞNG
Xếp loại:……………………
P. HIỆU TRƯỞNG
Võ Thị Bốn
PHÒNG GD&ĐT DIỄN CHÂU
TRƯỜNG TH DIỄN NGUYÊN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do - Hạnh phúc
Diễn Nguyên, ngày 25 tháng 12 năm 2016
BẢN TỰ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI VIỆC THỰC HIỆN NHIỆM VỤ BDTX
NỘI DUNG 1,2 - NĂM HỌC 2016 – 2017
Họ và tên: Lê Thị Hương
Năm sinh: 23/09/1984
Trình độ chuyên môn: Đại học
Tổ: 2
Nhiệm vụ được giao: Giảng dạy lớp 2
I. Đặc điểm Tình hình:
1. Thuận lợi: - Được sự quan tâm của Ban giám hiệu, các đoàn thể và tổ
chuyên môn nhà trường luôn quan tâm tạo điều kiện thuận lợi cho bản thân trong
công tác giảng dạy và các hoạt động tự học tự bồi dưỡng nhằm nâng cao phẩm
chất chính trị, nghiệp vụ chuyên môn.
- Cơ sở vật chất nhà trường được đầu tư, trang bị tương đối đầy đủ góp phần
phục vụ công tác dạy và học đảm bảo cho các hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của
giáo viên.
- Bản thân luôn nhiệt tình trong công tác, luôn có tinh thần ham học hỏi.
2. Khó khăn:
- Việc thực hiện kế hoạch giáo dục và các hoạt động trong nhà trường theo yêu
cầu nhiệm vụ năm học chiếm thời gian khá nhiều của giáo viên, nên quỹ thời gian
dành cho công tác BDTX của giáo viên còn hạn hẹp.
II. Kết quả:
1. Xây dựng kế hoạch:
* Kế hoạch cá nhân:
- Xây dựng và hoàn thành kế hoạch BDTX của cá nhân, nghiêm chỉnh thực hiện
các quy định về BDTX của các cơ quan quản lý giáo dục, của nhà trường.
- Báo cáo tổ chuyên môn, lãnh đạo nhà trường kết quả thực hiện kế hoạch BDTX
của cá nhân và việc vận dụng những kiến thức, kĩ năng đã học tập BDTX vào quá
trình thực hiện nhiệm vụ.
- Đảm bảo hoàn thành các nội dung 1,2 BDTX theo qui định của ngành, hoàn
thành BDTX thông qua các bài kiểm tra, bài tập nghiên cứu, tự học,…
2. Triển khai thực hiện BDTX:
* Nội dung 1: (gồm 30 tiết) Bồi dưỡng về đường lối chính sách của Đảng, pháp
luật của Nhà nước, của tỉnh về phát triển giáo dục và đào tạo theo các cấp học..
+ Học tập trung, Tự học, tự tìm hiểu
+ Số lượng chuyên đề:
- Bồi dưỡng thông qua các lớp tập trung ở Hội đồng sư phạm nhằm nắm vững và
thực hiện nghiêm túc chủ trương, đường lối chính sách của Đảng, Nhà nước.
- Nắm bắt được nội dung các văn bản chỉ đạo của ngành để vận dụng vào thực
hiện nhiệm vụ năm học của bản thân, đơn vị.
- Nắm vững và thực hiện nghiêm túc yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học 2016 2017 của Bộ GD, sở GD & ĐT Nghệ An và Phòng GD & ĐT Diễn Châu.
* Nội dung 2: (gồm 30 tiết) là nội dung bắt buộc do Sở GD&ĐT quy định, bồi
dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục các cấp học.
Căn cứ vào hướng dẫn việc thực hiện Quy chế, chương trình BDTX giáo viên
của Sở GD&ĐT Nghệ An và của phòng GD&ĐT huyện Diễn Châu. Bản thân đã
tham gia bồi dưỡng các chuyên đè sau:
- Dạy TV1 chương trình CGD
- Nội dung về mô hình Trường Tiểu học mới( VNEN).
- Đánh giá xếp loại học sinh Tiểu học theo thông tư 30 đã được sửa đổi bổ
sung.
- Chuyên đề DH theo phương pháp BTNB.
- Chuyên đề giáo dục kĩ năng sống.
- Chuyên đề Mĩ Thuật theo phương pháp Đan Mạch.
- Chuyên đề trường học kết nối.
- Quy chế hoạt động chuyên môn của trường.
+ Hình thức thực hiện:
- Học tập trung
- Bồi dưỡng thông qua tự học, tự nghiên cứu.
- Bồi dưỡng thông qua sinh hoạt chuyên môn, nhóm chuyên môn.
- Bồi dưỡng thông qua dự giờ thăm lớp; tổ chức báo cáo chuyên đề, trao đổi thảo
luận, thực hành, minh họa, rút kinh nghiệm, chia sẻ cùng đồng nghiệp.
- BDTX theo hình thức học tập từ xa (qua mạng Internet).
3. Đánh giá chung việc thực hiện: Hoàn thành nội dung học tập theo đúng kế
hoạch đã đề ra.
* Các chuyên đề khác: Tham gia đầy đủ các chuyên đề tập huấn của phòng,
trường
4.Tự đánh giá, xếp loại:
KQ đánh giá
Kết quả tự đánh giá của cá nhân
ND1
XL
ND2
XL
9
Giỏi
9
Giỏi
Người tự đánh giá
Lê Thị Hương
ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA TỔ TRƯỞNG
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………
Xếp loại:……………………
Tổ trưởng
(ký tên)
ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA NHÀ TRƯỞNG
Xếp loại:……………………
P. HIỆU TRƯỞNG
Võ Thị Bốn
PHÒNG GD&ĐT DIỄN CHÂU
TRƯỜNG TH DIỄN NGUYÊN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do - Hạnh phúc
Diễn Nguyên, ngày 25 tháng 12 năm 2016
BẢN TỰ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI VIỆC THỰC HIỆN NHIỆM VỤ BDTX
NỘI DUNG 1,2 - NĂM HỌC 2016 – 2017
Họ và tên: Nguyễn Thị Thanh
Năm sinh: 20/08/1972
Trình độ chuyên môn: Cao đẳng
Tổ: 5
Nhiệm vụ được giao: Giảng dạy lớp 5
I. Đặc điểm Tình hình:
1. Thuận lợi: - Được sự quan tâm của Ban giám hiệu, các đoàn thể và tổ
chuyên môn nhà trường luôn quan tâm tạo điều kiện thuận lợi cho bản thân trong
công tác giảng dạy và các hoạt động tự học tự bồi dưỡng nhằm nâng cao phẩm
chất chính trị, nghiệp vụ chuyên môn.
- Cơ sở vật chất nhà trường được đầu tư, trang bị tương đối đầy đủ góp phần
phục vụ công tác dạy và học đảm bảo cho các hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của
giáo viên.
- Bản thân luôn nhiệt tình trong công tác, luôn có tinh thần ham học hỏi.
2. Khó khăn:
- Việc thực hiện kế hoạch giáo dục và các hoạt động trong nhà trường theo yêu
cầu nhiệm vụ năm học chiếm thời gian khá nhiều của giáo viên, nên quỹ thời gian
dành cho công tác BDTX của giáo viên còn hạn hẹp.
II. Kết quả:
1. Xây dựng kế hoạch:
* Kế hoạch cá nhân:
- Xây dựng và hoàn thành kế hoạch BDTX của cá nhân, nghiêm chỉnh thực hiện
các quy định về BDTX của các cơ quan quản lý giáo dục, của nhà trường.
- Báo cáo tổ chuyên môn, lãnh đạo nhà trường kết quả thực hiện kế hoạch BDTX
của cá nhân và việc vận dụng những kiến thức, kĩ năng đã học tập BDTX vào quá
trình thực hiện nhiệm vụ.
- Đảm bảo hoàn thành các nội dung 1,2 BDTX theo qui định của ngành, hoàn
thành BDTX thông qua các bài kiểm tra, bài tập nghiên cứu, tự học,…
2. Triển khai thực hiện BDTX:
* Nội dung 1: (gồm 30 tiết) Bồi dưỡng về đường lối chính sách của Đảng, pháp
luật của Nhà nước, của tỉnh về phát triển giáo dục và đào tạo theo các cấp học..
+ Học tập trung, Tự học, tự tìm hiểu
+ Số lượng chuyên đề: 3
- Bồi dưỡng thông qua các lớp tập trung ở Hội đồng sư phạm nhằm nắm vững và
thực hiện nghiêm túc chủ trương, đường lối chính sách của Đảng, Nhà nước.
- Nắm bắt được nội dung các văn bản chỉ đạo của ngành để vận dụng vào thực
hiện nhiệm vụ năm học của bản thân, đơn vị.
- Nắm vững và thực hiện nghiêm túc yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học 2016 2017 của Bộ GD, sở GD & ĐT Nghệ An và Phòng GD & ĐT Diễn Châu.
* Nội dung 2: (gồm 30 tiết) là nội dung bắt buộc do Sở GD&ĐT quy định, bồi
dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục các cấp học.
Căn cứ vào hướng dẫn việc thực hiện Quy chế, chương trình BDTX giáo viên
của Sở GD&ĐT Nghệ An và của phòng GD&ĐT huyện Diễn Châu. Bản thân đã
tham gia bồi dưỡng các chuyên đè sau:
- Dạy TV1 chương trình CGD
- Nội dung về mô hình Trường Tiểu học mới( VNEN).
- Đánh giá xếp loại học sinh Tiểu học theo thông tư 30 đã được sửa đổi bổ
sung.
- Chuyên đề DH theo phương pháp BTNB.
- Chuyên đề giáo dục kĩ năng sống.
- Chuyên đề Mĩ Thuật theo phương pháp Đan Mạch.
- Chuyên đề trường học kết nối.
- Quy chế hoạt động chuyên môn của trường.
+ Hình thức thực hiện:
- Học tập trung
- Bồi dưỡng thông qua tự học, tự nghiên cứu.
- Bồi dưỡng thông qua sinh hoạt chuyên môn, nhóm chuyên môn.
- Bồi dưỡng thông qua dự giờ thăm lớp; tổ chức báo cáo chuyên đề, trao đổi thảo
luận, thực hành, minh họa, rút kinh nghiệm, chia sẻ cùng đồng nghiệp.
- BDTX theo hình thức học tập từ xa (qua mạng Internet).
3. Đánh giá chung việc thực hiện: Hoàn thành nội dung học tập theo đúng kế
hoạch đã đề ra.
* Các chuyên đề khác: Tham gia đầy đủ các chuyên đề tập huấn của phòng,
trường
4.Tự đánh giá, xếp loại:
KQ đánh giá
Kết quả tự đánh giá của cá nhân
ND1
9
XL
ND2
XL
9
Người tự đánh giá
Nguyễn Thị Thanh
ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA TỔ TRƯỞNG
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………
Xếp loại:……………………
Tổ trưởng
(ký tên)
ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA NHÀ TRƯỞNG
Xếp loại:……………………
P. HIỆU TRƯỞNG
Võ Thị Bốn
PHÒNG GD&ĐT DIỄN CHÂU
TRƯỜNG TH DIỄN NGUYÊN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do - Hạnh phúc
Diễn Nguyên, ngày 25 tháng 12 năm 2016
BẢN TỰ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI VIỆC THỰC HIỆN NHIỆM VỤ BDTX
NỘI DUNG 1,2 - NĂM HỌC 2016 – 2017
Họ và tên: Cao Thị Thủy
Năm sinh: 25/10/1967
Trình độ chuyên môn: Đại học
Tổ: 3
Nhiệm vụ được giao: Giảng dạy lớp 3.
I. Đặc điểm Tình hình:
1. Thuận lợi: - Được sự quan tâm của Ban giám hiệu, các đoàn thể và tổ
chuyên môn nhà trường luôn quan tâm tạo điều kiện thuận lợi cho bản thân trong
công tác giảng dạy và các hoạt động tự học tự bồi dưỡng nhằm nâng cao phẩm
chất chính trị, nghiệp vụ chuyên môn.
- Cơ sở vật chất nhà trường được đầu tư, trang bị tương đối đầy đủ góp phần
phục vụ công tác dạy và học đảm bảo cho các hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của
giáo viên.
- Bản thân luôn nhiệt tình trong công tác, luôn có tinh thần ham học hỏi.
2. Khó khăn:
- Việc thực hiện kế hoạch giáo dục và các hoạt động trong nhà trường theo yêu
cầu nhiệm vụ năm học chiếm thời gian khá nhiều của giáo viên, nên quỹ thời gian
dành cho công tác BDTX của giáo viên còn hạn hẹp.
II. Kết quả:
1. Xây dựng kế hoạch:
* Kế hoạch cá nhân:
- Xây dựng và hoàn thành kế hoạch BDTX của cá nhân, nghiêm chỉnh thực hiện
các quy định về BDTX của các cơ quan quản lý giáo dục, của nhà trường.
- Báo cáo tổ chuyên môn, lãnh đạo nhà trường kết quả thực hiện kế hoạch BDTX
của cá nhân và việc vận dụng những kiến thức, kĩ năng đã học tập BDTX vào quá
trình thực hiện nhiệm vụ.
- Đảm bảo hoàn thành các nội dung 1,2 BDTX theo qui định của ngành, hoàn
thành BDTX thông qua các bài kiểm tra, bài tập nghiên cứu, tự học.
2. Triển khai thực hiện BDTX:
* Nội dung 1: (gồm 30 tiết) Bồi dưỡng về đường lối chính sách của Đảng, pháp
luật của Nhà nước, của tỉnh về phát triển giáo dục và đào tạo theo các cấp học..
+ Học tập trung, Tự học, tự tìm hiểu
+ Số lượng chuyên đề: 3
- Bồi dưỡng thông qua các lớp tập trung ở Hội đồng sư phạm nhằm nắm vững và
thực hiện nghiêm túc chủ trương, đường lối chính sách của Đảng, Nhà nước.
- Nắm bắt được nội dung các văn bản chỉ đạo của ngành để vận dụng vào thực
hiện nhiệm vụ năm học của bản thân, đơn vị.
- Nắm vững và thực hiện nghiêm túc yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học 2016 2017 của Bộ GD, sở GD & ĐT Nghệ An và Phòng GD & ĐT Diễn Châu.
* Nội dung 2: (gồm 30 tiết) là nội dung bắt buộc do Sở GD&ĐT quy định, bồi
dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục các cấp học.
Căn cứ vào hướng dẫn việc thực hiện Quy chế, chương trình BDTX giáo viên
của Sở GD&ĐT Nghệ An và của phòng GD&ĐT huyện Diễn Châu. Bản thân đã
tham gia bồi dưỡng các chuyên đè sau:
- Dạy TV1 chương trình CGD
- Nội dung về mô hình Trường Tiểu học mới( VNEN).
- Đánh giá xếp loại học sinh Tiểu học theo thông tư 30 đã được sửa đổi bổ
sung.
- Chuyên đề DH theo phương pháp BTNB.
- Chuyên đề giáo dục kĩ năng sống.
- Chuyên đề Mĩ Thuật theo phương pháp Đan Mạch.
- Chuyên đề trường học kết nối.
- Quy chế hoạt động chuyên môn của trường.
+ Hình thức thực hiện:
- Học tập trung
- Bồi dưỡng thông qua tự học, tự nghiên cứu.
- Bồi dưỡng thông qua sinh hoạt chuyên môn, nhóm chuyên môn.
- Bồi dưỡng thông qua dự giờ thăm lớp; tổ chức báo cáo chuyên đề, trao đổi thảo
luận, thực hành, minh họa, rút kinh nghiệm, chia sẻ cùng đồng nghiệp.
- BDTX theo hình thức học tập từ xa (qua mạng Internet).
3. Đánh giá chung việc thực hiện: Hoàn thành nội dung học tập theo đúng kế
hoạch đã đề ra.
* Các chuyên đề khác: Tham gia đầy đủ các chuyên đề tập huấn của phòng,
trường
4.Tự đánh giá, xếp loại:
KQ đánh giá
Kết quả tự đánh giá của cá nhân
ND1
XL
ND2
XL
9
Giỏi
9
Giỏi
Người tự đánh giá
Cao Thị Thủy
ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA TỔ TRƯỞNG
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………
Xếp loại:……………………
Tổ trưởng
(ký tên)
ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA NHÀ TRƯỞNG
Xếp loại:……………………
P. HIỆU TRƯỞNG
Võ Thị Bốn
PHÒNG GD&ĐT DIỄN CHÂU
TRƯỜNG TH DIỄN NGUYÊN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do - Hạnh phúc
Diễn Nguyên, ngày 25 tháng 12 năm 2016
BẢN TỰ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI VIỆC THỰC HIỆN NHIỆM VỤ BDTX
NỘI DUNG 1,2 - NĂM HỌC 2016 – 2017
Họ và tên: Hoàng Thị Thành
Năm sinh: 30/06/1968
Trình độ chuyên môn: Cao đẳng
Tổ: 1
Nhiệm vụ được giao: Giảng dạy lớp 1.
I. Đặc điểm Tình hình:
1. Thuận lợi: - Được sự quan tâm của Ban giám hiệu, các đoàn thể và tổ
chuyên môn nhà trường luôn quan tâm tạo điều kiện thuận lợi cho bản thân trong
công tác giảng dạy và các hoạt động tự học tự bồi dưỡng nhằm nâng cao phẩm
chất chính trị, nghiệp vụ chuyên môn.
- Cơ sở vật chất nhà trường được đầu tư, trang bị tương đối đầy đủ góp phần
phục vụ công tác dạy và học đảm bảo cho các hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của
giáo viên.
- Bản thân luôn nhiệt tình trong công tác, luôn có tinh thần ham học hỏi.
2. Khó khăn:
- Việc thực hiện kế hoạch giáo dục và các hoạt động trong nhà trường theo yêu
cầu nhiệm vụ năm học chiếm thời gian khá nhiều của giáo viên, nên quỹ thời gian
dành cho công tác BDTX của giáo viên còn hạn hẹp.
II. Kết quả:
1. Xây dựng kế hoạch:
* Kế hoạch cá nhân:
- Xây dựng và hoàn thành kế hoạch BDTX của cá nhân, nghiêm chỉnh thực hiện
các quy định về BDTX của các cơ quan quản lý giáo dục, của nhà trường.
- Báo cáo tổ chuyên môn, lãnh đạo nhà trường kết quả thực hiện kế hoạch BDTX
của cá nhân và việc vận dụng những kiến thức, kĩ năng đã học tập BDTX vào quá
trình thực hiện nhiệm vụ.
- Đảm bảo hoàn thành các nội dung 1,2 BDTX theo qui định của ngành, hoàn
thành BDTX thông qua các bài kiểm tra, bài tập nghiên cứu, tự học,…
2. Triển khai thực hiện BDTX:
* Nội dung 1: (gồm 30 tiết) Bồi dưỡng về đường lối chính sách của Đảng, pháp
luật của Nhà nước, của tỉnh về phát triển giáo dục và đào tạo theo các cấp học..
+ Học tập trung, Tự học, tự tìm hiểu
+ Số lượng chuyên đề: 3
- Bồi dưỡng thông qua các lớp tập trung ở Hội đồng sư phạm nhằm nắm vững và
thực hiện nghiêm túc chủ trương, đường lối chính sách của Đảng, Nhà nước.
- Nắm bắt được nội dung các văn bản chỉ đạo của ngành để vận dụng vào thực
hiện nhiệm vụ năm học của bản thân, đơn vị.
- Nắm vững và thực hiện nghiêm túc yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học 2016 2017 của Bộ GD, sở GD & ĐT Nghệ An và Phòng GD & ĐT Diễn Châu.
* Nội dung 2: (gồm 30 tiết) là nội dung bắt buộc do Sở GD&ĐT quy định, bồi
dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục các cấp học.
Căn cứ vào hướng dẫn việc thực hiện Quy chế, chương trình BDTX giáo viên
của Sở GD&ĐT Nghệ An và của phòng GD&ĐT huyện Diễn Châu. Bản thân đã
tham gia bồi dưỡng các chuyên đè sau:
- Dạy TV1 chương trình CGD
- Nội dung về mô hình Trường Tiểu học mới( VNEN).
- Đánh giá xếp loại học sinh Tiểu học theo thông tư 30 đã được sửa đổi bổ
sung.
- Chuyên đề DH theo phương pháp BTNB.
- Chuyên đề giáo dục kĩ năng sống.
- Chuyên đề Mĩ Thuật theo phương pháp Đan Mạch.
- Chuyên đề trường học kết nối.
- Quy chế hoạt động chuyên môn của trường.
+ Hình thức thực hiện:
- Học tập trung
- Bồi dưỡng thông qua tự học, tự nghiên cứu.
- Bồi dưỡng thông qua sinh hoạt chuyên môn, nhóm chuyên môn.
- Bồi dưỡng thông qua dự giờ thăm lớp; tổ chức báo cáo chuyên đề, trao đổi thảo
luận, thực hành, minh họa, rút kinh nghiệm, chia sẻ cùng đồng nghiệp.
- BDTX theo hình thức học tập từ xa (qua mạng Internet).
3. Đánh giá chung việc thực hiện: Hoàn thành nội dung học tập theo đúng kế
hoạch đã đề ra.
* Các chuyên đề khác: Tham gia đầy đủ các chuyên đề tập huấn của phòng,
trường
4.Tự đánh giá, xếp loại:
KQ đánh giá
Kết quả tự đánh giá của cá nhân
ND1
XL
ND2
XL
9
Giỏi
9
Giỏi
Người tự đánh giá
Hoàng Thị Thành
ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA TỔ TRƯỞNG
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………
Xếp loại:……………………
Tổ trưởng
(ký tên)
ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA NHÀ TRƯỞNG
Xếp loại:……………………
P. HIỆU TRƯỞNG
Võ Thị Bốn
PHÒNG GD&ĐT DIỄN CHÂU
TRƯỜNG TH DIỄN NGUYÊN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do - Hạnh phúc
Diễn Nguyên, ngày 25 tháng 12 năm 2016
BẢN TỰ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI VIỆC THỰC HIỆN NHIỆM VỤ BDTX
NỘI DUNG 1,2 - NĂM HỌC 2016 – 2017
Họ và tên: Nguyễn Thị Lịch
Năm sinh: 22/01/1986
Trình độ chuyên môn: Đại học
Tổ: 1
Nhiệm vụ được giao: Giảng dạy lớp 1.
I. Đặc điểm Tình hình:
1. Thuận lợi: - Được sự quan tâm của Ban giám hiệu, các đoàn thể và tổ
chuyên môn nhà trường luôn quan tâm tạo điều kiện thuận lợi cho bản thân trong
công tác giảng dạy và các hoạt động tự học tự bồi dưỡng nhằm nâng cao phẩm
chất chính trị, nghiệp vụ chuyên môn.
- Cơ sở vật chất nhà trường được đầu tư, trang bị tương đối đầy đủ góp phần
phục vụ công tác dạy và học đảm bảo cho các hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của
giáo viên.
- Bản thân luôn nhiệt tình trong công tác, luôn có tinh thần ham học hỏi.
2. Khó khăn:
- Việc thực hiện kế hoạch giáo dục và các hoạt động trong nhà trường theo yêu
cầu nhiệm vụ năm học chiếm thời gian khá nhiều của giáo viên, nên quỹ thời gian
dành cho công tác BDTX của giáo viên còn hạn hẹp.
II. Kết quả:
1. Xây dựng kế hoạch:
* Kế hoạch cá nhân:
- Xây dựng và hoàn thành kế hoạch BDTX của cá nhân, nghiêm chỉnh thực hiện
các quy định về BDTX của các cơ quan quản lý giáo dục, của nhà trường.
- Báo cáo tổ chuyên môn, lãnh đạo nhà trường kết quả thực hiện kế hoạch BDTX
của cá nhân và việc vận dụng những kiến thức, kĩ năng đã học tập BDTX vào quá
trình thực hiện nhiệm vụ.
- Đảm bảo hoàn thành các nội dung 1,2 BDTX theo qui định của ngành, hoàn
thành BDTX thông qua các bài kiểm tra, bài tập nghiên cứu, tự học,…
2. Triển khai thực hiện BDTX:
* Nội dung 1: (gồm 30 tiết) Bồi dưỡng về đường lối chính sách của Đảng, pháp
luật của Nhà nước, của tỉnh về phát triển giáo dục và đào tạo theo các cấp học..
+ Học tập trung, Tự học, tự tìm hiểu
+ Số lượng chuyên đề: 3
- Bồi dưỡng thông qua các lớp tập trung ở Hội đồng sư phạm nhằm nắm vững và
thực hiện nghiêm túc chủ trương, đường lối chính sách của Đảng, Nhà nước.
