Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 Phòng GDĐT Yên Thế, Bắc Giang năm học 2016 2017

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

UBND HUYỆN YÊN THẾ

ĐỀ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG LẦN II

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Năm học: 2016 - 2017
Môn: Ngữ văn 8
Thời gian làm bài: 90 phút

Câu 1 (2.0 điểm)
Cho câu thơ sau: “Ta nghe hè dạy bên lòng...”
a. Hãy chép tiếp câu thơ còn lại để hoàn thành khổ thơ?
b. Khổ thơ vừa chép trích trong tác phẩm nào? tác giả nào?
c. Đoạn văn có mấy câu cảm thán? Câu cảm thán đó dùng để thực hiện hành động nói là
gì?
d. Tiếng chim tu hú ở cuối bài có ý nghĩa gì?
Câu 2 (3.0 điểm)
Viết một bài văn ng n trình bày suy nghĩ c a mình v ch đ : Gia đình trong lòng em.
Câu 3 (5.0 điểm)
Giới thiệu v một danh lam th ng cảnh hoặc một lễ hội mà em thích.
---------------- Hết ---------------Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

PHÒNG GD&ĐT YÊN THẾ

HƯ㤵NG D N CHẤM KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG LẦN II

NĂM HỌC 2016 - 2017
MÔN THI: NGỮ VĂN 8

Câu

Ý
a.

Nội dung

Điểm

Ta nghe hè dậy bên lòng

0.5

Câu thơ tiếp
Mà chân muốn đạp tan phòng hè ôi!

1

Ngột làm sao, chết uất thôi
Khi con tu hú ngoài trời cứ kêu!
b.

- Khổ thơ vừa chép nằm trong tác phẩm Khi con tú hú – Tố Hữu

0.25

c.

- Đoạn thơ vừa chép có hai câu cảm thán:

0.5

+ Mà chân muốn đạp tan phòng hè ôi!
+ Khi con tu hú ngoài trời cứ kêu!
d.

- Hành động nói: Bộc lộ cảm xúc

0.25

- Tiếng chim tu hú kết thúc bài thơ là âm thanh c a tự do bên

0.5

ngoài thúc giục đến da diết, kh c khoải...
Gia đình trong lòng em.
* Về kĩ năng:
- Biết cách viết một bài văn nghị luận ng n.
- Ý tưởng sáng tạo, thể hiện được quan điểm, suy nghĩ c a mình.
2

- Văn phong trong sáng, có cảm xúc; lập luận chặt chẽ, kết hợp tốt
các phương thức biểu đạt trong hành văn.
* Lưu ý: Nếu học sinh trình bày thành một đoạn văn nghị luận
trình bày được những hiểu biết, suy nghĩ về vai trò của gia đình,
lập luận chặt chẽ, thuyết phục, giáo viên chấm vẫn cho điểm
nhưng không đạt điểm tối đa. (chỉ cho đến 2/3 tổng số điểm).

* Về nội dung:


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

Học sinh có thể trình bày quan điểm của mình theo nhiều cách.
Nhưng dù viết theo cách nào cũng phải bám vào yêu cầu “Gia
đình trong lòng em”.
Dưới đây là một số gợi ý định hướng chấm bài:
1. Giải thích: Gia đình là chỉ những người thân thiết có quan hệ

0.5

hôn nhân, huyết thống,….
2. Giới thiệu và nêu những ấn tượng chung nhất về gia đình.
3. Chia sẻ những suy nghĩ về “gia đình”

0.5
2

- Vai trò c a gia đình
+ Là nơi ta được sinh ra, được nuôi dưỡng, chăm sóc để lớn khôn.
+ Là môi trường giáo dục đầu tiên có ảnh hưởng đến sự hình
thành và phát triển nhân cách.
+ Là bến đỗ, nơi neo đậu, chốn bình yên để ta tìm v …
4. Phản đ : Phê phán những biểu hiện v ý thức, hành vi thiếu
trách nhiệm với gia đình không biết trân trọng mái ấm gia đình
vẫn còn tồn tại trong xã hội hiện nay.
- Ý thức được trách nhiệm với gia đình (bằng những việc làm,
hành động cụ thể).

- Bày tỏ những ước muốn v gia đình.
a
3

Về kĩ năng
- Viết đúng bố cục, thể loại bài văn thuyết minh v danh lam th ng

1.0

cảnh.
- Ngôn ngữ diễn đạt trong sáng, mạch lạc; lập luận giầu sức thuyết
phục.
- Bài viết không sai quá 3 lỗi chính tả.
Về nội dung
- Mở bài: Giới thiệu tên danh lam th ng cảnh hoặc lễ hội.
- Thân bài: Giới thiệu được những nét chính thật ấn tượng v

0.5


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

danh th ng hoặc lễ hội mình biết, yêu thích (có thể nêu r nguồn

3.0

gốc, xuất xứ, địa điểm, thời gian; nếu là lễ hội phải có cách thức tổ
chức - tiến trình Lễ - Hội; sự g n bó c a danh th ng hay lễ Hội với
nhân dân; thái độ bảo vệ di sản văn hóa, di tích, danh th ng c a
nhân dân, cộng đồng...)

- Kết bài: Cảm nghĩ v danh th ng hay lễ Hội vừa giới thiệu; liên

0.5

hệ ....
* Lưu ý: Trên đây là những gợi ý chấm cơ bản, khi chấm, giáo viên căn cứ vào bài làm cụ
thể của HS để đánh giá cho phù hợp, tránh đếm ý cho điểm thuần túy, cho điểm tối đa
những bài viết sáng tạo, lời văn giàu hình ảnh, cảm xúc...Cho điểm lẻ đến 0,25 điểm.