Báo Cáo Đề Án Xây Dựng Ngành Học Tiên Tiến Sư Phạm Mầm Non

BÁO CÁO DỰ THẢO
ĐỀ ÁN XÂY DỰNG NGÀNH HỌC TIÊN TIẾN SƯ PHẠM
MẦM NON
Báo cáo viên: Phạm Thị Thanh Tâm


CƠ SỞ PHÁP LÝ
Căn cứ quyết định 3036/QĐ-UBND ngày 20 tháng
6 năm 2014 về tiêu chí trường tiên tiến, xu thế hội
nhập khu vực và quốc tế tại thành phố Hồ Chí
Minh;
 Căn cứ quyết định 1093/QĐ-GDĐT- GDCN&ĐH
ngày 01 tháng 8 năm 2014 của Sở giáo dục & Đào
tạo TPHCM về phê duyệt hệ thống chỉ tiêu chiến
lược phát triển của trường trung cấp Kỹ thuật và
Nghiệp vụ Nam Sài Gòn;



THỰC TRẠNG NGÀNH HỌC
­

Ngành học SPMN cung cấp kiến thức, kỹ năng CM, 
kỹ năng mềm phù hợp.




Tình hình tuyển sinh:

­

Kết quả đào tạo: tốt nghiệp 194 / 205, đạt 95%

­

Kết quả có việc làm sau TN: 


­

Thực trạng về đội ngũ:

Trình độ CM: 
Độ tuổi: 
Ngoại ngữ: 

Thạc sĩ 58% ­ Đại học 42%
25 – 32 chiếm 69%, trên 35 chiếm 31%
C1 chiếm 14%, B2 chiếm 44%, B1 chiếm 42%


­

Hợp tác trong đào tạo: tổ chức kiến thực tập sư 
phạm và rèn luyện nghiệp vụ sư phạm ngoài giờ 
lên lớp cho học sinh 

­

­ Số lượng: 22 cơ sở công lập, đạt chuẩn
* Phòng Giáo dục quận 6: 10 cơ sở
* Phòng Giáo dục quận 8: 12 cơ sở

­
­


CƠ HỘI – THÁCH THỨC – ĐIỂM MẠNH – ĐIỂM YẾU
Nhu cầu tuyển dụng lớn
Số lượng giáo sinh tốt nghiệp không
đáp ứng đủ nhu cầu
Là trường TC công lập duy nhất đào
tạo TC SPMN chính qui, miễn học
phí
Có kênh thông tin trực tiếp bồi
dưỡng, cập nhật các nội dung đổi
mới trong giáo dục mầm non

Chuẩn tuyển dụng GVMN nâng lên
Lịch sử hoạt động còn non trẻ
ĐH, CĐ còn đào tạo hệ trung cấp.

Đội ngũ có trình độ chuyên môn, nghiên cứu lý luận giáo dục mầm
năng động, có kinh nghiệm thực tiễn non còn hạn chế
CTĐT theo năng lực thực hiện
Chưa có kênh thong tin tuyển dụng
Mô hình thực hành, thực tập thực tế,
đạt chuẩn.
Cơ sở vật chất và trang thiết bị

tương đối hiện đại, phù hợp với thực
tiển


CÁC GIảI PHÁP PHÁT TRIểN NGÀNH HọC
TIÊN TIếN

2014 - 2018


ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRiỂN:
1. Tầm nhìn:
 Giai đoạn 2014 – 2016 củng cố nguồn lực đảm bảo chất
lượng và hiệu quả công việc
 Giai đoạn 2016 – 2018 nâng cấp ngành học thành
ngành học tiên tiến, tiếp cận đẳng cấp quốc tế,
 Từ năm học 2018 – 2019 trở đi, ngành sư phạm mầm
non trở thành ngành học đạt chuẩn quốc tế
2. Sứ mệnh:
o Là ngành trọng điểm đào tạo đội ngũ chăm sóc, nuôi 
dưỡng và giáo dục trẻ có trình độ chuyên môn nghiệp 
vụ, góp phần đáp ứng nhu cầu nhân lực cho phát 
triển kinh tế ­ xã hội trong nước và quốc tế.
3. Giá trị:
 Đối với CB­GV­NV: Năng động – Sáng tạo – Gắn kết
 Đối với người học: Nhạy bén – sẳn sàng – gắng sức 


GIAI ĐOẠN 2014 – 2016: TẬP TRUNG XÂY DỰNG VÀ PHÁT
TRIỂN CTĐT, ĐỘI NGŨ VÀ HT CHẤT LƯỢNG

1.
•

•

2.



Giải pháp tuyển sinh: Tăng cường quảng bá
Đối tượng tiếp nhận thông tin: học sinh tại trường,
học sinh THPT, HPHS, công đồng
Thực hiện quảng bá : toàn thể CBGVNV thông
qua chương trình hành động cụ thể
Giải pháp phát triển CTĐT: Thành lập ban NC &
PT CTĐT
Tiếp cận CTĐT GVMN khu vực
Cập nhật, cải tiến CTĐT


3. Giải pháp phát triển đội ngũ:
- Tuyển bổ sung Thạc sĩ chuyên ngành
- Nâng chuẩn GV cơ hữu
- Nâng cao năng lực ngoại ngữ
- Hợp tác nguồn lực từ CĐ, ĐH trong nước
4. Giải pháp phát triển CSVC:
 Xây dựng môi trường văn hóa giáo dục đạt chuẩn
 Ưu tiên chuẩn hóa trang thiết bị vật chất cho một số
nội dung đào tạo chủ lực
 Đề xuất qui hoạch hệ thống phòng học, phòng thực tập

phương pháp, năng khiếu tập trung và chuẩn hóa


5. Giải pháp hợp tác :
- Mở rộng địa bàn thực tập
- Xây dựng kênh thông tin việc làm: trường – P.GD –
cơ sở MN dân lập – học sinh
- Xây dựng môi trường NCKH trong HS & GV
- Giao lưu đào tạo nghề GVMN trong Asean
6. Giải pháp đàm bảo CL:
- Xây dựng và triển khai ISO


GIAI ĐOẠN 2016 – 2018: TẬP TRUNG CÔNG TÁC TUYỂN SINH
VÀ HỢP TÁC QUỐC TẾ

1. Gỉai pháp tuyển sinh:
 Tham dự các hội nghị quốc tế bàn về hợp tác đào tạo
nghề - Giới thiệu mô hình đào tạo, tuyển sinh và cung
ứng nguồn GVMN đạt chuẩn quốc tế
2. Giải pháp CTĐT:
 Xây dựng và triển khai đào tạo theo tín chỉ, song ngữ
 Cập nhật, xử lý thông tin về CTĐT trong khu vực
3. Giải pháp về đội ngũ:
 Chuẩn hóa đội ngũ đạt học vị Tiến sĩ
 Mời báo cáo viên, giảng viên nước bạn


4. Giải pháp CSVC:
 Chuẩn hóa TTB, CSVC

 Xây dựng trường mầm non thực hành đạt chuẩn
5. Giải pháp hợp tác:
 Xúc tiến và phát triển quan hệ hợp tác quốc tế trong đào tạo và
giải quyết việc làm
 Phát triển nghiên cứu khoa học trong học sinh
 CB-GV tham gia NCKH cấp trường, tranh thủ tham gia cộng tác
viên cho các công trình nghiên cứu khoa học giáo dục cấp TP
và nhà nước
 Làm đầu mối tổ chức các hội thảo chuyên ngành
6. Giải pháp ĐBLC:
 Thực hiện ISO
 Tự đánh giá theo tiêu chuẩn, tiêu chí trường tiên tiến


LỘ TRÌNH THỰC HIỆN


mau de an xay dung nganh hoc tien tien.docx


Để đề án :” Xây dựng ngành học tiên tiến SPMN” có
tính khả thi, Khoa SPMN – NC rất mong nhận được
sự đóng góp, chia sẻ của Quí Thầy, Cô

Khoa SPMN – NC trân trọng cám ơn và kính chúc sức khỏe