KỸ NĂNG GIAO TIẾP lễ PHÉP VÀ ỨNG PHÓ với NGƯỜI lạ CHO TRẺ mầm NON

MỤC LỤC


CHỦ ĐỀ: KỸ NĂNG GIAO TIẾP LỄ PHÉP KHI KHÁCH ĐẾN NHÀ VÀ
ỨNG PHÓ VỚI NGƯỜI LẠ CHO TRẺ MẦM NON.
I. Mục tiêu
1. Về kiến thức:
- Sử dụng được các câu từ thể hiện sự lễ phép trong giao tiếp với người lớn.
- Phát triển thêm về ngôn ngữ.
- Biết được một số cử chỉ trong giao tiếp chào hỏi.
2. Về mặt kỹ năng:
- Hình thành cho trẻ những kĩ năng giao tiếp thường ngày khi gặp phải.
- Biết cách ứng xử trong một số tình huống giao tiếp đơn giản
- Học cách lắng nghe và diễn đạt đúng cách.
- Giúp trẻ có thêm sự tự tin khi giao tiếp với người lớn
3. Về mặt thái độ:
- Có thái độ lễ phép, lịch sử đối với người lớn tuổi. Ứng xử phù hợp và tích cực
hơn.
- Có thái độ thân thiện, hòa đồng và giúp đỡ mọi người xung quanh.
II. Đối tượng giáo dục của chủ đề
- Học sinh từ 03 đến 06 tuổi ở các trường mầm non.
III. Nội dung chủ đề
- Giới thiệu nội dung giao tiếp.
- Cung cấp và hướng dẫn trẻ một số ngôn ngữ, câu từ để diễn đạt trong giao tiếp
- Kỹ năng xử lý những tình huống giao tiếp khi gặp khách đến nhà và người lạ.
1


- Thực hành giao tiếp với người lạ ở một số trường hợp thường gặp.
- Rút ra ý nghĩa và bài học kết luận
IV. Phương tiện, phương pháp hỗ trợ

1. Phương pháp:
- Phương pháp sắm vai
- Thuyết trình qua tranh ảnh
- Phương pháp trò chơi
- Phương pháp luyện tập, rèn luyện
2. Phương tiện:
- Tranh ảnh minh họa
- Máy chiếu, máy tính
- Các vật dụng để sắm vai
- Video tình huống
V. Hướng dẫn tổ chức hoạt động
1. Hoạt động 1: Khởi động – hát tập thể
a. Mục tiêu:
- Khởi động đầu giờ và giới thiệu vào bài học
b. Cách tiến hành:
- Giáo viên tổ chức cho trẻ hát bài hát: “Bài học lễ phép”
- Giáo viên hỏi trẻ:
+ Các con có thấy bài hát này hay không nào? Có thích bài hát này không?

2


+ Trong bài hát, thì nhắc nhở chúng ta những điều gì nào?
-Giáo viên kết luận và giới thiệu vào chủ đề của bài
c. Kết luận: Chúng ta là những em bé ngoan vì vậy khi đi học cũng như ở nhà,
chúng ta phải biết chào hỏi lễ phép và lịch sự đúng không nào!
2. Hoạt động 2: Giao tiếp khi có khách đến nhà
a. Mục tiêu:
- Trẻ biết được giao tiếp lịch sự, lễ phép khi có khách đến nhà. Qua đó hình
thành thái độ tôn trọng, cư xử đúng mực với người lớn tuổi.

b. Cách tiến hành:
Bước 1: Xem video “Lễ phép khi khách đến nhà”
-Giáo viên hỏi trẻ:
+ Khi mở cửa thì bạn nhỏ đã hỏi vị khách như thế nào nhỉ?
+ Bạn nhỏ trong video đã chào hỏi như thế nào đối với vị khách của mẹ?
+ Vậy bạn nhỏ đã làm những việc gì để chào đón khách đến nhà?
Kết luận: Vậy chúng ta thấy các bạn nhỏ trong video có ngoan và lễ phép không
nào?
Bước 2: Tổ chức trò chơi “Lựa chọn”
- Giáo viên hướng dẫn trò chơi: Cả lớp sẽ chia thành hai đội chơi. Mỗi đội sẽ có
một dấu X màu đỏ và O màu xanh. Trong bảng sẽ làm các tranh ảnh hình vẽ thể
hiện sự lễ phép và không lễ phép của các bạn nhỏ khi có khách đến nhà. Khi có
hiệu lệnh các bạn trong đội sẽ cùng thảo luận và thay phiên nhau lên bảng gắn
những dấu X và O vào dưới mỗi hình vẽ. Hành động nào đúng sẽ gắn dấu O.
Hành động nào sai sẽ gắn dấu X
- Giáo viên và trẻ em cùng chơi
3


- Ý nghĩa về trò chơi
c. Kết luận: Vậy khi có người khách của bố mẹ đến nhà nhưng bố mẹ đang bận
thì chúng ta vẫn phải luôn lễ phép và lịch sử. Luôn tôn trọng và có những cử chỉ
hành vi đúng cách nhé các con.
3. Hoạt động 3: Ứng xử khi gặp người lạ không quen biết
a. Mục tiêu:
- Hình thành cho trẻ những kỹ năng nhận biết, phòng tránh khi có người lạ đến
nhà. Từng đó tránh những tình huống xấu khi ở nhà một mình.
b. Cách tiến hành:
Bước 1: Đọc bài thơ “Cốc cốc cốc” thông qua hình ảnh để giới thiệu về bài thơ
Cốc cốc cốc

Ai gọi đó?

Tôi là gió

Đón trăng lên

Ai gọi đó?

Tôi là nai!

Nếu là gió

Tôi là thỏ!

Nếu là nai

Xin mời vào

Hơi biển cả

Nếu là thỏ

Cho xem tai

Kiễng chân cao

Reo hoa lá

Cho xem tai

Cốc cốc cốc

Vào cửa giữa

Đẩy buồm

Quạt mát thêm

thuyền
Cốc cốc cốc

Ai gọi đó?

Cùng soạn sửa

Đi khắp miền
Làm việc tốt!

- Ý nghĩa về bài thơ: Khi có người lạ gõ cửa nhà mình khi bố mẹ vắng nhà thì
chúng ta phải hỏi han thông tin thật kĩ để tránh những người xấu. Và chúng ta
phải hỏi thật lịch sử đúng không nào!
Bước 2: Xem video “Không mở cửa cho người lạ”
-Giáo viên hỏi trẻ:
+ Bạn nhỏ trong hình có mở cửa cho người lạ không các con?
+ Bạn nhỏ đó đã làm những việc gì để giúp cho người lạ ấy?
4


+ Vậy bạn nhỏ hành động như vậy là đúng hay sai?

Kết luận: Dù là người lạ nhưng lúc gặp khó khăn thì chúng ta phải ứng xử cho
đúng cách, tránh trường hợp bị người xấu dụ dỗ. Luôn biết yêu thương và giúp
đỡ người khác
c. Kết luận: Vậy khi không có bố mẹ ở nhà, chúng ta phải luôn khóa cửa cẩn
thận. Nếu có người lạ không quen biết phải luôn hỏi han thông tin thật kĩ để
tránh bị người xấu bắt cóc. Không nghe theo hoặc nhận quà bánh và làm những
hành vi khi bị người xấu xúi giục. Và luôn báo cho bố mẹ và người thân biết
sớm để hỗ trợ.
4. Hoạt động 4: Thực hành
a. Mục tiêu:
- Giúp trẻ hình thành được cách phòng tránh trong những trường hợp xấu. Cho
trẻ tập giao tiếp lễ phép khi có khách đến nhà.
b. Cách tiến hành: Cho trẻ lựa chọn và sắm vai những tình huống sau:
- Bố mẹ bạn An mới đi ra ngoài mua đồ và nửa tiếng sau mới trở về. Bố mẹ có
dặn: “Một lúc nữa, nếu có cô Bình là bạn bố mẹ đến nhà chơi thì con mời cô vào
nhà và đợi bố mẹ nhé!” Rồi bố mẹ bạn An rời khỏi nhà và bạn phải ở nhà một
mình. Tầm 10p sau có một người khách là cô Bình đến gõ cửa nhà. Bạn An sẽ
làm gì?
- Mai được mẹ chở đi học về sớm và được về nhà. Mẹ phải đi chợ nên nói Mai ở
nhà trông nhà và dặn không cho ai vào nhà. Một lúc sau, có 1 cô đến để thu tiền
điện nhưng không có người lớn thì bạn Mai sẽ làm như thế nào?
+ Cho trẻ thảo luận và chia nhóm ra sắm vai vào các tình huống trên
+ Hỗ trợ giúp trẻ và chuẩn bị đạo cụ để sắm vai
c. Kết luận: Tổng kết hoạt động sắm vai: Cho trẻ nêu cảm nhận và suy nghĩ khi
tham gia hoạt động này.
5


5. Hoạt động 5: Vận dụng
a. Mục tiêu:

- Giúp trẻ vận dụng những điều đã học vào trong thực tế
b. Cách tiến hành: Giáo viên yêu cầu trẻ
+ Vận dụng những điều đó tại gia đình của mình khi có khách của bố mẹ đến
nhà
+ Kể lại những điều hôm nay mình đã học cho bố mẹ và người thân.
c. Kết luận
VI. Tổng kết
Thông qua chủ đề này giúp trẻ có thể giao tiếp lễ phép với mọi người xung
quanh, luôn biết tôn trọng và giúp đỡ mọi người. Đồng thời cũng biết một số
tình huống xấu cũng như ứng phó khi gặp người lạ.
Từ chủ đề này hình thành được các kỹ năng cho trẻ là:
+ Kỹ năng giao tiếp
+ Kỹ năng ứng phó
+ Kỹ năng tự bảo vệ bản thân

6


PHỤ LỤC
Video :
/> />Thơ:
/>Hình ảnh:

7


8