GIÁO ÁN LỚP 2 TUẦN 16 MÔN TOÁN VÀ TIẾNG VIỆT

TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2

TUẦN 16
Thứ hai ngày 8 tháng 12 năm 2014
Tập đọc
CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM (Tiết 1)
I.Mục tiêu:
- Đọc đúng, ràng mạch.Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật
trong bài
- Hiểu nội dung: Sự gần gũi, đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của
bạn nhỏ (Làm được các BT trong SGK)
* GDKNS: Kiểm soát cảm xúc. – Thể hiện sự cảm thông. – Trình bày suy nghĩ. – Tư duy
sáng tạo. – Phản hồi, lắng nghe tích cực, chia sẻ
II.Chuẩn bị :
- Tranh minh hoạ. SGK
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ: (5’)
- Kiểm tra bài Bé Hoa.Hỏi câu hỏi theo
nội dung bài đọc.
- 2 HS đọc bài, trả lời câu hỏi
- Nhận xét,ghi điểm
2.Bài mới:
- Kết hợp tranh giơí thiệu bài (1’)
- GVđọc diễn cảm toàn bài.
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện
- Lắng nghe
đọc,kết hợp giải nghĩa từ. (30’)

- Yêu cầu HS đọc từng câu
- HS nối tiếp đọc từng câu
- Yêu cầu HS phát hiện các từ khó và
luyện đọc.
- Luyện đọc các từ khó trong bài (nhảy
nhót, tung tăng, thân thiết,vẫy đuôi, rối rít...)
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn.
- Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài.
- Hướng dẫn đọc một số câu trong bài
(bảng phụ).

- Luyện đọc câu.
- HS đọc từ chú giải

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới:
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong
nhóm.
- Yêu cầu HS thi đọc giũa các nhóm.

- Luyện đọc theo nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm
- Theo dõi nhận xét.
- Khởi động, chuyển tiết

- Nhận xét, biểu dương
= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2

Tập đọc
CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Đọc đúng, ràng mạch.Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật
trong bài
- Hiểu nội dung: Sự gần gũi, đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của
bạn nhỏ (Làm được các BT trong SGK)
* GDKNS: Kiểm soát cảm xúc. – Thể hiện sự cảm thông. – Trình bày suy nghĩ. – Tư duy
sáng tạo. – Phản hồi, lắng nghe tích cực, chia sẻ
II. Chuẩn bị :
- Tranh minh hoạ. SGK
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài ( 15’) - HS đọc đoạn 1,Trả lời
+ Bạn của Bé ở nhà là ai?
- Cún Bông, con chó của bác hàng xóm.
- HS đọc thầm đoạn 2
+ Khi Bé bị thương, Cún đã giúp Bé như thế Cún chạy đi tìm mẹ của Bé đến giúp.
nào?
- Theo dõi, nhận xét
- HS đọc thầm đoạn 3
- HS trả lời
+ Những ai đến thăm Bé?
-Bạn bè thay nhau đến thăm Bé,kể
chuyện, tặng quà cho Bé.
+ Vì sao Bé vẫn buồn?
-Bé nhớ Cún Bông.

- HS đọc đoạn 4 và trả lời câu hỏi
+ Cún đã làm cho Bé vui như thế nào?
-Cún chơi với Bé, mang cho Bé khi thì tờ
báo hay cái bút chì...
- Đọc đoạn 5
+ Bác sĩ nghĩ rằng vết thương của Bé mau
-Bác sĩ nghĩ rằng vết thương của Bé mau
lành là nhờ ai?
lành bệnh là nhờ Cún.
Hoạt động 3: Luyện đọc lại ( 15’)
- Hướng dẫn HS phân nhóm, phân vai thi
- Mỗi nhóm 4 HS tự phân các vai thi đọc
đọc toàn bộ câu chuyện
(người dẫn chuyện, bé, mẹ của Bé)
- Theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm đọc
-Nhận xét, tuyên dương.
hay, cá nhân đọc hay
3.Củng cố, dặn dò (3’)
+ Qua câu chuyện em hiểu điều gì?
- HS trả lời
- Giáo dục HS thương yêu các con vật nuôi - Liên hệ bản thân tình cảm của mình đối
trong nhà.
với các con vật nuôi
- Nhận xét tiết học
- Về nhà đọc lại câu chuyện chuẩn bị cho
tiết KC
= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2

Toán
NGÀY, GIỜ
I. Mục tiêu: Giúp học sinh
- Nhận biết được 1 ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm
trước đến 12 giờ đêm hôm sau
- Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngày
- Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, giờ.
- Biết xem giờ đúng trên đồng hồ
- Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian các buổi sáng, trưa,chiều, tối, đêm
II. Chuẩn bị :
- Mặt đòng hồ ( nhựa)
- Đồng hồ để bàn (loại chỉ có kim ngắn và 1 kim dài.)
- Đòng hồ điện tử.
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ:
2.Bài mới:
- Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Thảo luận về nhịp sống tự
nhiên hàng ngày
(7’)
H: Lúc 5 giờ sáng em đang làm gì?
11 giời trưa
?
- Thảo luận
3 giờ chiều

?
- HS trả lời
8 giờ tối
?
- Mỗi lấn HS trả lời GV quay kim chỉ đúng
thời gian đó:
Hoạt động 2: (7’) GV giới thiệu :1 ngày có
24 giờ “Một ngày được tính từ 12 giờ đêm
- HS nhắc lại
hôm trước cho đến 12 giờ đêm hôm sau”
- HS đọc
-HD đọc bảng phân chia thời gian trong bảng.
Hoạt động 3: Thực hành (20’)
- Bài 1: Hướng dẫn HS xem hình, tranh vẽ
- HS quan sát hình và TLCH
của từng bài rồi làm bài
- Đọc số giờ vẽ trên từng mặt đồng hồ,
đối chiếu với hoạt động cụ thể được mô
tả qua tranh vẽ rồi nêu số thích hợp vào
chỗ chấm
* Bài 2: HSKG làm
- Bài 3:
- Viết tiếp vào chỗ chấm (Giới thiệu sơ qua
- HS nêu kết quả được đối chiếu.
đồng hồ điện tử )
3.Củng cố- dặn dò : (1’)
= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2

Kể chuyện:
CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM
I.Mục tiêu:
- Dựa theo tranh, kể được đầy đủ ý từng đoạn câu chuyện
* HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2)
II.Chuẩn bị :
-GV: Tranh minh họa SGK.
-HS: SGK
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
1.Bài cũ:
(5’)
- Kể lại chuyện Hai anh em.
- Nhận xét
2.Bài mới:
- Giới thiệu bài:
- Hướng dẫn kể chuyện:
Hoạt động 1: Kể từng phần câu chuyện theo
tranh
( 15’)
- Hướng dẫn HS nêu vắn tắt nội dung từng
tranh
( Treo tranh minh họa )

Hoạt động 2: *Kể chuyện nối tiếp theo nhóm
(15’)

Hoạt động của HS
- 2 HS kể và nêu ý nghĩa câu chuyện

- 1 HS đọc yêu cầu
- Nghe và nêu nội dung
+Tranh 1: Bé cùng cún bông chạy nhảy
tung tăng.
+Tranh 2: Bé vấp ngã, bị thương. Cún
Bông chạy đi tìm người giúp.
+Tranh 3: Bạn bè đến thăm Bé.
+Tranh 4: Cún Bông làm Bé vui mừng
những ngày Bé bị bó bột.
+Tranh 5: Bé khỏi đau, lại đùa vui với
Cún Bông.
- Lớp nhận xét.

- Nhận xét
* HS khá, giỏi thi kể lại toàn bộ câu chuyện

- 5 HS nối tiếp nhau kể 5 đoạn của câu
chuyện trước nhóm
- Đại diện các nhóm thi kể lại toàn bộ
câu chuyện theo tranh.
- Lớp nhận xét, bình chọn cá nhân,
nhóm kể chuyện hay.

- Nêu yêu cầu kể chuyện
- Nhận xét, tuyên dương
3.Củng cố, dặn dò: (2’)
- Nhận xét lớp.

- Nêu ý nghĩa câu chuyện
- Kể chuyện cho người thân nghe

- Theo dõi, gợi ý cho học sinh kể chuyện
trước lớp

= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2

Toán:
THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ
I.Mục tiêu:
Giúp HS.
- Biết xem đồng hồ ở thời điểm sáng, chiều, tối
- Nhận biết số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ: 17 giờ, 23 giờ
- Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian
II.Chuẩn bị :
-Mặt đồng hồ nhựa có kim dài và ngắn
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
1.Bài cũ: ( 5’ ) H: 1 ngày có mấy giờ?
14 giờ tức là mấy giờ chiều?

Hoạt động của HS
- 2 em trả lời

- 1 em đọc phép tính.

Bài 1:
- Yêu cầu HS quan sát tranh, liên hệ với
giờ ghi ở bức tranh, xem đồng hồ, rồi nêu
tên đồng hồ chỉ thời gian thích hợp với giờ
ghi trong tranh.
- GV cần giải thích thêm hai trường hợp
20 giờ, 17 giờ.
Bài 2:
- GV nêu yêu cầu: Quan sát tranh, liên hệ
giờ ghi trên đồng hồ với “thời gian thực
tế” để trả lời câu nào đúng, câu nào sai.

-

1em nêu yêu cầu
Quan sát tranh
HS nêu miệng
Nhận xét

* Bài 3: HSKG làm
3.Củng cố- dặn dò: (2’)
- Nhận xét tiết học

* HS khá, giỏi làm

- Quan sát tranh
- Tranh 1: Đi học muộn giờ ( vì vào học
lúc 7 giờ mà bạn HS đến lúc 8 giờ)

Vậy: Câu “ Đi học muộn giờ” là câu đúng.
Câu “ Đi học đúng giờ” là câu sai.
- HS nêu tranh 2, tranh 3
- Nhận xét
- Về xem lại bài

= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2

Chính tả:( Tập chép)
CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM
I.Mục tiêu:
- Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng bài văn xuôi
- Làm đúng BT2, BT(3) a/b
- Rèn tính cẩn thận, thẩm mĩ cho HS
II.Chuẩn bị :
- GV: Bảng phụ viết đoạn văn cần viết
- HS: Vở chính tả, bảng con
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ: (5’)
-KT HS viết các từ: sắp xếp, nhấc lên
-2 HS viết bảng, cả lớp viết bảng con
-Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới: Giới thiệu

Hoạt động 1:Hướng dẫn HS tập chép ( 7’)
- GV đọc bài chính tả
- Theo dõi,lắng nghe
- Hướng dẫn HS nhận xét
- 2 HS đọc lại
+ Vì sao từ Bé trong đoạn phải viết hoa?
+ Tìm những tiếng có phụ âm đầu, vần, dấu - HS trả lời
thanh dễ lẫn lộn trong bài?
- Đọc, hướng dẫn các từ khó
- HS tìm và nêu các từ:
- Nhận xét, sửa sai
- HS viết bảng con,1HS viết bảng lớp:
Hoạt động 2: HD HS viết bài:(bảng phụ)15’ quấn quýt, bị thương,..mau lành....
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi …
- HS viết bài vào vở
- Theo dõi, uốn nắn
Chấm, chữa bài:
- Yêu cầu HS đổi vở theo cặp để chấm
- HS đổi vở để chấm bài.Sửa lỗi
- Thu 5- 7 bài để chấm
- Nhận xét, khắc phục các lỗi viết sai
Hoạt động 3 HD HS làm bài tập (10’)
Bài 1: Hướng dẫn nêu yêu cầu BT
- HS nêu yêu cầu BT
- Chữa bài, nhận xét
- Tiếp sức để tìm các từ
- Đọc kết quả: núi, mùi, đen thui...
Tàu thuỷ, huy hiệu, luỹ tre, khuy áo. ..
Bài 2:Chọn BT a
- Nêu yêu cầu

- Nêu yêu cầu
- Tương tự HS thi tiếp sức để tìm những
3.Củng cố, dặn dò: (2’)
từ có âm ch. Đọc kết quả
- Nhận xét, tuyên dương những em viết
đúng, đẹp.
-Về nhà viết các lỗi chính tả
-Yêu cầu HS viết lại các từ sai trong bài
= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2

Thứ ba ngày 9 tháng 12 năm 2014
Đạo đức :
GIỮ GÌN TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (Tiết 1)
I.Mục tiêu:
- Nêu được ích lợi của việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng
- Thực hiện giữ gìn trật tự, vệ sinh ở trường, lớp, đường làng, ngõ xóm
* GDMT: Tham gia và nhắc nhở bạn bè giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng là làm cho
môi trường nơi công cộng trong lành, sạch, đẹp, văn minh, góp phần BVMT
* GDKNS: Kĩ năng hợp tác với mọi người trong việc giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công
cộng. – kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng
II.Chuẩn bị :
GV : Tranh ảnh cho các hoạt động 1,2
HS : Vở bài tập đạo đức
III.Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ : (3’)
2.Bài mới : Giới thiệu bài:
Khởi động (2’)
- Cả lớp hát và vỗ tay
Hoạt động 1: Phân tích tranh Đóng vai xử - Quan sát tranh và thảo luận câu hỏi :
lý tình huống
- Nội dung tranh vễ gì ?
+ GV giao cho mỗi nhóm quan sát tranh có - Việc chen lấn, xô đẩy như vậy có tác hại
nội dung: trên sân trường có biểu diễn văn gì ?
nghệ. Một số HS xô đẩy nhau để chen lấn
- Qua sự việc này, các em rút ra điều gì ?
lên gần sân khấu
- HS lần lượt trả lời các câu hỏi
- Kết luận
- Nhận xét, bổ sung ý kiến
Hoạt động 2: Xử lý tình huống (15’)
- Giới thiệu tình huống qua tranh và yêu
- HS quan sát tranh và thảo luận nhóm
cầu các nhóm thảo luận cách giải quyết rồi - Từng nhóm HS lên đóng vai
thể hiện sắm vai
Lớp phân tích :
- Kết luận
- Cách ứng xử như vậy có lợi, hại gì?
Hoạt động 3: Đàm thoại (15’)
- Chúng ta cần chọn cách ứng xử nào? Vì
GV nêu các câu hỏi :
sao?
- Các em biét những nơi công cộng nào?

- Mỗi nơi đó có lợi gì ?
- HS lần lượt trả lời từng câu hỏi
- Để giữ trật tự nơi công cộng, các em cần
làm gì và cần tránh những việc gì?
- Nhận xét
- Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng có tác
dụng gì ?
- HS đọc bài học.
- Nhận xét, kết luận
- Về nhà học lại bài để chuẩn bị cho giờ
3.Củng cố, dặn dò (2’)
sau đóng vai thực hành đúng theo bài học
= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2

Thể dục : Bài 31
TRÒ CHƠI VÒNG TRÒN
I. Mục tiêu:
- Biết cách chơi và tham gia được các trò chơi
II. Chuẩn bị :
- Sân trường vệ sinh an toàn, sạch sẽ, 1còi. Kẻ vòng tròn đồng tâm
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
1. Phần mở đầu 5’
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học

- Khởi động
- Ôn bài thể dục phát triển chung
2. Phần cơ bản 25’
* Trò chơi :Vòng tròn
- Cho HS điểm số theo chu kì 1- 2
- Tập nhảy chuyển đội hình theo khẩu
lệnh “chuẩn bị ….nhảy !”
GV sửa động tác và hướng dẫn thêm về
cách nhảy cho HS
- Tập nhún chân theo nhịp,vỗ tay
-Quan sát HS tập
- Tập đi có nhún chân, vỗ tay theo nhịp
Quan sát HS tập và sửa sai
*Trò chơi : “ Nhóm ba, nhóm bảy “
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách
chơi kết hợp chỉ dẫn trên sân
- Cho HS chơi thử
- Lần 1 : Do GV điều khiển
- Lần 2 : Cho cán sự lớp điều khiển
3. Phần kết thúc ( 5’)
- Thả lỏng
- Hệ thống bài học
- Nhận xét và giao bai tập về nhà

Hoạt động của HS
-Tập hợp lớp và lắng nghe GV phổ biến.
-Chạy nhẹ nhàng trên sân theo 3hàng dọc
-Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1- 2
-HS ôn 1lần
-HS ôn lại lần 2 do cán sự lớp điều khiển

-HS chơi do cán sự lớp diều khiển
-HS điểm số theo cả lớp
-HS nhảy từ vòng tròn giữa thành 2vòng
tròn, rồi lại chuyển 2vòng tròn thành 1vòng
tròn : Tập 3lần
-Khi nghe lệnh HS nhảy chuyển đội hình
theo cả lớp tâp 3lần
-Khi có lệnh đi theo đội hình tập 3lần

-Lắng nghe
-Cả lớp chơi

-Cúi người thả lỏng 5lần
-Nhảy thả lỏng 5 lần

= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2
Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2014

Tập đọc:
THỜI GIAN BIỂU
I. Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ rành. Biết đọc chậm, rõ ràng các số chỉ giờ; ngắt nghỉ hơi đúng sau các
dấu câu giữa các cột, các dòng
- Hiếu được tác dụng của thời gian biểu (trả lời được CH 1,2).
* HS KG trả lời được CH 3

II. Chuẩn bị :
- Bảng phụ viết vài câu hướng dẫn HS luyện đọc. SGK
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ: ( 5’) “Con chó nhà hàng xóm”Nêu - 2HS tiếp nối đọc, trả lời nội dung câu
câu hỏi phù hợp nội dung đoạn đọc
hỏi
- Nhận xét,ghi điểm.
2.Bài mới Giới thiệu bài,ghi đầu bài
- Theo dõi
Hoạt động 1:
Luyện đọc (15’)
- GV đọc bài
- Lắng nghe
- Đọc từng câu
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu
- Yêu cầu HS phát hiện từ khó, hướng dẫn
- Tìm và luyện đọc các từ khó đọc:
HS luyện đọc
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn
- Đọc từng đoạn trước lớp
- Luyện đọc câu
- Phân đoạn: - Hướng dẫn HS đọc một số
- Đọc chú giải
câu (bảng phụ ghi sẵn các câu)
- HS đọc theo nhóm
- Yêu cầu HS đọc từ chú giải
- Thi đọc tiếp sức
- Đọc trong nhóm:phân nhóm, giao việc

- Theo dõi nhận xét
-Thi đọc giữa các nhóm
-Nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài (10’)
- Yêu cầu HS đọc và hỏi nội dung câu hỏi
- Đọc thầm bài, trao đổi trả lời lần lượt
SGK
các câu
* Câu 3: HS KG trả lời
- Lần lượt kể việc làm các buổi
Hoạt động 3 Luyện đọc lại ( 5’)
- Trả lời
- Tổ chức cho HS thi đọc lại bài
- HS thi tìm nhanh, đọc giỏi
- Nhận xét, tuyên dương.
- 1HS nêu thời điểm, 1HS đọc đúng
việc làm của bạn trong thời điểm đó.
- Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân
3.Củng cố, dặn dò (2’)
đọc hay
+ Dùng TGB có lợi gì?
- Sắp xếp thời gian làm việc hợp lí,có
- Nhận xét tiết học
kế hoạch
- Lập TGB cá nhân của mình
= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2

Toán:
NGÀY, THÁNG
I.Mục tiêu: Giúp HS :
- Biết đọc tên các ngày trong tháng
- Biết xem lịch để XĐ số ngày trong tháng nào đó và XĐ một ngày nào đó là thứ mấy
trong tuần lễ
- Nhận biết đơn vị đo TG: ngày, tháng (biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày);
ngày, tuần lễ
II.Chuẩn bị :
- Một quyển lịch tháng có cấu trúc tương tự như mẫu vẽ trong SGK
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
1.Bài cũ: (5’) Xem giờ
- GV vặn kim đồng hồ cho HS trả lời
2.Bài mới:
- Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Giới thiệu cách đọc tên các
ngày
(10’)
-GV treo tờ lịch tháng 11 và giới thiệu
cách đọc
-Ví dụ: ngày 20 tháng 11
- GV tiếp tục chỉ một số ngày khác
- Kết hợp đọc thứ :. ..
Ví dụ : Ngày 20 tháng 11 là ngày thứ năm
hoặc: Thứ năm ngày 20 tháng 11
Hoạt động 2: Luyện tập (20’)
Bài 1:

Bài 2:
- GV đọc mẫu:
- Ngày 25 tháng 12 là ngày thứ năm
- Nhận xét, bổ sung

Hoạt động của HS
- 2 em lên bảng

- HS đọc
- HS đọc

- Tự làm rồi đọc bài làm
- Nhận xét
- Quan sát tờ lịch và ghi tiếp
- Tương tự TL các câu hỏi

3.Củng cố- dặn dò: (2’)
Về xem lại bài

= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2

Luyện từ và câu:
TỪ VỀ VẬT NUÔI. CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ?
I. Mục tiêu:
- Bước đầu tìm được từ trái nghĩa với từ cho trước (BT1). Biết đặt câu với mỗi từ trong

cặp từ trái nghĩa tìm được theo kiểu mẫu: Ai thế nào? (BT2)
- Nêu đúng tên các con vật được vẽ trong tranh (BT3)
II. Chuẩn bị :
- GV: Bảng phụ bài tập 1, 2. Tranh minh hoạ bài tập 3
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
1.Bài cũ: ( 5')
- Gọi làm bài tập 2,3( LTVC tuần 15)
- Nhận xét
2. Bài mới:
- Giới thiệu bài:
- Hướng dẫn làm bài tập:
Hoạt động 1: Tìm từ trái nghĩa (10’)
- Yêu cầu HS làm bài 1 ( Miệng)

Hoạt động của HS
- 2 HS lên bảng

- 1 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm
- Nhóm 2 HS trao đổi, viết các từ vào vở bài
tập
- Đại diện các nhóm thi viết nhanh các từ vừa
tìm được
- Nhận xét
- Lớp nhận xét
+tốt/xấu,ngoan/hư,nhanh/chậm,trắng/đen,cao/
thấpkhoẻ/yếu
Hoạt động 2: Chọn cặp từ trái nghĩa
- 1 HSđọc yêu cầu
đã tìm ở BT1 để đặt câu

- Lớp làm vở bài tập
- Yêu cầu HS làm bài 2 ( Miệng) 10’ - 3,4HS lên bảng làm bài
VD: Cái bút này rất tốt.
Bé Nga ngoan lắm!
Hoạt động 3:
Viết tên các con vật
Cây cau này cao ghê!
trong tranh ( viết) (10’)
- Nêu yêu cầu BT
- Yêu cầu HS làm bài 3
- HS quan sát tranh minh hoạ viết tên các con
- Phân tích mẫu
vật theo số thứ tự vào vở bài tập
- Giúp HS chữa bài
- HS báo cáo kết quả bài làm
(1. Gà trống, 2. Vịt, 3. Ngan,4. Ngỗng, 5. Bồ
câu, 6. Dê, 7. Cừu, 8. Thỏ, 9. Bò, 10. Trâu )
- Tìm thêm các từ chỉ vật nuôi, tập dùng tính
từ để đặt câu đơn theo mẫu Ai thế nào?
3.Củng cố, dặn dò: (2’)
- Nhận xét lớp
= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2

Thủ công
GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG

CẨM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU( tiết 2)
I. Mục tiêu:
- HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cẩm đi ngược chiều
- Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt có thể
mấp mô. Biển báo tương đối cân đối. Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to
hoặc bé hơn kích thước GV hướng dẫn
- HS có hứng thú với giờ học thủ công
II. Chuẩn bị
-GV : Mẫu biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều, quy trình gấp
-HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
1.Bài cũ : (3’) Kiểm tra đồ dùng học tập
của HS
- Nhận xét và đánh giá
2.Bài mới :
- Giới thiệu bài
- Các hoạt động
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát lại
hình mẫu (10’)
Hoạt động 2 : HS thực hành (15’)

Hoạt động của HS
- HS để đồ dùng trên mặt bàn
- Các tổ trưởng kiểm tra và báo cáo cho
GV

- Quan sát mẫu và nhận xét
- Nêu lại các bước gấp, cắt, dán
+ Bước 1:Gấp, cắt biển báo

+ Bước 2:Dán biển báo
- 1HS thực hành gấp lại biển báo

-Theo dõi, giúp đỡ những HS còn chậm
Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm (7’)
Đưa các tiêu chí đánh giá;
- Gấp đúng qui trình
- Cắt đúng
- Dán không bị dúm
- Cùng HS đánh giá sản phẩm
3.Củng cố, dặn dò (2’)
- Nhận xét giờ học

- Trưng bày sản phẩm theo tổ.
- Nhận xét, đánh giá lẫn nhau
- Tuyên dương những sản phẩm đẹp
- Về nhà chuẩn bị giấy mầu, kéo, hồ dán
để chuẩn bị cho bài sau

= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2

Tập viết:
CHỮ HOA O
I. Mục tiêu:
- Biết viết đúng chữ hoa O (1 dòng cỡ vừa và 1 dòng cữ nhỏ), chữ và câu ứng dụng Ong

(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), ong bay bướm lượn (3 lần).
- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết
hoa với chữ viết thường trong chũ ghi tiếng.
- Giáo dục ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp..
* HS khá, giỏi viết đủ các dòng
II. Chuẩn bị :
- GV:Mẫu chữ cái hoa O đặt trong khung chữ, bảng phụ viết sẵn cụm từ ứng dụng.
- HS: Bảng con, Vở tập viết.
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ: (5’) Kiểm tra vở luyện viết
- Kiểm tra HS viết hoa chữ N
- HS viết bảng con: M, Nghĩ
- Nhận xét
2.Bài mới:
Hoạt động 1:HD HS viết chữ hoa O (7’)
-Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
-Cho HS quan sát chữ mẫu.
- Quan sát, nêu cấu tạo
-Hướng dẫn HS cách viết
- Theo dõi.
-Hướng dẫn HS viết trên bảng con
-Uốn nắn, sửa chữa
-Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng
- HS viết bảng con
-Giới thiệu cụm từ ứng dụng Giải thích
- Hướng dẫn HS viết chữ hoa
- HS đọc lại
- Theo dõi,uốn nắn

- Nhận xét về cấu tạo,cỡ chữ,khoảng
Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vào vở: cách,cách nối các con chữ.
(20’)
- HS viết bảng con.
- Lưu ý HS tư thế ngồi viết. ..
- Nêu yêu cầu viết cho từng đối tượng HS - HS viết theo yêu cầu của GV
- Theo dõi, uốn nắn.
- Chữ hoa cỡ vừa, (nhỏ) :1dòng
Hoạt động 3:Chấm chữa bài: ( 3’)
- Chữ Nghĩ cỡ vừa,(nhỏ) 1dòng
- Nhận xét, tuyên dương các bài viết đẹp - Cụm từ ứng dụng: 2 dòng
- Lưu ý một số bài viết chưa đúng,hướng * HS khá, giỏi viết đủ các dòng
dẫn HS khắc phục, sửa chữa
-Chú ý, sữa chữa
3. Củng cố, dặn dò (2’)
-Thi viết tiếp sức theo tổ
-Tổ chức viết hoa có tên riêng chữ cái O -Nhận xét, chọn chữ viết đẹp nhất
- Nhận xét tiết học.
-Luyện viết các cỡ chữ viết sai, xấu
= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2
Thứ năm ngày 11 tháng 12 năm 2014

Toán:
THỰC HÀNH XEM LỊCH
I.Mục tiêu: Giúp HS

- Biết xem lịch để XĐ số ngày trng tháng nào đó và XĐ một ngày nào đó là ngày thứ mấy
trong tuần lễ
II.Chuẩn bị :
- Tờ lich tháng 1 và tháng 4 năm 2004
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
1.Bài cũ: (5’)
- Treo tờ lịch tháng 11
H: Ngày 29- 11 là ngày thứ mấy?
Tháng 11 có mấy ngày?
- Nhận xét
2.Bài mới: (25’)
- Giới thiệu bài
- HD làm bài tập
Bài 1:
-Treo tờ lịch tháng 1
H: Tháng 1 có mấy ngày?
Bài 2 :
-Treo tờ lịch tháng 4
H: Tháng 4 có mấy ngày?
- Yêu cầu xem tờ lịch rồi cho biết các
ngày thứ 6 trong tháng 4 là các ngày
nào?

Hoạt động của HS
- 1 HS lên trả lời.

- Quan sát và ghi tiếp các ngày còn thiếu
vào tờ lịch trong tháng
- Nêu nhận xét tháng 1 có 31 ngày

- Quan sát và trả lời miệng
- Nhận xét

3.Dặn dò- dặn dò: (2’)
- Về tập xem lịch

= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2

Tư nhiên xã hội :
CÁC THÀNH VIÊN TRONG NHÀ TRƯỜNG
I.Mục tiêu:
- Nêu được công việc của một số thành viên trong nhà trường
- Yêu quý, kính trọng và biết ơn các thành viên trong nhà trường.
* GDKNS: kĩ năng tự nhận thức: tự nhận thức vị trí của mình trong nhà trường. – Kĩ
năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm tham gia công việc trong trường phù hợp
với lứa tuổi. – Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập
II.Chuẩn bị :
GV : Hình vẽ trong SGK, các tấm bìa ghi tên các thành viên trong nhà trường
III.Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ : (5’)
+ Em học ở trường nào ? Hãy kể tên các
-1em

phòng học mà em biết ?
- Nhận xét và đánh giá
2. Bài mới : Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Làm việc với SGK ( 10’)
+Bước 1: Làm việc theo nhóm
- Chia nhóm, phát cho mỗi nhóm bộ bìa
- Các nhóm làm việc theo yêu cầu của
- Hướng dẫn HS quan sát hình 34, 35 và gắn GV
các tấm bìa vào từng hình cho phù hợp
- Nói về công việc của từng thành viên trong
hình và vai trò của họ đối với trường học
+Bước 2: Làm việc cả lớp
- Gọi đại diện một số nhóm lên trình bày
- Đại diện các nhóm lên trình bày
Kết luận
- Nhận xét
Hoạt động 2: Thảo luận về các thành viên
và công việc của họ trong trường của mình
(10’)
+Bước 1: HS hỏi và trả lời trong nhóm
- Trong trường bạn biết những thành viên
- Các nhóm thảo luận và trả lời các câu
nào? Họ làm những việc gì?
hỏi rồi ghi kết quả thảo luận vào nháp
- Nói về tình cảm và thái độ của bạn đối với - Đại diện nhóm lên trình bày
các thành viên đó.
- Các nhóm khác bổ sung
+Bước 2: Làm việc cả lớp
Kết luận
Hoạt động 3: Trò chơi: “ Đó là ai “ (10’)

- Theo dõi GV hướng dẫn cách chơi
- Hướng dẫn HS cách chơi
- Lớp chơi theo chỉ dẫn của GV
- Cho lớp chơi
3. Củng cố, dặn dò (2’) Nhận xét giờ học
= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2

Thể dục : Bài 32
TRÒ CHƠI VÒNG TRÒN
I. Mục tiêu:
- Biết cách chơi và tham gia được các trò chơi
II. Chuẩn bị :
- Sân trường vệ sinh an toàn, sạch sẽ, 1còi. Kẻ vòng tròn đồng tâm
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Phần mở đầu (5’)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Tập hợp lớp và lắng nghe GV phổ biến.
giờ học
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1- 2
- Khởi động
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối
- Ôn các động tác : Tay, chân, lườn,

bụng, toàn thân, nhảy
- HS điểm số theo cả lớp
2. Phần cơ bản (25’)
- HS nhảy từ vòng tròn giữa thành 2 vòng
* Trò chơi :Vòng tròn
tròn, rồi lại chuyển 2 vòng tròn thành
- Ôn điểm số theo chu kì 1- 2
1vòng tròn : Tập 3lần
- Ôn cách nhảy chuyển đội hình theo khẩu
lệnh “chuẩn bị ….nhảy !”
- Khi nghe lệnh HS nhảy chuyển đội hình
- GV sửa động tác và hướng dẫn thêm về
theo cả lớp tâp 3lần
cách nhảy cho HS
- Khi có lệnh đi theo đội hình tập 3 lần
- Ôn nhún chân theo nhịp,vỗ tay
- Lớp đi đều do cán sự lớp điều khiển
- Quan sát HS tập
- Tập đi có nhún chân, vỗ tay theo nhịp
- Quan sát HS tập và sửa sai
- Đứng quay mặt vào tâm, học 4câu vần
điệu kết hợp vỗ tay
* Ôn trò chơi : “Nhanh lên bạn ơi !”
- GV nhắc lại cách chơi
- Cho HS chơi thử
- Lớp chơi thử
Lần 1: Chơi thử cả lớp
- Chơi chính thức
Lần 2 : Chơi chính thức có phân
- Nhận xét và phân thắng, thua cho từng tổ

thắng, thua
- Nhận xét, đánh giá
3. Phần kết thúc ( 5’)
- Thả lỏng
- Cúi người thả lỏng 5lần
- Hệ thống bài học
- Nhảy thả lỏng 5lần
- Nhận xét và giao bài tập về nhà
= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2

Chính tả:( Nghe- viết)
TRÂU ƠI!
I.Mục tiêu:
- Nghe- viết chính xác bài CT. Trình bày đúng bài ca dao thuộc thể thơ lục bát. Mắc
không quá 5 lỗi trong bài. Làm được BT2, BT(3) a/b
- Rèn tính cẩn thận, thẩm mĩ cho HS
II.Chuẩn bị :
- GV:Bảng phụ viết đoạn văn cần
- HS:Vở chính tả, bảng con
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ: (5’) KT HS viết các từ:quấn quýt,tàu -2 HS viết bảng, cả lớp viết bảng con
thuỷ
- Nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả (7’)
- GV đọc bài chính tả
- Theo dõi, lắng nghe
- Đọc, hướng dẫn các từ khó
- 2 HS đọc lại
- Nêu câu hỏi
- HS trả lời
- HS tìm và nêu các từ
- HS viết bảng con,1HS viết bảng
- Nhận xét, sửa sai
lớp:quản công, nông gia,..
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bài ( 15’)
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi
- HS viết bài vào vở
- Đọc bài chính tả
- HS soát lỗi,dò bài
- Đọc từng câu
- Đọc cả bài
Hoạt động 3: Chấm, chữa bài: ( 3’)
- Yêu cầu HS đổi vở theo cặp để chấm
- HS đổi vở để chấm bài
- Thu 5- 7 bài để chấm
- Báo cáo kết quả, nêu cách khắc
- Nhận xét, khắc phục các lỗi viết sai
phục lỗi
Hoạt động 4: Hướng dẫn HS làm bài tập (10’)
Bài 1 :BT yêu cầu các em làm gì?
- HS nêu yêu cầu BT.
Nhận xét,sửa chữa

-Cả lớp làm VBT
- Đọc kết quả: báo- báu, cháo- cháu,...
Bài 2:Chọn BT a
- Nhắc lại yêu cầu
- Nêu yêu cầu
- 1HS lên bảng, cả lớp làm vở
- Nhận xét, sửa chữa
3.Củng cố, dặn dò: (2’)
- Nhận xét, tuyên dương những em viết đúng
-Về nhà viết các lỗi chính tả
đẹp.Yêu cầu HS viết lại các từ sai trong bài
= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2
Thứ sáu ngày 12 tháng 12 năm 2014

Toán:
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu: Giúp HS.
- Biết các đơn vị đo thời gian: ngày, giờ, tháng
- Biết xem lịch.
II.Chuẩn bị
- Tờ lịch tháng 5có cấu trúc tương tự như mẫu
- Mô hình đồng hồ
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
1.Bài cũ: (5’ )

- Chỉ và nêu 1 số ngày trong tháng một.
- Nhận xét ghi điểm

Hoạt động của HS
- 1 em lên bảng chỉ và đọc.

2.Bài mới: ( 25’)
- Giới thiệu bài
- Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:( miệng)
-Nhận xét.
Bài 2:
-GV nêu câu hỏi để HS trả lời
a) Củng cố kĩ năng đọc tên các ngày trong
tháng và điền các số còn thiếu vào tờ lịch
tháng 5
b) Hướng dẫn HS dựa vào tờ lịch tháng 5
đã cho để nhận xét

- Phát biểu

- Quan sát trả lời: Tháng 5 có 31 ngày
- Đọc tên các ngày thứ 7 trong tháng 5
- Dựa vào tờ lịch để nêu

* Bài 3: HSKG làm
3.Củng cố- dặn dò: (2’)
- Về hoàn thành vở bài tập.

= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =

TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2

Tập làm văn:
KHEN NGỢI. KỂ NGẮN VỀ CON VẬT
LẬP THỜI GIAN BIỂU
I. Mục tiêu:
- Dựa vào câu và mẫu cho trước, nói được câu tỏ ý khen (BT1)
- Kể được một vài câu về một con vật nuôi quen thuộc trong nhà (BT2). Biết lập thời gian
biểu (nói hoặc viết) một buổi tối trong ngày.(BT3)
- Trau dồi thái độ ứng xử, tinh thần trách nhiệm trong công việc, bồi dưỡng tình cảm
lành mạnh.
* GDKNS: Kiểm soát cảm xúc. – Quản lí thời gian. - Lắng nghe tích cực, chia sẻ
II. Chuẩn bị:
- GV:Tranh minh hoạ BT
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ: (5’ )KT HS kể về anh chị em.
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài
-Lần lượt 3 HS kể.
Hoạt động 1: Từ câu cho sẵn, đặt một câu
-Lắng nghe
mới để tỏ ý khen (10’)
- Đọc đầu bài
- Hướng dẫn làm bài tập 1

- HS đọc yêu cầu và các câu hỏi
- Giúp HS nắm vững yêu cầu BT
- Nhiều HS phát biểu.Cả lớp nhận xét
+ Chú Cường mới khoẻ làm sao!
+ Chú Cường khoẻ quá!
+ Lớp mình hôm nay mới sạch làm
- Nhận xét, tuyên dương
sao!
Hoạt động 2: Kể về một con vật nuôi trong
+ Bạn Nam học giỏi làm sao!
nhà mà em biết ( 10’)
- Hướng dẫn HS làm bài tập 2:
- Đọc yêu cầu
H? Bài tập yêu cầu các em điều gì?
- Xem tranh minh hoạ các con vật
- Hướng dẫn HS cách dùng từ, đặt câu.
- Chọn và kể về một con vật mà em
- Hướng dẫn HS cách kể
thích
- Nói tên con vật em định kể.
- Nhận xét tuyên dương.
- Tiếp nối nhau kể.
- xét, chọn người kể hay
Hoạt động 3: Lập thời gian biểu buổi tối
- Đọc yêu cầu bài
của em ( 10’)
- Đọc thầm lại TGB bạn Ngô Phương
Thảo
-Nêu yêu cầu
- 1HS viết mẫu

-Hướng dẫn -Chấm một số bài
- Lần lượt viết vào VBT
- Đọc thời gian biểu vừa lập
3.Củng cố, dặn dò (2’)
= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2

Hoạt động tập thể:
SINH HOẠT LỚP TUẦN 16
I/ Mục tiêu:
-Nhận xét đánh giá tình hình tuần qua
-Khen thưởng những HS chăm chỉ học tập
-Kế hoạch tuần sau
II/ Nội dung sinh hoạt:
GV

HS

1.Mở đầu:
- GV bắt bài hát:
- Kết luận:

- HS cùng hát:
- Kết hợp múa phụ hoạ

2. Các hoạt động:

Hoạt động 1:
*Đánh giá tình hình học tập chung trong
tuần qua:
*Đánh giá từng em cụ thể:
+ Chuyện cần
+ Vệ sinh thân thể, lớp học
+ Giữ gìn trật tự
+ Lễ phép
+ Bảo quản đồ dùng học tập
+ Trang phục đến trường,...
*Yêu cầu lớp trưởng đánh giá chung:
*GV nhận xét

-Nghe nhận xét của GV
-Từng em nghe nhận xét, rút kinh
nghiệm, thực hiện tốt hơn.
-Lớp trưởng đánh giá chung

Hoạt động 2: 5 phút
*Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS *Nghe nhớ, thực hiện
thực hiện tốt hơn.
*Thực hiện theo phân công của GV.
*Nề nếp ra vào lớp phải ổn định
*Các tổ trưởng nhận nhiệm vụ
*Nghiêm túc thực hiện đúng nội quy quy
định của nhà trường.
*Phân công các tổ làm việc:
*Tổng kết chung

= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =