Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (88.48 KB, 2 trang )
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
Hoa cúc vàng
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Hiểu nội dung bài thơ, cảm nhận được vần điệu êm dịu, vui nhưng sâu lắng của ý thơ.
- Rèn kỹ năng đọc thơ qua các trò chơi, thể hiện cảm xúc với cách đọc thơ diễn cảm.
- Luyện kỹ năng vẽ tranh với tạo bố cục đơn giản, hài hòa, hợp lý, sử dụng màu sắc
sáng tạo, phù hợp.
- Phát triển ngôn ngữ văn học, trí nhớ có chủ định, tưởng tượng và thẩm mỹ trong tạo
hình.
- GD trẻ ý thức được giá trị của cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp, giữ gìn và bảo vệ cái đẹp.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh tranh hay ảnh chụp hoa cúc vàng
- Làm quen với bài thơ, cho trẻ đọc cùng cô vài lần
- Vật liệu tạo hình: đất nặn, giấy vẽ, bút màu, giấy thủ công, kéo, hồ dán
III. TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1:
- Mở nhạc cho trẻ hát và VĐ theo nhạc một bài về mùa xuân
- Sau đó cô cho trẻ ngồi xuống và trò chuyện cùng trẻ:
+ Dấu hiệu nào báo cho chúng ta biết là mùa xuân đến rồi?
+ Các loại hoa nào thường nở vào mùa xuân?
+ Hãy nhìn xem trong các loại hoa này, hoa nào nổi bật nhất? (xem tranh hay mô
hình…)
+ Bạn biết tên của loại hoa ấy không?
+ Cái gì làm cho nó nổi bật nhất trong các loại hoa mùa xuân?
- Cô giới thiệu bài thơ: “Đúng rồi! Chính màu vàng rực rỡ đã làm cho hoa cúc nổi bật
nhất trong các loại hoa mùa xuân. Nhà thơ Nguyễn Văn Chương đã cảm nhận được vẻ
đẹp ấy và sáng tác nên bài thơ sau đây!”
- Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe, minh họa bằng cử chỉ, điệu bộ, nét mặt.
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài thơ:
+ Trong bài thơ nói về 2 mùa trong năm, đó là hai mùa nào?