Giáo án mầm non đề tài: Bé tập vẽ đàn gà

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

Đề tài: BÉ TẬP VẼ ĐÀN GÀ
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Biết thể hiện một số chi tiết quan trọng khi vẽ con gà: đầu, mình, chân...
- Biết thể hiện chi tiết trong khác nhau khi vẽ các con gà khác nhau: gà mái
lông đuôi ngắn, cổ ngắn, có mào nhỏ; gà trống lông đuôi dài có nhiều màu
sắc sặc sỡ, có mào to và đỏ, chân có cựa...
2. Kỹ năng tạo hình:
- Trẻ biết sử dụng các nét vẽ cơ bản và các hình hình học để tạo hình đàn
gà.
- Thể hiện một số tư thế khác nhau của gà: gà đang ăn mồi, đang gáy, đang
chạy...
- Tô màu theo ý thích và không tô lan ra ngồi.
3. Phát triển:
- Biết thể hiện chủ đề của bức tranh.
4. Giáo dục:
- Thói quen và nề nếp học tập.
- Yêu quí sản phẩm của mình của bạn.
- Cảm nhận được nét đẹp của tranh.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng cho giáo viên:
- Một số tranh vẽ con gà trong nhiều tư thế khác nhau.
- Tranh gà thật trên vi tính.
- Máy casstte - đĩa nhạc cổ điển.
2. Đồ dùng cho trẻ:
- Bút chì màu sáp, màu dầu,...
- Giấy vẽ A4.
- Bảng lót tranh...
III. PHƯƠNG PHÁP CHỦ ĐẠO:

- Làm mẫu.
- Luyện tập thực hành
IV. HOẠT ĐỘNG TÍCH HỢP:
- Câu đố: về con gà
- Môi trường xung quanh: một số đặc điểm của con gà..
V. TIẾN TRÌNH:
1. HOẠT ĐỘNG 1


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

- Tạo tình huống.
- Đọc câu đố về con gà:
"Con gì từ sáng tinh mơ?
Gọi người thức dậy, gáy vang khắp trời."
- Các bạn đã đốn rất chính xác.
- Cho trẻ xem tranh trên vi tính.
2. HOẠT ĐỘNG 2
- Đàm thoại, hướng dẫn quan sát mẫu.
- Các bức tranh này vẽ hình con gì?
- Các con biết gì về những con gà?
- Con gà gồm có những bộ phận nào?
- Làm thế nào để mình phân biệt: gà trống, gà mái hay gà con?
- Cho trẻ xem tranh mẫu cô vẽ.
- Bức tranh này vẽ đề tài gì?
- Tại sao con biết tranh này vẽ con gà con? (Tương tự với bức tranh thứ 2.)
- Làm sao phân biệt con gà trống, gà mái khi vẽ? (gà mái khác gà trống
không có bộ lông đuôi sặc sỡ và không có cựa).
- Theo con, con gà trống (gà mái, gà con) được vẽ bằng những hình gì ?
3. HOẠT ĐỘNG 3

- Trẻ thực hiện trò chơi: "Một ngón tay nhúc nhích"
- Mở nhạc nhẹ cho trẻ nghe khi trẻ vẽ.
- Trẻ thực hiện:
+ Cờ cho trẻ về bàn và thực hiện sản phẩm theo ý của trẻ.
- Cô quan sát trẻ thực hiện.
- Gợi ý giúp trẻ thể hiện nội dung của bức tranh.
4. HOẠT ĐỘNG 4
- Nhận xét tranh trẻ
- Cho trẻ làm xong treo sản phẩm của mình.
- Cho trẻ tự nhận xét về tranh của mình của bạn.
- Cô nhắc trẻ về bố cục, gợi ý cách tô màu hoặc chi tiết trẻ cần thêm trong
tranh.
- Khen trẻ.
5. Kết thúc hoạt động.


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí