Giáo án Toán 1 chương 2 bài 15: Phép cộng trong phạm vi 10

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

BÀI 15: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10
I. MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh:
+ Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10
+ Biết làm tính cộng trong phạm vi 10
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán lớp 1
- Mô hình chấm tròn phù hợp với nội dung bài học
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Ổn định:
- Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 học sinh đọc lại bảng cộng trừ phạm vi 9
- 3 học sinh lên bảng sửa bài 3/61 vở bài tập toán
- Nhận xét, sửa sai học sinh
- Nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới
3. Bài mới:
TG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng trong
phạm vi 10.
Mt: Hình thành công thức cộng phạm vi
10
- Cho học sinh nhận xét tranh nêu bài
toán.

- Có 9 hình tròn thêm 1 hình tròn. Hỏi
có mấy hình tròn?
- 9 thêm 1 được 10


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

9 + 1 = 10
- 9 thêm 1 được mấy?
- 9 cộng 1 bằng mấy?

- Học sinh lần lượt đọc : 9 + 1 = 10
1 + 9 = 10 học sinh lặp lại

- Giáo viên ghi lên bảng – gọi học sinh
đọc lại
- Giáo viên ghi: 1 + 9 = mấy?

- 10 em đọc lại

- Cho học sinh nhận xét 2 phép tính để
củng cố tính giao hoán trong phép cộng
- Cho học sinh đọc lại 2 phép tính

- 10 em đọc lại bảng cộng

- Tiến hành như trên với các phép tính
còn lại
- Gọi học sinh đọc lại các công thức cộng

sau khi giáo viên đã hình thành xong
Hoạt động 2: Học thuộc công thức
Mt: Học sinh ghi nhớ công thức cộng
trong phạm vi 10.
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thuộc
theo phương pháp xoá dần

- Học sinh đọc đt 6 → 8 lần
- Học sinh xung phong đọc thuộc
- Học sinh trả lời nhanh

- Gọi đọc cá nhân ghi điểm
- Giáo viên hỏi miệng
Hoạt động 3: Thực hành

- Học sinh mở SGK

Mt: Học sinh biết làm tính cộng trong
phạm vi 10
- Cho học sinh mở SGK - Hướng dẫn làm
bài tập.
+ Bài 1: Tính rồi viết kết quả vào chỗ

+
10

1
9

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

chấm
Phần a giáo viên hướng dẫn học sinh viết - Học sinh tự làm bài và chữa bài
kết quả của phép tính như sau: 1 + 9 =
10, ta viết số 1 lùi ra trước chữ số 0 thẳng - Học sinh nêu cách làm
cột với số 1, 9
- 2 em lên làm bài trên bảng lớp
- Phần b Học sinh tự làm bài vào vở Bài
tập toán

- Học sinh quan sát nhận xét, sửa bài

+ Bài 2: Tính rồi viết kết quả vào hình
vuông, tròn, tam giác.
- Cho học sinh tự làm bài và chữa bài.
+ Bài 3:
- Cho học sinh xem tranh rồi nêu bài toán
và viết phép tính phù hợp

- Có 6 con cá, thêm 4 con cá nữa. Hỏi
có tất cả mấy con cá?
6 + 4 = 10

- Giáo viên cho học sinh nêu nhiều bài
toán khác nhau nhưng phép tính phải phù
hợp với bài toán

4. Củng cố dặn dò:
- Gọi học sinh đọc lại công thức cộng trong phạm vi 10

- Nhận xét tiết học,tuyên dương học sinh hoạt động tích cực
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài, học thuộc công thức, làm bài tập trong vở bài tập
toán
- Chuẩn bị trước bài hôm sau
5. Rút kinh nghiệm