Giáo án Tự nhiên xã hội 1 bài 6: Chăm sóc và bảo vệ răng

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG
I. MỤC TIÊU:
- HS hiểu cách giữ vệ sinh răng miệng đề phòng sâu răng và có hàm răng trắng
đẹp.
- Chăm sóc răng đúng cách.
- Tự giác súc miệng hàng ngày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- HS: Bàn chải và kem đánh răng.
- GV:
+ Một số tranh vẽ về răng miệng.
+ Bàn chải người lớn, trẻ em.
+ Kem đánh răng, mô hình răng, muối ăn.
+ Mỗi HS một cuộn giấy sạch, nhỏ dài bằng cái bút chì.
+ Một vòng tròn nhỏ bằng tre, đường kính 10 cm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

TG

HOẠT ĐỘNG THẦY

1’

1. Ổn định

4’

2. Bài cũ:

HOẠT ĐỘNG TRÒ

Tiết trước các con học bài gì? (Giữ vệ sinh - HS trả lời.
thân thể)
- Khi nào em rửa tay? (Rửa tay trước khi
ăn và sau khi đi vệ sinh).


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

- Khi nào em rửa chân.
- Muốn cho cơ thể sạch sẽ em làm gì?
(Tắm, gội, rửa chân tay…)
- Nhận xét – Ghi điểm.
* Nhận xét chung.
3. Bài mới:
1’

* Giới thiệu bài:
Trò chơi: Ai nhanh – Ai khéo.
Mục tiêu: Rèn tính nhanh nhẹn, khéo léo.
Cách tiến hành:

- Mỗi đội cử 4 em, mỗi em
ngậm 1 que bằng giấy, em đầu
- GV nêu luật chơi kết hợp hướng dẫn HS
hàng có 1 vòng tròn bằng tre.
chơi
GV cho HS chuyển vòng tròn
đó cho bạn thứ 2… HS tiến
hành chơi

Theo dõi HS chơi
- Kết thúc trò chơi, GV công bố đội thắng
nêu rõ lý do (chú ý vai trò của răng). Vậy
để hàm răng trắng chắc như thế nào chúng
ta cùng học bài: “Chăm sóc răng miệng”
* Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm đôi.
MT: HS biết thế nào là răng khoẻ, đẹp; thế nào là răng bị sún, bị sâu hoặc
răng thiếu vệ sinh.
Cách tiến hành:
Bước 1:
- GV hướng dẫn:

- HS lắng nghe


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

+ Hai HS quay mặt vào nhau, lần lượt từng
người quan sát hàm răng của nhau.
+ Nhận xét xem răng của bạn em như thế
nào (trắng đẹp hay bị sún, bị sâu)?
- Cho HS làm việc theo nhóm đôi.

- HS làm việc theo nhóm đôi.

Bước 2:
- Cho HS trình bày

- HS trình bày

- GV kết luận (vừa nói vừa chỉ vào mô hình răng): hàm răng trẻ em có đầy đủ
là 20 chiếc gọi là răng sữa. Khi răng sửa hỏng hay đến tuổi thay, răng sữa sẽ
bị lung lay và rụng (khoảng 6 tuổi, chính là tuổi của HS lớp 1), khi đó răng
mới sẽ được mọc lên, chắc chắn hơn, gọi là răng vĩnh viễn. Nếu răng vĩnh
viễn bị sâu, bị rụng sẽ không mọc lại nữa. Vì vậy, việc giữ vệ sinh và bảo vệ
răng là rất cần thiết và quan trọng.
Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
MT: HS biết nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ răng.
Cách tiến hành:
Bước 1:
- GV hướng dẫn
+ Quan sát hình ở trang 14, 15 SGK.
+ Chỉ và nói về việc làm của các bạn trong
mỗi hình. Việc làm nào đúng, việc làm nào
sai ? Tại sao?
- Cho HS làm việc theo nhóm đôi.

- HS làm việc theo nhóm đôi.

Bước 2:
- Cho HS trình bày.
- GV nêu câu hỏi:
+ Trong từng hình các bạn đang làm gì?

- HS trình bày.


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

+ Việc làm nào đúng, việc làm nào sai? Tại
sao?
- GV nên xen kẽ các câu hỏi:
+ Nên đánh răng, súc miệng vào lúc nào là
tốt nhất?
+ Tại sao không nên ăn nhiều bánh kẹo, đồ
ngọt?
+ Phải làm gì khi răng đau hoặc khi răng
bị lung lay?
- GV kết luận
4. Củng cố – Dặn dò:
- Mỗi ngày các em đánh răng ít nhất mấy
lần?
- Muốn cho răng chắc khoẻ em phải ăn
uống như thế nào?
- Nhận xét tiết học.

- HS trả lời.