G.a Vat ly 9 T1-8

NS:.
NG:
Tiết 1
Sự phụ thuộc của cờng độ dòng đIện vào hiệu đIện thế giữa hai đầu
dây dẫn
I Mục tiêu
- Nêu đợc cách bố trí và tiến hành TN khảo sát sự phụ thuộc của cờng độ dòng đIện
vào hiệu đIện thế giữa hai đàu dây dẫn.
- Vẽ và sử dụng đợc đồ thị biểu diễn mối quan hệ I, U từ số liệu thực nghiệm
- Nêu đợc kết luận về sự phụ thuộc của cờng độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai
đầu dây dẫn.
II Chuẩn bị
- GV: chuẩn bị cho mỗi nhóm hs:
+ 1 dây đIện trở nikêlin chiều dàI 1m, đờng kính 0,3mm đợc quấn sẵn trên trụ sứ
+ 1 ampe kế có GHĐ:1,5A, ĐCNN:0,1A
+ 1vôn kế có GHĐ: 6V, ĐCNN: 0,1V
+ 1 công tắc , 1 nguồn điện ,7đoạn dây nối ( mỗi đoạn dài 30 cm)
HS: đọc trớc bàI mới , kẻ sẵn bảng 1
III Tiến trình
1 ổn định lớp(1p)
2 Kiểm tra (2p): Sự chuẩn bị của hs
3 Bài mới (38p)
Hoạt động của hs Hoạt động của gv
HS : Quan sát hv trong SGK và trả lời câu
hỏi trong SGK
+ Điện trở
+ Vôn kế , ampekế, khoá , nguồn
HS: suy nghĩ trả lời :
Ampekế đo ờng độ dòng đIện qua
đIện trở ( đoạn dây dẫn)
Vôn kế đo hiệu đIện thế của đIện trở

HS tự nêu cách mắc vôn kế và ampeké
: mắc sơ đồ theo hình vẽ
HS: tiến hành TN 5lần với mỗi lần có hiệu
thế tăng dần và ghi vào bảng 1
U1=0V, U2=3V, U3=4,5V ,U4-6V
I, Thí nghiệm
1, sơ đồ mạch điện
? Cho biết ampeké đo đại lợng nào trong
sơ đồ?
?Vôn kế đo đại lợng nào trong sơ đồ?
?Nêu cách mắc vôn kế và ampekế
2, Tiến hành thí nghiệm
GV phát dụng cụ cho các nhóm
GV:hớng dẫn hs mắc mạch đIện theo sơ
đồ. đo cờng độ dòng đIện I ,tơng ứng với
mỗi hiệu đIện thế Uđặt vào hai đầu dây
dẫn .
GV: quan sát các nhóm làm TN và giúp đỡ
nhóm gặp khó khăn.
GV: yêu cầu đại diện các nhóm trả lời câu
hỏi C1 trong SGK.
1
C1: Khi thay đổi hiệu đIện thế giữa hai
đầu dây dẫn thì cờng độ dòng điện cũng
thay đổi theo.
HS: hoạt động theo nhóm vẽ đồ thị
Các nhóm cử đại diện lên bảng vẽ đồ thị
Đại diện của nhóm trả lời
Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của I vào U
là một đờng thẳng đI qua gốc toạ độ .

C3: hs lên bảng xác định các điểm có U ,I
tơng ứng
C4: I2=0,125A
U3=4,0V
U4=5,0V
I5=0,3A
II, Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của c-
ờng độ dòng điện vào hiệu điện thế
1, Dạng đồ thị .
GV: yêu cầu hs dựa vào bảng số liệu trên
vẽ đồ thị tơng ứng với mỗi cặp U I
? Trả lời câu hỏi C2
2 , Kết luận
SGK
III, Vận dụng
GV: yêu cầu hs hoạt động nhóm trả lời C3
C4.
GV: gọi một số hs điền vào bảng 2
GV: yêu cầu hs trả lời câu hỏi ở đầu bài
*Củng cố:
?Nhận xét mối quan hệ giữa U và I
*HDVN:
- Làm bài tập trong sách bài tập.
- Học thuộc phần ghi nhớ,đọc trớc bài mới.
...
NS:
NG:..
Tiết 2
Điện trở của dây dẫn định luật ôm
I, Mục tiêu.

-Nhận biết đợc đơn vị điện trở và vận dụng đợc công thức tính điện trở để giảI bài tập .
-Phát biểu và viết đợc hệ thức của định luật ôm .
-vận dụng đợc định luật ôm để giảI một số dạng bài tập đơn giản.
II. Chuẩn bị .
- GV: Bảng ghi giá trị thơng số U/ I đối với mỗi dây dẫn dựa vào số liệu bảng 2.
2
- HS: bài tập ở nhà , bài mới
III, Tiến trình .
1, ổn định lớp (1p)
2, Kiểm tra : (10p)
3 hs lên bảng làm 3 bài tập : 1.1: 1.3: 1.4
Bài: 1.1
Tóm tắt Bài giải
U1=12V
I1=0,5A I2= U2.I1/ U1=36.0,5/12=1,5A
U2=46V
I2=?
Bài 1.3 I2=0,2A
Bài 1.4 U2=4V ĐA: D
3,Bài mới
Hoạt động của HS Hoạt động của GV
HS: quan sát bảng phụ , hoạt động nhóm tính
thơng số U/I
Đại diện nhóm trả lời câu hỏi C1, C2 trong SGK
HS Dựa vào bảng số liệu trả C2
Hai dây dẫn khác nhau thì giá trị thơng số U/I
cũng khác nhau .
HS theo dõi ghi bài.
? R=10.điều đó có nghĩa là gì?
- Với cùng 1 HĐT đặt vào các dây dẫn khác

nhau tính cản trở của dòng điện là 10
I, Điện trở của dây dẫn
1, Xác định thơng số U/I đối với
mỗidây dẫn
GV: treo bảng phụ
U 2,0 2,5 4,0 5,0
I 0,1 0,12
5
0,2 0,25
U/I
2 Điện trở
Trị số R=U/I không đổi đối với mỗi
loại dây dẫn ,đó chính là điện trở của
dây dẫn đó
KH: trong mạch điện
Đơn vị của điện trở :

1 = 1V/ 1A
Ngoài ra còn dùng đơn vị K
1K =1000
1M =1000K
ý nghĩa.
- Với cùng HĐT đặt vào 2 đầu các
dây dẫn khác nhau,dây vào có điệ trở
lớn gấp bao nhiêu lần thì cờng đọ
dòng điện chậy qua nó nhỏ đI bấy
nhiêu lần.
3
HS hoạt động cá nhân trả lời.
Cờng độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỷ lệ

thuận với HĐT đặt vào 2 đầu dây và tỷ lẹ
nghịch với điện trở của dây

HS hoạt động nhóm,trả lời câu hỏi C3,C4.
* Đại diện 1 nhóm lên bảng viết C3.
R = 12 I = U/R U = I.R =0,5 .12
= 6 (v)
I = 0.5A
U = ?
* C4:
U
1 =
U
2
R
1
;R
2
=3R
1
Tính tỷ số I
1
/I
2
II,Định luật ôm.
1. Hệ thức của định luật ôm.
I = U/R I(A). Cờng độ dòng
điện.
U(v) HĐT
R() Điện trở

2,Phát biểu.
? Dựa vào hệ thức của định luật,phát
biểu nội dung của định luật
III,Vận dụng.
GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi
C3,C4
I
1
=U
1
/R
1
;I
2
=U
2
/R
2
I
1
/I
2
= U
1
/R
1
.R
2
/U
2

= R
2
/R
1
= 3

*Củng cố: Hãy viết hệ thức định luật ôm và phát biẻu nội dung
của định luật.
*HDVN: Học thuộc phần ghi nhớ
- Làm bài tập trong sách bai tập.
- Chuẩn bị : Mỗi nhóm kẻ 1 mẫu báo cáo thực hành
..
NS:..
NG:.
Tiết 3
Thực hành
Xác định điện trở của dây dẫn bằng ampekế và vôn kế.
I, Mục tiêu
- Nêu đợc cách xác định điện trở từ công thức tính điện trở
-Mô tả đợc cách bố trí và tiến hành đợc TN xác định điện trở của một dây dẫn bằng
ampekế và vôn kế.
- Có ý thức chấp hành nghiêm túc quy tắc sử dụng các thiết bị điện trong TN.
II, Chuẩn bị
4
GV: -Một dây dẫn có điện trở cha biết giá trị
- - Một nguồn điện có thể điều chỉnh đợc U từ 0 6V.
- -Một ampekế có GHĐ 1,5A và ĐCNN 0,1A.
- -Một vôn kế có GHĐ 6V và ĐCNN 0,1V.
1 công tắc điện , 7đoạn dây nối mỗi đoạn dài khoảng 30Cm, 1 đồng hồ đa năng
HS: chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành .

III, Tiến trình
1, ổn định lớp (1p)
2, Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.(3p)
3, Bài mới ,(38p)
Hoạt động của GV+HS Nội dung kiến thức
Cách 1: Dùng đồng hồ đa năng để
đo điện trở .
Cách 2: dùng v và A sau đó áp dụng
công thức R= U/ I
HS: Hoạt động theo nhóm lắp giáp
mạch điện .
U(V) I (A)
R ()
1 ..
2
3
4
-Kết quả giữa các lần đo xấp xỉ
bằng nhau .
- Do sai số giữa các lần đo, mất mát
điện trên dây dẫn .
1,Mở đầu.
? Vẽ sơ đồ mạch điện để đo 1 điện trở của 1 dây
dẫn .?
? Theo em để đo điện trở của dây dẫn đó có
những phơng pháp nào ?

GV: phát dụng cụ cho các nhóm
2, Tiến trình
GV: yêu cầu các nhóm mắc sơ đồ nh hv

Lu ý : khi mắc mạch khoá k luôn mở .
GV: Quan sát ,giúp đỡ nhóm gặp khó khăn.
GV: Hớng dẫn hs tính giá trị trung bình
R
tđ
=
R1 + R2 + .+ R5

5

? Qua bảng kết quả em có nhận xét gì về điện
trở của dây dẫn qua 5 lần TN.
? Tại sao lại có kết quả khác nhau giữa các lần
đo?

5