Bai 16 - lop 9

Sở GD-ĐT Hậu Giang

Trường THPT Hòa An

Tuần: 20
Tiết: 19

Ngày soạn:........................
Ngày dạy:........................
BÀI 16

NHỮNG HOẠT ĐỘNG CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC Ở NƯỚC NGOÀI
TRONG NHỮNG NĂM 1919 - 1925
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1/ Kiến thức:
- Nắm được những hoạt động cụ thể của Nguyễn Ái Quốc sau chiến tranh thế
giới thứ nhất ở Pháp, Liên Xô và Trung Quốc. Thông qua những hoạt động đó
Nguyễn Ái Quốc tìm thấy con đường cứu nước đúng đắn cho dân tộc Việt Nam và
tích cực chuẩn bị về tư tưởng chính trị và tổ chức cho sự ra đời của chính đảng vô
sản ở Việt Nam.
Nắm được chủ trương, hoạt động ảnh hưởng của Hội Việt Nam Thanh niên.
2/ Tư tưởng:
Giáo dục Hs lòng Khâm phục kính yêu đối với chủ Tịch Hồ Chí Minh và các
chiến sĩ cách mạng.
3/ Kỹ năng:
Rèn kĩ năng quan sát tranh ảnh, lược đồ.
II/ THIẾT BỊ DẠY HỌC:
Sưu tầm chân dung một số nhân vật lịch sử: Nguyễn Ái Quốc tại Đại Hội Tua,
tài liệu về hoạt động của Nguyễn Ái Quốc.
III/ TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC:
1/ Ổn định:

2/ Kiểm tra bài cũ:
GV nêu câu hỏi và yêu cầu HS trả lời:
GV nêu câu hỏi và yêu cầu HS trả lời:
a/ Ảnh hưởng của CM tháng Mười Nga đến CM Việt Nam như thế nào?
b/ Phong tròa dân tộc dân chủ công khai và phong trào công nhân diễn ra như
thế nào?
HS trả lời: Theo kến thức đã học.
GV: Nhận xét, bổ sung và cho điểm.
Đáp án:
a/ - Sự thắng lợi của CM tháng Mười, sự thành lập quốc tế cộng sản, sự ra đời
của Đảng cộng sản Pháp (1920), Đảng cộng sản Trung Quốc (1921) đã có ảnh hưởng
đến CM Việt Nam.
- Phong trào CM thế giới và phong trào CM Việt Nam có sự gắn bó với nhau
vì cùng chung kẻ thù là CNĐQ, tạo điều kiện truyền bá chủ nghĩa Mác-Lênin vào
Việt Nam.
b/ * Phong tròa dân tộc dân chủ công khai:

GVBM: Hoa Linh

Giáo Án Lịch Sử Lớp 9


Sở GD-ĐT Hậu Giang

Trường THPT Hòa An

- TS dân tộc: Phát động phong trào chấn hưng nội hóa, bài trừ ngoại hóa (1919),
chống độc quyền ở cảng Sài Gòn và độc quyền xuất cảng lúa gạo ở Nam Kỳ (1923).
- Các tầng lớp tiểu TS: Với nhiều hình thức đấu tranh phong phú như: báo chí,
ám sát (tiếng bơm Sa Điện), đòi thả Phan Bội Châu, đưa tang Phan Châu Trinh.

* Phong trào công nhân:
- Năm 1922 công nhân viên chức các sở công thương của TB Pháp ở Bắc Kỳ
đòi nghĩ ngày chủ nhật có trả lương.
- Năm 1924 có nhiều cuộc bãi công của công nhân ở Nam Định, Hà Nội, Hải
Dương…
- Tháng 8/1925 cuộc đấu tranh của thợ máy xưởng Ba Son.
- Mang tính chất tự phát nhưng ý thức giai cấp, chính trị ngày càng phát triển.
3/ Giới thiệu bài mới:
Thời
gian
10p

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1: Cả lớp/cá nhân
GV gợi HS nhớ lại: KiẾN thức lịch sử ở
lớp 8, nét chính về quá trình ra đi tìm đường
cứu nước của Nguyến Ái Quốc từ 1911 đến
chiến tranh thế giới thứ nhất.
GV: Nêu hoạt động của Nguyến Ái Quốc
ở Pháp, ý nghĩa của sự kiện đó?
HS: Dựa vào SGK trả lời.
GV: Nhận xét, bổ sung và hoàn thiện nội
dung. Đồng thời nhấn mạnh: - 6/1919
Nguyễn Ái Quốc gửi bản yêu sách đòi quyền
ttự do, dân chủ, quyền bình đẳng và quyền tự
quyết của dân tộc Việt Nam.
GV Khái quát: về các nước Đế Quốc

thắng trận họp ở Véc xai để chia lại thị trường
thế giới.
GV: Nguyễn Ái Quốc đã có hành động
gì?
HS trả lời: SGK.
GV: Bổ sung kiến thức.
Hoạt động 2: Nhóm
GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận
nhóm: (3 nhóm)
Việc Nguyến Ái Quốc đọc luận cương của
LêNin có ý nghĩa gì?
HS dựa vào SGK và vốn kiến thức để
thảo luận và trình bày: - 7/1920 Nguyến Ái
Quốc đọc luận cương của LêNin đã tìm thấy
con đường cứu nước đúng đắn giải phóng dân

I/ NGUYỄN ÁI QUỐC Ở
PHÁP (1917 – 1923)

GVBM: Hoa Linh

- 6/1919 Nguyễn Ái Quốc gửi
bản yêu sách đòi quyền ttự do, dân
chủ, quyền bình đẳng và quyền tự
quyết của dân tộc Việt Nam.

- 7/1920 Nguyến Ái Quốc đọc
luận cương của LêNin đã tìm thấy
con đường cứu nước đúng đắn giải
phóng dân tộc Việt Nam, đó là con

đường cách mạng vô sản.

Giáo Án Lịch Sử Lớp 9


Sở GD-ĐT Hậu Giang

10p

tộc Việt Nam, đó là con đường cách mạng vô
sản.
GV nhận xét và nhấn mạnh.
GV: Đọc tư liệu về cảm xúc của NAQ
khi đọc luận cương “Luận cương của Lênin
làm cho tôi rất cảm động phấn khởi, sáng tỏ,
tin tưởng biết bao. Tôi vui mừng đến phát
khóc lên. Ngồi một mình trong buồng mà tôui
nói to lên như đang nói trước quần chúng
đông đảo: Hởi đồng bào bị đọa đày đau khổ!
Đây là cái cần thiết cho chúng ta, đây là con
đường giải phóng chúng ta”.
GV: Sau khi đọc luận cương của Lênin,
NAQ đã chuyển biến về tư tưởng như thế
nào?
HS dựa vào SGK trả lời: - Tháng
12/1920 NAQ tham gia sáng lập Đảng Cộng
Sản Pháp chuyển từ chủ nghĩa yêu nước đến
với chủ nghĩa Mác –Lênin.
GV: Khái quát về đại hội Tua (12/1920)
NAQ bỏ phiếu tán thành việc gia nhập quốc tế

thứ 3.
Hoạt động 3: Cá nhân
GVgợi ý HS xem SGK: Tại Pháp NAQ
có những hoạt động gì? GV bổ sung và đồng thời nhấn mạnh:
những hoạt động của NAQ ở Pháp có tác
dụng truyền bá CN Mac – Lênin vào trong
nước.
Hoạt động 4: Cá nhân
GV: Khái quát hoạt động của Nguyễn
Ái Quốc ở Liên Xô.
GV:Hãy cho biết những hoạt động của
NAQ tại Liên Xô?
HS: Dựa vào SGK trả lời.
GV nhấn mạnh: Những quan điểm về
cách giải phóng dân tộc của NAQ tiếp nhận
dưới ánh sáng chủ nghĩa Mác – Lênin được
truyền bá về trong nước là bước chuẩn bị về
tư tưởng chúnh trị cho sự hình thành 1 chính
đảng vô sản ở Việt Nam sau này.

GVBM: Hoa Linh

Trường THPT Hòa An

- Tháng 12/1920 NAQ tham gia
sáng lập Đảng Cộng Sản Pháp
chuyển từ chủ nghĩa yêu nước đến
với chủ nghĩa Mác –Lênin.

- Tại Pháp Nguyễn Ái Quốc sáng

lập Hội Liên Hiệp thuộc địa, ra báo
người cùng Khổ, báo nhân đạo, viết
bản án chế độ thực dân Pháp.

II/ NGUYỄN ÁI QUỐC Ở
LIÊN XÔ (1923 – 1924)
- 6/1923 Nguyễn Ái Quốc sang
Liên Xô dự Hội nghị Quốc Tế nông
dân.

- Trong thời gian ở Liên Xô
người làm việc nghiên cứu, học tập,
viết bài cho báo sự thật và tạp chí
thư tín quốc tế.
- 1924 dự Đại Hội V Quốc Tế
cộng sản và đọc tham luận.
Giáo Án Lịch Sử Lớp 9


Sở GD-ĐT Hậu Giang

10p
Hoạt động 4: Cả lớp/ Cá Nhân
GV khái quát: sau một thời gian ở Liên
Xô, cuối 1924 Nguyễn Ái Quốc về Quảng
Châu (TQ) tiếp xúc với các nhà yêu nước Việt
Nam Cách mạng thanh niên (6/1925).
GV: Hoàn cảnh ra đời của Hội Việt nam
Thanh Niên?
HS trả lời: Phong trào yêu nước và phong

trào công nhân phát triển mạnh.
- 6/ 1925 NAQ lập Hội Việt Nam Thanh
Niên ở Quảng Châu.
GV: Những họat động của Nguyễn Ái
Quốc ở Trung Quốc?
HS trả lời: Nguyễn Ái Quốc mở các lớp
huấn luyện để đào tạo cán bộ.
- Xuất bản báo thanh niên, in cuốn đường
cách mệnh.
- Phong trào vô sản hóa 1928.

Trường THPT Hòa An

III/ NGUYỄN ÁI QUỐC (1924
– 1925)

- Hoàn cảnh ra đời của Hội
Việt nam Thanh Niên: Phong trào
yêu nước và phong trào công nhân
phát triển mạnh.
- 6/ 1925 NAQ lập Hội Việt Nam
Thanh Niên ở Quảng Châu.
* Hoạt động:
- Nguyễn Ái Quốc mở các lớp
huấn luyện để đào tạo cán bộ.
- Xuất bản báo thanh niên, in
cuốn đường cách mệnh.
- Phong trào vô sản hóa 1928.

* Tác dụng: Chủ nghĩa Mác

Lênin được truyền bá vào trong
GV: Chủ trương thành lập Hội Việt Nam nước, thúc đẩy phong trào yêu nước
Thanh niên để nhằm mục tiêu gì?
và phong trào công nhân phát triển.
GV: đào tạo cán bộ truyền bá chủ nghĩa
Mác LêNin.
4/ Củng cố:
GV yêu cầu làm bài tập sau:
Dựa vào lược đồ em hãy điền tên những nước mà NAQ đã đi qua trong hành
trình tìm đường cứu nước?
HS trả lời: Theo kến thức đã học.
GV: Nhận xét, bổ sung.
5/ Dặn dò:
- Học bài, trả lời câu hỏi SGK.
- Xem trước bài 17 SGK.
-----------o0o-----------Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
..................................................
.................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
GVBM: Hoa Linh

Giáo Án Lịch Sử Lớp 9


Sở GD-ĐT Hậu Giang

Trường THPT Hòa An

GVBM: Hoa Linh

Giáo Án Lịch Sử Lớp 9